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个人品德模范材料
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小学教师个人品德先进事迹材料她叫白瑞,今年刚踏入教学生涯。
自xx年9月参加工作以来,她就投身教学改革,勇于探索实践。
一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的白老师——温和娴静。
踏实勤奋的工作作风,沉默冷静却一丝不苟,这是同事们眼中的白老师——严谨谦恭。
一个刚入门的新手,能力有限却热情甚高,这是白老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
在教育教学工作方面,她认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据学生年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。
课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。
在教学实践过程中,她始终坚持“一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。
这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
同时,她也是三年级一班的班主任,班主任这块教育地里我依然辛勤地耕耘,默默地奉献着,受到了学生的爱戴,家长的好评。
周末,家长不能按时来接学生回家的话,她会打电话通知家长,并把学生带到自己宿舍,先给他们做的吃饭并辅导家庭作业。
在班级管理中,她
注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
羊泉中心小学
xx-12-15
用爱书写教育
小时候我充满对教师对教育事业的热切向往,我以为老师很神气,说上一句话也惊天动地,我认为老师很神秘,让所有的难题成了乐趣。
九五年师范毕业,我真正走上了教育的工作岗位。
从教十八年以来,同许多普普通通的教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。
但每一天,我都默默地实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业,以教育为终身的事业。
十八年来敬业爱岗,辛勤地工作,淡泊名利,自强不息,认真履行着自己的职责。
教师不仅要热爱自己的工作,还要热爱自己的学生,这两方面是相互联系的。
没有教师对学生的爱,就没有教育。
热爱学生是教师的天职。
没有爱就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果。
在十几年的班主任生涯中,我倾注情感,用情感搭建与学生沟通的桥梁。
我付出行动,用行动诠释是爱的伟大。
为每一个孩子提供均等的机会,让每一位孩子幸福地像花一样健康地成长。
在教学的具体工作中,我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。
我在教室后墙设立了一个“我最棒”专栏,凡是学生有好的表现,就为他们加一颗星星,一周一小评,“小星星”数量最多者为本周组长,一学期一大评,在每个学期结束时,总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜,为该生颁发奖状,以表扬鼓励。
正因为如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律观念增强了,学生懂得团结互助了。
多年来,我就一直把养成教育作为班级管理的基础。
利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础。
让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。
我在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成。
充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。
我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育;植树节时,让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事,进行感恩教育?
?
通过一系列教育活动,教会孩子认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,可是,我发现每当我与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和担心。
究其原因,原来在孩子心目中,只有犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长来后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感。
为了消除孩子们的疑虑,我便试着改变策略,当孩子进步了,我打电话通知家长;当孩子做了好人好事,成绩有了进步时,我颁发喜报告知家长。
我把与家长的沟通当作对学生的一种奖励。
我本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入
情、入理、入境、入心的教育,让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长,让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。
作为老师,时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。
要学会忍耐和宽容,宽容是一种美德,又是一种教育方法。
在教学中,我就遇到这样的事情:
今年,我所教的班级中有一个叫刘洪程的学生,上课经常走神儿,橡皮、铅笔、纸团都是极好的玩具,玩的时候那真叫“全神贯注”,他的表情总是漠然的。
有一次上课,我正讲得带劲,忽然看见刘洪程又在乱动。
我控制不住自己情绪,厉声说:
“你不认真听,放学留下。
”谁料到他竟“哇哇”大哭起来,本来静谧的课堂被他搅得一塌糊涂,一节有效的课堂马上被视为无效了。
我咬牙切齿地说:
“哭吧,你哭得越厉害越是让你留下!
