教育实习小组总结15篇.docx

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教育实习小组总结15篇

教育实习小组总结15篇

教育实习小组总结1

　　实习小组基本情况

　　20__年赴巴中实习小组由文学院、数学与信息学院、外国语学院、政治与行政学院等11个学院的学生组成，共36人（男生16人，女生20人）。

分为三个实习小组，其中，巴中中学16人，巴中二中12人，巴中师范学校（巴中市高级中学）8人。

现将相关情况总结如下：

　　1.保证实习时间。

严格执行学校规定的实习时间，赴巴中实习小组于20__年9月6日至11月2日圆满完成实习任务。

　　2.严明实习纪律。

整个实习期间，实习学生严格遵守我校和实习基地学校的各项规章制度，认真实习、大胆创新。

在本次实习中，巴中中学、巴中师范学校为实习学生在学校学生寝室提供了住宿，巴中二中实习学生因学校无法提供住宿，统一在附近宾馆住宿。

“安全方面的任何一件小事都要作为大事来对待”对实习生安全注意事项细则，通过集中宣讲、上讨论、不定期抽查巡检等措施，将安全防范意识深入人心，防患于未然。

　　3.坚持实习考勤。

整个实习过程中都对实习生进行了严格的考勤，各实习小组成员遵从课导、班导工作安排，每天按时上下班，有事请假者，由室长向领队老师报告归寝情况及寝室纪律情况。

实行严格的请假制度，实习生有事必须向指导老师和领队老师“双重请假”。

　　4.高效完成实习内容。

实习内容主要分为班主任工作实习和专业学科教育实习两个板块。

　　一是实习班主任工作。

按照拟定的实习方案，先把实习生分派到各个教学班，在原班主任老师的指导下对所实习班级进行管理，同时实践自己的班级管理理念。

主要从班级纪律、学习风气、学生思想等方面进行管理，同时策划、组织班级集体活动。

在实习的两个月期间，每位实习生至少组织了一次主题班会，并且由三个实习小组各自推荐一堂本小组优秀主题班会进行小组间竞赛，取得了良好效果。

对于班主任实习工作，也采取了严格的考察制度，定期检查实习生班主任工作手册，实习生的班主任工作必须形成纸质材料并付诸实践。

总的来说，实习生在实习班主任的工作岗位上学习到了丰富的班级管理经验。

　　二是专业学科教育实习。

我组结合我校实习指导及实习基地要求，在领队老师的带领下，采取了“先听—后讲—互评—再讲”的学习实践模式。

同时形成了小组内、小组间、同专业间、不同专业间相互听课、讨论、学习的模式。

　　5.加强实习过程管理。

我组定期召集所有小组成员召开络开会。

在会议上，主要总结上周实习工作，并对实习生的备课本、听课记录本、班主任工作手册等进行检查。

同时各学校实习小组同学相互交流班级管理和课堂教学经验，分享心得体会，并对下周实习工作进行具体指导和安排。

　　在严格而具体的管理、实践模式下，每位实习生都在实习中获得了丰富的经验，班级管理能力及教师教学技能都有了明显的提高，实习取得了理想的效果！

获得了实习基地学校领导和老师的一致肯定和好评！

　　实习工作特色与创新

　　本组重点把小组内与小组间的互动交流学习贯穿于整个实习工作始终，包括班级管理经验交流和学科教学经验交流。

采取相互听课、相互点评、教案分享与点评、实习经验及感悟分享、主题班会竞赛、实习汇报课竞赛等形式。

　　1.小组内部交流。

由小组长统计本组内组员的上课时间，安排组织组员之间的交流学习。

组员相互

　　观摩对方试教课堂，课后集中讨论，指出该堂课的优缺点，并发表个人建议，最后由试教者对自己的试教课堂进行总结。

同时，做好听课记录和讨论记录，定期交换教案和听课笔记，相互评点，并评出优秀教案供大家学习。

在班级管理方面，组员相互参加班会活动，共同探讨班会主题，对初步策划的主题班会方案进行讨论、完善。

