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师德师风工作总结
2021年师德师风工作总结
2021年师德师风工作总结1
为了进一步落实区教育局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》,我园十分重视全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才会深化。
良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
加强教师职业道德教育学习,我园组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
执行教师职业道德考核评估标准,我们认真组织教师学习了《教师职业道德考核评估标准》,让每个教师清楚教师职业道德考核评估的标准,并在自己平时的工作中得到落实。
每年暑假,我们先进行自评,然后各个小组根据该老师一年工作的情况,打出该老师在职业道德方面的成绩,最后由职业道德领导小组的人员一起针对该老师情况,评出该老师一年的成绩。
执行教师职业道德教育奖励惩处,我们通过各种生动的活动,让教师在活动中受到教育和鼓励,以奖代面。
如:
教师的__发表了我们给于奖励,参加活动为幼儿园赢得了荣誉的给予奖励。
平时利用竞赛的形式,在教师能力、工作中展开评比活动,分别评出一、二、三等奖进行表彰。
对个别没有达到等级的不给予奖励,个别差的,给予惩罚。
学校性犯罪案件报告制度情况,我们幼儿园没有这个方面的情况的。
总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到:
只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。
我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。
注重在教学过程中体现崇高师德,作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。
如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。
要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。
以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。
坚持严于律己。
尊重每一个幼儿。
每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。
要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
师德——不是简单的说教,而是一种爱与责任的体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
我园将继续维护和发扬这一崇高的美德!
2021年师德师风工作总结2
转眼间,这学期又接近尾声,回顾这一学期的工作,充实而富有挑战,我认认真真地对待每一节课、每一个学生、每一项任务,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。
本学期担任三至六年级九个班级的科学教学任务和四年一班的副班主任。
现将一学期的工作总结如下:
一、教学工作
(一)注重理论学习,提高自身素质
1、积极参加各种培训学习,积极参加政治学习,认真做好学习笔记,努力提高自己的思想觉悟。
2、认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
认真学习了《小学科学课程标准》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。
3、今年十月份在师范附小参加了科学教师培训,十一月份在兴工小学参加了全市举办的青年教师课堂教学展示会,并听取了市教研员刘素梅《聚焦科学探究,发展学生核心素养》的报告,获益匪浅。
(二)立足课堂教学,培养学习兴趣
我认为要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。
课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。
做到认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。
在课堂上,关注全体学生,调动学生学习积极性,使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。
特别是在实验操作中,注意每一位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中去,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究。
(三)充分利用实验器材,上好实验课
1、开学初,结合本校实验仪器配备情况,针对每个班级的实际情况,拟定了实验教学工作计划和学分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,并为每个小组设计了实验报告单。
从而指导实验教学的顺利开展。
2、为了用好实验室,充分发挥科学仪器的作用。
开学初,对学生在实验仪器的使用方面提出了相关的要求,并教育学生进入实验室后,不要乱动实验桌上的仪器,先认真听讲,了解仪器性能和操作方法,熟悉实验的操作步骤,再严格按规定进行操作,在使用中加强防范意识,对易损、易坏仪器要特别小心,注意轻拿轻放,尽量降低了仪器的损坏。
实验结束后,做好仪器的清点、整理和清洁工作。
3、为了上好每一节实验课,课前都要做充分的准备,准备好科学课上所需要的实验材料,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持“课前准备,课后整理”的原则开展实验教学工作。
4、将每班的学生分好组并固定下来,以小组为单位进行实验教学,并在实验结束后指导学生认真填写实验报告单。
实验教学才刚刚起步,在教学中还有很多困惑和问题亟待解决。
今后要充分利用好实验器材,加强实验教学,尽量创造机会让学生亲自动手实验,通过实验进行观察和研究,明确实验的目的和要求,规范学生的实验操作,培养学生的动手操作能力。
(四)继续加强学习,增强业务能力
在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上会遇到一些知识上的难点,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,不断地提升自己的业务水平。
二、实验室工作
1、实验室的卫生。
负责实验室的卫生工作,每天都擦实验桌上的手印和灰尘,清扫地面上的垃圾和废纸,摆放凌乱的实验凳。
2、实验仪器的管理。
课前准备好科学课上所需要的实验材料,课后再对所用实验器材进行清洗和整理。
坚持“课前准备,课后整理”的原则对实验器材进行管理。
三、其他工作
1、自觉遵守学校规章制度,按时考勤、按时上下班,不迟到、不早退。
2、积极参加学校的值周工作。
按时到岗,从不漏岗,尽职尽责。
