小学德育校本教材礼仪.docx
- 文档编号:26526242
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:39.07KB
小学德育校本教材礼仪.docx
《小学德育校本教材礼仪.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学德育校本教材礼仪.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学德育校本教材礼仪
礼貌经常可以替代最高贵的感情。
——梅里美
1、正确地接电话:
⑴养成电话铃响后中断时立即接听和语调温和地自报家门的习惯。
比如:
您好!
这是ⅩⅩⅩ。
请问您找哪位?
”
⑵若是找其他人的电话,应让对方稍等,然后迅速叫来听电话的人;若是对方要找的人不在,要询问对方是否有事需要自己转告。
⑶在接听别人的电话时,应由对方先结束谈话。
如果有特殊情况,可委婉地告知对方并尽快结束谈话。
⑷在电话机旁放上笔和卡片纸,便于记录、查询、转达。
2、正确地打电话:
⑴要选择适当的打电话时间。
⑵查清号码,正确拨号。
⑶接通后,先报出要找的人名。
⑷通话声音要清晰,时间不可过长。
⑸为方便使用(节约时间),应把常用的电话号码记在电话薄上并放在电话机旁。
3、宽容地对待打错的电话。
4、文明使用公用电话,爱护公用电讯设施。
5、牢记和正确使用一些特殊的电话号码:
119、120、110等。
同学们,要牢记,您好,再见,没关系。
谢谢、请、对不起,礼貌用语记心里。
讲文明、懂礼貌,人人见了都夸你。
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材三:
交往礼仪(学校篇)
(一)与老师交往礼仪:
1、学生与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。
2、学生进老师的办公室前,应先敲门,经老师允许后方可进入。
3、在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
4、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
(二)与同学交往礼仪:
1、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的文明礼仪,是获得良好同学关系的前提。
2、同学之间可彼此直呼姓名,但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。
3、在向同学求助时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时,应在征得同学同意以后再拿取,用后应及时归还,并要致谢。
4、对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上的暂时、落后等,不应嘲笑、歧视,而应给予热情的帮助。
5、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材四:
交往礼仪(家庭篇)
礼仪名言:
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
——冈察尔
(一)与家人礼仪
1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言辞代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。
出门要主动向家长说再见,回家要主动和家长打招呼。
3、如外出不能按时回家,应该及时给家人打电话说明原因,以免家人着急。
4、要诚恳接受长辈的教育和指导。
和家人有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹。
5、进爸妈房间前先敲门;出门向家长道别,放学回家自觉向家长打招呼,帮爸妈做力所能及的家务。
6、记住父母生日,用自己良好表现作为给父母的生日礼物。
7、适时给长辈盛饭敬菜,家中吃饭请长辈先就座。
(二)待客礼仪
1、待客要热情,称呼要礼貌,主动请座,双手端茶敬客人。
接收礼品要经大人允许并道谢。
2、对待客人,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
递送或接受物品起立并用双手。
3、对长辈的谈话不要插嘴,必要时要主动回避。
(三)电话礼仪
爱护电信设施;
铃声一响,要尽快接话;
接通电话,莫忘客套,要首先说“你好!
”;
控制音量,勿扰他人;
5、对方找人,要热情接待。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材五:
交往礼仪(社会篇)
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
——冈察尔
公共场所与人交往,探亲访友的礼仪:
(一)见面礼仪:
见到老师同学或者熟悉的人时,要面带笑容,问候几句,或者招呼致意等。
(二)拜访礼仪:
1、选好时机,提前打招呼;
2、守时;
3、得到允许后才能进入房间;
4、衣着整洁,用语合理;
5、举止稳重。
(三)交谈礼仪:
在交谈过程中,用目光注视对方是一种最起码的礼仪要求,交谈时要注意保持谦虚,三思而后语,听对方谈话时,一定要认真聆听,不要东张西望,漫不经心。
当然,与同学交谈也应尊重对方,等别人把话说完再发言。
(四)拒绝礼仪:
老师或同学提出的要求学生要尽力做到,实在不能做到时,要有勇气适时说“不”,不能一概承诺而“言而无信”。
那么学生应怎样拒绝呢?
