感动班级十大人物主题班会设计.docx
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感动班级十大人物主题班会设计.docx
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感动班级十大人物主题班会设计
感动一班十大人物主题班会设计
一、课例缘起
学校每年都会转播《感动中国·年度人物评选颁奖典礼》晚会。
一XX至刚至伟的面孔点亮了观众的目光,一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵。
我和全国许多观众一样,不止一次为之泪流满面,感慨万端,多希望《感动中国》,这个“中国人的年度精神史诗”能与现实生活紧密融合。
各省各市往往也会评选自己的感动人物,我并不觉得这是跟风找噱头,因为有缘聆听XX感动人物巡回演讲,反而觉得身边的榜样更真实,触摸性更强,从而决定在本班开展“感动班级人物”评选活动。
二、课例设计
1.活动主题:
一班因你而精彩(---感动一班十大人物颁奖班会)
2.教育背景:
现在的中学生,大部分都是独生子女家庭的孩子,都是一个人,从小受到来自于长辈啊,来自于各方面的一些呵护,都是一帆风顺。
孩子只管学习,其它的一切均由父母承包。
娇生惯养下成长的孩子必然存在着一切以自我为中心的心理。
而一切以自我为中心的人,大多都缺乏集体观念,对周围的人人事事漠不关心,凡是集体的事均与自己无关,没意识到自己也是集体中的一份子,主观上为集体客观上也是为了自己。
3.活动目的:
通过在班级开展感动班级人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全班X围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的先进事迹感动学生,用身边的榜样打动同学们,发挥榜样的示X带动作用,鼓励学生向身边的优秀人物学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,展现班级优秀同学积极进取、奋发向上的时代精神风貌,引导同学们从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的班风,构建和谐班级,推进班级文化建设,从而不断提高集体凝聚力。
4.活动方式:
①XX推荐②用PPT形式展示颁奖词,音乐声掌声中为获奖同学颁奖③谈感受,鼓励学生善于眼睛去捕捉身边的感动,用心去感受真善美。
三、活动过程
第一部分筹划
一.准备阶段
(一)宣传阶段:
开学初
(二)推荐X围:
每周人物、每月人物
(三)评选时间:
报校级优秀学生前
二.评选标准(参照任意标准进行推荐)
1、面对困难,积极对待;遵守学校的各种规章制度,从不违反,不做有损班级形象的事情。
2、敢为人先,积极上进,率直健康,爱好广泛,有一定特长,积极参加各项学生活动,有其独特的人格魅力或精神品质,能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
3、尊敬师长,孝敬父母,在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹;不计个人所得,尽己所能付出爱心,关注并帮助弱势群体,拾金不昧,见义勇为,积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研,有较强的实践能力,在同学中能够起到很好的模X带动作用。
5、关心班集体,有良好的行为习惯,遵守社会公德和社会公共秩序,受到同学公认和好评。
6、代表学校参加各级各类艺术比赛,取得优异成绩;积极组织或参加学校各类体育活动,成绩特别突出,代表学校在县级、市级或省比赛中,顽强拼搏,积极进取,获得优异成绩,为学校赢得荣誉。
7、在日常生活学习中,其诚信,责任心和正义品质有突出的表现。
8、热爱班级,积极参与班级管理,经常为班级做贡献。
三.组织填写推荐表,统票
提前打印推荐表,上列XX、感动瞬间、推荐理由等项目。
班级同学每人一份推荐表。
鼓励同学们用一双慧眼发现生活中感动自己的瞬间,填写《感动人物推荐表》。
填写的材料要真实、感人,通过班委会审核。
四.组织撰写人物事迹和颁奖词
找班级文采好的学生,在结合学生反馈上来的真实感动瞬间的基础上进行润色。
制作PPT。
主持人编写连接词。
找书法好的学生写奖状。
第二部分颁奖
一.主持人(男):
高二1班是一个优秀的集体,在这个团结向上的集体中有许多感动,那驰骋赛场上为班级荣誉而战的运动员,品学兼优,乐于助人的榜样,正是这些人走在班级队伍的前列,成为了1班最鲜明的旗帜,下面我宣布感动一班获奖者:
二.主持人(女):
每天沉甸甸的书包是他独有的标志;每天牙白白的笑容,是他特有的温暖;每天辛苦的代买,是他无怨的友情。
冬天里的一把火--杨金赫,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给他的颁奖词是:
主持人(男):