3、服从学校安排,认真完成每一次代课任务及领导交办的其他事项。
总之,在过去的一年里,有付出,有收获,有进步。
在以后的教学工作中,我要面对问题迎难而上,发扬优点,弥补不足,总结经验,开拓进取,争取更大的进步。
2021年师德师风工作总结3
从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的繁琐事情,也正是这些繁琐的事,锻炼了自己各方面的能力,培养自己成为细心、热心、耐心、注重细节的人。
但是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命因为我们面对的是孩子,每一件琐碎的事,可以说联系到孩子的健康,安全,成长和快乐,这半年多来,我面对着孩子的懵懂、迷茫,不知所措,惊慌,焦虑,也是也有喜爱和成就感所带来的快乐,总的来说,自己是发自内心的喜欢孩子,但是没有更好的方法和专业理论知识来指导自己的工作,喜爱孩子是谁都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自己的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。
现在我们幼儿园开展了师德师风的学习活动,通过学习,我不但更爱孩子,更懂得如何去爱,原来教师的语言动作态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大,很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿,如果老师的语言不文明,孩子也会跟着学,有些孩子也会把不文明的语言带回家,势必让家长觉得我们老师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣,教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重可能会决定孩子一生的命运和快乐,因为孩子如果接受不当的批评,会形成自卑感,没有自信心。
想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相处,行为的养成是环境决定的,教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活,久而久之,孩子也会形成文明的行为规范,让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。
如果孩子能够做到这一点,那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切,不管做什么事情,态度非常重要在生活中如此,工作中亦是如此,既然工作就要爱岗敬业,用职业道德标准,来要求自己做到有细心,耐心,热心,爱心来对待孩子,要有极强的责任心,才能体现我们工作价值。
当然,盲目的爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应该多学习教育理论知识,提高自己的专业技能,掌握科学教育方法,才能做到一名有师德风的好教师。
2021年师德师风工作总结4
在学习中,我对师德师风教育的重要好处有了明确的认识,对师德师风道德规范有了更深的了解。
作为一名幼儿教师,我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类礼貌的传播者和建设者的教师肩上的重任。
同时,我也对照并认真对自己的教学状况进行了剖析。
现自查整改如下:
一、存在的问题
在自己这段时间的实际教学中,我总结出了几点不足和缺点:
1、在工作中容易出现负面情绪,影响教学。
2、在工作中会出现偏袒学生的状况。
3、在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。
4、只注重管学生,而忽略了对自己职业水平的提高。
二、存在问题的原因
1、对工作的安排会出现计较的表现。
幼儿工作比较繁琐、工作时间长,小至幼儿的喝水都需要老师关心,因此,在工作中容易,自己会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。
2、对学生没有持平等的态度,只用自己的喜恶来对待学生。
幼儿园里的小孩都是比较自由的,所以有的小孩会很调皮,而作为老师,当然是喜欢那些乖巧的、听话的孩子,觉得这样比较好管。
这样就不自觉地让自己容易失去对每个孩子的公平关爱。
3、没有从以身作则做起,只会要求学生按照自己说的做。
自己在工作中,常常会忘记自己是孩子的榜样,教导孩子时只会要求孩子。
4、工作中容易忘记了“教”,而不是“管”。
顽皮是小孩的天性,然而我就最怕顽皮的小孩,害怕自己管不住。
小孩不听话,不是老师管不好,而是老师没有用对和及时提升自己的教学方式。
三、改善的措施
针对以上存在的问题,我结合了师德师风学习的资料,总结出以下改善措施:
(一)端正自己的工作态度,树立爱岗敬业的精神。
作为一名培养祖国花朵的园丁,首先务必要端正自己的工作态度。
连自己都不喜欢自己的工作,有怎样能让别人喜欢你呢
选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,时刻持续自己的工作热情。
(二)公平对待并尊重、关爱每一位学生。
1、老师与学生之间的平等。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师。
2、学生与学生之间的平等。
对学生一视同仁,这是崇高的师爱表现。
绝不能厚此薄彼,按自己的喜恶来对待孩子。
个性对那些平时比较顽皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
(三)树立榜样,以身作则。
幼儿园的小孩最喜欢模仿,而老师就是他们最常模仿的对象。
老师不就应只要求孩子做自己要求做的事,而自己却没有做到。
老师师务必要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己,这样才能给学生的思想、行为和品质起到好的潜移默化的影响,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
(四)加强学习,提升教师魅力。
幼儿园的小孩不能只“管”不“教”,俗话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。
孩子不听,只能证明这位老师本身的教学水平没到达吸引小孩的程度。
这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身教学水平和素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。
老师只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染学生学会做人,以自己渊博的学识去引导学生学会发展,才会有校园教育的高质量。
教师的职业光荣感、历史使命感和社会职责感将促使我对以上的改善措施,坚持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦钻研,努力让自己成为校园满意、学生满意、家长满意的人民教师!
