蜜蜂阅读及答案.docx
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蜜蜂阅读及答案.docx
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蜜蜂阅读及答案
2022年蜜蜂阅读及答案
蜜蜂阅读及答案
蜜蜂阅读及答案1
《蜜蜂赞》的阅读训练及答案
⑴人们对于蜜蜂的赞美,尤其充溢哲理的情趣。
在思想史、艺术史上,许很多多人歌颂过蜜蜂。
这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,而且也由于蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示,它能够博采,又能够提炼,最终,黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。
它的酿造可以说是一种卓越的创建。
⑵蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个好玩的统计里面看出来:
一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必需在五百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半,那么,蜜蜂采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。
⑶看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对这世界上这种奇妙的小昆虫由衷的赞美呢!
⑷蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给它多少赞美之词!
它的酿蜜方式,使人想起了一切胜利的学习、工作和阅历。
⑸由于广泛的汲取,来源就丰富了。
⑹由于接受每一朵花中最甜蜜的东西,而不是杂乱地搬取,材料就比较上乘了。
⑺由于搜集来的东西是经过自己的重新酿造,蜂蜜就比一般鲜花和甜汁要甜蜜和精粹得多。
虽然人们还能从蜜糖的色泽和味道上辨别它们原委是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜,但是在蜜糖中已看不到橙花、荔枝花、栆子花或者苜蓿花的影子了。
甚至作为花的甜液的那种状态也已经不见了。
“蜜成花不见”,它是经过蜜蜂的一番重新创建的。
⑻我们阅读许很多多艺术家的传记,在某些地方发觉他们是有共同之处的。
他们都有较崇高的思想,在学习、工作上,他们都留意广泛求师,在博采众家之长之后,又别出心裁地发扬自己的独创性,并且锲而不舍地辛勤从事,在崇高思想的指引下,一步一步创建了成果来。
就因为这种方式使人想起蜜蜂,那金黄色的奇异的小昆虫才获得人们那样多的赞美。
1.下面一段话是从原文中抽出来的“多么令人称道的酿蜜方式,多么令人赞美的辛勤。
”应把它放在上文的()
A第
(1)段之前B第(4)段与第(5)段之间
C第(7)段与第(8)段之间D第(8)段之后
2.第
(2)段中的统计数字证明白“_________”或“__________”的观点。
3.从结构上分析,第(3)(4)段都是过渡段,详细来说,第(3)段的作用是________,
第(4)段的作用是____________________。
4.结合第(7)段的有关语句,说说“蜜成花不见”的意思
5.请找出第(8)段中的两个成语,并分别释义
6.简答下面两小题
(1)艺术大师的学习和工作与蜜蜂酿蜜有什么相像之处?
(2)概括选文的语言特色
答案:
1.C
2.辛勤博采
3.小结上文承接下文
4.蜂蜜酿成之后,在蜜糖中再也见不到花的影子了,甚至作为花的甜液的那种状态也不见了。
说明酿蜜是一种创建性劳动。
5.别出心裁:
相处的方法别出心裁
锲而不舍:
比方有恒心,有毅力
6.“博采”和“创建”语言朴实无华,感情自然流露
蜜蜂阅读及答案2
阅读下面的文章,回答问题。
蜜蜂
丰子恺
①正在写稿的时候,耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声,间以“嘚嘚”之声。
因为文思正畅快,只管看着笔底下,无暇抬头来探究这是什么声音。
然而“嗡嗡”,“嘚嘚”,也只管在我耳旁接着作声,不稍间断。
过了几分钟之后,它们已把我的耳鼓刺得麻木,在我似觉这是写稿时耳旁应有的声音,或者一种天籁,无须去探究了。
②等到文章告一段落,我放下自来水笔,按例伸手向罐中取香烟的时候,我才举头望见这“嗡嗡”“嘚嘚”之声的来源。
原来有一只蜜蜂,向我案旁的玻璃窗上求出路,正在那里乱撞乱叫。
③我以前只管自己的工作,不起来为它谋出路,任它乱撞乱叫到这许久时间,心中觉得有些愧疚。
然而已经挨到现在,况且一时我也想不出怎样可以使它钻得出去的方法,也就再停一会儿,等到点着了香烟再说。
④我一边点香烟,一旁观它的乱撞乱叫。
我看它每一次钻,先飞到离玻璃一二寸的地方,然后直冲过去,把它的小头在玻璃上“嚼嚼”地撞两下,然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。
其意思是想在那里找一个出身的洞。
或许不是找洞,为的是玻璃上很光滑,使它立脚不住,只得向四处乱舞。
乱舞了一回之后,也许它悟到了此路不通,于是再飞开来,飞到离玻璃一二寸的地方,重整旗鼓,向玻璃的另一处地方直撞过去。
因此“嗡嗡”“嘚嘚”,始终接着到现在。
⑤我看了这模样觉得特别可怜。
求生活真不简单,只做一只小小的蜜蜂,为了生活也须遇到这很多钉子。
,我诅咒那玻璃,它一面使它清晰地望见窗外花台里含着很多蜜汁的花,以及天空中自由翱翔的同类,一面又周密地拦阻它,恒久使它可望而不行即。
这真是何等恶毒的东西!