小组每周召开一次经验交流会，会上进行工作总结和部署，并进行教学经验交流和班级管理经验交流。

　　2.小组之间观摩。

由三个小组的组长们共同组织安排，将小组内交流学习方式以公开课的形式扩大到小组间。

先由试教者准备好上课内容、确定好上课时间及地点后，上报小组长。

再由小组长通过QQ群、飞信、短信、电话等方式发布消息，将消息传递给其他小组，组织安排听课。

课后在老师的带领下进行相互讨论、交流。

这样，不同学校、不同老师的不同教学方法、教学风格得以分享，扩大了实习生的经验________渠道。

巴中地区的这三所实习基地学校相隔较近，这也是此方式能得以实现的必要条件。

　　3.阶段性交流研讨。

定期进行经验交流会，相互交换教案分享学习成果，进行教学和班级管理经验交流。

同时对实习工作进行阶段总结和整体部署。

　　这种小组内、小组间，同专业间、不同专业间的交流学习方式，使得组员之间、不同小组之间、同专业与不同专业间、不同学校间，不同的教学管理模式及理念得到了充分的交流与融合，并在相互点评的过程中不断改进、不断完善。

为实习生提供了更加丰富的学习资源，拓宽了实习生们的教学管理视野和思路。

教育实习小组总结2

　　似乎汽车开得有点匆忙，让我们来不及留恋豳州的最后美景。

11月29日，我们在陕西省__县职教中心为期三个月的教育实习结束啦。

三个月的的实习生活是辛苦的，也是非常有意义的。

在郭老师的支持和指导下，在实习指导老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了圆满的成功，并顺利返校。

　　我们__县职教中心实习组的实习生均是物理学与信息技术学院的学生，物理学8名，应用电子技术教育5名。

　　9月14日我们安全抵达实习地点，受到学校老师和领导的热情欢迎，虽然是中午休息时间，但校领导为了等待我们到来，一直守候在校门口。

学校在教职工宿舍紧张的情况下，还给我们腾出宿舍（后来才知道的）。

安排好宿舍，又派年轻老师询问我们的情况，并带我们在__县县城转了一圈，让我们熟悉环境，了解__县的大致情况，这让我们十三位同学将初来__县的陌生与不安抛却脑后。

　　__县，一个典型的被河流冲击成小平原上的小城，泾河穿流而过，哺育着这片土地上勤劳的人民，这是一个历史悠久的小城，秦朝时被设为县，后又称州（同彬州），北宋名人范仲淹的祖籍便在此。

职教中心旁边的开元广场上，范仲淹、张舜民两位先哲的雕像肃然而立，广场中心的北宋开元塔，历经风雨，毅然耸立，折射出彬州的悠久历史和人文风貌。

每晚，开元广场上，有歌舞戏剧表演，有电影放映，还有自发组织的舞蹈队，无论是散步，看戏，看电影，只要有空闲，__县人民都汇聚在开元广场，一派歌舞升平。

广场、学校后面山峦连绵起伏，别是一番风景。

　　当晚，学校召开见面会，表示对我们实习生的欢迎，以及对我们实习工作做出比较详细的安排，全体教职工对我们给予厚望。

　　翌日，我们被分成两组，分别分到机电组，煤炭组进行实习，两个专业组的领导均很快为我们精心挑选了指导老师，让我们尽快开始我们的实习生涯。

　　__县职教中心是一所有着双重身份的学校。

其中，它的一重身份是__县职业教育中心，它承担着为本地区培养能服务于当地的技工；它的另一重身份就是陕西省__县职业技工学校。

在这里，学生年龄差异大，小的十四五岁，大的三十多岁；在这里，学生阅历丰富，很大一部分学生打过工，上过班；在这里，绝大部分学生班级性别分明，要不男生班，要不女生班；在这里，可以没有听课就直接上讲台；在这里，除了物理，我们还附带了一些其它专业，比如化工生产安全技术、工业水处理技术、应用文，机械基础等等，极具挑战性；在这里，可以和班主任一起管理班级，甚至可以代理班主任全权管理班级