2021年师德师风工作总结5
为提高我校教师的职业道德水平,铸造一支忠诚党的教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。
根据教体局文件精神,本着公平、公正、公开的原则,结合学校具体实情,经过周密而细致地工作,于20__年11月18日圆满完成了20__年度的师德师风考评任务。
现将考评工作总结如下:
一、宣传学习工作
组织教师学习了《古城镇中心小学考核细则》,重点学习了有关师德师风考核的各项内容,要求教师对照自己的工作与表现,深刻地剖析自己。
为做到考核工作深入人心,考核内容和考核方法人人皆知,还组织教师认真学习有关考核文件,宣传考核目的,明确考核时间和步骤。
二、成立师德考核领导小组
组长:
成员:
三、组织考核
1、学生评价。
每班下发20张评价表,要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。
由学生自己独立完成对教师的评价,收集整理后,作为考核的参考资料。
2、家长评价。
每班下发20张评价表,要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。
3、教师互评和师德考核领导小组评分,每位教师对全体教师进行评分,要求做到严肃、认真、客观、公正,不打击报复。
学校师德考核小组评分同时进行,及时收集评分表,过期交表作弃权处理。
这样,教师之间的评分相对保密,以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。
四、统计成绩
将所有教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑进行汇总,算出参评人数的人均分,然后将各项人均分累计相加得出各教师的师德师风考评总分。
五、考评效果
根据我校实际,本次应考核人数46人,实际考核46人,无未考核人数,46人考评结果均为优秀。
通过师德师风考核评价,加强了师德建设的力度,提高了教师整体职业道德水平。
学校重视了师德师风建设,从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强。
总之我校通过狠抓师德师风建设工作,把师德评价作为师德建设的重要组成部分,做到制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,保证师德建设有成效。
我们将在今后的工作中,不断总结经验,进一步提高我校的师德师风建设水平,为古城教育贡献更大的力量。
2021年师德师风工作总结6
作为一位老师,对于他们的道德素养,管理学生学习风气问题,责任重大,现对关于师德师风的工作作个总结.
作为一名教师,在其任,谋其职,责任重大。
作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。
在这次全县开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。
师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。
因此,把师德师风学习列入校本研训的工作议程,确定具体的实施步骤及工作措施。
具体工作:
1.诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;
2.创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。
3.加强组织领导,落实责任。
个人思想及工作方面
1.选择教师这个职业,首先,需做到爱岗敬业。
热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。
2.严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人
3.工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。
作为教师的四大支柱:
有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。
存在问题及相关分析
1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。
平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。
有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。
2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。
但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。
课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多
实施措施
1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。
2、教学中要刻苦、积极钻研。
3、关爱学生,以学生发展为重。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。
虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
