人教统编版九年级下册语文作业7变色龙D卷.docx
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人教统编版九年级下册语文作业7变色龙D卷
人教统编版九年级下册语文作业7变色龙D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识(共5题;共11分)
1.(2分)(2019九上·武义期末)阅读下面的文字,按要求答题。
金华山,俗称北山,古称长山。
清《浙江通志》引《名山纪略》云:
“有长山在东北,故又名北山,隋改为金华山,①(A及 B即)长山别名也。
”金华山是一座历史悠久、儒释道三教荟萃的名山。
远在东汉时期,金华山就与“五岳”并列,被称作“江东名山”,及②(A自 B至)南宋,名满天下,被誉为“天下名山”。
沈约、贯休、陆游等历史文化名人都曾为金华山写下脍③(A.huì B.kuài)炙人口的佳作。
徐霞客亲历后描述其为“四山俱远,丹枫疏密,斗锦裁霞,映叠尤异”。
叶圣陶的《记金华的双龙洞》一文,更是为金华山yíng(④)得了极高知名度。
(1)联系语境,选出相应的选项:
①________;②________;③________
(2)根据拼音写出相应的汉字。
yíng
________得
2.(1分)(2018七上·黑龙江月考)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
①我不和你做朋友,因为你言而无信,心胸________(狭窄 狭隘 狭小)。
②李明的爸爸是个焊接工人,他具有________(精打细算 精妙绝伦 精益求精)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格,得到同志们一致好评。
3.(6分)(2018七上·长沙开学考)下列各题选项中只有一项符合题意,将正确答案的序号写在括号里。
(1)“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是()
A.意外的事情
B.故意、存心 C缘故、原因 D本来,原来的
(2)下列语句中使用标点符号有误的是()
A.她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。
B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”?
C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。
(3)歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——,下半句是()
A.七零八落
B.七手八脚
C.七上八下
D.横七竖八
(4)“阅读一篇文章,我们()要把握主要内容,体会作者感情,()要领悟文章的叙述顺序、表达特点。
”用在这句话中最恰当的关联词是()
A.因为……所以
B.虽然……但是
C.即使……也
D.不但……而且
(5)宋词“水是眼波横,山是眉峰聚”使用的修辞手法是()
A.比喻
B.反问
C.排比
D.夸张
(6)下面哪一位不是唐代著名书法家()
A.欧阳询
B.颜真卿
C.苏轼
D.柳公权
4.(1分)下列诗句运用的修辞手法,________项与________项相同,________项与________项相同。
A.旌旗十万斩阎罗 B.血雨腥风应有涯
C.南国烽烟正十年 D.人间遍种自由花
5.(1分)指出下列句子运用的描写人物的方法。
①她忽然灵机一动:
世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢?
________
②她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃样的小东西。
________
③女娲……不由得满心欢喜,眉开眼笑。
________
二、阅读理解(共2题;共31分)
6.(15分)(2019八下·慈溪期中)阅读下面文字,完成下面题目。
最后的常春藤叶
(美)欧·亨利
华盛顿广场西面的一个小区,住着不少画家,他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。
苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。
年底,肺炎在不断蔓延,琼珊也被感染了。
她病得很严重,躺在一张铁床上,一动也不动,凝望着窗对面的空墙。
一天早晨,医生对苏艾说:
“要治好,可能只有一成希望,这全在她自己要不要活,她是满肚子以为自己活不成了。
人不想活,任何药都无效。
”
医生走后,苏艾伤心地痛哭一场。
屋子里,琼珊一动不动地躺着,被子底下的身体纹丝不动。
苏艾走进来的时候以为她睡着了。
忽然,传来一个低微的声音。
重复着,苏艾快步走到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗外,数着:
“9,8,7……”
苏艾看着窗外,满是疑惑:
有什么可数的呢?
一个空荡荡得到院子,一堵空墙,一棵衰败的常春藤,藤上的叶子几乎都被吹掉了,只剩下些光秃秃的枝条缠附在剥落的砖块上。
“6,”琼珊几乎已是耳语。
“越落越快了,三天前还有一百多片。
又掉了!
只剩五片了。
”
“五片?
什么?
”
“叶子,等最后一片掉下来,我也就要去了。
难道医生没有告诉你?
”
“哟,那些破叶子跟你的病有什么相干?
不要说傻话了,医生今天早晨还说你就快好了,喝点汤吧!
”
琼珊直盯着窗外说:
“不,我不想喝。
又落了,只剩四片了!
等最后一片掉下,我也就去了。
”
“琼珊。
答应我不要瞧窗外。
行吗?