　　下面我就我们小组在职教中心的教育实习情况做一个具体的汇报：

　　一、教育见习

　　抵达实习学校的第二天，我们就开始进班听课、跟班管理。

我们所属的两个专业组在接到我们的同时就给我们分配了相应的专业指导教师和指导班主任。

从指导教师的分配，到跟指导老师见面、进班观摩学习，一切都很顺利。

虽然是一个普通县城的职教中心，但是这里不乏优秀的教师，他们讲课有的幽默诙谐，有的简练生动，就连那些底子很差的学生都能认真听讲，老师们的讲课技巧可见一斑。

　　但毕竟是职业教育，与普通高中教育还是有很大的差距。

因此我们在郭老师的支持与鼓励下，向__县教育局提出申请去__县的两所高中听课。

__县教育局有关领导知道后，非常支持我们的想法，并立刻批准并通知__县中学与范公中学校长接待并安排我们实习生听课。

从而弥补了我们在初中和职中实习而不能接触高中物理教学的缺憾。

　　二、教育实习

　　由于__县职教中心严重缺教师，所以在我们到达学校的第二周，我们开始备课、进班上课，指导老师听课和指导；第三周，我们开始独立带课，完全扮演了准老师的角色。

职教中心的课程多而杂，除了物理，我们还附带了其它一些如化工生产安全技术、工业水处理技术等操作性专业课程，这些课程我们从未接触过，但为了不玷污心中那神圣的三尺讲台，为了不辜负学校领导老师们对我们的期望，为了满足讲台下那些渴望的眼神，我们倾尽所有，现学现卖，真正体会到了“一个好老师也是一个好演员”。

或许比别人更苦些、更累些，但正是这份苦和累，使我们在备课、上课、课堂管理、批改作业等教师教育技能方面得到很大程度的锻炼，收获颇多。

　　在班主任班级管理方面，我们先跟班主任初步了解学生和班级的基本情况，熟悉班级常规管理要求，继而与班委沟通，了解班级情况，并多与学生交流，了解他们的心理，及时帮助学生解决心理问题。

由于职中老师的课比较多，所以很多指导班主任直接将班级管理权交给实习生，而自己则在一旁协调。

所以我们在实习的第二周开始，在指导班主任的支持鼓励下，相继接手班主任班级管理工作，与班委共同做好日常管理工作，并每周都按学校要求在班里组织一次班会和班主任安全教育课。

由于我们跟学生的年龄相差无几，所以很快就和学生熟了起来，而我们轻松、活波、民主的管理风格，学生也非常乐于接受，班级也就比较容易管理，学校领导、指导班主任也对我们的成就表示非常满意。

　　实习是大学教育一个十分重要的实践性环节。

通过这次教育实习，使我们在实际实践中接触了与本专业相关的实际工作，有的同学更是活学活用，将在学校所学应用到其它课程的教学，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识、专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，学以致用，提高实际动手能力，积累社会经验，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

