三年级语文上册第一单元过关检测卷3套含答案部编版.docx

三年级语文上册第一单元过关检测卷3套含答案部编版.docx

《三年级语文上册第一单元过关检测卷3套含答案部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册第一单元过关检测卷3套含答案部编版.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

三年级语文上册第一单元过关检测卷3套含答案部编版

三年级语文上册第一单元过关检测卷

（1）

班级：

_______姓名：

_______

1．加标点，注意提示，不要把引号加错了位置。

（1）提示语在前面，“说”的后面打冒号。

①妈妈好奇地问___这是谁送的礼物呀___这么精致___

②我伤心极了___对着小狗的尸体大声喊___美美___你醒醒___你醒醒___

（2）提示语在中间，“说”的后面打逗号。

①___是你吗___爸爸在电话那头焦急地说___红红___快回来吧___我们找你一天了___

②___孩子___别难过___老师抚摸着我的头___关切地说___以后___我就是你的妈妈___

（3）提示语在最后，“说”的后面打句号。

①___孩子___你看见过三只灰雀吗___列宁着急地说___

②___没___没看见___我低着头___红着脸回答___

2．下面的语句中，如果加点的字词表示读重音，想一想不同的重音表达的意思有什么不同。

（1）在地下的学校里上学。

在地下的学校里上学。

“地下”读重音强调________________；“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过________的生活，要做作业，要受约束，如果不听话，要被罚____________________________________。

（2）学问学问，不懂就要问。

学问学问，不懂就要问。

“问”读重音，强调____________________________________；

“不懂”读重音，强调____________________________________。

3．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。

照例认识模糊，不明事理。

糊里糊涂形容极短的时间。

霎时连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

鸦雀无声按照以前的惯例。

4．选字组词。

裳棠湿碰

海（）衣（）（）撞（）润潮（）

5．填空。

手舞（____）蹈眉（_____）色舞　　　　张（_____）舞（_____）

6．比一比，再组词。

汉（）狂（）猜（）停（）

仅（）汪（）情（）婷（）

汗（）旺（）精（）亭（）

7．想想说说：

这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（_____________________）。

8．在加点字正确的读音下画“______”。

扬起（yánɡyán）汉族（hànhàng）摔跤（jiáojiāo）

坪坝（bàpà）打扮（bànpàn）凤尾竹（fènfèng）

9．日积月累

所见

[清]________

____________________，（）

____________________。

（）

____________________，（）

____________________。

（）

1补充填空。

2解释词语。

意欲：

___________________________________________________

林樾：

___________________________________________________

3理解：

牧童为什么要“闭口立”？

________________________________________________________

4填写：

将下面的词语填进上面的括号里。

悠然自得神情专注

无忧无虑天真活泼

5根据自己的理解，把这首诗改写成一篇短文。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10．综合阅读题

花孩子

天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。

迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：

“春姑娘就要来了。

我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？

”

夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。

迎春花抬头望着天空，细声细语地说：

“星姑娘，你别掉下来呀！

会摔疼的！

”

星姑娘温柔地说：

“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。

你怎么还不睡觉呀？

”

“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。

我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。

你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？

”

星姑娘说：

“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！

”

清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。

石榴花尖着嗓子欢呼：

“多美丽的朝霞呀！

”朝霞亲切地说：

“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?

”

“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。

你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？

”

“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！

”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。

桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。

春风吹，青草发芽了。

迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。

石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。

梨花不好意思地说：

“石榴花，你真好。

希望你开出最美的红花来。

你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。

”

就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。

石榴花呢？

最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。

1作者把闪烁的星星比作什么？

_____________________________________

2请你写出文中五种花开花的顺序。

______________________________________

3本文一共_________个自然段，文章是围绕_________这句话写的。

4桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？

_______________________________________________

5梨花的颜色为什么是白的？

___________________________________

11．阅读短文，回答问题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

1文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

2把画“”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（）

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

12．妙笔生花。

展开合理的想象，写一写。

小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴，心里很不是滋味。

等到土地爷爷走了，他们俩来到了小猴家……

小猪：

小猴，土地爷爷为什么要表扬你？

小猴：

________________________________________________________

小牛：

你是怎么想到这样做的？

小猴：

______________________________________________________

小猪和小牛一起说：

________________________________________

【参考答案】

1．

（1）①妈妈好奇地问:

“这是谁送的礼物呀?

这么精致。

”

②我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊:

“美美，你醒醒，你醒醒!

”

（2）①“是你吗?

”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。

”

②“孩子，别难过。

”老师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我就是你的妈妈。

”

（3）①“孩子，你看见过三只灰雀吗?

