苏教版历史初一上学期综合检测卷二含答案.docx
- 文档编号:26516441
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:173.70KB
苏教版历史初一上学期综合检测卷二含答案.docx
《苏教版历史初一上学期综合检测卷二含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版历史初一上学期综合检测卷二含答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
苏教版历史初一上学期综合检测卷二含答案
2019年苏教版历史初一上学期综合检测卷
一、选择题(24分)
1.(2分)“筑称室,初定家邦;造舟车,走出洪荒……”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的( )
A.蚩尤
B.黄帝
C.禹
D.启
2.(2分)在北京周口店北京人遗址中发现:
5个北京猿人头盖骨,近10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量用火遗迹,其中最厚的灰烬可达4米,灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。
这说明北京人( )
①会制造石器
②会种植粟
③会使用火和保存火种
④保留了猿的某些特征
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3.(2分)下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。
孔子带着弟子周游各诸侯国,宣传他的主张和学说。
他宣传的内容可能是( )
A.仁者爱人;以德治国
B.罢黜百家,独尊儒术
C.以法治国,全面加强君权
D.民为贵,社稷次之,君为轻
4.(2分)《诗经·卫风·木瓜》:
“投我以木瓜,报之以琼琚。
匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。
与以上信息相关的史实是( )
A.牧野之战
B.春秋争霸
C.战国争雄
D.城濮之战
5.(2分)下列哪些现象是原始农业出现的重要标志( )
①聚落
②农作物出现
③城市的出现
⑤磨制石器
④家畜出现
⑥房屋出现
A.①②③⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.①②④⑤
D.①③④⑤
6.(2分)有一个旅游团在旅游的过程中,自主发起保护长城的活动。
导游关于秦朝长城的起止点有些模糊,你认为正确的是( )
A.西起辽东,东到陇西
B.西起辽东,东到临洮
C.西起临洮,东到辽东
D.西到咸阳,东到北京
7.(2分)下列秦朝的措施与秦朝速亡没有关联的是( )
A.强征赋税
B.修骊山陵
C.严刑苛法
D.统一度量衡
8.(2分)余秋雨曾经写到:
“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”修筑这个“了不起的工程”的李冰是( )
A.春秋时期秦国人
B.战国时期秦国人
C.秦朝人
D.西汉人
9.(2分)有人说:
这是中国历史上一个战乱频繁,兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。
最能反映这一状况的历史史实是( )
A.儒家思想成为正统思想
B.佛教传入中国
C.思想文化上出现百家争鸣局面
D.西学传入中国
10.(2分)商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。
有人评价这次变法:
“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。
”与之相关的变法措施是( )
A.加强刑罚
B.奖励生产
C.推行县制
D.奖励军功
11.(2分)战国七雄之间的兼并战争连绵不断,战争规模很大,参战兵力很多,交战区域广,持续时间长。
下列战争属于这一时期的是( )
①牧野之战
②桂陵之战
③涿鹿之战
④马陵之战
⑤长平之战
A.①②③
B.①③⑤
C.②④⑤
D.③④⑤
12.(2分)农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视。
下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命( )
A.
铁农具
B.
筒车
C.
牛耕
D.
都江堰
二、判断题(6分)
13.(2分)中国历史上第一个奴隶制王朝是商朝。
14.(2分)《史记》记载:
“于蜀,蜀守冰凿离碓(即堆),……穿二江成都之中。
”该材料描述的是我国战国时期著名的水利工程——都江堰。
15.(2分)有人说“春秋无义战”,也就是说春秋争霸战争,给当时的社会生产带来极大的破坏,毫无进步可言。
三、综合题(20分)
16.(4分)春秋战国是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。
(1)某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。
你认为可以用春秋时期哪一学派的谁的观点劝导他?
(2)“以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。
”我国古代哪位思想家的核心思想是“仁”?
他在政治上提出了什么主张?
(3)战国时期的韩非是法家的集大成者,他反对空谈仁义,提出什么主张,树立君主的权威,建立中央集权专制统治?
17.(6分)改革创新是社会进步和发展的动力。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。
而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。
商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料三 对商鞅变法的评价,小明和小芳产生了分歧:
小明认为商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家,变法是成功的。
小芳则认为商鞅因变法触及旧贵族的利益,惨遭车裂而死,变法失败了。
(1)材料一指出商鞅变法的有利条件;并据此指出秦国变法的特点。
(2)据材料二及所学知识,用史实说明“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”。
(3)评价历史上的变法(改革)成功或失败的依据是什么?
(4)综合上述材料你可获得怎样的启示?
18.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
西周诸侯国分布图
(1)为了将材料一中的图片信息补充完整,①、②处应填写的制度和人物分别是什么?
(2)材料二中的诸侯国的建立与西周的哪一制度有关?
实行这一制度的目的是什么?
(3)根据所学知识,指出诸侯需要向周天子承担哪些义务?
(4)材料二的相关制度在春秋时期是如何遭到破坏的?
答案
一、选择题
1.
【答案】B
【解析】通过材料中的关键信息“务农桑,筑宫室,初定家邦;创文字,造舟车,走出洪荒”可知,这里所说的是人文初祖——黄帝。
相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础,被后世尊称为“人文初祖”。
故选B。
2.
【答案】B
【解析】依据材料,结合所学可知,北京人生活在距今(2019年)约七十万年至二十万年的北京西南周口店,他们使用打制的石器,过群居生活,共同劳动(采集、狩猎)共同分享劳动成果;会使用天然火,他们用火烧烤食物、驱赶野兽,照明、防寒。
从遗址中发现北京猿人头盖骨说明北京人保留了猿人的特征,有大量火的遗迹说明北京人会使用和保存火,有10万多件石器说明北京人会打制石器,材料中没有提到北京人会种植粟,最早懂得种粟的原始人类是半坡原始居民。
故选B。
3.
