政教主任竞聘演讲稿汇总6篇.docx
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政教主任竞聘演讲稿汇总6篇.docx
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政教主任竞聘演讲稿汇总6篇
政教主任竞聘演讲稿汇总6篇
政教主任竞聘演讲稿汇总6篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在发展不断提速的社会中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么你有了解过演讲稿吗?
下面是收集整理的政教主任竞聘演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
政教主任竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先,非常的感谢学校给我提供了这样一个展示自我的机会,我今天竞聘的职务是政教处主任。
我从20xx年开始来到实验中学,一直担任班主任工作。
积极参加学校各类活动,热爱学生,工作踏实、努力。
我没有什么辉煌的过去,只求好好把握现在和将来。
在工作中,我深深的感悟到做好每一件简单的事情,就是不简单;做好每一件平凡的事情,就是不平凡;只有把自身放到有挑战的工作岗位上才能磨砺自己,提高能力。
政教工作是学校领导及广大教师与全校学生之间的纽带与桥梁,作用是服务于教育教学管理;它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展、健康成长的重要工作。
政教工作要以人文精神为引领,以服务为宗旨,让具有亲和力、凝聚力,使师生都能感受到民主、平等、友善、和谐的学习环境,形成“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模”的德育环境。
这是一项挑战性的工作,这个岗位能够更好地锻炼人、造就人,全面提高一个人的素质。
能够从事这项工作既是一种光荣,又是一种责任。
作为一个年轻的班主任,我和学生打交道的机会很多,同他们建立了深厚的感情;同是我热爱学生,喜欢和学生交流,乐于倾听他们的声音,这也是我从事政教工作的一点点优势。
假如我有幸竞聘成功,我将不负众望、不辱使命,尽心尽力的做好领导和各位老师的助手。
努力争取把学校政教工作做得更好,让学校的亮点更亮、优点更优,不辜负学校领导、广大教师的期望。
政教主任竞聘演讲稿篇2我们都知道,让一所学校能够保持良好的秩序,创设良好育人环境,促进学生全面发展,健康成长是政教主任的责任。
我愿承担起咱们井子小学的这份责任,并且无论今后有什么变化,我都愿意将其作为一名教育工作者永远的责任,因此,我今天竞聘演讲的题目是“永远的责任”一、我自信我能承担责任。
多年来,我一直担任班主任工作,我一直信奉“我用坚持的爱,换学生一生的爱”,我所带的班级涌现过市、区三好学生、得过区、校三好班级。
多年的班主任工作经验是我走上政教主任的基石。
在当今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和较强的管理能力,要善于总结提炼,发现问题,人文管理。
工作多年来,我不断钻研、学习先进的理念,总结出近20篇教育教学论文分别在国家、省、市、区获奖或发表,有这些研究的积淀会让我更好的迈步在政教主任工作的阶梯上。
要想把学校的政教工作做得更好,亮点更亮,特色更特,优点更优,需要政教主任具备全面的素质。
今天支持我走上来得正是我自信的能力:
我的公开课、指导学生习作、演讲、创编舞蹈、指导合唱、辩论等都多次在市区获奖,因此我在市首届青年教师综合素质大赛中一举夺魁。
我相信这些多年沉积的财富,一定会让我自信的走上政教主任的工作岗位。
二、踏实工作我能不辱没责任。
“实实在在做事,踏踏实实做人”一直是我的工作准则。
我知道,从事政教工作的人,必须严于律己、任劳任怨,以自身树立公正无私的形象,为师生作表率。
我会尽力的协助校长书记管理好学校的德育工作,定期按时地对学校的德育及少先队工作进行布置、检查、指导、总结和评比;我会做好班主任队伍建设工作,定期组织班主任交流学习,共同总结工作中的得失,进一步提高;我会深入班级,了解学生思想现状,帮助班主任老师做好学生的思想工作,针对学生的现状,制定学校活动方案;我会努力在日常小事管理中、大型主题活动中创建良好的校风、班风、学风。
我相信坚持踏实的工作,一定不会让我辱没政教主任的责任。
三、努力创新我要承担好责任。
一名政教管理者,必须具备长远的发展眼光,要把平时的点滴小事,如学生的文明守纪,培养良好习惯等,和更有新意,可延续的活动结合起来。
我校“十一五“课题是以责任感教育为主,所以,我会结合课题从“在校营造责任环境”、“在家深化责任体验”、“社会实践责任义务”三方面入手,开展德育工作及少先队活动。
每次组织的活动,我都会抓住一个创新点,找一个延伸点,让我们的活动切实可行,让学生在学习中学会明理,在参与中感受成功,在实践中承担责任。
另外,我会主动承担起“校本课程中培养学生的责任感研究”课题研究,组织教师通过网络等先进渠道学习有效的教育教学理论和经验,做好理论储备。
组织课题组教师围绕“校本课程责任感培养”研究工作进行诊断活动,找出差距,改进实际工作。
我相信开拓创新的理念,一定会让我承担好政教主任的责任。
作家奥斯特罗夫斯基说过:
“人生最美好的就是能以自己创造的一切为他人服务”,作为一个年轻人,我希望在美好的生命历程中,实现自己的理想和价值。
我会更加虚心的向大家学习,希望大家一如既往的关心支持我,让我有机会用我的创造为大家服务,有机会承担政教主任的责任。
同时,我也衷心的祝愿,今天所有参加竞聘的老师,能够获得成功,谢谢。
政教主任竞聘演讲稿篇3各位评委,各位老师,大家好!