”
琼珊闭了眼睛,脸色苍白,一动不动地躺在床上,就像是座横倒在地上的雕像。
“你睡会儿,我去把贝尔曼叫来,给我当那幅‘老矿工’的模特儿。
”
贝尔曼是个画家。
他年过六十,画画四十年,总说就要画他的那幅杰作了,可到现在也没有动笔。
他除了偶尔画点广告外,什么也没画。
他喝酒毫无节制,是一个火气十足的小老头子,十分瞧不起别人的温情。
苏艾走进楼下他那间光线黯淡的小屋,他满嘴的酒气,两只发红的眼睛迎风流着泪。
苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他嗤笑道:
“世上竟有人蠢到因为那些该死的常春藤叶子落掉就想死?
哎,可怜!
”他喊道。
他们一起上楼,琼珊睡着了。
他们不由得瞅着窗外那棵常春藤,都默默无言。
贝尔曼当完模特就走了。
大片的雪花伴着寒冷的雨不停地落下。
“把窗帘拉起来,我要看看。
”琼珊第二天早晨醒来就低声地命令苏艾。
然而,看呀!
一夜的风雨吹打,砖墙上还挂着一片藤叶。
它是常春藤上最后的一片叶子。
靠近茎部仍是深绿色,可锯齿形的叶子边缘已枯萎发黄,它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。
“最后一片!
我以为它不在了。
今天它一定会落,我也会死的。
”琼珊说。
白天总算过去了。
暮色中,那片孤零零的藤叶紧紧地依附在靠墙的枝上。
夜里,北风呼啸,拍打着窗户,雨水从屋檐上流泻下来。
天刚亮,琼珊就吩咐苏艾拉开窗帘。
那片枯藤叶仍在那里。
琼珊躺着,盯着看了许久。
“苏艾,我是个坏女孩。
想死是有罪的,天意让那片藤叶留着来证明我的坏。
你给我拿点汤来吧!
”她突然喊道。
下午,医生来了,临走对苏艾说:
“她很快会好的。
现在我得去楼下看另一个病人,他叫贝尔曼,也是肺炎。
但年纪太大,病得很重,恐怕治不好了。
”
房间里,琼珊平静地靠着床织着一条蓝色披肩。
“有件事我要告诉你,亲爱的!
”苏艾走过来抱着琼珊说:
“贝尔曼先生患肺炎今天在医院里去世了。
他只病了两天。
从我们这儿离开后的第二天早晨,门房发现他痛得动弹不了,全身也都湿透了。
他们不清楚他究竟去做了什么。
后来他们发现一盏没有熄灭的灯笼,一把挪动过地方的梯子,几支扔得满地的画笔,一块涂抹着绿色和黄色颜料的调色板……亲爱的,瞧瞧,墙上那最后一片藤叶。
再想想,为什么风刮得那样厉害,它都从来不摇一摇呢?
哎,这片叶子才是贝尔曼的杰作,就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。
”
(选文有删改)
(1)小说中的贝尔曼先生是怎样的一个人?
请结合全文简要分析。
(2)文中画线处三次写到了琼珊躺着“一动不动”这一细节,这样写有什么作用?
(3)小说略去贝尔曼先生画“最后的常春藤叶”的过程,有何作用?
请简要分析。
(4)小说最后一句体现了欧·亨利小说“在意料之外,又在情理之中”的结尾艺术。
请结合全文进行简要赏析。
7.(16分)(2019·温州模拟)阅读下面的文章,完成下列小题。
戴车匠
汪曾祺
戴车匠是东街一景。
车匠是一种很古老的行业了。
所谓车匠,就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。
车匠店离草巷口不远,左邻是侯家银匠店,右邻是杨家香店。
戴家车匠店门面很小,只有一间,地势却颇高。
店里正面的板壁上有一副一尺多长,四寸来宽的小小的朱红对子,写的是:
室雅何须大,花香不在多。
不知这是哪位读书人的手笔。
但是看来戴车匠很喜欢这副对子。
板壁前面,是作坊。
作坊放着两张车床。
车匠坐在坐板上,两手执定旋刀,车旋成器,这就是中国的古式的车床,——其原理倒是和现代铁制车床是一样的。
靠里的车床是一张大的,那还是戴车匠的父亲留下的。
老一辈人打东西不怕费料,总是超过需要的粗壮。
这张老车床用了两代人,坐板已经磨得很光润,所有的榫头都还是牢牢实实的。
戴车匠起得很早。
在别家店铺才卸下铺板的时候,戴车匠已经吃了早饭,选好了材料,看看图样,他这就和这张床子成了一体,一刻不停地做起活来了。
人走到他的工作之中去,是可感动的。
中国的工匠,都是很勤快的。
好吃懒做的工匠,大概没有。
有的时候,忽然,他停下来。
那就是想到了一点什么事。
或是刘长福托他斡旋一件什么事,那一头今天该给回话;或是儿子塾师过生日,该备一点礼物送去;或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方,他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作,把那点工作做好,即为满意。
能分外多做几件就很按捺不住得意了。
他自然可以有时间抽一袋烟,喝两口茶,伸个懒腰。
戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐,——罐盖须严丝合缝,木理花纹不错分毫。
做得了的东西,都悬挂在西边墙上,真是琳琅满目,细巧玲珑。
车匠的木料都是坚实细致的,檀木——白檀,紫檀,红木,黄杨,枣木,梨木,最次的也是榆木的。
戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。
木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上,很好看。