”我想这一招肯定奏效,谁知哭声更加响亮。
这种局面僵持下去是无法收拾的,一定要学会忍耐扭转乾坤。
于是,我和颜悦色地说:
“刘洪程,别哭了,老师不让你留下了。
”话音刚落,哭声戛然而止。
我马上表扬刘洪程是个好孩子。
花朵是色彩斑斓的,学生是五彩缤纷的,宽容孩子,让孩子懂得怎样做人——这就是对学生的爱。
教育是最具有诗情画意的事业,要用天际一般宽阔的心胸,明镜般赏识的眼睛,去解读学生无穷的诗意,这样便会在平凡中创造出更多的精彩。
作为一名老师,尤其要善待有困难的学生,特别是一些特殊家庭的孩子,他们更渴望得到老师家长同学的尊重与爱护,有着更大的心理压力。
只有尊重和爱护他们,才能引起师生情感共鸣,使他们恢复理智和自尊,对学习和生活充满信心和勇气。
教育应“以人为本,和谐发展”。
在构建和谐社会的新形势下,构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。
而和谐的班级应是每个学生都能获得健全、充分、全面的发展。
由于在一个班集体中,学生素质存在着个体差异,受智力因素、学习态度等方面的影响,导致学习效果参差不齐。
作为教师,要想每个学生都能取得好成绩,进一步提高教学质量,必然要援助后进生,对后进生进行转化。
印象很深刻的是发生在xx年我教的学生刘兴驰身上的事情。
开学的第一天,刘兴驰很积极,也很活泼,上课举手回答问题,课下和同学搞好团结。
可是好景不长,在以后的日子里,上课经常心不在焉,成绩下滑。
我和家长谈心,明白了这个特殊的家庭,父母闹离婚,因为家庭的影响,内心很孤独。
我由此对这个学生产生了同情之心,觉得自己要尽全力帮助这个孩子,有时,还送给他学习用品。
此后几天,刘兴驰的确有了进步。
可没持续多久,我再次觉得失望。
一个星期一的早晨,刘兴驰说没带作业,我信以为真。
后来几天里,上课不听讲,课下经常和同学打架。
我虽然很生气,但是绝不能放弃。
把他叫到办公室谈心,从他的妈妈,他的家庭,他的行动以及他的将来,他的责任。
这一次,刘兴驰流出了真实的悔恨的眼泪。
我相信他不会辜负老师的期
望。
新学期,刘兴驰变成了一个有礼貌懂事的孩子,我是多么欣慰啊!
刘慧琳也是一位特殊家庭的孩子,她上课认真听讲,积极发言,写字认真,真是一个可爱的孩子。
谁也没想到,这么一个乖巧的孩子,妈妈竟然双目失明。
我得知这个消息,不仅可怜起这个学生来,对她的关心越来越多,送给她学习用品和日常穿的衣服。
学校里对贫困生有资助,我特别给她报了名。
当她拿到崭新的书包和文具盒时,激动得说不出话来。
出乎我的意料,她几乎像变了一个人似的,上课经常心不在焉,成绩下降很快。
于是把她叫到办公室,严厉地说:
“学校老师知道你家的情况,多么关心你,你却辜负了老师的一片心意,你太让老师失望了,想想你对得起为你操劳的妈妈吗?
”话音未落,她的眼睛湿润了。
以后,刘慧琳变成一个更加努力的孩子。
教师的岗位是平凡的,__干出轰轰烈烈的大事业。
在自己的工作岗位上默默耕耘着。
我体会到了教师的幸福,是学生那天真的笑脸,童稚的声音给了我幸福的体验,是学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
作为一名年轻老师,我知道自己必须走在同事们前头,无论哪项工作只能比别人做得更多更好。
每一篇教学论文,我都认真地完成。
每一项活动,我都积极参加。
参加工作以来,我不断地学习先进的教育教学理论,向书本学习,向同伴学习,逐渐提高自己的业务水平。
xx年,《低段写字教学尝试点滴》获省级科研成果一等奖,xx年被评为县级优秀教师,xx年被评为县级教学能手,《用和谐师生关系促学困生转化》获市级科研成果一等奖,xx年,班主任管理论文《做有魅力的班主任》获县一等奖,xx年被评为县优秀班主任,所教的班级被评为县优秀班集体,《浅谈语文课堂教学的有效性》获市级一等奖。
“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,教好书、育好人,用心做好每件事情,用心完善每个细节,用心去亲近每一位学生,是我永远的追求。
不管以后的路多么坎坷,我都一如既往,在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕耘。
愿所有的老师共同努力,用爱书写教育最壮丽的诗篇吧!
