初中优秀班集体申报材料docx.docx
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初中优秀班集体申报材料docx
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初中秀班集体申材料
目:
事迹材料布:
2014-05-01
篇一:
初中秀班集体申材料
我初2014(4)班一学期来,在学校的帮助支持指下,通班主任、班委、及全
班同学的共同努力,班各工作有序开展、不断步,在各方面都取得了很好的成,特申先班集体。
就班工作如下:
一、班概括
本班共有58人,其中男生27人,女生30人,班主任2人;是一个,和的大家庭。
即使我生在不同的家庭,有不同的,有着不同的理想⋯.也就是因有些不同,
才构成了我个和的大家庭——初2014(4)班。
和是我促我个大家庭
的核心,活是我享受生活的表,持不懈是我努力学的秘。
在“和·活·
持不懈”的班之下,我不断步,不断开拓。
我个和的大家庭正在不断的成⋯.
二、班集体建
(1)健康的班班
正所:
“人最宝的是生命,生命最宝的是在集体中自我”
,本班“集体展,
自我”立良好班的核心。
我都在构建和校园而努力,
要构建高量学校
德育的基就是构建高效班集体。
种班集体是什么的呢?
名思:
目明确,努
力取,干部得力,作,活丰富,健康向上,正确,班良好,制度健全,行
有序的集体就是高量的集体。
初
2014(4)班的“德育量化比制”是在蒋宇瑛主任
的量化表的基上展而成的具有初
2014(4)班特色的班管理制度,制度以
70分
起始分,以加分,扣分的形式范同学的学和度,
从而增同学的道德修养。
制度的加分条款多而减分条款少,
是了不同学的太多的条条框框,
同学得尽
可能的表和肯定,同学跟自由的游于知的海洋。
老每安排了一个分,
来做加分,减分和情况。
并且每个星期都将行一次小,每个月行比,
会分
高的同学行励。
便了同学的学极性,
每个同学都可以利用“分”
来
判自己,同学之可以互相争,互相激励,
形成了极良好的班。
和的集体是学生成
的沃土;我石室中学初2014(4)班正是用和行着心灵的交流,
用和形成大
的凝聚力,用和智慧,用和就集体的煌!
(2)厚的学氛
学厚也是我班的一大特色。
在学中,同学互相勉励、互相赶超,形成了良好的学氛,同学的学有很大的帮助。
有的同学平上不敢言,下也不找老
,从而致学跟不上,于是我就采用一多子的策略,一名老几名在一学科不行的同学,上多关注些同学,如果老忙不来,班干部也可帮老行,一段的学后,大家初中是一个打基的期,大家了神努力学,
学气氛厚,我做到了有无老一个,以高准格要求每一位成,使我的成越来越好,班凝聚力越来越,同学从内心的自豪——我是石室中学学生就是不一!
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(3)丰富的文活
在又忙碌的学生活中,自然也穿插着多多多姿多彩的片段。
我舞着画笔,
描出那宁静祥和的画面:
在寝室文化会上,多同学展示了才,
如:
曾宇,,
雷若,淋等同学演唱了歌曲,吴桐和佶表演了相声等等⋯在感恩父母——被是一
种幸福主班会中,同学表了自己的解,
受到校的一致好。
我班的学生
极响学校委、学生会的活。
在学校的秋季运会中我是最密无的伙伴,
我手
拉手,心心,我共追求,我共,我共同游在与的殿堂,同而又
忙碌的学生活比,,,一起去找那属于自己的一抹色彩!
(4)秀的班干部
班干部的作用不是老的帮手,
更重要的作用在与他是班的核心是其他同学的榜
,他关系到良好班的形成,所以班干部的利必交学生自己,
我班在任
班干部方面的方法是自荐出任,公平。
那些有信心、有能力、有威信的同学有了用
武之地,并接受同学的考;同班干部并不是“身制”而是争上制,只要是你
得随做的不好,你就可以劾他,增了每个学生的主人翁思想,
增了学生的自我
管理意思,从而,劣汰增加力。
践明,些做法有利于干部的极性,更有
利于干部的培养成。
班干部之工作各有分工但宗旨只有一个
:
全心全意班服
同学服!