⑥因了诅咒玻璃,我又艳羡起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。
我家祖母年年养蚕。
每当蚕宝宝上山的时候,堂前装纸窗以防风。
为了一双燕子常要出入,特地在纸窗上开一个碗来大的洞,当作燕子的门,那双燕子好像通人意的,来去时自会把翼稍稍敛住,穿过这洞。
这般情景.现在回想了使我何等向往!
假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗,我们这蜜蜂总可钻得出去。
即使撞两下,也是软软地,没有什么苦痛。
求生活在从前简单得多,不但人类社会如此,连虫类社会也如此。
⑦我点着了香烟之后就起先为它谋出路。
但这是一件很不简单的事。
叫它不要在这里钻,应当回头来从门里出去,它听不懂我的话。
用手硬把它捉住了到门外去放,它肯定误会我要害它,会用螯反害我,使我的手肿痛得不能工作。
除非给他开窗;但是这扇窗不简单开,窗外堆叠着很多笨重的东西,须得先把这些东西除去,方可开窗。
这些笨重的东西不是我一人之力所能除去的。
⑧于是我起身来请同室的人帮忙,大家合力除去窗外的笨重的东西,好把窗开开,让我们这蜜蜂得到出路。
但是同室的人大家不愿,他们说:
“我们做工都很疲乏了,哪有余力去搬重物而救蜜蜂呢?
”
⑨突然门里走进一个人来和我说话。
为了不能避开的事,我立即被他拉了一同出门去,就把蜜蜂的事忘却了。
等到我回来的时候,这蜜蜂已不见。
不知道是飞去了,被救了,还是撞杀了。
(选自《丰子恺散文》,有删改)
1.联系上下文,说说你从第②段加粗的“才”字中读出了什么。
__________________________________________________
2.结合语境,品尝第⑤段中加点“清晰地望见”“周密地拦阻”的表达效果。
___________________________________________________
3.细读第⑥段,完成以下任务。
(1)假如你是文中的燕子,你穿洞时为什么“把翼稍稍敛住”?
请结合语境,描述当时的心理。
___________________________________________________
(2)联系上下文,说说本段画线处的内容有什么作用。
___________________________________________________
4.阅读第⑦段,用简洁的语言写出作者觉得为蜜蜂谋出路“很不简单”的几点缘由。
___________________________________________________
5.从全文看,假如删掉最终一段画线的句子,文章结构也完整,但在情感的表达上有什么不同?
请说说你的看法。
___________________________________________________
参考答案:
1.“才”字表明“我”在此之前始终用心于写稿,没空关注这声音的来源,更不知道是蜜蜂在求出路,表达了“我”对自己只管工作,没能刚好为蜜蜂谋出路的歉疚之情。
2.加点词语写出玻璃…面激起蜜蜂对外界的憧憬,一面又残忍地扼杀蜜蜂萌生的希望,从而突出玻璃的恶毒和蜜蜂的可怜,表达出“我”对玻璃的诅咒之情和对蜜蜂的怜悯之情。
3.