1、要道明原委。
拒绝别人提出的要求,一定要寻求别人的理解,要实事求是,真心诚意地讲出拒绝的理由。
2、要委婉拒绝。
拒绝时,首先要尊重对方,说话要适当、得体,使用一些敬语。
文明用语:
您好、谢谢、对不起、请原谅、不用谢、再见
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材六:
安全礼仪(学校篇)
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
——冈察尔
1、教学楼中遇到火灾的逃生:
(1)当发现楼内失火切莫慌张、乱跑,要冷静地探明着火方向,确定风向,并在火势未蔓延前朝逆风方向快速离开火灾区域。
(2)起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门,防止进烟,随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入毒气,并将身上的衣服浇湿,以免引火烧身。
如果楼道中只有烟没有火,可以着上套一个大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。
(3)千万不要从窗口往下跳,如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。
2、课余时间玩耍安全:
(1)课余时间主要是休息好,并做好上课的准备工作。
下课时,千万不要在走郎里推推攘攘,在校园里追追赶赶。
以免互相碰撞,造成伤害。
(2)同学间不要做危险游戏。
哪些游戏不能做呢?
第一、“拔萝卜”:
一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。
这种游戏容易造成颈椎脱臼或骨折。
第二、“挤油渣”:
大家把一个人推在角落里用力挤。
这种游戏容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。
第三、在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪)、含有化学性质的玩具。
第四、游戏时不搞“突然袭击”玩笑,如突然在同学背后大喝一声等。
3、体育活动中的自我防护
第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。
第二、要认真做好全身准备活动,否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆,严格按老师的要求去做,尤其是投掷标枪、铅球时,不能擅自投出或捡回,否则有可能被击中受伤,甚至危及生命。
第四、一旦摔伤,不要急于起来,也不要乱搬受伤同学,等校医或教师来处理。
第五、夏天运动后不要喝凉水,可以喝些淡盐水,防止中暑;运动后及时擦净汗水穿好衣服,不要立即冲凉,以防感冒。
饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材七:
安全礼仪(家庭篇)
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
——冈察尔
1、单独在家防盗、防骗的注意事项:
(1)有人敲门,千万不要马上开门,要先通过门镜看看,或隔门问清楚是谁,如果认识的客人,可以开门,陌生人绝对不给开门。
(2)陌生人来访时,可请他在外稍等,这果可通过电话和家长联系。
如家里无电话,可以敲打邻居的隔墙,以便邻居出来查问。
(3)如果陌生人赖着不走要进屋,应马上打电话报警,或向邻居行人求援。
2、儿童防火儿歌:
小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍东西。
你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三,烟花爆竹要注意。
你拍四我拍四,用火不看爱出事。
你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六,风大失火不好救。
你拍七多拍七,不要玩火做游戏。
你拍八我拍八,电线不能随便拉。
你拍九我拍九,火警电话一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落实。
我拍你你拍我,大家都要来防火。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材八:
安全礼仪(交通安全篇)
礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。
——冈察尔
交通安全儿歌:
过马路
过马路,左右瞧,
大家要走人行横道。
公路若无斑马线,
直行通过勿打闹。
远离汽车不猛跑,
迅速安全通行好。
各行其道
靠右行、靠边走,
交通法规要遵守。
自行车道、汽车道,
各行其道秩序好,
平平安安不迟到。
红绿灯
红、黄、绿三盏灯,
十字路口眨眼睛。
红灯亮晶晶,
大家停一停;
黄灯亮晶晶,
大家等一等;
绿灯亮晶晶,
可以向前行。
行人车辆听指挥,
拐弯慢行要小心。
1、步行安全常识
步行外出时要注意行走在人行道内,在没有人行道的地方要靠路边行走。
横过马路时应走人行横道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆,不要斜穿、猛跑;过十字路口时,要听从交警的指挥或遵守交通信号灯;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。
行走时,哪些情况最危险呢?