教育大计〃德育为本
————思想道德教育先进个人事迹材料
勐省中学伍翠芝
她一直扎根于乡镇中学,勤奋敬业、为人师表、悉心育人,以高尚的人格力量,耐心细致的工作态度,充满爱心的思想工作,点燃了学生心中的圣火,深受学生的爱戴和同事们的称赞。
一、基本情况
伍翠芝,1962年生,大专学历,1981年毕业至今在我校任教。
从教30余年以来一直扎根于乡镇学校,曾担任工会主席,班主任工作。
xx年以来,一直从事学校政教主任工作,取得了较好的成绩。
二、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表。
她深深认识到“教书育人”“文以载道”的重要性、艰巨性。
多年来,认真学习和锐意钻研“__”的思想,积极完成教育教学任务,热爱和关心学生,对学生的教育动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学观。
每天早出晚归,严格按照学校的要求做好各项工作。
乐于奉献,从不计较个人得失。
以“爱岗敬业”“教书育人”为己任,勇于迎接新的挑战,吃苦耐劳。
不断创新改革教育、教学方法、教学手段。
在教师和学生的心目中具有较高的威信和良好的教师形象,多次受到上级、学校领导、教师以及学生的一致好评。
在担任学校政教主任的工作中,首先是建立健全学校教师、学生的德育管理制度,考评方法以及具体的行动方案。
由于各项制度计划具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生以主人翁地的姿
态认真做好各项工作。
德育效能得到了较好的体现。
特别是近几年来我校开展的“三生教育”“法律知识教育”以及“交通安全知识教育”和学生疾病预防等一系列的工作都取得了令人满意的成果。
由于该同志的不懈努力,xx年我校被评为“云南省交通安全示范学校”。
xx年又成功的举办了以“三生教育”为主题的感恩教育活动,受到广大师生、家长的称赞。
学校德育工作的显著成绩进一步的推进了学校的教育、教学工作的全面发展。
三、精心施教,形成特色_个人品德模范材料。
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
该同志在教学方面能准确的把握教学大纲、教材,制定合理的教学目标。
把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,教学力求由简到繁,由易到难,深入浅出,通俗易懂。
在教学中她很重视教学技巧,讲究教学艺术,注意教学语言生动,让学生学得轻松愉快,教师教得顺畅、自然。
她切实抓好教学工作中的各项环节:
特别是备、辅、考三个方面进行深入细致的探究。
备——备教材、备学生、备重点、备难点。
辅——辅优生、差生,重点辅边缘学生。
考——不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。
在教学中根据学生的具体情况及时调整教学计划,改进教学措施,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨。
根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性得到张扬,特长得以发挥,知识水平得到明显提高。
几年来,她所任教的班级学生的中考成绩一直都名列乡镇中学前茅。
在搞好本职工作的同时,引领年轻教师共同进步,圆满的完成各项工作任务。
由于
工作出色,xx年该同志被评为镇级“优秀人民教师”的光荣称号。
四、潜心钻研,完善自我
