小学生的社会实践报告范文.docx
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小学生的社会实践报告范文.docx
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小学生的社会实践报告范文
小学生节粮节水节电社会实践调查报告-一、调查目的
引导学生从小事做起、从自己做起,逐步养成节约的行为习惯,最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动,促使学生养成及时关水、关灯习惯,杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间2014年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法谈话法:
通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况,并分析原因。
五、调查结果与分析
1号家庭有3口人,家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22元,128.4元,合计每月150.4元,平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯:
爸爸爱玩电脑,所以家里电脑一天到晚开着。
周末,时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人,家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
平均每月水费17.6元,电费116.416合计每月134.016,平均每人水电费33.504元。
用水、用电习惯:
平常他们两位是很节约的,夏天连电风扇都很少开,电视也不看什么,可我和我表妹来了以后,就开销大了,几乎每天晚上都开空调,还会看电视。
上厕所冲马桶几乎都用废水。
3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调,平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。
用电习惯:
人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。
用水习惯:
家里有个婴儿,要常洗尿布,水会比别人家多,刷牙洗脸,水龙头不是一直开。
六、调查结论
3号的水、电费都是最高的。
其实用水,用电量跟家庭人数也有关系,2号家庭和3号家庭人数一样,但3号全是大人,2号有2个小孩,自然多了一些水费和电费。
从每个家庭用水、用电情况来分析,都有环保意识,但因为每个家庭的电器不一样,情况也就不一样了。
家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系,养成好的节水习惯能决定用水的多少,能节约水。
通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的,下面给介绍几个节水节电小妙招。
七.节水节电小妙招
节水篇
1.洗衣,水可反复使用。
2.一水多用,环保节水法。
3.收集废水:
家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。
4.家庭浇花,易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5.淋浴:
如果关掉龙头擦香皂,洗一次澡,可节水60kg。
节电篇
1.养成不使用或离开房间时,随手关灯的习惯。
2.冰箱存放食物要适量,以免影响冰箱内空气对流,影响保鲜效果,增加压缩机时间。
措施:
①做到随手关灯。
②买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。
③刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。
④我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
小学生调查报告范文
关于环保主题(一次性筷子、塑料袋、公共自行车使用情况{低碳出行}、节约用电、节约用水、节约用纸、光污染、烟花燃放)
格式:
关于xx的研究报告
一、问题的提出
二、调查方法
1、————————
2、————————
3、————————
三、调查情况和资料整理(重点)
{以下为表格形式}
信息渠道涉及的方面具体内容
(如书籍、报刊)(如xx的危害)(按照前面,写所获信息)
—————————————————————————————————————————————————(至少三个)
四、结论(重点)
1、——————————————————————————————
2、——————————————————————————————
3、——————————————————————————————
(至少三条)
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。
为什么会有这么多的人近视?
仅仅是不良用眼习惯造成的吗?
近视,与年龄有关系吗?
二、调查方法:
1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。
3..通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。
三:
调查情况和资料整理
四、结论
(1)近视的主要原因:
1.看电视距离太近;
2.看电视的时间太长;
3.所看电视的画面浓度太深;
4.写作业时的姿势不正确;
5.在光线太强的阳光下看书;
6.在光线太弱的光下看书;
7.长时间的坐在电脑、电视前;
8.不合理饮食;
9.在车厢里看书
10.遗传因素
11.不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议:
1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。
”
2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。
(三)每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病:
一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤
其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。
眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!
