人教版版七年级上学期期末考试语文试题II卷练习.docx
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人教版版七年级上学期期末考试语文试题II卷练习
人教版2019版七年级上学期期末考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子朗读停顿不正确的一项是()
A.念/无与为乐者 实/是欲界之仙都
B.两岸/石壁,五色/交辉 欣然/起行
C.每至/晴初霜旦 水中/藻、荇交横
D.高峰/如云,清流/见底 相与步/于中庭
2.下列加点字注音,全部正确的一项是()
A.洗漱(sù) 一绺(liǔ) 无垠(yín) 锐不可当(dǎng)
B.不辍(chuò) 轮廓(kuò) 盎然(yàng) 深恶痛疾(è)
C.踱步(duó) 琐屑(xiè) 脸颊(xiá) 丑陋可憎(zèng)
D.轻盈(yíng) 悄然(qiǎo) 胆怯(qiè) 猝不及防(cù)
3.下列各句中,划线的词语运用正确的一项是()
A.初一
(2)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。
B.今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D.有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气。
4.选出下列有关课外名著的表述有误的一项。
A.在《格列佛游记》中,作者用来讽刺现代科技的“拉格多科学院”坐落在马国。
B.祥子在属于自己的第一辆车被大兵抢走后,从军营中拉了三匹骆驼并卖掉,于是“骆驼祥子”这个名字便被叫开了。
C.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等,小说讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、拳打镇关西等脍炙人口的故事。
D.保尔当过童工,后来在革命者朱赫来的影响下,逐步走上革命道路,锻炼成长为坚强的无产阶级战士。
5.下面句子没有使用修辞方法的一项是()
A.回望兰亭,难忘残园雨锁,难忘清波泛舟,难忘竹林漫步……
B.每到冬季,流动的飞瀑凝固成一根根冰柱,仿佛一把巨大的竖琴,奏出美妙的乐章。
C.林子里候多地方还积着厚厚的雪,高山杜鹃花却早已耐不住性子,径自开了起来。
D.这条百年老街在初夏的阳光中,愈发显现出一种历史的沧桑感。
6.某退休教师因病不能参加秋游活动,如果他写信说明情况,比较得体的一项是()
A.我因病不能参加这次秋游,失去了一次良机,对此深感惭愧。
B.我因病不能参加这次秋游,辜负了大家的关心,对此深感内疚。
C.我因病无法参加这次秋游,失去了一次良机,对此深感遗憾。
D.我因病不能参加这次秋游,辜负了大家的关心,对此深感不幸。
7.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是
A.《格列佛游记》作者江奈生·斯威夫特,是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家,出生于爱尔兰的都柏林,父母都是英国人。
B.格列佛是18世纪一个普通的英国人,也是一个不寻常的鲁滨孙,他每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,并最终和鲁滨孙一样肯定了现代社会的文明。
C.《格列佛游记》是极具讽刺色彩的小说。
其中,格列佛第一次出游,发现小人国是用跳绳比赛来选拔官员的,这就是一个具有讽刺性的故事情节。
D.《格列佛游记》由四部分组成:
利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国游记。
8.下列各句中,没有语病的一项是
A.目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
B.科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可以求到的。
C.能否彻底治理酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。
D.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
9.下面词语书写完全正确的项是————()
A.嶙峋 秀颀 粗制烂造 正襟危坐
B.簇拥 漕运 引经据典 殚精竭虑
C.星辰 琐屑 长吁短叹 苍海桑田
D.躁热 荧光 因地制宜 消声匿迹
二、现代文阅读
日子黑亮,铁锅情长
尚九华
①过去,乡下人家都有一口大铁锅,砌嵌在灶台之上,它能用来蒸煮熏炒,将农家的一日三餐烹调得滋味深长。
儿时放学归家后,我最爱围在铁锅旁,看着母亲烧饭炒菜。
尽管当时日子苦,锅内难得有好菜,可即便是最简单的卷心菜烧豆腐,也能让我欢喜。
铁锅里咕噜起伏的响声,是我听到的最美乐曲。
②父亲偶尔会买一些小鱼小虾,给我们补充营养。
母亲把锅烧得通红,淋油,等油烧热后便倒入鱼虾,只听“吱”的一声,白烟四起,鱼香味便很快弥漫在破旧、昏暗的厨房里,我们的心也顿时暖了起来。
③铁锅能暖心。
爷爷年轻时,曾走村串寨地给人补鞋、补伞,风里来雨里去。
每次出门,他总要背上一口铁锅。
到了晚上寻一处废弃的房子或是山洞,埋锅造饭。
他说,看到锅里冒出热气,疲惫便会消失无踪,铁锅给了他辛劳一天后的最大慰藉。
“有口锅,能吃上口热乎的,心便暖了,日子也就有了盼头!