从教三十余年,在较好的完成教学工作的同时,她还不断地进行教学探究和经验积累,不断锻炼与完善自己的教学基本功,努力使自己的教育教学水平尽善尽美。
1、继续教育。
几年来她积极参加各类教师继续教育学习培训,教材教法培训,普法培训,普通话培训,还参加了伤害示范大学举办的国培,并且成绩优异。
2、撰写教学论文。
在搞好工作的同时,xx年她所撰写的《在思品课中如何让学生真正的“动”起来》一文获云南省科研论文竞赛三等奖。
xx年她撰写的论文《怎样培养学生学习初三政治活动课的兴趣》获市级教育科研成果一等奖。
另外论文《在思想品德课中如何渗透“三生教育”》在xx年云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖。
3、学校教育德育为先。
身为德育主任的她,除了搞好班主任、学生的政教工作外,还要搞好学校政教文化的建设,特别是学校德育展板的宣传效果得到了省、市、县各级领导的一致好评。
学校的班级文化建设也得到了县局的肯定。
教育大计,德育为本。
相信该同志在今后的工作中将以身作则。
为了人民,为了党的教育事业,相信她在平凡的岗位上也能够取得不平凡的业绩。
“明礼知耻,崇德向善”道德模范推荐
事迹材料
XXX,女,现年45岁,1992年1月参加工作,现任XXXXX副总经理。
该同志参加工作22年一直从事酒店服务工作。
从一名只有书本知识的学生成长为服务工作的一线骨干,从一名普普通通的服务员成长为酒店一名合格的管理人员。
从餐饮、客房服务的岗位到酒店总经理岗位,始终坚持尽职尽责、任劳任怨,用对工作的那份爱心,那股干劲,那份执着,那份热情,赢得了广大宾客的好评,树立良好的丰碑和典范。
二十多年来,始终坚守在一线岗位,以负责的工作态度,娴熟的业务技能,从容面对一次次困难与挑战,诠释着服务的真谛,实现了自我的超越。
带领部门女工撑起了酒店服务工作的半边天。
自参加工作以来,先后被选为贵州黄果树旅游集团有限责任公司工会女工委员,连续三年被黄果树管委会、黄果树旅游集团公司授予黄果树瀑布节先进个人奖,还曾获得安顺地区旅游服务技能大赛三等奖,并多次带领员工参加全国及全省各地服务技能比赛并取得优异成绩。
一、爱岗敬业,情系工作,恪尽职守顾大局。
_个人品德模范材料。
自参加工作以来,在餐饮部基层一线当过服务员、领班,主管。
在工作中,无论干什么,都坚持一个原则——认真负责,踏实苦干。
对待客人,耐心热情;对待工作,一丝不苟;对待问题,积极应对;对待难点,从不回避;从
而使自己的工作多次赢得上级的表彰,取得领导的信任,得到同志们的赞许。
作为一名服务人员,苦练业务技能,学习业务知识,以一个服务员的标准来严格要求自己,多次参加各项重大接待,并获得各级领导和八方客人的好评。
由于在工作中表现突出,先后担任XXX副经理、XXX餐饮部经理、XXX客房部经理、XXX前厅部经理、XXXX副总经理。
在工作中严格要求自己,在业务上精益求精,在生活中关心员工,团结同志。
对工作中不懂的问题向领导前辈虚心求教,以此来提高自身管理水平。
还多次圆满完成了接待多个国家的总统和使团,国内的国家级、省级领导的重大接待任务,为XXXXXXX,甚至是贵州省赢得了宝贵荣誉。
三、乐于奉献,关心员工,提高凝聚力。
在生活中,关心同事,尤其是家在外地的服务人员。
对有困难的职工,主动向前,主动张罗,出钱出力积极协调解决,被员工贴心的誉为“知心大姐”。
在工作中,以身作则,严格要求自己,努力帮助员工提高自身业务技能和思想觉悟,平易近人,带领员工冲锋在前;勤监督、勤检查,热情主动的指出员工工作中的问题,并且帮助其及时改正,直到圆满解决;经常陪着员工练习业务技能,提高工作技巧。
