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应用文写作简报例文
应用文写作简报例文
“寻访身边的雷锋”
工作简报
二零一二年第一期
商学院11级工商管理1班团支部2012年4月20日
“寻访身边的雷锋”活动顺利开展
为推动学雷锋活动常态化,充分展示先进人物和群体的感人事迹,新民晚报、上海文艺出版集团和上师大联合推出“寻访身边的雷锋”大型活动。
寻访活动不但是实现“实践育人”、“文化育人”的重要载体,也是让当代青年在实践中体悟社会主义核心价值的需要。
在校党支部的号召下,我们11级工管1班基层团支部在4月14日顺利开展了“寻访身边的雷锋”活动。
我团支部以班委为主要成员,组成了“翰荡”寻访团队,并通过上海市嘉定区徐行镇小庙村村委会联系到了退休党员教师吴光耀老人。
“翰荡”4月14日早上8点从奉贤出发,前往嘉定区徐行镇小庙村,于当日下午1点开始对吴老师进行1小时的采访。
吴老师今年79岁,已有62年党龄,在工作期间他不仅是学生们的老师,还是学校的通讯员,他义务写稿40多年从未间断,先后被评为区宣传部“世家通讯员”、嘉定广播电台“优秀通讯员”,另外,他还是村里唯一的报纸投递员,几十年义务送报,风雨无阻。
三十年如一日,吴老师走街串巷,深入最基层,记录下身边的百姓生活中的点点滴滴,用笔述说着人们的喜悦和苦衷,并将这些百姓故事整理成一篇篇稿件寄给报社,让组织让社会了解当代百姓的生活状况,同时,吴老师也在第一时间向村民们传达党组织的最新指示和会议精神,吴老师独自一
人构建起了连接党组织和人们的桥梁。
吴老师还告诉我们,他的很多稿件都被录用,发表在《上海老年报》、《东方城乡报》、《新民晚报》、《新民晚报》、《上海经济报》。
值得一提的是,三十多年,吴老师义务写稿,从未要过一分稿费。
同时,吴老师还是徐行区小庙村的义务投递员。
几十年前,徐行区小庙村交通不便,报纸一周才会送来一次,而村里没有投递员,为了让全村2000多户人家可以看到报纸,为了让外部信息及时传到村内,吴老师主动承担了投递报纸的工作,风雨无阻,这份工作一做就是十几年,经吴老师投递的报纸有近30000份。
此次寻访旨在通过向同学们宣传校外老党员的先进事迹,使同学们能够更好地理解无私奉献的雷锋精神,传承乐于助人锐意进取的中华传统美德,进而树立全心全意为人民服务的社会主义核心价值观。
返校后,我团支部在班里举办了以“传承雷锋精神”为主题的团会,参加班会的有全体工管1班同学,以及商学院辅导员陈欣老师。
报:
校学联社会实践部、校团委办公室
送:
商学院团委办公室
发:
商学院各团支部
上海师范大学商学院11级工1团支部2012年4月20日印发印数200张
商学院11级工商管理类1班刘思达110151992篇二:
2016国家公务员考试申论应用文写作范文:
工作简报
2016国家公务员考试申论应用文写作范文:
工作简报
申论贯彻执行类题目历来是广大考生成“公”路上的拦路虎,如何准确把握贯彻执行的格式、逻辑、语言表达风格对考生来说至关重要,贯彻执行类题目以类目庞杂为主要特征,涵盖范围广,体裁不限,导致考生复习难度加大。
在此,中公教育专家为各位考生整理了常见的贯彻执行类文种范文,供考生积累和参考,本文为工作简报。
【简报】
××市工作简报
×县践行工作承诺掀起“建满”高潮今年,××县将“建满”工作作为推动政府工作的抓手,进一步理清工作思路,强化组织领导,做到精心安排、有力推进,确保了该县“建满”工作有特色、有成效。
一、精细制定工作方案。
5月6日,该县召开党政联席会议,专题研究“建满”工作,制定了2013年“建满”工作方案。
将各党政成员所分管的工作寓于“转变职能、改进作风、推进工作”的“建满”工作主题。
二、全面开展工作动员。
5月7日,该县召开动员大会,全面安排部署2013年“建满”工作。
会上,各乡镇党政领导召集各自线上成员单位全体工作人员,针对方案进行了分组讨论,确定了各成员单位的年度“建满”工作承诺。
三、迅速掀起工作高潮。
为使“建满”工作发挥助推政府工作的作用,确定每周星期一的机关周前会为践行承诺进度报告会,并由县满意办定期或不定期开展督查。
各“建满”成员单位为践行承诺,调整了岗位职责和考核办法,并积极开展了争创满意的活动。
四、切实保证工作实效。
今年,该县将“建满”任务栏为了年度单项考核项目,计入目标管理考核总分,考评干部绩效。
为了使“建满”工作上水平、上台阶,5月8日,该县创办了“建满”工作简报,由县长任编委会主任,目前已印发两期。
