安全培训资料.docx

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安全培训资料

  电气火灾的安全扑救

 由于电气火灾具有一定的特殊性，从灭火扑救角度考虑：

一要保证扑救人员的安全；二要及时采取正确的方法扑救，使国家和人民财产少受损失。

电气火灾事故与一般火灾事故有不同的特点：

一是火灾时电气设备带电，若是不注意，可能使扑救人员触电；二是有的电气设备充有大量的油。

因此应特别注意以下几项：

1.采取断电措施，防止扑救人员触电。

在火灾发生时要立即切断电源，应尽可能通知电力部门切断着火地段电源。

在现场切断电源时，应就近将电源开关拉开，或使用绝缘工具切断电源线路。

切断低压配电线路时，不要选择同一地点剪断，防止短路。

选择断电位置要适当，不要影响灭火工作的进行。

不懂电气知识的人员一般不要去切断电源。

2.带电灭火的安全技术要求。

为了争取灭火时间，或因特殊情况不允许断电时，则要进行带电灭火，以减少损失。

但必须注意以下事项：

（1）选择使用不导电的灭火器具，采用二氧化碳、1211或干粉灭火器，不能使用水溶液或泡沫灭火器材。

（2）架空线路着火，在空中进行灭火时，带电导线断落接地，应立即划定警戒区，所有人员距接地处8m以外，防止跨步电压触电。

 （3）及时报警。

电气及电气设备  

在电气事故中，其伤害导致的死亡率比起大多数其他类别的事故要高--如果发生电气事故，这种比例为1/40。

触电的后果有：

电击伤，伤害是因电流穿过人体的神经、肌肉及器官，产生了异常的作用（例如，心脏停止工作）而造成的；电烧伤，因为电流的热效应，烧伤了人体的组织而引起了伤害；电起火，因产生过热或者电弧接触到燃料而引起（见下章）。

　　9．2电气故障的原因

　　电气故障及停电的常见主要原因是：

（1）绝缘损坏；

（2）工作系统不合理；

　　（3）电流保护器不合理（保险丝、闸盒）；

　　（4）接地不合理；

　　（5）粗心大意和自以为是；

　　（6）仪器过热；

　　（7）漏电；

　　（8）接触不良；

　　（9）接插件没有保护；

　　（10）电路中，元件参数不对；

　　（11）维护及测试不良。

　　9．3电气事故的预防

　　注意下述要点，可以防止电气事故。

（1）接地：

使用金属的盒、管、架等提供一个与地相连的电极。

应由有资格的人员定期地对系统进行检查和测试。

（2）工作系统：

在做电路及仪表工作时，要求断开开关并锁好，工作人员要亲自对仪表进行检查，以保证其处于"断开"状态。

在已经确认的高风险的情况下工作时，要使?