节水节电调查报告
一.调查前的情况
随着经济的发展,人口的增多,水资源的开发利用也日益广泛,加上全社会在水资源节约、保护方面的滞后,嘉兴水资源问题已成为制约经济社发展的重要因素之一。
根据《嘉兴市水资源综合规划》预测,全市到2020年,考虑规划工程实施和强化节水措施下,将缺水1.3亿吨。
另外,电也是非常紧缺的。
电、水是那么的宝贵,我们应该好好保护。
二.实践调查
1.方法
调查方法
2.时间
2010年8月1日-9月1日
3.地点
我家[嘉兴市三水湾石榴坊24#206]
4.调查对象
1.爸爸2.爷爷3.外公
5.调查问题
1.家里有几口人。
2.每月水费。
3.每月电费。
篇二:
小学生社会调查研究报告范文3篇人教五年级下册
关于小学生语言不文明起因的研究报告
一、问题的提出
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查方法
1)观察法:
仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2)谈话法:
通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析原因。
三、调查情况和资料整理
1)小学生为什么说话不文明:
(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。
(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的绰号。
(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪,对某件事情不满的时候,甚至难过的时候。
(4)还有大部分人表示,不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。
2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法:
(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。
(2)有时边说边大笑,作为一种发泄的方式。
(3)听到周围的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。
3)小学生什么时候会说话不文明:
(1)玩的时候:
做游戏时有些人会赖皮,然后互相用语言攻击。
(2)公共场合:
一个同学在很多人面前让另一个人出洋相,被讥笑的那方就开始了语言攻击。
3)暗地里:
和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。
四、结论
1)小学生的模仿能力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。
在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响。
2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪,作为发泄的方式。
有时并无恶意,但造成的影响很不好。
3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学,这也是讲不文明语言的原因之一。
4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是原因之一。
五、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。
作为现代中国人,应该发扬光大文明古国的传统美德。
作为小学生,我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任,必须在各方面全面发展。
我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。
我建议我们的长辈们,所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,给我们树立起榜样来,让我们一起营造文明的氛围。
关于小学生近视成因的研究报告
一、问题的提出
据调查我国现有盲人500多万,低视力人近千万,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.8%,中学生为55.2%,高中生为70.3%。
为什么会有这么多的人近视?
仅仅是不良用眼习惯造成的吗?
近视,与年龄有关系吗?
二、调查方法:
1.查阅有关书籍并调查询问同学,了解近视的主要原因。
4.通过多种途径,了解近视可能会引发的并发症。
三:
调查情况和资料整理
我们走访了学校和一些家庭,采访了很多学生、家长。
大家认识到,眼睛是我们应该互相关心、互相爱护、互相照顾。
可有的同学根本不把保护眼睛放在心上,凡事只顾自己。
下看:
1、小红是个“小书迷”,爱读课外书,增长知识本是件好事,可她回家写完作业总是躺在床上看书,把妈妈的批评当作耳边风。
2、这个男生最喜欢看电视。
放学回到家,马马虎虎写完作业,赶紧坐到电视机前。
吃过晚饭,他又坐在电视机前,而且离电视机很近。
不管是少儿节目还是电视连续剧,他都要看。
3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。
你们瞧,她俩边走路边看书,磨磨蹭蹭,不知什么时候才能到家。
4、小丽是个勤奋好学的孩子,学生成绩很棒。
可就是写字姿势不正确,不仅身体坐不端正,握笔姿势也不正确,连作业本都是斜着放。
老师和同学的提醒后纠正过来,但一会就忘了。
四、结论
(1)近视的主要原因:
1.看电视距离太近;
2.看电视的时间太长;
3.所看电视的画面浓度太深;
4.写作业时的姿势不正确;
5.在光线太强的阳光下看书;
6.在光线太弱的光下看书;
7遗传因素
8不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议:
1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。
”
2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。
(三)每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
衣食住行的巨大变化
——关于家庭生活变化的研究报告
一、问题的提出
随着时间的推移,家庭生活都会发生各种变化。
以前,就有同学来问我:
“你的家庭有什么变化没有?
”我一时答不上来。
今天,我有充足的时间来研究这个问题,下面,就让我们调查一下这些变化吧!