”列宁着急地说。

②“没，没看见。

”我低着头，红着脸回答。

2．

（1）学校的位置上学站墙角

（2）“问”的方法很重要在什么条件下应该问

3．

4．棠裳碰湿湿

5．足飞牙爪

6．示例：

汉族不仅汗水

疯狂汪洋兴旺

猜测心情精彩

停止娉婷凉亭

7．略

8．yánghànjiāobàbànfèng

9．袁枚牧童骑黄牛

歌声振林樾

意欲捕鸣蝉

忽然闭口立

2想要。

指道旁成阴的树。

3他生怕吓跑了鸣蝉。

4悠然自得无忧无虑天真活泼神情专注

5示例：

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然他想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站立在树旁。

10．1灯笼

2迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花

312“我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？

”

4她们害怕困难，太懒惰。

5她知道了自己的错误，决心改正。

11．鸟儿蝴蝶猴子2.摇叫停3.C

12．示例：

我没有吃掉麦子，而是把麦子种到了地里，获得了丰收。

因为我看到土地爷爷也是这样种小麦的。

我们也要像你一样，做个聪明能干的好孩子。

三年级语文上册第一单元过关检测卷

（2）

班级：

_______姓名：

_______

1．把下面的词语补充完整。

摇（____）晃（____）披（____）散（____）张（____）舞（____）

提（____）吊（____）（____）红（____）赤（____）忙（____）乱

（____）疾（____）快（____）干（____）燥

2．思考题

读了不懂就要问的课文之后，哪些句子给你留下了深刻的印象，请你写一写。

______________

3．填空。

1“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。

晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？

手舞

蹈　　　　眉

色舞　　　　张

舞

2“假”有两个读音，在“假期”里“假”读（　　　）声，在“真假”里“假”读（　　　）声。

我能用“假”的这两个读音再分别组一个词（　　　）、（　　　）。

4．比一比，在组词。

猜（____）荒（____）劈（____）狂（_____）

请（____）慌（____）臂（____）往（_____）

5．词语连连看。

跳课文

做孔雀舞

读游戏

欢唱的小鸟

洁白的老师

敬爱的粉墙

6．排序:

课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

（_______）下课了，大家一起开展活动。

（_______）早晨，小学生来到学校。

（_______）上课了，大家一起读课文。

7．在加点字正确的读音下画“______”。

扬起（yánɡyán）

摔跤（jiáojiāo）

打扮（bànpàn）

凤尾竹（fènfèng）

8．查字典填空。

9．说说下面兴趣小组的名字好在哪里。

注意加点的字词。

（1）篮球侠：

_________________________________________________________________________________________________________

（2）巧手剪纸组：

_____________________________________________________________________________________________________

（3）鲲鹏航模队：

_____________________________________________________________________________________________________

（4）探索者小队：

_____________________________________________________________________________________________________

（5）黑白棋社：

_______________________________________________________________________________________________________

10．综合阅读题

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风（）荒野，在竹林中（）　口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。

　　妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

　　它们关了门做功课。

如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们（）墙角的。

　　雨一来，它们便放假了。

　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。

这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

　　你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。

　　你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？

你不知道它们为什么那样急急忙忙么？

　　我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。

1仿写词语。

一群一群　_______　_______　________　_______

2在括号里填上合适的词语。

（______）荒野　　（______）口笛　　　（______）墙角

3读到花“在绿草上狂欢地跳着舞”时，你体会到了什么？

______________________________________

4“地下的学校”的含义是什么？

______________________________________

5对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是（）

例句：

它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A．比喻

B．比喻、拟人

C．拟人

D．夸张

6花孩子们在天上的家是怎样的一个家？

请通过想像加以描述。

11．阅读短文，回答问题

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1写出反义词

朋友（）鲜艳（）早晨（）

2同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）

_________________________________________________

3请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。

4来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），

你知道的少数民族有（）。

5把下列句子换个说法，意思不变。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_________________________________________________________