三、回去
在一学期来,我取得了令人瞩目的成。
当然,些成的取得离不开学校德育、
委的支持和我秀的班干部,有那些初2014(4)班个大集体做出献的
同学。
但是,初2014(4)竟没有累多的,在一些不完善的地方。
我
信,我一定会改我的不足之,在困境中累,在成功冷静低加淡定,我
一定会成功!
四、荣誉与成
1.本学期初2014(4)班,班正,堂秩序良好,同学学极性高,各科成突出。
2.初2014(4)班在本学期每次考比成均年前茅;
3.板比主突出,学生参与面大;
4.成功召开感恩父母——被是一种幸福主班会、家会,取得良好效果,受到家
好;
5.在学校的一年一度的秋季运会中,然是二等,但我不不,老我在文明礼和精神貌上了。
我做到了文明比。
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总之,在本学期学习、生活中,初2014级(4)班各方面取得了一定的成绩,但还存在着不足,在今后的学习中我们会更加努力、进取。
因为集体中有了和谐的氛围,所以集体才有了成长的动力。
初2014级(4)班的每个同学都
为自己是这个集体中的一员而骄傲,并愿意为集体贡献出自己的全部,这种自信汇聚成一股
无形的力量,爆发出巨大的威力,如果我们成为了优秀班集体,我们一定会更加努力,在全
校做出榜样,请各位领导、老师投出庄严的一票,并对初2014级(4)班表示支持!
篇二:
初中优秀班集体申报材料
2011年9月,来自东胜区不同小学的33名同学带着亲人的嘱托,怀着对未来的美好憧憬,
组成了“闻德2班”这个集体,开始了团结拼搏、开拓进取的初中学习生活。
过去一年中,
在校领导的正确领导下、老师们的殷切关怀和悉心的指导下,我们本着奋发拼搏、积极进取
的精神,团结一致,不屈不挠,形成了很强的凝聚力,怀着强烈的责任感和集体荣誉感,坚
定不移地向着优秀班集体奋斗。
一年以来,无论是在班级建设还是班级生活中,都富有成效;
无论是在学习还是在学校的各项活动中,我们均取得了喜人的成绩。
在这些成绩的背后,凝
聚了我们班全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血。
在此基础上我们不断努力,一步步
地向着更高的目标迈进!
我们的口号:
看我八二,雄鹰展翅,团结一致,奋力冲刺。
我们身披撒满阳光的羽翼,置身于青春的驿站,怀着满腔澎湃的热血,朝着远方的目标不懈地跋涉。
青春的呼唤,使我们远足的信念在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长。
我们吹着
青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发。
犹如鱼儿恋水,生
命的绿色追赶太阳般执著。
让我们携起手来,披着阳光穿行岁月,加快青春的脚步,去点亮挂在心头的那束理想之光。
用挚爱的情怀去高唱青春之歌。
一起创造闻德2班更加精彩的辉煌!