当然我们的教育实习也并非一帆风顺，期间遇到了一些小麻烦，但都在我们的团结互助、相互支持鼓励下顺利度过。

　　三、教育调研

　　教育调研，是一个我们实习前就关注的问题，但是直到实习开始很多同学还没有确定，不知道选什么样的题目，怎么来写。

带队老师郭老师在教育调研方面给了我们很多指导，从一开始的指导我们确定题目，到最后的调研报告写作的指导，都很有耐心，而且总能给我们很多很有价值的建议和意见。

在深入了解了__县职教中心的现状以后，郭老师就建议大家可以以__县职教中心的办学特色来入手，并且题目不宜过大，尽量从小处着手。

大家题目都确定以后，郭老师又督促我们尽快根据自己的题目进行相应的调研，并表示有困难可以随时找他。

同时实习学校的校领导、老师们也都很支持我们的调研活动，校领导为我们提供我们所需的资料，老师们在遇到要学生协助做问卷调查时，也都很乐于相助。

因此，很多同学的调研报告完成的十分顺利。

　　教育实习使我们的教学理论变为教学实践，是虚拟教学变为面对面的教学。

在教育实习过程中，我们秉着谦虚、谨慎、严肃、认真贯彻尊重教育的理念，在整个听课、备课、上课、课后评价的过程中，我们做到了多听课、多看教材、多熟悉教案、主动向指导老师交流请教和学习，从同学和老师的建议中不断提高自己。

实习生涯虽然很辛苦、紧张而忙碌，但是我们过的很充实，每天的都要早出晚归，让我们最初体会到了要作为一名好教师，并不是想象中的那么容易，也明白了作为一名人类工程师的责任和重要性，更让我们认识到自身的不足，要成为一名合格的人类灵魂工程师，我们需要更加努力。

　　教育实习宛如一首歌，一首饱含感情的歌，一首充满激情的歌，一首优美动听的歌，我们在歌声中漫步，在歌声中寻思，在歌声中成长。

教育实习小组总结3

　　金秋十月，丹桂飘香。

一转眼，求是学院赴永安中学实习小组从20__年9月1日就岗以来到现在已近一月，在见习期将尽之余，本小组通过座谈会的方式，简单总结了见习期的情况。

在座谈会上，各成员感受良多，在学习到知识的同时我们也发现了自身的不足之处，现将本小组近期的基本情况总结如下。

　　一、岗位的对接。

来到永安中学，校领导对我们表示了热烈的欢迎，也盛情的款待了我们。

在新学期开学之时，学校领导组织相关教师和实习小组开了一次简短的“拜师会”，永安中学由语文教研组王光进、李芬芳、向桂林、穆贤鹏老师分别对实习组张柱莲、黄蔓、张灿、金佳节进行指导，英语组穆荣先、张荣、袁小娅、冯世成老师分别对实习组李鸿琳、罗灿红、龙婷婷、熊廷云进行指导，确立了各老师和各实习老师一对一的指导模式。

　　二、角色的转变。

刚入岗位，一切都很新鲜，我们由一名青涩懵懂在校学生瞬间转变成了一位人人都敬重的老师。

带着自己的一份使命，在岗位上，我们改掉了以往晚睡晚起的坏习惯，逐步养成了早睡早起的好习惯，日常的生物钟由此得到了完善；在态度上，我们换掉了以往嬉皮笑脸的学生容颜，逐步踏上了严肃正经的教师面孔，最终角色得到了快速地转变。

　　三、教学的认知。

在以往的认知模式中，教师的“教”和学生的“学”是分开来的，老师往往采用的是灌输式的方法来对学生进行指导。

但在听过指导教师的几堂课后，我们认识到，“教”与“学”是合二为一的，也是相辅相成的，“教”是“学”的基础，“学”是“教”的必然成果，二者不能独立开来。

　　四、教学的方法。

在各指导教师的精心指导下，我们在教法上也得到了相应的感知。

各位指导老师都是学校里面德高望重的老师，教学教法上值得我们学习的东西还有很多，特别是对课堂的驾驭能力以及课堂上师生间的互动这一环节上都是我们学习的重点。

其中向桂林、穆贤鹏老师都是班主任，所以在对班级的管理上，也对我们实习生进行了精心的指导，加快了我们走上课堂的步伐。

　　然而，在获得知识的同时，我们在自身能力上也存在明显的不足，具体说来，主要有以下两个方面：

　　一、对拟执教班级学生的认识不足。

在见习的这段时期，我们没能多花心思在学生身上，只能叫出个别学生的名字，对班上的学生认识明显不足，严重影响了师生间心灵的沟通。

　　二、教法生硬，课堂气氛不活跃。

我们在讲课的过程中就一贯的把书本上的知识强搬硬套在学生身上，教学方法不新颖，教学过程比较单一、死板，没能更好的发挥学生的主观能动性，导致了课堂气氛不活跃。

　　我们的能力的确存在很多问题，但我们都充分的相信，这只是我们由学生转变成教师的一座必经的桥梁，我们会尽快地完善自身的不足，多花心思在学生的认知和教法的摸索上，争取早日转变为一名合格的中学教师。