quot;工作许可制"系统。

如果必须在通电的电路及仪表上作业时，要有严格的管制措施，而且一事一批准。

要考虑使用橡皮或其他的非导电防护措施。

为保证不直接参与工作的人员不被暴露在这种风险之中，要使用围栏及警示通知。

所有的工具及设备，都必须是绝缘的。

　　（3）绝缘：

在靠近电路的非绝缘部分工作时，要考虑绝缘问题。

在所有的情况下，使装置"断开"应是一个主要的目标，除非这样做不可能。

可以使用各种永久或临时的绝缘体，如电缆套、橡皮套等。

　　（4）保险丝：

这是一些置于电路之上的金属条，当电路过热时，就会熔断而使电路断电。

不同的保险丝会在不同的预先确定的电流下熔断。

在选择保险丝时要考虑的一个因素不是当保险丝起作用时，其所造成断电的时间间隔，有可能把那些不希望被切断的电路或者切断时间不合适的电路，置于风险之中。

　　（5）电闸：

当出现电流过大时，会采用电磁原理发现并自动切断电路。

　　（6）漏电保护器：

发现短路并切断电流。

　　（7）电气操作人员上岗资格：

只有经过适当培训并有适当经验的人员才能用来从事安装、维护、测试及检验电气电路及设备的工作。

　　（8）静电：

在粉尘及液体运动的过程中，会产生电荷，它会产生电火花并且会对粉尘云团及可燃蒸气起点火作用。

此外，在其他工作环境下，静电会使工人烦燥，也可能造成因有静电火花而成的其他事故。

　　预防静电的措施有：

接地；不使用或安装产生静电的设备；作业人员穿防静电鞋。

　　9．4电气设备事故的预防

　　在选择及使用电气工具时，要记住如下要点：

（1）替代选择：

用气功工具替代电动工具、装备、注意气动工具也有自身的危险；

（2）关闭电路及装置的闸门：

要安全、可靠地做到这一点；

　　（3）降压：

对每一个电路，都要使用其可能的最低的电压；

　　（4）电缆及插座保护：

要保护电缆及插座不受外界及环境影响，这种影响有可能对电路及设备的完整性产生坏的作用，如雨；

　　（5）插销及插座：

满足国家及地方的标准及规范，其适用的类别及形式都应正确；

　　（6）维护及测试：

要由有资格的人士按照规定的时间间隔来进行，维护及测试的记录及数据将用来作为评估电路及装置的性能及质量和有没有损坏的基础；

　　（7）气体爆炸：

在粉尘及可燃气体环境下，对于所采用的设备的选择要谨慎考虑，通常由法律规定可以使用的设备种类。

　　9．5电击的处理

　　本书仅给出一些提示，它不能代替专门的急救教材。

　　9．5．1电伤害者的辨别

　　除了靠近电源之外，受电击者可能处于昏厥状态而没有可见的电击征兆。

由接触高压电而造成的强烈的肌肉收缩会把受害者扔到触电点外的地方。

在有些理遭电击的情况下，呼吸及心跳会同时停止。

同时，在受害者皮肤上会出现青斑。

有时，皮肤上有烧伤的现象也预示着是触电了。

　　9．5．2脱离触电

（1）低电压情况：

在240伏以下的情况，关闭主电源或电表的开关，在不能很快找到主电源或者做到这一点时，在电源插头点切断电源或拔掉插头。

重要的一点是，从触电处移开受害者时，不要使另外的人受害。

可以用干燥的绝缘材料，如报纸或者木头把受害者或者其手、脚包起来，拉工或者推离电源。

不要直接接触受害者身体。

（2）高压电源情况：

因空中或地下动力线引起的事故，往往严重并产生大火。

重要的是，在动力部门没有断电时，不能接近那个接触到或者躺在动力线附近的受害者。

否则，有可能会产生电弧。

在高压的情况下，绝缘材料要有特殊的性能，并不是随手可得的。

　　9．5．3处理

　　处理触电事件的顺序是：

（1）当需要时进行急救；

（2）当受害人失去知觉，但呼吸正常时，将受害者平放；

　　（3）处理烧伤；

　　（4）处理电击；

　　（5）在需要急救时，送往医院；受害者昏迷、烧伤及有击伤症状时，向医院报告触电的所有信息。

　　9．5．4急救

　　口对口人工呼吸--当受害者呼吸停止时，要做口对口人工呼吸。