一、班委建设
一个良好的班级体,与班委工作有很大关系,倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用,没有正气、大气。
就会失去“群众基础”,失去“群众”信任和“群众”支持,全班务必陷入被动,一盘散沙。
因此班级创建一开始,就极其注重班委的建设和培养。
1、班委的产生
班级班干由班级同学民主选举产生,充分保证学生行使民主权利,坚持“公开、公平、公正”的原则,让学生自主推选自己信任的班委会。
在这样的班委领导下,班集体的凝聚力和向心力随之增强,同学们的积极性也会随之增强。
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2、班委的工作要分工明确
本班奉行分工合作原则,从一开始建立就分好了班委各干部的工作。
各个班委都有自己的职责,并且要签责任状。
例如:
班长的主要职责有:
1、全面负责班级纪律工作。
2、全面负责班级卫生工作。
3、全面负责班级各项活动的组织与管理。
4、班主任不在班时代班主任履行班级日常各项工作。
5、班长应在各方面对班集体起到表率和带头作用。
卫生委员的主要职责有:
1、负责班级及环境区卫生清扫的监督、检查、督促,拥有对班级卫生全天候的督察权。
2、拥有告知、指导、督察各值日组长及组员完成值日工作,组织并监督大扫除的权力与义务。
3、有权在发现问题时找到想关责任人让其迅速整改或完成应尽职责,全体同学应积极配合卫生委员的工作。
4、负责班费的管理。
5、卫生委员应在卫生清扫及保持方面起到示范带头作用。
二、班风建设
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。
如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风
就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果
一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。
对于一个班
集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
1、树立集体观念,加强团队意识
一个班集体就是一个家,温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营,围绕着这一班风建设的
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核心,班委会开展班级活动,丰富集体生活,活跃集体气氛。
并且积极参与以班为单位的学
校大型活动。
同学们在这样的活动中认识自己班级的价值,从而形成他对这个班集体的基本
态度。
在一年多的班级建设中我们同甘共苦,同心同德,取得了骄人的成绩。
增加了同学们
的班级自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们
不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
2、建立各项制度,完善班级管理
无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。
为此,同学们共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大
家一起参与到班级的建设当中。
一年多以来,我们共同制定了《班级公约》、《班级卫生管理细则》等一系列制度,为创建优秀班级打下了坚实的基础。
三、学风建设
1、开展主题班会,交流学习方法
好的学习方法对于提高成绩是非常重要的,一方面好的学习方法可以帮助提高效率做到在有
效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。
此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思
维习惯,在中考过程考的并不仅仅是书本知识,平常良好的学习方法,思维方法可以帮助我
们在考试的时候获得好的成绩。
故此我班不定期开展“有效听讲,让我们学的更轻松”、“改善个人学习习惯”、“优秀学生经验交流会”等主题班会。
邀请各科老师,成绩优异同学讲授学习技巧和方法。
通过一个多学期的发展,我班成绩进步显著。
2、小组合作,互帮互助,营造良好学风
全班33位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”,因此每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。
一年以来我们班已形成了良好的学习风气,刻苦勤奋的风气。
提倡诚实守信、谦虚谨慎的处事原则。
小组合作学习方式,使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣,成绩有了显著提高。
四、班级生活有特色,课余活动富姿彩
在学校德育处指导下,在班委的组织领导和同学们的积极配合下,我们每周举办主题班会,并积极参加学校举办的活动。
1、主题班会
2、精彩的法律知识竞赛
在学校举办的法律知识大赛中,我班的同学过关斩将,并取得团体第一名的优异成绩,展现了我班同学的风采。
3、运动会,全民参与
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这些只是为我们举办、参加的活动的一小部分,除了这些,还有很多。
我班同学积极参加学校举办的各项活动,取得了很多成绩,不论是学习还是运动、才艺方面,我们班的同学都不会落在人后的。
五、班级荣誉
1、思想方面
班里已经有张靓囡、崔妮、王嘉琦、高婷婷、白雪蓉、张少杰、闫静、王丹、李慧杰、李慧渊、鲁浩、李冰雨12人入团,
2、学生工作方面
闻德中学2班自建班以来,在学校领导和老师的指导下,班委认真工作,同学们积极配合的情况下,积极开展各项体现班级特色的活动,受到了同学们的欢迎,加强了班级的凝聚力,
增强了同学们的团结意识!
经过全体成员的努力,我班已成为一个积极向上、充满活力的大家庭!