(1)我(燕子)这样做就不会扯大纸窗上的洞,能让主子防风,不会影响蚕宝宝上山,免得辜负主子对我的关爱。
(2)回忆了充溢诗趣的幼年生活,表现那时人与生灵的温情,反衬现代人对生灵的冷漠,表达作者对过去那份温馨的留恋,隐含着作者对现代物质文明弊端的批判
4.一一是蜜蜂不懂“我”的劝说;二是怕蜜蜂误会“我”捉它放生的举动;三是“我”不能凭一己之力开窗放蜜蜂出去。
5.画线句写出了“我”心中对蜜蜂命运的牵挂,更能体现“我”对生灵的疼惜、怜悯(爱惜、关爱、怜悯等)。
或:
从前文写“我”始终想替蜜蜂谋出路,到最终这一句交代救蜜蜂的无果而终和“我”对蜜蜂生死未卜的担忧,暗含了“我”对人生错失的缺憾和生命的无常、无奈的感叹。
假如删去画线句,就没有这样的表达效果。
蜜蜂阅读及答案3
①某个夏日里,我在山间砍除灌木。
几个钟头之后,确定该停下来吃午餐了。
于是在一根木头上坐下,取出三明治,一面吃、一面欣赏四周有粗犷之美的风景。
两道湍急的溪流汇成一方澄澈深潭,然后挟着雷鸣之声奔下葱郁的峡谷,在安静之中显示出一种勃勃的朝气。
②这种诗情画意原来是令人沉醉的--要不是一只蜜蜂起先锲而不舍地围围着我嗡嗡飞。
那是一种随处可见、喜爱骚扰游人的蜜蜂。
我想也没想,一下就把它赶走。
③但它毫不罢休,飞了回来,再次嗡嗡地骚扰我。
我不耐烦了,一巴掌把这东西拍到地上,并把它踏进沙里去。
④不一会儿,我脚下的沙爆开来,把我吓了一跳,那熬煎我的小东西竟然舍命地扑着两翅钻了出来。
这回我可决不能让它逃命,我站起来,使出我全部力气,又把它碾到沙里去。
⑤我又坐下享受午餐。
几分钟之后,我留意到脚旁的地上微有异动。
那只受了伤但还活着的蜜蜂,竞又挣扎着从沙里钻出来。
⑥它尽然没死,令我非常新奇,于是俯下身子,看看它原委伤到什么程度。
看来它右面的翅膀仍相当完好,但左翅已被皱折得像个小纸团。
然而那蜜蜂仍渐渐扇动翅膀,似乎在估量自己的伤势,同时起先清除胸部和腹部的沙粒。
然后蜜蜂把留意力集中在弯折的左翅上。
它的脚上上下下快速扫动,想把翅膀摩平。
时时常地还要振动一下翅膀,似乎要试试能不能起飞。
这只伤残得无可挽救的东西竟以为自己还可以再飞。
⑦我趴在地是,想要把蜜蜂那徒劳无功的尝试看个细致。
经过更真实的视察,我确定这蜜蜂已经完了--它确定完了。
我是个阅历丰富的飞机师,对翼很有探讨。
不过蜜蜂毫不理睬我那“渊博”的学问,它的体力似在增加,修补的翅膀的速度也在加快,那薄纱般弯折的左翅,这时已近乎挺直了。
⑧最终蜜蜂觉得有把握可以来一次试飞了。
它发出很响的嗡嗡声,振翼使身体离开地面--不过飞离沙面才七八厘米就坠落到沙堆上。
⑨它再一次疯狂地摩平、屈伸翅膀,又升空了,这一次上升了15厘米才坠落到沙滩上,但它的翅膀明显已能飞行了,只是还不能限制飞行方向。
它一次又一次地试飞,虽然每次还是失败,但它每次坠地后都主动再试,不断调整。
⑩蜜蜂又一次起飞,这次最终飞越了沙面,直朝一个树桩冲过去,眼看要撞上时,它放慢前进速度,打了个回转,飞到波平如镜的湖面上,渐渐飘行,好像在观赏自己的湖中倒影。
蜜蜂在我眼前消逝了,我才觉察自己始终跪在地上。
11我接着跪了一段时候。
1.联系上下文,说明下面的词语。
(1)锲而不舍:
_______________________________
(2)徒劳无功:
_______________________________
2.“不过蜜蜂毫不理睬我那“渊博”的学问。
”这句话中总的“渊博”原指_________________,在句中加上引号表示_________________。
3.读一读短文最终一句话,你觉得作者想表达什么情感?
参考答案:
1.