住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天。
孩子们愿意上戴车匠家来,还因为他养着一窝洋老鼠,装在一个一面有玻璃的长方木箱里。
洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼,整天不闲着。
戴车匠这么大的人了,对洋老鼠并无多大兴趣,养来是给他的独儿子玩的。
这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物:
秋天的陀螺,夏天的水枪,春天的竹蜻蜒,过年的兔儿灯。
特别是清明,吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。
孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了,用螺蛳壳套在竹箭上,一拉弓弦,哒的一声,螺蛳壳便射了出去。
射得相当高,相当远。
家家孩子吃螺蛳,放螺蛳弓,因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。
清明前半个月,戴车匠就把别的活都停下来,整天地做螺蛳弓。
孩子们从戴车匠门前过,就都兴奋起来。
到了接近清明,戴车匠家就都是孩子。
孩子们眼睛发亮,挑选着,比较着,挨挨挤挤,叽叽喳喳,好不热闹。
到清明那天,到处是拉弓放箭的声音。
戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳,把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上,若有所思:
这孩子将来干什么?
是让他也学车匠,还是另学一门手艺?
世事变化很快,他隐隐约约觉得,车匠这一行恐怕不能永远延续下去。
一九八一年,我回乡了一次(我去乡已四十余年)。
东街已经完全变样,戴家车匠店已经没有痕迹了。
——侯家银匠店,杨家香店,也都没有了。
一九八五年七月
(节选自汪曾祺的《戴车匠》,有删改。
)
(1)小说开头写道:
“戴车匠是东街一景”结合全文,简要概括作者回忆了有关戴车匠的哪些往事?
(2)品味小说中的画线句子,分析语言特点及表达效果。
戴车匠踩动踏板,执刀就料,旋刀轻轻地吟叫着,吐出细细的木花。
木花如书带草,如韭菜叶,如番瓜瓤,有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的,落在地面上,落在戴车匠的脚上,很好看。
住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活,一个一个,小傻子似的,聚精会神,一看看半天。
(3)文章的开头与结尾都写到了侯家银匠店和杨家香店有什么作用?
(4)汪曾祺自称“中国式的人道主义者”,文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上,在那乡情浓酽的风俗氛围中,隐藏着丰富的意蕴”,请结合全文内容,谈谈你对这句话的理解。
三、综合实践(共1题;共11分)
8.(11分)(2019九上·长春月考)你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。
下面的对联就颂扬了这种精神,请你根据上联,选出正确的下联。
()
上联:
一路风雨兼程磨砺意志
下联:
________________
A.十年寒窗苦读美梦成真
B.三载苦乐同享铸就辉煌
C.脚踏实地瞩目千里栋梁
D.半生拼搏笑看世事沧桑
(2)班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
已经设计好前两项,请你帮忙设计第三项。
活动一:
讲“励志的青春”故事
活动二:
宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
________
(3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。
请依据下面一段文字,写一句青春座右铭。
(字数不超过20字)
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
四、小小作文(共1题;共5分)
9.(5分)【典型技法】本文综合运用拟人、反复、排比、呼告等修辞方法。
如:
“风!
你咆哮吧!
咆哮吧!
”“你们风,你们雷,你们电”“啊,电!
你这宇宙中最犀利的剑呀!
”等等,这些语句,热切地呼告和歌颂风、雷、电,增强了语句的气势和抒情效果,读起来铿锵有力。
【片段训练】请你运用比喻、拟人、排比的修辞手法写一段景物描写。
(100字左右)
情境预设:
①秋天的树林。
②春天的花园。
参考答案
一、基础知识(共5题;共11分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
4-1、
5-1、
二、阅读理解(共2题;共31分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、综合实践(共1题;共11分)
8-1、
8-2、
8-3、
四、小小作文(共1题;共5分)
9-1、
- 配套讲稿:
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