篇三:
初中优秀班集体申报材料
高二(3)班是一个由74人组成的的集体,这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝
气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体,“团结进取,活泼向上”一句响亮的口号,凝聚了高二(3)班全体同学的努力,短短八个字,显现着他们走过的足迹,
作为班级奋斗的目标,它让他们有欢笑、也有泪水,同学们相亲相爱,团结一致,携手共进,在所经历的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。
一、绚烂多彩的学习成绩
浓浓学风,换来实至名归,硕果累累。
偶然与巧合似乎总于奇迹共生。
我们在本学年第一学
期期中、期末考试中成绩总评均占第一,期末考试中年级前10名中我班4名,前20名中我班
9名。
有两人获一等奖学金,两人获二等奖学金,5人获三等奖学金,硕果的取得,全源于全班同学孜孜不倦的努力和持之以恒的奋斗。
二、稳定有效的学风建设
“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”学习氛围的营造需要自我激励,每天早晨,中午读
宣言,早晨读宣言可以告诉自己新的一天开始了;中午读宣言,可以告诉他们,下午的学习开始了,不要睡觉。
每当他们读时,我都告诉自己好好体会,把自己都想像成自己就是心目中的伟人,并告诉自己一定要严格要求自己,向伟人那样要求自己,向伟人靠拢。
结果我发现他们都想做伟人,因为都读的很响,站的很直,我知道宣言是起作用的。
基本上每次我都要赶上班
里读宣言,因为我可以通过他们的精神状态,观察同学的细微思想变化,谁进步了,读的起劲。
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来做学生工作。
三、有声有色的班级文化
学习氛围的营造需要文化思想建设,文化思想建设要与时俱进,这话可能不太恰当,比如:
一
段时期学生比较浮躁,这时一定要从课堂做起,少一些鼓励,当然也不要批评,此时可以在黑板两边写上:
学习需要踏实,学习需要寂寞;如果出现问问题的学生比较少,课堂比较沉闷,此
时,我一上课,就夸奖他们表现的真是不错,好好干,都有希望,他们一听到这话就来劲了,课堂也活跃了,问题人也多了,此时可以在黑板两边写上:
学习需要切磋;如果到考试时一般学生不知怎么复习,此时可以在黑板两边写上:
在计划中学习,在学习中计划。
四、团结向上的凝聚力
为班级规划一个共同的远景展望。
所谓道不同不相为谋,期愿不同展望不同,就谈不上凝聚,
把价值观统一起来,确保把学生的积极性激活,才能真正实现全班同学全力以赴。
例如
:
刚
分班时,我们班的问题学生很多
比如李凯元,冯功等。
他们刚上我们班时
我很头痛,怎么管
这样的学生,(大家都知道)我私下想,
既不让他们违纪,又让他们好好学习。
后来机会来了
轮到我们班升旗,我就让他们去升旗,
我就直接说:
你们感受一下国旗的威严
感受一下当代
青年的责任,然后写好体会,结果他们那一周勤勤恳恳,从那以后他们基本不犯错误。
后来我
又发现李凯元表现欲很强
所以每次劳动都让他做一把手
他当然愿意,每次卫生搞的都很好,
现在他很少违反班级纪律。
又比如,艺术周我们班的
<<孔雀东南飞>>就是这方面有特长的和心理素质差的结合
演出结
束后我又把剧本打印出来给他们每人一份
我相信通过这个活动对他们的人生肯定会有很大
帮助。
我的初衷是:
有特长的得到发展,这方面素质差的得到锻炼。
我们班“优秀班集体”“秋季运动会获精神文明先进集体”“元旦越野团体第三名”都是凝聚力的结晶。
“天行健,君子当自强不息”,前方的路或许会更崎岖,但我们有理由相信,在我们的努力和拼搏下,我们一定会在激烈的社会竞争中崭露头角,并闯出一片属于自己的天地。
“忆往昔峥嵘岁月稠,看今朝重任在肩头”,成绩属于过去,未来还在征程。
74名同学踌躇
满志,蓄势待发,正在用理想、信念、热心,团结拼搏,与时俱进,朝着更高、更远的目标
前进。
踌躇满志,蓄势待发,正在用理想、信念、热心,团结拼搏,与时俱进,朝着更高、
更远的目标前进。
任前方荆棘丛生,我们将持之以恒;茫茫学海中,我们要做勇敢的水手。
篇四:
初中优秀班集体申报材料
一年来初二(3)班,在学校领导的帮助支持指导下,通过班主任、班委、及全班同学的共
同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩,特申报先进班集体。
现就班级工作总结如下:
班级概括
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本班是一个,和的大家庭。
即使我生在不同的家庭,有不同的,有着不同
的理想⋯也就是因有些不同,才构成了我个和的大家庭——初二(3)班。
在“和
·活·持不懈”的班之下,我不断步,不断开拓。
我个和的大家庭正在不断的成.