6同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。

____________向_________________，向_________________，向____________________。

12．观察日记

同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。

只要留心观察，就会发现许许多多有趣的现象。

把你观察到的昆虫、小鸟、花朵、鱼儿快写下来吧。

（要求100左右字）

【参考答案】

1．头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌

2．学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

3．夕　11　竖折　足　飞　牙　爪　2.四　三　放假　假冒

4．猜出；荒野；劈开；狂欢；请坐；慌张；双臂；往来

5．

6．12

7．yánɡjiāobànfèng

8．八6字典目3盲目工3巩固

9．示例：

（1）很有个性，带有当英雄的味道。

（2）剪纸就讲究心灵手巧，“巧手”表达了自己的美好愿望。

（3）“鲲鹏”出自中国神话，表现了对做好航模的决心。

（4）“探索者”表现出小队的追求与探索的精神。

（5）“黑白”是指围棋上的黑子和白子，用来命名棋社，直观明了。

10．1一只一只一个一个一颗一颗一条一条

2走过吹着站

3我仿佛闻到花儿连带出来的泥土芳香、绿草的气息。

4指此时的花儿还没有长出来，还被禁锢在地下，喻指不自由的读书生活。

5C

6略

11．1敌人暗淡傍晚

2同学们向小鸟打招呼。

3同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

44傣族景颇族阿昌族德昂族回族朝鲜族维吾尔族

5学校被那鲜艳的民族服装，打扮得更加绚丽多彩。

6同学们在教室外飞翔的小鸟招招手，亲爱的同学问好，冉冉升起的太阳鞠躬。

12．课程标准指出口语交际的目标是：

“具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

”引导学生通过表达、倾听、交流，说说自己和听听别人的观察所得，互相启发。

兴趣是最好的教师，而培养兴趣的重要途径之一就是“激励”。

让学生在小组内充分地说和评的基础上，在班上进行复述、补充、评议，激发兴趣，引发全体学生参与互动交际的积极性，从而锻炼每一个孩子口语交际的能力。

小学生智能发展尚处于低级阶段，他们观察事物往往比较粗略，正像克鲁普斯卡娅曾经说的：

“在大多数情况下，学生完全不会观察，可以这样认为，他们的眼睛不用来看，耳朵不用来听。

教师的任务就是教他们学会看、听、感觉。

”因此，在教低年级小学生说话时，要教会他们观察。

直观形象的实物展示，能很快吸引学生的注意力，易于学生观察。

答案：

蜘蛛见此情景马上向飞蛾爬去。

到了飞蛾身边，它从尾部抽出一根丝来，缠住了飞蛾的腿和翅膀。

一圈，两圈，三圈……蜘蛛不停地缠着，飞蛾不停地反抗。

飞蛾刚挣出一只翅膀，另一只翅膀又被勃住了；刚抽出一只脚，另一只脚又被缠住了。

大约过了两分钟，飞蛾的脚再也不能动了，只剩下两只翅膀轻轻地扑着:

这时，蜘蛛从嘴里吐出一点粘液，使飞蛾变软，然后慢慢吃掉。

三年级语文上册第一单元过关检测卷（3）

班级：

_______姓名：

_______

1．（题文）按查字典的要求填表格。

字

音序

音节

部首

除去部首有几画

在词语中的解释（用“√”选出）

基础

①建筑物的根脚；②根本的，最下面的；③根据。

张望

①量词；②看，望；③打开，展开。

暴风雨

①凶恶残酷的；②过分急躁的，容易冲动的；③强大而突然来的，又猛又急的。

2．选字填空。

厉历

（1）墙上的挂（_____）又翻过了一页。

（2）没想到，他会这么（_____）害。

提题

（3）他（_____）出的这些意见都是正确的。

（4）这篇课文的（_____）目是《不懂就要问》。

3．课文整体梳理。

《花的学校》作者是______，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《_____》《________》等五十多部诗集。

本文选自他的儿童散文诗集《________》。

4．比一比，再组词。

汉（）狂（）猜（）停（）

仅（）汪（）情（）婷（）

汗（）旺（）精（）亭（）

5．划去不正确的汉字读音。

摔shuāisuāi洁jiéjiē绒lóngróng

6．在加点字正确的读音下画“______”。

扬起（yánɡyán）

摔跤（jiáojiāo）

打扮（bànpàn）

凤尾竹（fènfèng）

7．（题文）本单元课文里常常有一些有新鲜感的词语和句子，选择你最喜欢的写在下列横线上。

1词语：

________________________________

2句子：

____________________________________________________________________

8．找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。

（1）桃花　　杜鹃花　　梅花　　月季

（2）荷花　　菊花　　牡丹　　向日葵

（3）桂花　　牵牛花　　芙蓉　　百合

（4）腊梅　　水仙　　杜鹃　　马蹄莲

9．说说下面兴趣小组的名字好在哪里。

注意加点的字词。

（1）篮球侠：

_________________________________________________________________________________________________________

（2）巧手剪纸组：

_____________________________________________________________________________________________________

（3）鲲鹏航模队：

_____________________________________________________________________________________________________

（4）探索者小队：

_____________________________________________________________________________________________________

（5）黑白棋社：

_______________________________________________________________________________________________________

10．综合阅读题

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不     了，鸟儿不     了，蝴蝶     在花朵上，好像都在听同学们     课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。

1把下面的几个字填入选段的横线上。

读  摇  叫  停

2在文中的口内加上标点符号。

3用找出选段中表现“安静”的句子。

4这段活先写同学们________读书的情景，后写________活动的情景。

11．阅读短文，回答问题

花孩子

天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。

迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：

“春姑娘就要来了。

我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？

”

夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。

迎春花抬头望着天空，细声细语地说：

“星姑娘，你别掉下来呀！