中公教育专家希望这篇范文能够在广大考生的成“公”道路上尽到微薄之力,也希望广大考生能够抓住贯彻执行类题目高分秘诀,多积累,勤思考,善总结。
篇三:
2016国家公务员考试申论应用文写作范文:
工作简报
申论贯彻执行类题目历来是广大考生成“公”路上的拦路虎,如何准确把握贯彻执行的格式、逻辑、语言表达风格对考生来说至关重要,贯彻执行类题目以类目庞杂为主要特征,涵盖范围广,体裁不限,导致考生复习难度加大。
在此,中公教育专家为各位考生整理了常见的贯彻执行类文种范文,供考生积累和参考,本文为工作简报。
【简报】
××市工作简报
×县践行工作承诺掀起“建满”高潮今年,××县将“建满”工作作为推动政府工作的抓手,进一步理清工作思路,强化组织领导,做到精心安排、有力推进,确保了该县“建满”工作有特色、有成效。
一、精细制定工作方案。
5月6日,该县召开党政联席会议,专题研究“建满”工作,制定了2013年“建满”工作方案。
将各党政成员所分管的工作寓于“转变职能、改进作风、推进工作”的“建满”工作主题。
二、全面开展工作动员。
5月7日,该县召开动员大会,全面安排部署2013年“建满”工作。
会上,各乡镇党政领导召集各自线上成员单位全体工作人员,针对方案进行了分组讨论,确定了各成员单位的年度“建满”工作承诺。
三、迅速掀起工作高潮。
为使“建满”工作发挥助推政府工作的作用,确定每周星期一的机关周前会为践行承诺进度报告会,并由县满意办定期或不定期开展督查。
各“建满”成员单位为践行承诺,调整了岗位职责和考核办法,并积极开展了争创满意的活动。
四、切实保证工作实效。
今年,该县将“建满”任务栏为了年度单项考核项目,计入目标管理考核总分,考评干部绩效。
为了使“建满”工作上水平、上台阶,5月8日,该县创办了“建满”工作简报,由县长任编委会主任,目前已印发两期。
中公教育专家希望这篇范文能够在广大考生的成“公”道路上尽到微薄之力,也希望广大考生能够抓住贯彻执行类题目高分秘诀,多积累,勤思考,善总结。
篇四:
应用文写作的简报
内部刊物编号:
007注意保存
学习经验交流会简报
第1期(总第1期)
10级商务管理专业2012年3月7日按:
根据学院相关部门的指示,为提高每位同学的学习效率,经济与管理学院的10级商务管理专业召
开了学习经验交流会,现将此次会议的一些观点摘录如下,供大家参阅。
提高效率拓宽视野
10级商务管理专业在任课教师xxx老师的主持下在7405教室召开了学习经验交流会,此次会议取得了
圆满的成功,其中的各抒己见,出现的许多新观点让同学们获益匪浅。
让同学们对自己的学习有了新的认识。
该次会议采取分组的形式进行,总共八个大组,组员都由xxxxx班和xxxxx班的同学混合组成,每个组先商议集合大家的观点,然后再跟大家分享,其中第一组的组长xxx谈论了学习与工作的关系,认为学习与工作是相辅相成,是可以共同提高的,这个观点得到了第四组xxx的积极响应。
第二组的xxx代表他们组发言,说出了不管白猫黑猫,能抓住老鼠的就是好猫的言论,提出了学习的方法只要适合自己的就是好的方法,令同
学们产生了共鸣,赢得了大家的激烈掌声。
其他组的陶辉发表了新的一个观点,他认为学习的这个概念的是相
当广泛的,只要你细心观察,有一个谦虚的心态,处处可以学习,让同学们思考了自己的学习观。
xxx非常具
体的阐述了现阶段同学们需要学习的东西,主要是从考证方面进行了分析,非常的符合同学们面临的实际问题。
其他的同学也各抒己见,表达了自己的一些想法和观点,最后由xxx老师进行了总结,老师主要是让同学们保持积极的学习心态去学习,并要学会坚持的学习,投入激情。
至此,此次大会取得圆满的结束。
此次大会取得了比较好的效果,让同学对自己的现状和未来的学习态度有了一个比较清晰的表述,为大家以后在学习上和生活上应该怎样去做做了一个很好的前瞻性的铺垫,让同学们对未来也更有信心。
报:
经济与管理学院
送:
11级商务管理专业
共印100份篇五:
2016国家公务员考试申论应用文写作范文:
工作简报
:
中公教育·给人改变未来的力量
2016国家公务员考试申论应用文写作范文:
工作简报
申论贯彻执行类题目历来是广大考生成“公”路上的拦路虎,如何准确把握贯彻执行的
格式、逻辑、语言表达风格对考生来说至关重要,贯彻执行类题目以类目庞杂为主要特征,涵盖范围广,体裁不限,导致考生复习难度加大。
在此,中公教育专家为各位考生整理了常见的贯彻执行类文种范文,供考
生积累和参考,本文为工作简报。
【简报】
××市工作简报