班集体建
(1)健康的班班
本班“和”二字立良好班,班良好,行有序的集体就是和的集体。
一中心,班委会开展各种活,丰富集体生活,极参与以班位的学校大型活。
学厚也是我班的一大特色。
在学中,
同学互相勉励、互相赶超,
形成了良好的学
氛,同学的学有很大的帮助。
有些同学学有困
上不敢言,下也不找
老,从而致学跟不上,
于是我就采用一多子的策略,
一名老几
名在一学科不行的同学,上多关注些同学,如果老忙不来,
班干部也可帮老
行,一段的学后,
大家初中是一个打基的期,
大家了神
努力学,学气氛厚,从而使我的成越来越好!
(2)丰富的文活
在又忙碌的学生活中,自然也穿插着多多多姿多彩的片段。
我舞着画笔,
描出那宁静祥和的画面:
在元旦会上,多同学展示了才,如:
黄文
蒋成等同
学演唱了歌曲,王超和潘瑞峰表演了相声⋯在感恩父母——被是一种幸福主班会中,
同
学表了自己的解,
受到校的一致好。
我班的学生极响学雷的活号
召,不定期的到蒋集敬老院看望老人
送去温暖。
在学校的秋季运会中我是最密无的
伙伴,在全体同学的拼搏下,我班取得了体第一的好成
我手拉手,心心,我
共追求,我共,我共同游在与的殿堂,
同而又忙碌的学生活比,
,,一起去找那属于自己的一抹色彩!
(3)秀的班干部
班干部的作用不是老的帮手,更重要的作用在与他是班的核心
(本文是工作
用文档道提供的范文
)是其他同学的榜,他关系到良好班的形成,所以班干部的
利必交学生自己,
我班在任班干部方面的方法是自荐出任,
公平。
那
些有信心、有能力、有威信的同学有了用武之地,
并接受同学的考;同班干部并不
是“身制”而是一年制,劣汰增加力。
践明,些做法有利于干部的极性,更有利于干部的培养成。
二、回去
在一年来,我取得了令人瞩目的成。
当然,些成的取得离不开我良好的班、
秀的班干部、班主任,有那些初二(3)班个大集体做出献的同学。
但是,初二
(3)班竟没有累多的,在一些不完善的地方。
相信,我一定会改
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我们的不足之处,在困境中积累经验,在成功时冷静低调加淡定,我们一定会成功!
三、荣誉与成绩
1、在县教育局开展的我与小树同成长活动中,我班学生王超同学的作文荣获中学组第二名。
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2、初二(3)班在本学年每月的学生会各项工作检查中名列前茅;
3、板报评比成绩突出;
4、成功组织召开感恩父母——被爱是一种幸福主题班会,取得良好效果,受到领导好评;
5、在学校举办的一年一度的秋季运动会中,在个人和团体赛方面都取得优异成绩,荣获团体总分第一名;
总之,在本学年学习、生活中,初二(3)班各方面取得了一定的成绩,但还存在着不足,在今后的学习中我们会更加努力、进取。
篇五:
初中优秀班集体申报材料
永强中学高一(
7)班是一个团结友爱、积极向上、文明健康的班集体。
2009年8月,来自
全区不同初中的
45名同学有缘走到一起永强中学,
共同组成了高一(7)班。
通过一周的军
训我们相识并且有了初步的相互了解,通过近一年的共同努力,我们相亲相爱,共同成长。
在第一学期期末,高一(7)班包揽了全校四项集体荣誉
-----校“文明班级”竞赛优胜班级;
校“先进团支部”优胜班级;校“自修课自我管理”模范班级;校优秀值周班。
开学初在班主任
csy老师的倡议下和全班同学的充分讨论下,高一(
7)班确立了班训——
“厚德、博学、砺行、感恩”;并确定“创最好的班级,做最好的自己。
”做为班级目标;我
们有自己的班级宣言“相逢是首歌,同行是你我。
共同的目标让我们走到一起;我们团结一致,用友爱温暖你我的心房;我们勤奋刻苦,用汗水浇灌智慧的花朵;我们用成功诠释青春,用
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