为建立呼吸反应，要向肺通气。

如果心跳也同时停止，要做心脏起搏。

这些技术需要实践，本节不能做详细叙述，可以参见急救教材。

　　9．5．5恢复姿态

　　所谓恢复姿态，是指让受害者的身体保持稳定，呼吸通畅。

可以采取做仰卧或侧卧，使头部舒适，略微后仰，以便呼吸通畅。

曲臂，将手置于脑后，两腿以膝弯曲成九十度，大腿向前。

　　9．5．6烧伤处理及其注意事项

（1）烧伤处理

　　对因电击造成的严重烧伤，重要的是，固定受烧伤的部位。

用没有药物的干净的无菌布或者类似的材料，将烧伤部位盖上。

如果可能，再绑上绷带。

（2）严禁事项

　　①不要让衣服使受伤肿大部位受到压迫；

　　②不要往伤口上涂任何药物；

　　③不要接触受伤部位；

　　④不要把附在受伤部位的东西取下；

　　⑤不要马上服药，可吸吮少量的凉水可以帮助受伤者补充失去的水分。

　　9．5．7电击的处理

　　在其他伤害都得到了处理后，电击造成的外伤还存在着其他严重的后果，这是因为身体水分减少造成的。

受害者感觉无力，体弱且口渴，呼吸急促。

心跳会增加，但也可能变弱，不规则，皮肤苍白，发冷。

处理方法包括，使受害者温暖，松开紧身的衣服。

在可能时，把腿抬高。

不要从嘴进食，用热毛巾、暖水袋等加温，尽量不要移动受害者。

　　9．6复习要点

（1）电气事故的3种后果

　　①电击；

　　②电烧伤；

　　③电起火。

（2）10项预防措施

　　①接地；

　　②工作安全系统；

　　③绝缘；

　　④保险丝；

　　⑤电路闸门；

　　⑥漏电保护装置；

　　⑦执业资格；

　　⑧降低电压；

　　⑨维护；

　　⑩隔离。

安全检查技术

　　12．1引言

　　以安全卫生为目的而开展的检查，往往因为与挑毛病联系在一起，而有负面含义。

一种基于寻找事实之上的正确方法，可能会产生较好的效果，容易得到参与各方的合作。

有一些专家认为，用"保障"来描述这项活动可能会更好，因为存在着保证系统正常（安全）地工作的需求。

为使检查有效，这种活动需在监测当前的情况并与企业、地方及国家的标准相比较，然后再找出改进的方法。

　　12．2安全检查的任务及类型

　　12．2．1安全检查的任务

　　安全卫生检查技术和主要任务是找出危险，指出消除或控制的方法，因此，安全检查后，有两点要求：

（1）指明危险的状态进行纠正；

（2）改进操作和条件。

　　12．2．2检查的类型

　　安全卫生检查是预防事故、发现隐患、指导整改的实用方法，采用的方式、方法很多，常用的检查类型可分6类：

（1）法定检查：

遵循安全卫生法则的要求进行的检查；

（2）外部检查：

由执法、保险、咨询单位开展；

　　（3）行政检查：

上级管理人员巡视；

　　（4）例行检查：

由主管在适当的时间内按计划开展；

　　（5）投产检查：

对新的或重新调试的设备检查；

　　（6）连续检查：

、预先计划的或者非正式的。

　　开展任何一种检查，都要有关于工厂及设施的知识，关于所应用的法规、规程及标准的实际实用方而后的知识。

检查之后，要保证所有有关的问题都给予考虑并且采用一个相应的报告系统。

这样使得必要的纠正行动得以采取，检查的结果能够在管理上体现出来。

　　12．3检查的原则

　　在任何检查开始之前，要对下面重要问题作出规定。

这些规定，对于检查的质量及检查能否达到其目的，有极其重要的影响。

这些问题是：

（1）哪些事项需要检查？

　　有一些内容来自检查项目清单，这种专门为检查设计的表格是有用处的，检查表提醒执行检查工作的人员有关需要检查的主要事项并且作为记录保存。

　　在表上再加上时间、评述及签名，这份表格就可作为一份期保存的记录。

（2）表中所列项目的哪些方面需要检查？

　　由于应力、安装、冲击、振动、加热、腐蚀、化学反应及使用不当等所造成的不安全的现象，有可能引起危险的发生，不管工厂、设施及场所本身的情况如何，都应全部列入受检的范围。