×县践行工作承诺掀起“建满”高潮今年,××县将“建满”工作作为推动政府
工作的抓手,进一步理清工作思路,强化组织领导,做到精心安排、有力推进,确保了该县“建满”工作有特色、有成效。
一、精细制定工作方案。
5月6日,该县召开党政联席会议,专题研究“建满”工作,
制定了2013年“建满”工作方案。
将各党政成员所分管的工作寓于“转变职能、改进作风、推进工作”的“建满”工作主题。
二、全面开展工作动员。
5月7日,该县召开动员大会,全面安排部署2013年“建
满”工作。
会上,各乡镇党政领导召集各自线上成员单位全体工作人员,针对方案进行了分组讨论,确定
了各成员单位的年度“建满”工作承诺。
三、迅速掀起工作高潮。
为使“建满”工作发挥助推政府工作的作用,确定每周星期一
的机关周前会为践行承诺进度报告会,并由县满意办定期或不定期开展督查。
各“建满”成员单位为践行承诺,调整了岗位职责和考核办法,并积极开展了争创满意的活动。
四、切实保证工作实效。
今年,该县将“建满”任务栏为了年度单项考核项目,计入目
标管理考核总分,考评干部绩效。
为了使“建满”工作上水平、上台阶,5月8日,该县创办了“建满”工作简报,由县长任编委会主任,目前已印发两期。
中公教育专家希望这篇范文能够在广大考生的成“公”道路上尽到微薄之力,也希望广
大考生能够抓住贯彻执行类题目高分秘诀,多积累,勤思考,善总结。
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
”
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
”
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
”
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
”
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
”
旁白:
“那又是谁家的呢?
”
主持人:
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
甲:
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:
可以。
小记者:
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:
请这位同学谈谈好吗?
答:
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:
你们还有发言的吗?
答:
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:
水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
”
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
”
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
”
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
”
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
”
旁白:
“那又是谁家的呢?
”
主持人:
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
甲:
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:
可以。
小记者:
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:
请这位同学谈谈好吗?
答:
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:
你们还有发言的吗?
答:
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:
水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
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