(1)锲而不舍:
不断地镂刻。
比方有恒心,有毅力。
(2)徒劳无功:
白白付出劳动而没有成效。
2.精深而广博,形容学问广且深,博学多才
自己的这方面学问浅薄,有讽刺的意思。
3.表达了作者对生命仰慕感慨之情。
蜜蜂阅读及答案4
阅读下文,回答问题。
①蜜蜂是一种社会性昆虫,群居生活。
群体中的成员分为三级:
蜂王,工蜂,雄蜂。
蜂王为褐色,是发育完全的雌体蜂。
她在蜂群中只有一个职能:
产卵繁殖后代。
一只优良的蜂王,在交尾胜利后,在产卵盛期,一昼夜可产卵20xx~3000粒。
只有蜂王的卵与雄蜂的精子结合才发育成雌蜂。
一群蜜蜂只有一个蜂王,通常是相互争斗的结果。
她在这一群蜂中,为大家所拥护,具有至高无上的权威。
雄蜂为数不多,是由未受精卵发育而成的,通常在繁殖季节出现,除了与处女蜂王交尾,不再担当其他工作。
蜜蜂群体中大量的是工蜂,工蜂与蜂王一样是由受精卵发育而成的雌性蜂,只是发育不完全。
工蜂也产卵,但工蜂的卵只能发育成为雄蜂。
工蜂是蜂巢内外一切繁重劳动的担当者。
随着其各种器官生理机能的转变,分段担当采蜜、酿蜜、采粉,培育幼蜂、饲喂蜂王、筑巢、保卫和清理蜂巢等工作。
②无论是采蜜,还是采粉,工蜂的确做到了博采。
一只工蜂在没有负荷时,每分钟可飞行l千米。
通常在半径2千米以内活动。
由于不能飞得太远,又为了让其采集,养蜂人经常要放蜂,即带了蜂箱来到花地旁边,让蜜蜂能就近采蜜。
每只工蜂飞出一次,能带35~40毫克的花蜜,或20毫克左右的花粉。
每只工蜂每天可飞出10~20次,假如蜂巢离花地近,则飞出的次数还要多。
在通常状况下,荆条流蜜期,一万只工蜂可采到10千克蜂蜜;在荞麦流蜜期,可采到20千克蜂蜜。
一只工蜂要酿造l千克蜂蜜必需在100万朵花上采集原料。
假如工蜂采蜜的花丛同蜂巢的距离平均为1500米,那么工蜂采l千克蜂蜜,就得飞45万千米,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
③工蜂在采到花蜜后,还要提炼。
提炼主要通过工蜂的蜜囊进行。
花蜜的主要成分是蔗糖,经过提炼后,蔗糖就转化为果糖和葡萄糖,除去多余的水分,就成为甜而粘的液体食物,这就是蜂蜜。
蜂蜜的味道和色泽取决于工蜂所采的花。
工蜂在将蜂蜜呕出来时,是很困难的。
经常是栽着头,身子往上,使出全身力气,才能将蜂蜜从蜂囊中呕出来。
④与蜜蜂酿蜜一样,人们的工作与学习,实质上也是一种创建性的劳动。
人们的每一点进步,每一个成果,都是博采和提炼的结果。
没有博采,就不行能吸取到各家的特长与精华;没有提炼,也不行能有新的突破与创建。
1.短文第②段运用了__________、__________说明方法,其作用是_____________________________
2.短文称蜜蜂酿蜜为“博采”,这“博采”应包括哪些内容?
_____________________________________________________________
3.短文最终一段将人的“工作和学习”和蜜蜂作比较,其作用是什么?
_____________________________________________________________
4.短文最终说“人们的每一点进步”也是“博采”和“提炼”的结果。
“博采”的作用是什么?
“提炼”的作用是什么?
(请分别用原文回答)|
_____________________________________________________________
参考答案:
1.列数字、举例子,说明白蜜蜂的勤劳和酿蜜的艰辛。
2.一只工蜂酿造1千克蜂蜜要在100万朵花上采集原料。
3.反衬出工作和学习的艰难,同时也说明白人的工作和学习只有像蜜蜂一样才能取得成就。
4.博采才能吸取各家的特长与精华;只有提炼才能有新的突破与创建。
(意对即可)
蜜蜂阅读及答案5
人们宠爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少蜜蜂圈,诗人写了不少赞美蜜蜂的诗,刚会说话的孩子也唱着:
“我们的生活比蜜甜。
”
蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂,心里始终搁着个疑团:
蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回寓,我们也天黑回寓。
我们干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不夸奖我们,这不是太偏心了吗?
于是,蚂蚁去找松鼠评理,松鼠笑着对他说因为你们的勤劳是为了自己口而蜜蜂的勤劳却是为了大家口
1.联系全文说说下列词语的'意思。
忌妒:
_____________________________
偏心:
_____________________________
2.在短文最终一自然段的方框中加上标点。
3.从短文中找一对近义词:
()——()
4.写出下列词的反义词。
早——()少——()慢——()
5.人们为什么总赞美蜜蜂,而不夸奖蚂蚁昵?
_________________________________________________
参考答案:
1.忌妒:
对蜜蜂心怀怨恨。
偏心:
偏向蜜蜂,不公正。
2.:
“’!