2021年师德师风工作总结7
__年来,对集团公司的财务管理工作来说是至关重要的一年。
今年,从外部环境来看,受电力工业结构调整和节能降耗要求的影响,火电建设投资增速大幅下降,市场开发困难重重,公司面临的经营压力不断增加;从内部经营来看,商业街的建设、公司的技术改造和海外市场的开拓使集团公司的经营管理面临着有史以来最大的挑战;从上级单位的工作要求来看,财务部今年的重点工作是认真贯彻落实国公司和省公司的安排部署,全力推进财务管理“六统一”和“五集中”,要基本建成财务集约化管理体系;从集团公司自身的经营管理面临的问题来看,经营额不足和资金严重短缺,要求我们以加强资金管理和进一步深化“三节约”活动为突破口,不断强化公司财务管理,提高服务质量,为公司的持续发展提供财务支撑。
我是集团公司中层干部中的一名新兵,财务部又是集团公司重要的经营管理职能部门,面临此种经营形势,做为部门负责人自感自己责任重大。
为此,一年来我不敢稍有懈怠,努力以自己的实际行动和工作业绩回报我们的衣食父母,回报公司领导和全体职工对自己的信任。
现将我本人一年来在德、能、勤、绩、廉等方面的表现做如下汇报:
一、主要工作完成情况
财务集约化管理工作。
财务集约化管理是省公司推进“三集五大”工作的重要组成部分,是深化“四化”工作、推进公司发展方式转变的重要举措。
是__年省公司考核我公司经营业绩完成情况的主要指标之一。
一年来,我本人高度重视此项工作,积极组织,层层落实,在集团公司领导和广大财务人员支持和共同努力下,本着到既要符合本公司经营管理需要,更要遵循国公司集约化管理原则的工作思路,从年初对我公司现行会计科目体系与国公司财务管控会计科目体系进行差异分析,确定财务管控模块的核算科目体系,到9月末财务快报与中期报表一次在省公司管控平台并表成功。
我们在省公司的要求的时间内,顺利、圆满的完成此项工作。
目前该核算管理系统运行正常,财务管控工作取得了阶段性成绩。
“依法治企年”工作。
“依法治企年”活动是省公司今年安排的另一项重点工作。
根据陕西省电力公司依法治企年工作方案及集团公司“依法治企年”活动工作方案中的工作重点及各部门职责分工,我根据自己对集团公司核算业务的了解和工作经验,以在自查过程中及时发现问题为工作重点查找问题。
在此项工作中我们共计自查出合同风险、债务风险、债权风险,财务信息风险,多元化经营风险,资金内部管理风险,担保风险等七个风险点,并分析原因,逐一落实,提出一系列整改措施和意见。
已形成“依法治企年”财务工作自查报告;资金安全管理清查报告;财务岗位责任风险管理报告等上报相关部门,并完成财务资产领域岗位廉洁从业风险辨识汇总表的填报。
很好的完成了“依法治企年”活动的各项工作。
“小金库”专项治理工作。
此项工作是国务院高度重视的一项工作。
在上级单位的指导和集团公司相关部门的配合下,我本人及时组织财务部及相关单位就“小金库”专项治理工作召开专题会议,学习了《西北电力建设集团公司“小金库”专项治理工作实施方案》,传达了公司党政机关“小金库”专项治理工作会议精神和要求。
按照上级要求认真清理检查“小金库”,做到自查不走过场、不留死角,及时发现和解决存在的问题。
按照《西北电力建设集团公司“小金库”专项治理工作实施方案》的要求,重点围绕六大项“小金库”形式开展清查活动,对各类账户、保险柜进行了认真细致的清查。
目前自查工作已经完成,已做好迎接国资委复查的准备。
财务部三年规划工作。
为准确把握财务工作在公司发展中的功能定位,我们以增强公司财务管控能力、提升运营效率和效益为目的,以建立适应现代企业制度要求、科学高效的财务集约化管理体系为目标,以财务资源的集约化运作为中心,以优化调整财务职责权限及组织结构为组织保障,根据集团公司三年规划领导小组的要求,根据本公司目前的经营特点,和公司整体发展战略,制定了__-__年财务工作规划。
并借此加强全面风险管理,健全内部控制机制,依法从严理财,打造高素质的财会队伍。
此项工作的完成为今后三年的财务管理工作做出了明确的要求和定位。
以上是我本人__年度的工作总结,不妥之处请大家批评指正。
2021年师德师风工作总结8
时间飞逝,不一眨眼的功夫,一个学期有到期末了。
在这一学期里,我校在师德师风建设工作中,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。
现将具体实施情况总结如下:
一、领导重视,抓住思想教育不放松。
学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。
成立了以校长为组长,学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风建设工作计划。
二、加强理论学习,提高思想素质。
有计划有步骤地抓好学习教育活动。
组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。
三、全员参与,开展活动。
按照本校师德建设活动计划,学校开展了师德建设系列活动
1、开展了“三个一”活动,构建良好的师生、家校关系。
要求教师每学期向家长征求一次意见,每周和学困生谈一次话,每学期和全班同学分别谈心一次。
2、在全体教师中开展读书活动,规定每位教师每学期读一本好书,并撰写读后感,营造书香校园,从而提高教师的文化底蕴和师德修养
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