个性谦逊不X扬,用一次次的优秀成绩彰显自己的存在;不善言辞似冰冷,火在课上活跃气氛,火在课下热心答疑;英语课代表,接老师、发作业、讲习题,满负荷的龙。
内敛的巨龙—林文龙,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给他的颁奖词是:
主持人(女):
难忘班级混乱时,他的正义之声响起;难忘课堂沉寂时,他挺身而起妙语解读;难忘同学迷惘时,他温暖的关心。
刚毅的青松—于松,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给他的颁奖词是:
主持人(男):
他有这跑到上超越一个个强硬对手的速度;他有着帮助脚伤同学打饭两个月的坚持;他有着春夏秋冬始终如一的响亮口号。
阳光体委--杨尚文,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给他的颁奖词是:
主持人(女):
有一个人,他不善言辞,却在为同学讲题时尽善尽美;有一个人,他默默无闻,却能在晚修后为整个班级消毒;他不需多言,用憨厚的笑容,就温暖了整个班级的心。
沉默之金--孙宇翔,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给他的颁奖词是:
主持人(男):
粉笔为器,掌班级宣传阵营;微笑芙蓉,寒冬三月暖人心;心系班级,小女子不乏英雄气。
微笑团委--李倩,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给她的颁奖词是:
主持人(女):
地砖的光亮,源于她与扫帚交友;教室的整洁,源于她与抹布携手;班级的荣誉,源于反复的检查监督。
洁净天使--王玉,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给她的颁奖词是:
主持人(男):
晚自习后,有她晚走的身影,静静地改掉黑板上的课表;考试后,有她穿梭于班级的身影,为同学查找分数;考场外,有她焦急等待的身影,祈祷补考的同学顺利通过。
铿锵玫瑰--程丹丹,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给她的颁奖词是:
主持人(女):
当大家都在熟睡时,是他,站起来查看班级的到校情况;当大家都在紧X备考时,是他奔走在考务办与教务处之间;当大家总结个人成绩时,又是他不辞辛苦地为大家校对。
硬骨班的铁肋巴--李铁辉,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给她的颁奖词是:
主持人(男):
是你,激情的振臂高呼,引我们宣告新一天的开始;是你,讲台上深入浅出,帮我们讲解疑难;是你,开会时谆谆教导,让我们远离雷区。
班级之魂--X志晔,有请。
(播放颁奖音乐,嘉宾老师颁奖)。
一班同学写给她的颁奖词是:
主持人(女):
一班是个大家庭,我们生活在这样一个大家庭里享受集体给的关怀时,也应承担自己的义务。
要学会关心他人,爱护他人,热爱集体,从点滴做起,从自己认为不值的小事做起;积极参加有益的活动,特别是集体性的大型活动,增强集体意识;牢记我们是班集体的成员,做最好自己,享受更多的感动。
下面有请班主任做总结。
三.班主任总结发言
最近,我看到一篇文章,有一段写得特别精彩,我把它摘录下来,献给大家。
“感动”是一笔无形的、宝贵的精神财富,它让人感到温暖、让人心灵向善,是震撼人心、震撼人格力量的感动。
但愿有更多的人能品味到感动人物的感人之处,让每一个中国人都来感动;同时面对“感动”,我们不能仅仅停留在回味上,而要有所反思,有所触动。
把“感动”化为自身的行动,树立正确的人生观、价值观。
面对善举,不能只停留在一时的“冲动”,而要作为自身的、永久的、发自内心的行动,“勿以善小而不为”,从我做起,从现在做起,从平凡小事做起,从日常工作生活的方方面面做起,也让身边人,周围人为您感动,为您自豪!
主持人(合):
平凡孕育辉煌 ,榜样凝聚力量。
我们在感动中成长,班级在感动中进步。
感动之后要行动,让真善美,成为一班的风尚。
高二1班“感动一班十大人物颁奖班会”到此结束。
(音乐响起)
第三部分续曲
宣传,在班级宣传栏及通过班报的形式开展感动事迹宣传活动。
记录,每周征集感动瞬间,每月评选*月感动班级人物。
延续主题班会的效果,让其焕发新的生命力!
学生都有一颗上进的心,当听到别人都在努力学习时,自己也会心动,当听到更多的人互相帮助时,会有更多的爱涌现,当听到看到班里的优秀同学被评为“感动班级”好同学,亦会受到鼓舞、感染和赏识,不仅是老师对学生的鼓励和肯定,更是学生个体与个体的欣赏与仿效。
评选“感动班级”好同学,可以培养与弘扬班里的正气,有利于班级建设的良性循环,有助于良好班风的形成,我觉得这是一种赏识教育,并且具有很好的操作性。
我们知道除掉杂草的最好方法是种上庄稼,“庄稼”越茁壮,“杂草”就越孱弱,愿我们班上有更多的“感动班级”好同学。
高二1班
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