”
④铁锅能传递爱。
有一年寒假,有个十多人的马戏团到我们村卖票演出。
夜晚来临,戏终人散时,成员们便在帐篷内垒砖搭灶,将两口大铁锅支在灶上,一口做饭,一口烧菜。
炊烟起了,寒冷的帐篷也变得热气腾腾了,成员们围坐在两口铁锅旁,有说有笑,乡愁便在铁锅旁消融了。
铁锅也消融了他们在工作中的一些不满和隔阂,让彼此间友善起来,以至于后来我读到《石头汤》时,竟想,如没那一口大铁锅,那么乡民们也就无法奉献出那么多的食材来,彼此间的关系也就得不到改善,大铁锅才是故事最不可或缺的载体,是让人变得团结友爱的桥梁啊!
⑤奶奶在世时常说,再冷再硬的东西,只要下到铁锅里,都会变得柔软、暖热起来。
她说,家里一定不能有两样冷东西:
一是冷言冷语,二是冷锅冷饭。
暖言暖语才暖人,热锅热饭才热心。
因此,无论日子多艰难,每一天她都会将家里的锅烧得热乎乎的。
⑥铁锅还能带来希望的光亮。
奶奶常说,刚用的新铁锅就像我们家的光景,很黑,还总是生锈,可只要不停地烧,它就会越来越亮,变成一口不生锈的好锅。
“这是因为烧久了,新锅就会由生铁变成熟铁,熟铁锅就不会生锈,而且会很亮。
人也一样,只要勤劳,不怕被艰难烤烧,明亮亮的日子就一定会到来。
”奶奶这般鼓励我们这些子孙。
⑦到我父亲这辈,家里的日子果然好了起来,而她留下的那口养育了几代人的铁锅,至今仍旧黑亮,烧出来的饭菜依然特别好吃!
奶奶给了我们“一口好锅”。
⑧如今城里的农家乐餐馆,都少不了几口大铁锅,但很多都是机器造出来的新锅。
不久前,听说有个饭店老板,专门到乡下高价收购老铁锅,原来他在城里开了连锁农家乐“地锅村”,要的正是由老手艺人手工铸造,用过很多年岁的老铁锅。
因为唯有那样的锅,才能端出一道道儿时的味道,做出与记忆中如出一辙的柴火饭菜来!
⑨炊烟是故乡的标签,而铁锅则是炊烟的发起者,一缕缕炊烟之下,便是一口口把日子过得井井有条的大铁锅。
温粥热菜,煮饭烧汤,一口铁锅,担起来一大家人的晨昏饮食,从此,人间美味,都只在故乡的那一口铁锅里。
⑩如今,很多人用起了电饭煲和小巧的不粘锅。
锅变小了,围坐在一起吃大锅饭菜的人也少了,人们都被各种忙牵制着,似乎早已忘了铁锅,也忘了曾在一起守着铁锅吃饭的人。
⑪日子黑亮,铁锅情长,奶奶的话,我始终记得。
铁锅是故乡千百年来最黑亮的记忆,每一天,它都从晨曦中醒来,煮开一天的奔波,又在月色中睡去,结束一天的劳作。
它一生蒸煮熏炒,只为化开一个个艰难的日子,暖开千家万户,以及无数平凡的人,并让勤劳勇敢之人的日子,慢慢呈现出不再生锈的光亮来。
⑫铁锅不可忘,更不能消失!
(选文有删改)
10.文章重点写铁锅带给“我”的启示。
结合全文,填写表格。
相关人物
带给“我”的启示
爷爷
铁锅能暖心
马戏团成员、乡民们
(1)
奶奶
(2)
11.文章最后一段有什么作用?
12.品味下列加点的词语,分析其表达效果。
(1)大铁锅才是故事最不可或缺的载体,是让人变得团结友爱的桥梁啊!
(2)奶奶给了我们“一口好锅”。
13.文章以“日子黑亮,铁锅情长”为题目,有什么妙处?
阅读下文,完成下列小题。
家在母亲居住的地方
①我有两年没回家了。
去年9月接到母亲电话,二姑去世了,我必须回家,一来守孝,二来看看母亲和孩子。
②母亲在弯弯的山道上那棵比她年岁还大的洋槐树下等了我半晌,看到我,老远就跑过来替我拿东西。
悄悄说:
“先不去你二姑家,我给你包槐花馅儿饺子,吃了再去。
”
③守了一天两夜的孝,姑母的后事办完了。
按理,亲戚和帮忙的人是要吃完早饭再走的。
母亲却拉着我说:
“咱不吃了,回家给你做爱吃的鸡蛋面丝、锅贴馍。
”我心疼母亲,便说:
“妈,我不吃了,咱们都补会儿觉吧。
”
④谁知母亲吃了早饭,便又忙着包饺子;下午又和面,晚饭是酸菜面条。
第二天天不亮,母亲又起来张罗着做油烙馍、玉米糁粥;中午是蒸面条,喝的是母亲亲手做的黄酒。
母亲一刻也没休息。
⑤我请了七天假,在路上各用去两天,在家待两天半,下午三点就该乘车去县城转车回厂。
母亲饭后却拿出上午饧(xǐng)好的面和早就准备好的柴火,絮絮叨叨地说:
现在上边规定,不让烧柴火了,我知道你喜欢吃烧饼,咱们悄悄劈柴烧,你走的时候好带上烧饼。
”不到两点半,母亲又要做白菜粉条汤。
我说:
“妈,不做了,刚吃过饭呢。
”“天儿长,我记得你小时候最能吃了,做了就喝一点儿,吃不完,晚上我吃……哎,老了,还能给自己的儿子做几回好吃的呀,人说走就走了。
”母亲叹息声,我的心瞬间扎疼扎疼的。
⑥下午三点,我该走了。
天正热,母亲却一定要送我到路边,看着我搭车。
母亲说:
“今年你二姑不会来拜年了。
”我听了差点哭出来:
“我回来,我给您拜年,给您磕头。
”“傻孩子,打个工不容易,还回来啥。
”以前没悟到啊,我还能给我的亲妈拜几次年?