教育实习小组总结4

　　一,基本情况

　　我小组11名同学于__年9月12日到达黄冈中学,由陈敦莹老师指导,其中5名同学在高一年级进行实习,6名同学在高二年级组进行实习.

　　在实习期间,指导教师兢兢业业,工作踏实.每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是6-12节,承担了实习学校高中一年级,二年级数学课程,每人承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录15次以上,每位同学都有四个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中王双9个教案18节课;伯雪和宋桂芳各8个教案16节课;王进7教案10节课.同时,王进和吴新红两位同学在竞赛班实习.在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作.有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等.总之,每位同学都兢兢业业,认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价.

　　二,实习成绩

　　通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:

　　第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.

　　第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平.

　　第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力.

　　第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式.

　　第五,通过实习,了解了本专业的前言科学及发展方向,为更好的有效学习提高了依据.

　　三,实习建议

　　以下是同学们实习归来后的几条建议:

　　1,同学们普遍感到应加强学生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上.

　　2,到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,明确职业中学开展课堂教学的特点.

　　3,应严把大学微格教学关,让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备.

　　七周的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程.七周里,同学们在教学认识,教学水平,教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,展示了华师学子的良好素质,也为日后走上工作岗位打下了良好的基础.通过实习,同学们也增强了信心,坚定了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!

教育实习小组总结5

　　实习学校：

____

　　实习时间：

（____年__月__日——__月__日）

　　实习内容：

____年__月__日到__月__日之间，我组__人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习，物理教育小组

　　实习总结：

__天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。

在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。

由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件上还是比较优越的，设备还算是比较齐全。

那里的老师非常有经验，而学生也是各个乡镇上的尖子生。

这一切对我们来说既是动力又是压力。

实习学校对我们的要求也是比较严格的。

刚刚去到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任和任科老师的要求及对我们的要求，实习报告《物理教育小组实习总结》。

会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，过程中给学校带来了一台话剧表演，我们也应该给学校带来一些新颖的东西，一个学术讲座或别的什么。

实习学校给我们安排了十个实习班级。

我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。

__月__号我们正式开始了我们的实习工作。

　　下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。

　　一、·教学实习工作根据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真正做到备教材、备学生、备方法。

写好教案后试讲多次，听取指导老师意见修改后才定稿，待指导老师同意后授课。

由于各个指导老师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。

对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。

　　二、·其他在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带同一个班的两个组员之间尤为重要。

我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。

因为工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的搭档闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。