在其辛勤努力下,提高了队伍的凝聚力,打造了一支战斗力强的队伍,多次获得领导的好评和信任,以优异的成绩完成各项国家级、__重要接待。
四、奉行孝道,为人尽孝,为国尽忠。
在生活中,家庭和睦,孝敬老人,夫妻恩爱,关怀子女。
xx年婆婆卧病在床,作为儿媳妇,她始终不抛弃不放弃,每天都是在都单位、家、医院三点一线的往返。
时常给婆婆翻翻身,擦擦背,测试饮用、梳洗水温,送饭送菜,陪老人聊天解闷。
时常拖着疲惫的身躯往返于医院和单位,照顾婆婆起居饮食,屙屎屙尿,一如既往的,无怨无悔。
婆婆逝世后,一波未平一波又起。
在xx年丈夫突然去世,丢下了年仅10岁的女儿和未婚的小叔子。
在好沉痛的心情后,一个人肩负着家庭的重担,每月微薄的工资收入,
除了抚养女儿,还要照顾小叔子。
所谓父母是孩子最好的老师,她的尽孝行善,为女儿的健康成长树立了典范,做出了榜样。
女儿积极向上,贴心懂事,勤奋刻苦,成绩优异。
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正是她的孝心和爱心造就了一个温馨和谐,积极向上的家庭,为社会的和谐,单位的和谐树立了良好的丰碑。
在工作中,承上启下,领会传达各项方针政策,监督检查各项工作和思想动态。
每天早来晚走放弃节假日一心扑在工作上,舍小家顾大家事必躬亲。
严格坚持标准化、规范化、程序化的原则始终保持高度负责,不断加强自己的思想觉悟,认真学习各项服务技能和管理技巧,不断的总结在工作中出现的失误与不足,不断丰富完善自身的工作方法,用奋斗去推动工作的开展,依靠自己的积极工作去开创局面。
严格按规范管理,提倡高效率的工作作风。
为人尽孝,为国尽忠,名副其实的巾帼女杰。
鉴于此,我单位推荐该同志为“明礼知耻,崇德向善”行业道德标兵。
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他叫XXX,今年21岁,现就读于渤海大学并担任经法学院国贸五班的班长一职,在职的一年期间他不辞辛苦的忙碌着,班里大大小小的事他都要过问一下,生怕班委在有些地方会出错,影响了班级的正常活动。
同学有什么问题都愿意来问他,他都是不厌其烦得给他(她)们解答,虽然会耽误他自己的时间,但是他总说没什么。
记得刚到渤海大学报到的时候,我班有一位同学在乘火车的时候被小偷将学费偷走了。
当时那个学生十分着急,因为他家里非常贫困在短期时间里根本凑不齐这么多的钱。
就在这时,孟凡兴毫不犹豫暂借这位学生学费,帮助他先度过难关,之后再从长计议。
孟凡兴的举动感动了在场的每个人,其实他的家里也并不富裕,但是他并没有考虑这些,毅然决定帮助了那位学生。
这是多么可贵啊。
XXX每天__同时并没有忘记和身边同学进行沟通,了解大家的生活情况,我们寝室有一位室友家里非常贫苦,每次快到月末的时候他的生活费总是不够。
孟凡兴每到月末吃饭的时候就带上他,帮他渡过难关,虽然他家里并不是非常富裕。
他经常说:
“帮助别人就等于帮助了自己,我帮助的人能好好学习,不会因为其它原因而影响学业,就是对我最大的满足”。
他__一位乐观的人。
学院每一年都要统计班里的贫困生人数,其实这也是他最头疼的事,因为每到这个时候总会有学生到他那诉苦,说家里这个贫困那个贫困,其实是挂着羊头卖狗肉,有些还是和他比较要好的朋友,但孟凡兴并没有因为这样就假公济私,而是公正分明,他深知班长是一个班级的灵魂人物,要带好一个班级,如果做班长的都不能以身作责,那还怎么树立威信。
如果这些钱不发给那些需要它的人,不光老天爷饶不他,就连他自己也
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