二、调查方法
1.询问父母,许多家庭的一些变化。
2.仔细回想,在衣、食、住、行方面,我们有什么改善。
3.访问其他家庭,查询共同的变化。
4.查阅历史书,看看新中国成立后许多家庭的情况与变化。
三、调查情况和资料整理
调查结束了,让我们来把找到的信息列成表格再来分析,得出结论:
时状况衣食住行间
6建国时军服、七靠红薯土质的基本靠步0间短,很多拼八凑的棉秧、玉米秆、墙筑成的房行、马拉车,少年地区还比较衣。
粗粮为生。
子。
量汽车。
代落后。
8科技迅
0速发展,生
年活改善了很
代多。
2步入新
0世纪,科技
0跨入新领
0域。
年
2科技更
0进一步,宇
0宙飞船发射
3成功。
年
2摆脱了
0非典,情况
0很好。
5
年
2神七成
0功,还举办
0了奥运会,
8中国国威大
年振。
继续研
制尖端科现技……在用化纤布各种杂砖头盖部分家庭缝成的衣服,粮,有时能吃成的瓦房。
拥有自行车。
棉鞋。
上荤菜。
各种各样各式各坚固的摩托车、自材质和样式的样的食物。
楼房,不宜行车普遍,私家衣服。
倒,提供了安车出现。
全保障。
有了更加非典导有了防拥有私家车时髦的衣服。
致很多食品震楼,也有一的人越来越多不合格,国家少部分人拥了。
攻关。
有别墅。
有了一些精美的普遍有路上车水马有特殊功能、菜品,优秀饭了宾馆,豪华龙,飞机常见,特殊材料制成店越来越多,精致的楼房,可见科技的发的衣服。
越来越方便。
一个个小区。
达。
防辐射服、防静电服等健康又美观的衣服开始出现。
衣服的种类和功能进一步增多。
人们都豪华精宇宙飞船成学会了营养致的楼房,舒功了很多次,飞搭配,越吃越适又方便。
机也越来越多,健康。
越来越快。
早、中、出现了坐车成了普晚饮食讲究一些智能房,遍出门方式。
飞健康,食品也全自动管理。
机也是出差旅游
非常有营养。
常用的交通工
具。
四、结论
1.我国的科技发展非常迅速,充分改善了人民家庭的衣食住行。
从穿得上,到穿得暖;从吃得饱,到吃得好;从可以住,到住得好;从能出门,到很方便。
只用了半个多世纪,每个家庭的生活都发生了显着的改善。
2.我们有这么良好的条件,一定要努力学习,创造一个科技更加发达的国家!
篇三:
小学教育实习报告总结(参考范文)]
小学教育实习总结
杨忠勤
小学教育实习总结
杨忠勤
为了培养教师的教育实践能力,提高我们小学教师的教学水平,增添我肚子里的墨水,我于2010年3月初到2012年5月底,在黔东南电大进行两年的小学教育学习。
回顾这两年,虽然学习生活是辛苦的,但收获的喜悦却替代了它,可谓一路歌声一路行。
因为这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了美好的生活、感受了人间的温暖、成长了许多。
在老师和学校领导的诚挚帮助辅导下,我的学习生活已将画上了圆满的句号。
人们常言到“听君一言,胜读十年书”。
是啊!
老师不经意的话——学在于运用。
此话,我牢记在心。
心动就来行动吧,我运用我学到的知识在实践的教学工作中实习。
通过实践,让我深深地感受到了“电大”给予我的太多了,尤其是学习的机会。
本次学习给予我的的确是墨水,并且是新鲜的墨水,让我在教学工作中得心应手,犹如着名诗人说:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,工作硕果累累,使其学生在“乐中学,学中乐”。
在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。
通过在电大的学习,在实习,让我收获,让我成长,更让我明白:
成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!
实习的主要内容:
包括课堂教学、班主任工作。
实习期间,课堂
教学和班主任工作给了我较深的体会。
(一)、教学工作
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。
俗话说:
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。
无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。
激发了学生浓厚的学习兴趣。
根据学生的个性和年龄特点,我运用我这两年学到的儿童心理学知识来鼓励他们。
只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:
“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。
他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!
”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。
对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错
误的机会,直至认识了错误并改正为止。
对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。
在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。
无论结果是教训还是收获,都让我深刻地明白到:
教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要认真对待!
给我较深体会的是一下几点:
1、善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作
低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。
备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路。
对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。
3、及时巩固,查缺补漏
在小学低年级段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握。
但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象,学生会很快地遗忘,通过练习与作业及时巩固,
查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。
(二)、班主任工作
一个班级就像一个大家庭,而班主任就是这个家庭的家长。
在注重教学工作的同时,我也一直在努力做好班主任的工作。
班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。
在这同时,我有了一些领悟。
要做好班主任一定要了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。
在三个月的实习生活中,我能叫出每一个学生的名字,并了解学生的性格,特长以及优缺点。
这是作为一个班主任的基本要求。
爱学生就要关心学生的学习,生活以及思想情感,应该相信学生的能力,让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足,刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系,但尚未能把握一个度,以至于在第二个星期上课时,同学们不能很好的遵守课堂纪律。
通过班主任的学习和做法以及其他老师的指点,所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。
班主任工作是琐碎繁复的,然而每天当我面对这些学生的时候,觉得是那么的亲切,那么的朝气,让我有责任感,有动力来开始新一天的工作,我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法,这是一笔宝贵的财富。
由于低年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。
这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。
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