教育实习小组总结6

　　实习学校：

平乐中学

　　实习时间：

40（__年9月11日——10月20日）

　　实习内容：

物理教育

　　__年9月11日到10月20日之间，我组20人去到桂林市平乐县平乐中学进行的为期40天的教育实习。

40天的实习生活是辛苦的，也是有意义的。

在平乐中学的校领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。

　　由于平乐中学是一所县级重点中学而且是一所示范性高中，所以在办学条件上还是比较优越的，设备还算是比较齐全。

那里的老师非常有经验，而学生也是各个乡镇上的尖子生。

这一切对我们来说既是动力又是压力。

实习学校对我们的要求也是比较严格的。

刚刚去到的第一天晚上，实习学校就开了个我们与校领导和各有关老师的见面会，会上给我们介绍了实习学校的规章制度和对班主任老师和任科老师的要求及对我们的要求。

会上还强调，去年师大中文系实习组也到该学校实习，过程当中给学校带来了一台话剧表演，我们也应该给学校带来一些新颖的东西，一个学术讲座或别的什么。

实习学校给我们安排了十个实习班级。

我们二十个同学分成十个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任老师工作。

　　9月12号我们正式开始了我们的实习工作。

下面我分成几个方面对本小组这次实习工作进行总结。

　　一、教学实习工作

　　根据实习学校的要求，基本上每次上课之前我们都能认真编写教案，备课真正做到备教材、备学生、备方法。

写好教案后试讲多次，听取指导老师意见修改后才定稿，待指导老师同意后授课。

由于各个指导老师的要求不一样，所以我们上课的要求也不一样。

对于同一个节内容有的指导老师要求讲的内容把握深浅不同，虽然是一样的课堂内容，但我们每个小组的成员的性格不同，所以上课的风格也就不同。

　　二、其他

　　在一个新的环境下，组员之间的协作配合是很重要的，带同一个班的两个组员之间尤为重要。

我们这十个小组配合得好的就是周向前和梁玲艳这一小组。

因为工作分工方面或相处方式方面上的问题，我们几乎都与各自的搭档闹过别扭，但是他们两个是公认相处的最好的。

教育实习小组总结7

　　尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

　　今天能站在这里发言，我感到十分荣幸。

首先，我代表所有实习生表示最衷心的感谢，感谢鹭江新城小学的各位领导，能够为我们在座的这么多学生提供教育实习机会，并为此进行了精心的安排;感谢负责指导实习生教学及班主任工作的各位老师，两个月来对我们悉心的培养，向我们传授了宝贵的教学和管理的方法、经验和心得;感谢鹭江新城小学所有关心、指导和帮助过我们的老师及其他工作人员，正是因为有你们的默默支持，我们的教育实习才得以如此顺利的开展。

　　光阴似箭，日月如梭。

转眼间,为期7周的实习工作就这样结束了。

来鹭江新城小学的第一天，我们就有了一种来到自己家的温暖的感觉。

回顾这段教育实习经历，有太多的形容词可以来形容，全面、充实、忙绿、快乐、感动、不舍。

在这过程中，我们每个实习生都是受益匪浅的。

我们深切意识到，教育是如此伟大的一项工作，作为人类灵魂的工程师，其使命、责任是何等的崇高!

我们深刻体会到，作一名合格的教师，能够胜任日常教学工作，又是多么的不易，不仅要求自身具备扎实的专业知识功底，还必须系统掌握各种教学方法，技能要成熟，经验要丰富。

这正是我们在实习过程中一直追求的目标。

老师对我们具体而细致的指导，使我们朝这一目标前进的速度大大加快。

　　从我们来学校的第一天起，各位指导老师就开始悉心指导我们。

首先就是批改作业，每一个批改作业的符号都有严格要求，老师先范改再手把手指导我们改，最后放手让我们独立批改，每一个步骤都那么细致入微，一丝不苟。

其次，经过一周的听课、评课，老师开始指导我们独立备课，指导我们研读教参、教材，明确教学目标与重难点，不厌其烦地帮我们修改教案，教我们如何掌控课堂，老师的帮助给予了我们莫大的自信和勇气。

在老师们手把手的指导和帮助下，我们慢慢进步、成长，我们享受着来自于每堂课上的快乐。

　　在与孩子相处的过程中，我们也真切感受到，班主任的工作是一门艺术，需要爱和激情来渲染，需要耐心和毅力来点燃，需要充分地理解和尊重学生，用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界。

对于我们实习生来说，教师生涯才刚刚起步，实习过程中的所学、所感、所思、所悟，都将成为我们今后专业成长的宝贵的财富。

　　最后，我代表所有的实习生再次感谢各位领导和老师，并祝愿老师们工作顺利，身体健康，谢谢大家!

教育实习小组总结8

　　时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。

一个半月的实习就这样结束了。

想