幼儿园外出踏春方案最新范文.docx

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幼儿园外出踏春方案最新范文

幼儿园外出踏春方案

幼儿园外出踏春方案怎么写?

踏青为春日郊游,也称“踏春”,一般指初春时到郊外散步游玩。

旧时曾以清明节为踏青节,不过,踏青节的日期因时因地而异,有正月八日的,也有二月二日或三月三日的,后来则以清明出游踏青居多。

里给大家分享一些关于幼儿园外出踏春方案,希望能帮到各位。

幼儿园外出踏春方案1

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;（周一发放纸质方案）

2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

三、活动安排：

1、活动时间：

20____-3-28日上午（周六）

2、活动地点：

____新城公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：

____幼儿园门口,08:

30集中,拼车前行

4、活动策划：

____班家委

5、活动主持：

刘____妈妈

协助人员：

____班家委

6、参与人员：

____班小朋友及家长（邀请园领导）

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;

5、幼儿家长联系电话通讯录;

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;

2、寻找,观察春天的景色：

到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：

将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;

（2）找孩子：

家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;

（3）老狼老狼几点钟

（4）彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

（2）、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;

（3）、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;

（4）、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;

（5）、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;

6、清理场地,整理幼儿物品,返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;

2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;

3、小红旗要回收,方便下次活动使用;

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

幼儿园外出踏春方案2

活动目的：

1.让幼儿理解踏青的意义。

2.学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。

3.学会观察和总结春天的景色。

4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

幻灯机、幻灯片等。

活动过程：

借助幼灯,进行下列活动：

1.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如：

春天里,有花、有草还有小鸟。

春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

（1）杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。

”

（2）李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。

（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。

做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。

在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。

吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。

待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说：

“清明踏了青,不患脚疼病。

”

3.学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：

“梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。

”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4.仿编儿歌：

“春天来”。

指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如：

春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。

幼儿园外出踏春方案3

主题：

亲近自然、拥抱春天、感恩父母!

活动目标：

1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

二、前期准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;

2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

4、选择场地,准备共用的午餐、车辆

三、活动安排：

1、活动时间：

20____年__月__日

2、活动地点：

________

3、集中时间与地点：

汽车站候车厅,07：

30集中,租车前行

4、活动策划：

小班家委

5、活动主持：

黄琼老师;协助人员：

各班老师

6、参与人员：

小班小朋友及家长（邀请园领导）

7、人员分工：

各班自行人员分配（包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。

）

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;

2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、幼儿家长联系电话通讯录;

5、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;

2、到达目的地后,休整、集合进行集中游戏活动

（1）传球游戏：

家长小孩站成一排,妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈,游戏继续,先传完为胜。

（2）祈福许愿：

家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。

（3）感恩活动：

我喂爸妈吃饭,小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。

3、集体休息、品尝分享食物。

4、进入____小镇自由活动。

5、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

（2）、在游玩的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;

6、清理场地,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非园内组织,自愿参与原则,请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全;

2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;

4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

活动流程：

一、各班的家委会代表致词。

（在车上）

二、车上主持人讲解注意事项。

请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

请在活动过程中遵守活动规则,在活动中不要拥挤。

____生态园游戏活动安排

1、下车方便,时间为15分钟。

2、集合整理活动：

身体音阶歌

3、主持人介绍几种游戏的名称。

（1）传球游戏：

家长小孩站成一排,妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈,游戏继续,先传完为胜。

（2）绘画长廊：

家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽。

（3）祈福许愿：

家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。

十一点半准时在广场集合

（4）感恩活动：

我喂爸妈吃饭,小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。

活动时间为上午十点到十二点。

3、进入____小镇自由活动,活动时间为上午十点到十二点。

4、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球,每个家庭只要找到一个乒乓球即可,找到后到老师处领取奖品。

活动时间为上午十点到十二点。

四、活动结束返回

备用游戏：

击鼓传花：

家长小孩围坐一圈,击鼓人开始击鼓,顺时针开始传花,鼓停花在谁手上,谁表演节目。

幼儿园外出踏春方案4

一、活动目标：

1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。

3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

二、活动准备：

1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;（周一发放纸质方案）

2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;（周三放学时接受现场登记）

3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

三、活动安排：

1、活动时间：

20____-3-28日上午（周六）

2、活动地点：

____新城公园（后面附路线图）

3、集中时间与地点：

____幼儿园门口,08:

30集中,拼车前行

4、活动策划：

____班家委

5、活动主持：

刘____妈妈

协助人员：

____班家委

6、参与人员：

____班小朋友及家长（邀请园领导）

四、物品准备：

1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;

2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;

3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;

5、幼儿家长联系电话通讯录;

6、家长们有专业相机的可以带上。

五、活动内容：

1、安全教育：

多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;

2、寻找,观察春天的景色：

到达目的地后,给老师和孩子们派发印有”君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。

3、亲子游戏：

（1）破冰游戏（让大家迅速熟悉起来的游戏）：

将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;

（2）找孩子：

家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;

（3）老狼老狼几点钟

（4）彩虹伞

4、疯狂趣味拍照：

（1）、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

（2）、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;

（3）、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;

（4）、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;

（5）、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。

5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;

6、清理场地,整理幼儿物品,返程。

六、温馨提示：

1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;

2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;

3、小红旗要回收,方便下次活动使用;

幼儿园外出踏春方案5

活动时间：

4月10日（周三）

活动地点：

泰兴公园

活动人员：

二（4）班幼儿及教师

活动目的：

借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让幼儿在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。

同时也丰富幼儿的课余生活,让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。

活动准备：

1、安全教育。

（1）幼儿有组织、有秩序地排队走。

（2）自我保护意识,在公园内不玩水,不攀爬,避免危险行为,跟班教师预先设想防范措施,禁止幼儿在此区域内活动。

（如：

万一遇到走失的情况,幼儿如何做。

）

（3）不单独行动,整班集中活动较适宜。

遇到突发情况与老师商量寻求对策。

（4）往返前认真清点人数,行进时排好队伍。

每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长,换一个地方数一次人数。

（5）审查幼儿身体状况。

对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

（1）乘车文明：

有秩序地上下车;不在车内喧哗;不在车内乱扔垃圾。

（如有要晕车请预先服用晕车药,动员幼儿人人带好塑料袋2~3只,以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。

）

（2）旅游文明：

不大声喧哗,不说脏话,不做有损幼儿园形象的事。

不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。

3、幼儿准备。

所带食品应适量,幼儿自带物品规定：

适量的点心饮料、水、一包湿巾和一包餐巾纸等。

幼儿统一穿园服,穿软底鞋。

五、活动过程：

1、各班要根据活动的时间和场地,事先制定计划,开展一些适当的活动,如：

在草坪上做做游戏、唱歌、放风筝等。

2、结合本次活动,班级可开展绘画比赛。

教师要引导幼儿仔细观察,留心记忆,用画笔把自己看到的景色记录下来,参加比赛。

3、活动过程中,教育幼儿爱护环境、保护环境。

六、活动安排：

1、幼儿到校时间及安排：

7：

20准时到校。

到校后,以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、坐园车去公园,带幼儿欣赏公园的美景后,请幼儿谈谈自己的感想,然后,老师再组织幼儿上一节室外课。

3、午餐午睡后,幼儿自由活动。

4、回程安排：

（请各班主任务必通知家长）15：

00―15：

30家长到公园东大门接孩子。

5、活动结束后,要求幼儿把看到的,想到的能用自己的方式记录下来,讲给朋友、家人听。