　　（3）什么样的状态需要检查？

　　关于这个问题，最好要在检查表上说明。

如果没有相应的技术标准，要用文字说明所要检查的状态，如有外露、断裂、堵塞、擦伤、裂缝、生锈、腐蚀、丢失、脱落、振动等现象。

　　（4）需要多长时间进行一次检查？

　　在没有法定要求或者标准、规范的指导情况下，这个问题将取决于失效的后果严重性，要注意所检查的事项以某种形式主义失效而有造成伤害的可能性。

另外，时间也取决于受检事项可能出现不安全因素的快慢。

关于失效的过程及后果的了解，对此会有帮助。

　　（5）由谁来进行检查？

　　每个工作人员都有责任对他所在的工作场所进行非正式的检查。

主管应为总的检查做出计划，并周期性地参加对作业场所中，前而说过的重要事项的检查。

工人代表也应当有检查的权力，在有可能的情况下，应鼓励他们参加。

经理应该做周期性的检查，在开展正式的依法检查时，他们应在场。

　　12．4检查的技术

　　遵循下面的思路，将有助于改进检查的技术：

（1）必要的知识和经验

　　对于执行检查工作的人员，必须配备必要的设备，具有必要的知识和经验，对技术标准及法规要求有足够的了解。

他们还必须能完全遵守现场的规则，包括正确地穿戴及使用个体防护用具，做到以身作则。

（2）制定并使用上述检查表

　　检查表用来确定要点并记录结果，但必须与检查的内容一致。

　　（3）会记笔记

　　不能只靠记忆，因此，要求做笔记，然后，整理到检查表中去，即使在检查后，要有书面正式报告，在现场也要记录。

　　（4）善于查阅和应用存档报告

　　在开始一个新的检查之前，最好能够阅读一下过去所发现的问题。

这种做法将有助于检查那些过去的检查评述是否已按要求采取了行动。

　　（5）善于思索和提问

　　在检查中，不仅要看，而且要问。

"出现了情况应该怎么办？

"之类的问题，是最难回答的。

在有关实际的操作方法及可能的改进意见方面，人们往往过低地估计了工人的意见价值。

此外，在有关工作系统及方法方面，很难仅靠看来检查，在这些方面的检查，有赖于正确地向有关人员提问。

　　（6）善于发现和跟踪

　　在发现有丢失及损坏的物件时，要追查而不能只是记录在表上。

　　（7）随时纠正危险

　　在检查中凡碰到危险的情况并构成了对人员及财产的严重风险时，应随时纠正而不要等到有书面报告后处理。

　　（8）尽量做定量测试

　　在适当的地点，应对作业场所的状态做定量测试。

这些测试结果，可以作为今后检查时进行比较的一个基础。

没有定量的结果就难于管理。

　　（9）随时纠正不安全行为

　　在检查过程中，对于不安全的行为要随时记录在案并进行纠正。

如，不使用安全装置、不使用个体防护用品及在禁烟区吸烟等。

　　（10）检查风险评估

　　在检查过程中，对风险评估的核查应是其中的一部分内容。

　　12．5复习要点

（1）检查的两个目的

　　①识别危害；

　　②改进工作条件。

（2）检查的6个类型

　　①法定检查；

　　②外部检查；

　　③行政检查；

　　④例行检查；

　　⑤投产（开工）检查；

　　⑥连续检查。

　　（3）10项有用的技术

　　①具有必要的经验及知识；

　　②使用检查表；

　　③做笔记；

　　④首先阅读以往的报告；

　　⑤思索与提问；

　　⑥跟踪问题；

　　⑦随时纠正危险情况；

培”和“训”分离的培训理念  

“无规矩不成方圆，无培训不能发展”，现代企业早已认识到培训工作在自身茁壮成长和可持续发展过程中日益显著的重要作用，接受企业内部培训既是每一位员工的权利和义务，也是企业生存发展所必须开展的人才培养和储备工作。

《第三次浪潮》的作者托夫勒就曾经说过：

“现在需要的是培训、培训、再培训。

培训甚至可能成为第3次浪潮中的最大产业之一，成为一个重要的出口产业。

”

    尽管培训对提高企业员工素质的重要性已经引起了广泛的重视，但是时至今日，人们对“培训”这一概念的认识仍然不尽相同。

认识的不同，反映出理念的不同；理念的不同，培训的做法和收效自然就不同。

在市场经济日趋完善、社会飞速发展的时代背景下，陈旧的培训理念已经不适应客观环境和企业需求，适时地更新和提升培训理念，无疑会使人受益无穷。

    某著名招聘网站就“人才培训现状”所做的一次调查显示，至少有97%的员工不满意公司的培训，45.01%的人认为学习的时候有收获，但应用于实际工作时收效甚微。

有一位受访者这样描述自己的培训感想：

“听听激动，想想冲动，回去一动不动。

”这种状况反映了相当一部分企业培训的现实。

产生这种现象的原因，除了培训内容脱离企业实际工作的需要而无法应用以外，也有在培训过程中施行了不正确的培训理念之故。

    “培训（Training）”一词一般的涵义包括“教授、辅导、培养、训练”等。

现代培训理论认为，“培训”的概念可进一步划分为“培”和“训”两层含义。

其中，“培”有培养、教育的意思，指的是对受训人员未来发展的知识、能力进行培育，其过程更多是侧重于理论知识系统的传授；而“训”乃训练的意思，指的是让受训人员通过系统的模仿和行为调整掌握某种特长和技能，其过程更多是侧重于对某一项技能的练习或演练。