”
3.赞美夸奖
4.晚多快
5.因为蜜蜂辛苦是为了大家,而蚂蚁却是为了自己。
蜜蜂阅读及答案6
①大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微乎其微了。
爱因斯坦曾经预言:
“假如蜜蜂从地球上消逝,那人类只能再活四年。
”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消逝,人们将告辞大多数的粮食和蔬菜瓜果。
此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会干脆影响各种动物的生存……也就是说:
假如在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会起先崩溃。
③令人担心的是,蜜蜂消逝的事务正在发生。
在美国,一些蜜蜂突然神奇地消逝得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消逝。
如今,蜜蜂消逝现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④事实上,不仅仅是蜜蜂遭受到了生存危机,没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。
由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。
冬天,尽然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤依据联合国的一份报告,目前物种灭亡的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。
即使依据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威逼。
⑥一旦某种生物绝种,就恒久消逝,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对将来的选择。
随着某种生物的灭亡,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭亡。
最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭亡。
目前,地球再一次走向物种灭亡的边缘,缘由却是人类本身的行为:
在过去的100年里,地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将20xx年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来爱护地球上的生命。
⑧和许多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害虫”和“益虫”这类概念的,每个物种都有其特定的“使命”。
例如,昆虫吃的往往是一些老弱病残的树,或许正好切断了树木疾病的传播途径。
因此,地球上的每个物种都值得敬重和爱护。
⑨作为人类的个体,我们能为爱护生物多样性做出什么贡献呢?
我们可以不再吃珍稀野生动物,少吃肉类多吃素食,节约用纸和燃气,少坐车多步行……其实,由于人类活动与生物多样性关系太亲密,只要我们能略微压制一点点欲望,都是对爱护生物多样性做出的贡献。
小题1:
文章说明白____________________的现状,造成这一现状的主要缘由是____________________。
(4分)
小题2:
依据第①②段内容,填写下面表格。
(3分)
小题3:
第⑤段划线句子运用了____________________、____________________说明方法,其作用是____________________。
(3分)
小题4:
第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是。
(2分)
小题5:
下列说法不正确的一项是()(3分)
A.第⑧段中“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表揣测,体现了说明文语言的精确性。
B.说明文语言也可以生动形象,例如第③段中“神奇地消逝得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C.从文中可以看出,人类活动与生物多样性关系亲密,我们应当从身边的小事做起,来爱护地球生物的多样性。
D.本文的说明对象是蜜蜂,根据由个别到一般的依次进行说明。
参考答案:
小题1:
物种正在加速灭亡人类对自然环境的破坏行为。
小题1:
a授粉b农作物c饲料植物
小题1:
列数字作比较精确说明白地球物种消逝速度之快。
小题1:
参考答案:
在维持生态平衡中所起的独特的作用(或维持生态平衡)。
小题1:
D
小题1:
评分:
4分。
每空2分。
小题1:
评分:
3分。
每空1分。
小题1:
评分:
3分。
每空1分。
小题1:
评分:
2分。
只答“独特的作用”得1分。
小题1:
3分
蜜蜂阅读及答案7
蜜蜂消逝,人类只能再活四年?
①大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比,实在太微乎其微了。
爱因斯坦曾经预言:
“假如蜜蜂从地球上消逝,那人类只能再活四年。
”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜂消逝,人们将告辞大多数的粮食和蔬菜瓜果。
此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会干脆影响各种动物的生存……也就是说:
假如在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会起先崩溃。
③令人担心的是,蜜蜂消逝的事务正在发生。
在美国,一些蜜蜂突然神奇地消逝得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60%的蜜蜂消逝。
如今,蜜蜂消逝现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④事实上,不仅仅是蜜蜂遭受到了生存危机,没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。
由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。
冬天,尽然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤依据联合国的一份报告,目前物种灭亡的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约1000倍,比新物种的形成速度更是快了100万倍。
即使依据最保守的估计,地球上也有至少10%的物种正在面临生存威逼。
⑥一旦某种生物绝种,就恒久消逝,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对将来的选择。
随着某种生物的灭亡,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。
⑦在地球史上,曾经发生过5次物种灭亡。
最近的一次发生在6500万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭亡。
目前,地球再一次走向物种灭亡的边缘,缘由却是人类本身的行为:
在过去的100年里,地球上45%的森林已经被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50%的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将20xx年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来爱护地球上的生命。
⑧和许多人的理解不同,在生态系统中,是没有“害
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