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩等等。
这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2、骑车安全常识
(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。
这是交通法规规定的。
(2)不打伞骑车;(3)不脱手骑车;(4)不骑车带人;(5)不骑“病”车;
(6)不骑快车;(7)不与机动车抢道;(8)不平行骑车。
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。
3、乘车安全常识
(1)乘车时要先下后上,排队上车,不要乱拥乱挤以免踩伤或为小偷作案提供条件。
(2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(3)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(4)乘长途汽车,一定要忍住瞌睡。
在睡眠时,若司机急刹车,巨大的惯性可能给你造成伤害。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材九:
安全礼仪(生活安全篇)
生活安全知识:
(1)不满12周岁的学生不准骑自行车。
(2)严禁乘坐无证、无照的非法营运车和农用三轮车。
(3)不管步行或骑车在公路街道上行走时,必须靠或行走或人行道上行走。
(4)不管是步行或骑车,在横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆。
在无来往车辆,从人行横道线内通过。
(5)不在街道上、路上、高压线或其他电线下踢球、放风筝、做游戏等。
(6)在公路上不要三五成群并肩而行,不准边走边看书或边玩耍。
(7)不准攀登树木、电线杆、墙头、拦杆或楼房平台。
(8)不准在水深河宽的河(湖)面上学游泳或游泳。
(9)不准燃放鞭炮和其他玩火游戏。
(10)不准触摸电源和带电的电器物件。
(11)不喝生水,不食霉烂变质和不清洁的食物。
不采摘他人田地里的蔬菜瓜果,以防农药中毒。
(12)不食用死亡的兽肉、禽肉、鱼虾、蟹,以防食物中毒。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
德育校本教材十:
学生礼仪规范
1.参加升国旗仪式,列队整齐,脱帽肃立,行注目礼,少先队员行队礼;唱国歌要严肃,准确、声音洪亮。
2.穿戴整洁、得体;坐正立直,行走姿势端正;举止文雅,谈吐庄重。
3.与人交往,使用礼貌用语:
请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4.使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言;递送或接受礼品、奖品起立并用双手。
5.进校见到老师,主动问好;上下课时,起立向老师致敬;上课发言先举手;进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门,经允许后再进入;离校时与老师、同学道别。
6.孝敬父母,尊重长辈。
外出和到家与父母打招呼;家中用餐请长辈先就座。
7.敬老爱幼,帮助病残。
行走让路,购物让先,乘车让座,尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。
8.遵守公德、循章骑车、行路;公共场合,不大声喧哗;游览风景名胜时,爱护花草树木、公共设施,不乱丢乱吐。
9.遇见外宾、热情大方;以礼相待,不卑不亢;维护国家荣誉,不失人格、国格。
10.参加集会时,安静守纪。
如果在会上发言,应先向师长和听众致礼,发言结束道声“谢谢”;观看演出和比赛,做文明观众,适时适度鼓掌致意。
礼仪评价:
说说自己通过学习之后有哪些地方有进步?
哪些地方做得还不够?
行规礼仪教育
(一)
【上学、放学行规礼仪要求】
1.穿着整洁校服,佩戴好红领巾和标志;带齐作业、学具,背正书包。
儿歌
做完作业理书包,作业学具全带好;
代号领巾和岗标,我是文明好学生,
按时上学不迟到。
2.上学、放学途中遵守交通规则,走路上人行道,靠右行走,不与人勾肩搭背,追逐哄闹;不买零食,不边走边吃食物,不乱丢纸屑、垃圾,不攀折花木。
儿歌:
靠右走上人行道,不要追逐和打闹;
乱丢纸屑吃零食,攀折花木可不好。
横穿马路要记清,红灯止步绿灯行;
遵守规则保安全,我做文明好学生。
3.进校前,自觉在校门前排队,遵守秩序,保持安静;听到进校铃,依序进校,见到老师要行礼、问候(早上问早;下午问好)同学见面要互相问候。
儿歌:
上学来到校门厅,自觉排队莫高声;
不吵不闹不拥挤,开门铃响按序行;
见到老师先行礼,问早问好记分明;
同学见面互问候,都做文明好学生。
4.放学及时、有序、安静地走出校园,见到老师道别,说“再见”。
儿歌:
放学铃声铃铃响,我们及时离课堂;
安静有序出校门,不吵不跑不推搡;
见到老师道再见,尊师落实行动上。
5.放学后,及时回家,不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所,不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍;要顺路道亲友、同学家玩,事先应征得家长同意。
儿歌:
放学途中莫逗留,家长同意再访友。
路过网吧与河塘,有害身心快点走。
【在校学习生活行规礼仪要求】
1.上课预备铃响后,应迅速做好课前准备,保持安静。
2.上课铃响后,老师宣布“上课”,班长发出“起立”指令,全体同学起身立正,班长发出“敬礼”口令后,全体同学向老师鞠躬致礼,齐声说:
“老师好”听到老师说“请坐”后,再就位。
3.如果上课迟到,应该先“报告”老师同意后再进教室。
4.坐姿端正,听课认真;发言先举手,回答问题声音要响亮、使用普通话;读书写字要做到“三个一”眼睛距离书本一尺。
执笔指尖距离笔尖一寸,胸口距离桌沿一拳。
5.下课时,老师宣布“下课”,班长发出“起立”指令,全体同学起身立正,班长发出“敬礼”口令后,全体同学向老师鞠躬致礼,齐声说:
“谢谢老师”听到老师说“休息”后,再解散离开位置;进出教室、行进途中,要注意礼让,先请老师走,然后学生走,不要奔跑拥挤,上、下楼梯靠右走,保证安全。
6.自学时,要不吃自习课安静,不大声喧哗,不做影像其他人的事情。
7.课间,值日生要主动把教室黑板擦干净。
8.同学间互相借钱、物品等,应该及时归还,并致谢意。
儿歌:
预备铃声响,快快进课堂。
准备好学具,安静等师长。
老师进课堂,班长口令响。
起身立正好,鞠躬敬师长。
如果迟到了,“报告”声要响,老师准进后,做好快听讲。
坐姿要端正,专心悉听讲。
发言先举手,说话声洪亮。
使用普通话,态度要大方。
读书和写字,“三个一”不忘
下课铃声响,老师下课堂。
班长喊起立,“谢谢”齐声讲
要出教室门,人人知礼让。
先请老师走,再走勿慌忙。
上下楼梯道,靠右走勿搡。
人多时礼让,安全有保障。
上自习课守规定,认认真真做事情。
不喧哗,不扰人,保持自习课安静。
值日生,要主动,擦黑板,要干净。
借人钱物及时还,说声“谢谢”理应当。
有借有还有礼貌,下次再借才不难。
互相帮助解难题,集体生活比蜜甜。
【进出老师办公室行规礼仪要求】
1.进老师办公室须先敲门,喊“报告”,经老师同意后,方可进入。
2.进入办公室应放慢脚步,不大声喧哗,不影响老师备课,办公。
跟老师谈话应采取站立姿势,老师让座后,方可坐下。
3.向老师汇报工作,谈事情,或回答老师的问题,态度要诚恳,语气要平和,不要七嘴八舌,打断别人说话。
4.离开老师办公室时,要向老师礼貌道别,并注意随手关好门,再离去。
儿歌:
同学们,要注意,进办公室守礼仪。
先敲门,喊“报告”,老师批准再进去。
脚步缓,别喧哗,老师让座再坐下。
谈工作,说事情,语气诚恳平和话。
要学会,尊重人,听人说话要虚心。
离开老师办公室,礼貌道别关好门。
【参加升旗仪式行规礼仪要求】
1.升国旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐,有序进场,保持安静。
2.迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼。
升国旗时,面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。
直至国旗升顶毕。
3.唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4.听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话毕,要鼓掌致谢,升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。
儿歌:
听到集合号声响,迅速列队整服装。
行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪。
迎、升国旗要肃立,大家齐敬礼、团礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
【参加体育运动行规礼仪要求】
1.积极参加各项有益德体育活动,学会正确使用活动器械,加强自我保护,不做有危险的活动,遇到运动场地或器材不足,要主动排队,注意礼让,保障安全。
儿歌:
下课堂,到操场。
做游戏,活动忙。
讲安全,不能忘。
玩玩球,攀攀杠。
滑滑梯,捉迷藏。
守秩序,知礼让。
危险活动我不做。
加强保护别受伤。
2.观看体育比赛时,尊重双方运动员、教练员,热情地为运动员助威,不喝倒彩,做文明观众。
儿歌:
看比赛,有规定。
运动员,要尊重。
喝倒彩,可不行。
我为健儿助声威,
争做文明好观众。
3.自己参加比赛时,尊重、服从裁判员的裁决。
儿歌:
选手来到比赛场,参赛礼仪不能忘。
尊重服从裁判员,树立文明好榜样。
4.参加早操,进退场时,列队、行进要做到“快、静、齐”做操时,动作要做到规范整齐,做眼保健操,要做到及时参加,态度认真,动作规范。
儿歌:
集合号声起,整齐快静齐。
行进有队形,步伐要整齐。
抬头挺起胸,摆臂有神气。
做早操,真重要,基本要求要做到。
动作规范又整齐,天天做操身体好。
保护视力很重要,,天天要做眼保操。
音乐响起闭双眼,张望说话可不好。
按准穴位力均匀,动作规范要做到。
【参加校内外机会行规礼仪要求】
1.集会应准时到达会场,按指定位置整齐就座,领导、来宾到场时,要起立鼓掌。
2.遵守纪律,集会时不看书报,不谈笑,不吃东西,不扔杂物和随意走动。
3.大会发言人上下台时,要鼓掌欢迎或致谢,听讲时做直,不前俯后仰,不左顾右盼,认真聆听发言,不品头论足。
自己发言时,先向师长和听众致礼,发言结束后要道谢。
4.接受奖品或其他物品,应起立双手接过,并敬礼致谢。
5.会议中途不要随意离位外出,如遇特殊情况需要外出,要向老师或者家长说明原因,得到批准后再离位,离座时不要发出响声。
6.参加集会不早退,集会结束时,欢送来宾、领导、老师首先离开会场,再有序退场,不可翻越座位、冲撞拥挤、大声喊叫,并注意扶老携幼、保护体弱的观众。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 德育 校本 教材 礼仪
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)