    究竟在企业培训中是以“培”为主，或是以“训”为主，还是二者并重，要依培训的内容、对象和要求而定，不能一概而论。

一般说来，“培”的过程相对简单，容易组织实施；而“训”的过程对传授者和培训组织者来说，要复杂一些，实施难度也较大。

因此，很多企业开展培训工作，主要是以“培”的方式进行，而不顾是否有“训”的需求，导致培训效果不佳。

提高安全培训质量  

胡锦涛总书记在中央政治局第30次集体学习会上强调指出，“要加强培训教育，把安全生产纳入就业技能培训，特别是要提高重点行业职工队伍的安全生产素质。

”温家宝总理在2006年召开的全国安全生产电视电话会上也提出，“要依法开展强制性的全员安全培训，要加强职工安全教育培训，提高职工安全意识和防范能力”。

国家安全监管总局2008年工作要点中，将加强安全培训作为首要工作任务。

云南省近年来采取多种措施，在培训工作中进行了有益的尝试，使安全培训工作取得实效。

近几年来，按照国家安全监管总局《安全生产培训管理办法》《生产经营单位安全培训规定》有关规定，云南省在坚持“统一规划、规范管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则基础上，做了大量扎实细致的基础工作。

特别是配合安全生产行政许可，对工矿商贸企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员进行岗前资格培训，对提高安全生产的法制意识、规范安全生产管理和全面提升从业人员安全素质起到了积极作用。

 1科学选择推荐教材

    各培训机构为了达到培训内容和要求的统一，共同选择经国家安全监管总局评选推荐或自编的优秀教材，实现培训教材的统一化和规范化，便于统一考试和教考分离。

    2注重师资培养

培训机构注重保持相对稳定的教师队伍，坚持对教师的知识更新和年度再教育，帮助教师掌握最新安全生产法律法规，研究当前安全工作的重点与难点，使教学内容与安全管理实践相适应。

 3严格课时要求

培训机构在每段课程的教学工作中，坚决执行国家安全监管总局有关培训时间规定，严格课时管理，不打折扣。

  4建立和完善培训基础档案

 培训机构本着对学员负责的原则，对每班学员都要建立完整的学习档案，做到一班一档，一人一档。

无论是学员初次领证，还是年度再教育或复审，学习情况均记录入档，做到有据可查。

 5创新培训教学方法

    培训机构注重教学方法的研究创新。

一是采用案例教学，以案释法。

用活生生、发生在省里各企业的事故作为教案，更能起到警示学员的作用。

二是采用研讨式教学，置教和学于研究探讨的氛围之中，用开放、互动的方式，进行启发式教学，使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法，解决新问题，从而形成新颖、富有创造性的思维品质。

三是采用多媒体教学，将文字、声音、图形，图像等相结合，优美灵活的画面能抓住学员注意力，使抽象的问题形象化，使枯燥的文字叙述变得生动有趣，从而提高培训质量。

6注重理论结合实践

倡导理论与实践井重，将实际操作考核工作场所，使每一课题都能讲授、示范、训练同步进行，突出现场示范，增强直观性，用理论指导实践，帮助学员在实践中消化理论，理解理论知识，掌握操作技能。

7对培训质量进行动态监督，跟班把关；对培训学员进行质量回访，收集意见，持续监管，建立对培训机构的年度考核制度并严格执行。

  8是加强教材的研发与推荐，组织力量研发多媒体教材。

在此基础上，建立统一题库，规范考试管理。

9是注重培训效果。

安全培训的效果可以体现在多个方面，如企业安全管理水平的提高，从业人员安全生产素质的提升，从业单位安全生产管理基础上台阶，但最直观的体现，是事故总量和伤害程度的减少。