【答案】A
【解析】孔子是儒家思想的创立者,孔子提倡仁和礼,主张以德治国,A符合题意;罢黜百家,独尊儒术是董仲舒提出的思想主张,B不符合题意;以法治国,全面加强君权是法家的思想主张,C不符合题意;民为贵,社稷次之,君为轻是孟子的思想主张,D不符合题意。
故选A。
4.
【答案】B
【解析】依据所学可知,齐桓公通过“尊王攘夷”的政治策略,成为春秋时期第一位霸主,故选B。
5.
【答案】C
【解析】依据所学可知,农耕文化是指由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化。
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
故选C。
6.
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴。
同时为了抵御匈奴的进攻修筑了万里长城。
长城西起临洮,东到辽东。
故选C。
7.
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,度量衡的统一,便利了经济的发展,巩固了秦朝的统一,与秦朝速亡没有关系,故选D。
8.
【答案】B
【解析】根据题干“四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程”,结合所学知识可知,这一工程是都江堰。
战国后期,秦国在改革政治和发展经济的过程中,注重兴修水利。
公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,因此可知李冰是战国后期秦国人。
故选B。
9.
【答案】C
【解析】依据题干“这是中国历史上一个战乱频繁,兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别”,结合所学知识可知,春秋战国时期是中国古代一个大动荡、大变革的时代,思想文化上出现百家争鸣局面,故选C。
10.
【答案】D
【解析】依据所学知识可知,商鞅变法规定,奖励军功,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
故选D。
11.
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,战国七雄之间的战争规模很大,参战兵力很多,交战区域广,持续时间长,桂陵之战、马陵之战、长平之战等都发生在这一时期,②④⑤正确;牧野之战发生在商朝末年,不属于战国时期,①错误;涿鹿之战发生在部落联盟时期,③错误。
故选C。
12.
【答案】C
【解析】结合所学知识可知,筒车是唐朝发明的灌溉工具,铁农具的使用也是农业生产力发展的表现之一,都江堰水利工程是李冰父子修筑的防洪灌溉工程,都不符合题意,牛耕技术的发明和应用是我国农业发展史上的一次革命。
故选C。
二、判断题
13.
【答案】×
【解析】公元前2070年,禹建立夏朝。
夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝。
14.
【答案】√
【解析】据“于蜀,蜀守冰凿离碓(即堆),……穿二江成都之中。
”可知,该材料描述的是我国战国时期著名的水利工程——都江堰。
战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民。
15.
【答案】×
【解析】春秋争霸战争虽然带来人员伤亡、财物损耗、生产破坏的恶果,但是大国兼并小国,诸侯国数目逐渐减少,出现了局部统一,形成了统一的趋势;为逃避战乱,人民大量迁徙,各地区、各民族加强了联系和交流,促进了民族融合等;各国为了战争的胜利,实现富国强兵,在各方面进行改革,从而加速了新旧制度的更替。
并非“毫无进步可言”。
三、综合题
16.
【答案】
(1)道家;老子。
(2)孔子;以德治国。
(3)以法治国。
【解析】第
(1)问,根据题干和所学可知,可以用道家学派的老子的观点“顺应自然”或者“善于从正反两个方面来思考问题”,开导他,考的不好不一定是个坏事。
第
(2)问,根据材料和所学可知,“仁”的学说是孔子的核心思想;他在政治上主张统治者以德治国,爱惜民力,体察民意。
第(3)问,根据所学可知,韩非子的主张依法治国,国君要依靠法令,权术和威势,以使臣民慑服。
17.
【答案】
(1)有利条件:
借鉴东方诸国变革的经验。
特点:
后来居上;注重创建新制度;改革成效最显著。
(符合题意即可)
(2)确立县制;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度;严明法度,禁止私斗。
废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准和实践标准;看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,推动社会的发展。
(4)要勇于改革创新,改革要顺应历史(时代)发展潮流,改革是强国之路。
【解析】第
(1)问,第一小问,根据材料一“商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气”可知,商鞅变法的有利条件是借鉴东方诸国变革的经验。
第二小问,根据材料一“而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉”可知,秦国变法的特点有:
后来居上;注重创建新制度;改革成效最显著。
第
(2)问,根据材料二,结合所学知识可知,商鞅在秦国进行变法,实行的诸多措施增强了秦国的实力,因此体现“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”的史实主要有:
确立县制;废除贵族的世袭特权;改革户籍制度;严明法度,禁止私斗。
废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
第(3)问,根据所学知识可知,要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中;采用生产力标准。
如果推动了生产力的发展就是成功的,如果阻碍生产力发展,就是失败的;看变法(改革)是否顺应历史发展潮流,推动社会的发展。
如果顺应历史发展潮流、推动社会的发展就是成功的,如果阻碍社会发展就是失败的。
第(4)问,开放性试题,言之有理即可。
18.
【答案】
(1)①禅让制;②启。
(2)制度:
分封制。
目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土,保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
(3)诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
(4)破坏:
一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。
【解析】
(1)根据材料一,结合所学知识,相传尧年老时征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人。
舜年老后采取同样的办法,把位置让给治水有功的禹。
这种民主推举部落联盟首领的办法,历史上叫做“禅让”。
禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王。
从此世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
(2)根据材料二“西周诸侯国分布图”,结合所学知识,西周建立后,为巩固周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
由此可知,材料二中的诸侯国的建立与西周的分封制有关。
(3)根据
(2)题的分析可知,诸侯需要向周天子承担的义务有:
诸侯需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
(4)依据所学知识可知,春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。
一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不再世袭,由此加强对地方的控制,这样就使分封制逐步瓦解。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 历史 初一 上学 综合 检测 卷二含 答案