⑦班车启动了,母亲又小跑着向我挥手:
“过年别回来了,钱都扔路上了。
”每次为让我心安,母亲都这样说。
⑧我的眼泪无声地流下来,车窗外是茫茫的大山,山里仅有十几户人家,那里居住着我的白发亲娘,她老人家,一定连做梦都在盼我回家。
14.简要分析本文标题的含义。
15.从表达方式的角度简要分析文章第⑤段中画线句子的作用。
16.结合文本内容,简要分析作者选取了哪些小事来表现母爱的主题?
17.简要分析文章结尾段的作用。
三、句子默写
18.名句默写。
(1)“鹏程万里”这个典故出自庄子《逍遥游》,写鹏凭借强大的风力飞到南海这一理想的境界的句子是:
__________,__________,__________。
(2)在两会上,许多代表关注高房价、关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“__________,__________”表达了“居者有其屋”的良好愿望。
(3)《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是:
__________,__________。
(4)零落成泥碾作尘,__________。
(5)__________,但余钟磬音。
四、对比阅读
阅读(甲)(乙)两则文言文。
(甲)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
(乙)赵奢①者,赵之田部吏②也。
收租税,而平原君家不肯出。
奢以法治之,杀平原君家用事者③九人。
平原君怒,将杀奢。
奢说曰:
“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公,不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵④,诸侯加兵则无赵也。
无赵也,君安得有此富乎?
以君之贵,奉公守法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻⑤于天下邪?
”平原君以为贤,言之于王。
王使治国赋⑥,未几,民富而府库实。
(选自宋·司马光《资治通鉴》)
注释:
①赵奢:
战国时赵国名将,善于用兵。
②田部吏:
征收田赋的小官。
③用事者:
管事的人。
④加兵:
兴兵侵犯。
⑤轻:
轻视。
⑥国赋:
国家的税收。
19.解释下列句中加点词。
(1)此皆良实(_____)
(2)先帝简拔以遗陛下(_____)
(3)奢说之(_____) (4)君安得有此富乎(_____)
20.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是()
A.学而时习之 而平原君家不肯出
B.悉以咨之 以君之贵
C.愚以为宫中之事 赵之田部吏也
D.若有作奸犯科及为忠善者 君于赵为贵公子
21.翻译下面句子。
(1)不宜偏私,使内外异法也。
(2)平原君以为贤,言之于王。
22.从(甲)(乙)两文,可以看出诸葛亮和赵奢具有怎样的治国理念?
请分别加以概括。
诸葛亮:
赵奢:
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗歌,完成小题。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
(注):
这首五言绝句作于元和十一年(816),白居易因上书论宰相遇刺一事被贬江州,任江州司马。
23.“已讶衾枕冷,复见窗户明”描写了一幅怎样的画面?
24.“夜深”了,诗人是从哪些方面感知到“雪重”的?
请结合全诗具体分析。
25.从“时闻折竹声”中,你读出了诗人怎样的情感?
六、语言表达
26.结合语境,仿写句子,构成语意连贯的排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠的人受到强烈的震撼;爱心是______,______。
七、综合性学习
27.专题与语文综合实践活动。
通过专题“鸟”的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。
八
(1)班同学利用黑板报出了一期关于“鸟”的专刊。
请根据以下要求答题。
(1)请根据以上内容,为该专刊拟一个鲜明、恰当的主题(6个字以内)。
(2)本专刊你准备拟订哪几个栏目(请至少写出二个,要求字数相等,结构相同)
(3)鸟类是人类的导师、朋友,请举一举鸟类给我们带来哪些启发?
(至少两条)
八、作文
28.请根据提示续写下文。
一天,我急着搭上了公交车,发现公交车上刷卡机坏了,公交卡用不了,可是自己又忘了带上一分钱。
……
要求:
将题目补上,完成一篇不少于600字的记叙文。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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