因为，如果培训做好了，违法违规行为就少了，劳动者的违章行为就会减少，事故总量会逐步下降。

机械安全设计和安全装置  

机械装置所产生的危险，是通过两种物理途径表现出来的。

第一种称为机械危害，它包括了其部件在工作状态下及失效时发生的因钳夹、挤压、冲压、摩擦和部件及材料的弹射所造成的伤害，这些危险比较容易识别；第二种称为非机械危害，它包括了电气故障、化学品暴露、高温、高压、噪声、振动和辐射等所造成的伤害。

"软件因素"，如计算机控制、操作机器的人的干预也会造成危险。

本章只讨论机械危害。

　　值得一提的是，把机器正常工作状态下就存在的危险（如缺少对操作者提供必要的保护的安全装置），与由于机器部件或安全装置失效而造成的危险区别开来是非常重要的。

　1、风险评估

　　风险的大小取决于具体的情况：

机器的类型、用途、使用方法、出入现场的难易程度和主管人员的素质等都是相关的因素。

风险的大小也与处在这种条件下的人员的知识、技能与工作态度有关。

同时，还与人们对危险的了解程度和所采取的避免危险的技能有关。

判断什么是危险和什么时候会发生危险的能力，并使管理人员和机器的操作者具备这种能力，这是十分重要的。

　2、预防机械事故的方法

　　采用以下方法，可以达到机械安全：

（1）消除产生危险的原因（本质安全"见下文）；

（2）减少或消除接触机器的危险部件的需求；

　　（3）使人们难以接近机器的危险部位（或提供安全装置，使得接近这些部位不会导致伤害）；

　　（4）提供保护装置或者防护服。

　　上述措施是依次序给出的，这些措施也可以结合起来使用。

　3、保护操作者和有关人员安全的措施

　　操作者及机器邻近处人员的安全，可以通过采用下列措施来达到：

（1）通过培训来提高人们辨别危险的能力；

（2）通过对机器的重新设计，使危险更加醒目（或者使用警示标志）；

　　（3）通过培训，提高避免伤害的能力；

　　（4）增强采取必要的行动来避免伤害的自觉性。

4、安全设计

　4．1本质安全

　　本质安全是通过机器的设计者，在设计阶段采取措施来消防机械危险的一种机械安全方法。

这其中包括：

在设计中消除危险的部件，使人们不能接触到危险的部件，减少在危险区域内处理工作的需求，提供自动反馈设备并使运动的部件处于密封状态之中等。

　4．2控制装置的选择

　　在设计控制、选用控制开关及操作装置时，应遵守下面的要求：

（1）位置应该正确；

（2）类型要合适；

　　（3）消除无意启动的风险；

　　（4）方向合理（操作装置的运动方向与机器的运动相协调）；

　　（5）可以根据运动的方向来加以识别；

　　（6）具有明显的识别特性（大小、颜色、感觉等）。

　4．3失效安全

　　设计者应该保证当机器发生故障时不出危险。

　　这一类装置的例子中包括操作限制开关、限制不应该发生的冲击及运动的预设制动装置、设置把手和预防下落的装置、失效安全的限电开关等。

4．4维护及隔离方法

　　设计者应考虑到对机器进行维护和清理时的操作安全问题。

在进行常规的调试、上油等工作时，机器的安全装置及其部件不应该被分离或拆除。

为此，需要有隔离窗、连锁安全装置。

应该对重要的设备设置维护窗口，而对危险的部件进行隔离。

对于不易接近的部件，应该设计为自动润滑装置。

为防止机器的无意启动，应设计有自动的断开装置。

　　在特殊情况下，需设置"工作许可制"。

　4．5定位安全

　　把机器的部件安置到不可能触及的地点，称为通过定位达到安全。

然而，设计者必须考虑到在正常情况下，不会触及到的危险部件；在某些情况下，会变成可以接触到的可能。

例如，在登着梯子对工厂的机器上漆的情况。

4．6机器布置

　　在车间中，合理的机器布局形式可以使事故明显减少。

安全的布避要考虑如下的因素：

（1）空间：

便于操作、管理、维护、调试和清洁；

（2）照明：

包括工作场所的通用照明（自然光及人工照明，但要防止眩目）和为操作机器而特需的照明；

　　（3）管、线布置：

不要妨碍在机器附近的安全出入，避免磕绊，有足够的上部空间；

　　（4）维护时的出入安全。

　5、