承蒙大家的支持和领导的信任。
我20xx年任政教处副主任,20xx年任政教处主任,主持政教处工作至今。
今天我将政教处几年来的工作给大家做个汇报。
一、政教处工作。
几年来,政教处根据学校工作安排,先后组织了两届班主任节庆典活动,首届读书节活动,学生成长导师启动仪式,说说俺的老班,学生表彰大会等大型活动,取得了良好的效果,受到学校领导、全体师生的好评。
政教处已经成为一个团结奋进,能挑重担,执行力强的工作团队。
二、班主任工作1、每学期期中考试和期末考试时,召开班主任座谈会,认真听取班主任的意见,对班主任反映的问题及时解决和反映。
2、每年组织学校领导到班主任家中探望,关心班主任的生活。
3、取消班主任每天到公寓签到的规定,尽可能减轻琐碎事务带给班主任的不必要工作负担。
4、根据实情,努力提高班主任的各种待遇,在学校领导的大力支持下,解决了班主任的早餐问题,为班主任增加了牛奶和晚餐补助,并把每年五月份的第三个星期五定为学校的“班主任节”。
5、完善评优制度,公正评优工作,使有思想、有能力、有方法的班主任凭工作脱颖而出。
6、通过班主任带班目标的制定及其实现情况总结,提高了班主任带班的目的性和成就感,促进班主任带班经验的积累。
通过努力,班主任与学校之间因沟通而增进了互信,班主任在学校的地位明显提高,幸福感明显上升,今年报名参加班主任工作的教师达44人,较往年增加了三分之一。
三、学生管理工作1、制定全面可行的学生管理制度,使学生的校园生活有“法”可依,使学生的管理工作有“章”可循;2、利用各种机会,组织学生对管理制度进行反复的学习和体验,提高学生对制度的理解度和执行力;3、制定优秀班集体评比方案,规范评比程序,开展争优创先活动,使评比活动成为引导各班向上、向善的手段;4、对学生的日常行为实行积分制管理,促进学生良好习惯的养成。
5、开展以班主任带班目标为核心的班级文化建设工作,使文化建设在班级工作中落地生根。
经过几年的努力,学生的良好习惯逐渐养成。
由于要求严格,很多学生对政教处“只抓规范,不抓学习”而耿耿于怀。
四、新课改工作。
20xx年我校被定为河南省新课改样本校,我也参与了新课改工作。
在学校领导的指导下,起草、制定了一系列有关新课改的纲领性文件,使我校新课改工作得以有序地开展;策划、设计了学生成长记录册,每学期组织学生成长记录展评和学生综合素质评价工作,使我校这方面的工作走在郑州市的前列。
学生成长记录的制作情况作为典型在全市德育工作会议上发言。
以上这些工作,学校领导和老师都给予了高度的评价,也得到了上级领导部门的肯定。
我校20xx年被评为河南省文明学校,连续两年被评为郑州市德育工作先进单位,连续两年被评为郑州市学生社会实践活动先进单位,今年被学区推荐为河南省德育工作先进单位候选校。
我也被大家推荐为20xx年郑州市师德标兵,20xx年郑州市优秀教育工作者,20xx、20xx年平安校园建设先进个人等。
付出,能为同伴和领导所认可,这是让我们感到欣慰和自豪的事情。
通过以上几年工作的汇报,想必大家对政教处的工作和工作思路已经有了基本的了解。
今后的总体工作思路是:
完善规范,提升队伍,深化自主,打造特色。
一、完善例会学习制度,进一步理清各项工作的思路,使政教工作更有条理,效率更高,成效更大。
二、引导班主任,幸福班主任,提升班主任。
首先加大班主任的培训学习投入,引导班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任转变;第二,尽可能减轻繁杂琐碎事务给班主任带来的工作负担,提高他们的工作成就感和幸福感。
第三,以班主任带班目标为抓手,认真开展班主任工作研讨,借鉴外部先进经验,逐步形成我校班主任工作和班级管理的模式,不断积累有形成果。
三、严格管理与文化引领相结合,引导学生自主管理,自我发展。
1、完成《学生手册》的编制工作,对学生进行系统、细致的校园文化教育和行为规范教育,以文化引领学生成长;2、规范、加强学生干部管理工作,提高学生的自我管理能力;3、通过讲座、辩论会、演讲会等形式,引导学生的思想认识,促进学生良好习惯的养成。
四、进一步完善多元评价机制,促进学生个性发展。
首先认真总结四年来我校学生综合素质评价工作的开展情况,找出问题,探究问题,推进工作开展。
第二,研发、使用学生综合管理系统,利用现代计算机网络技术,解决综合素质评价信息收集和利用的问题,让评价更科学,为学生的发展提供依据和保障。
五、逐步使德育工作系列化、规范化、课程化,构建我校校园文化。
根据年级不同特点,规范开展系列德育活动,让入校教育、军训、远足、间操、运动会、艺术节、科技节、社会实践、家长会、感恩教育、毕业教育等日趋完善规范,更加突出育人特点,形成德育课程体系。
同志们,关于开展工作、管理学生的方法和措施还有很多,这里我不再一一赘述,总之是干工作不能没有思路,管学生不能没有方法。
但不管是什么措施和方法,我都会认真、诚恳地听取大家的意见,并脚踏实地地工作,绝不搞形式主义。
各位领导、老师们,对于政教处这几年的工作,我相信大家看到的要比我今天说的多,也相信大家会对我,对政教工作有一个公正的评价。
如果我这次能当选,自会继续发奋,如果大家觉得其他同志比我更适合这个岗位,我也会向获任此岗位的同志表示衷心的祝贺,并在今后的工作中积极配合他的工作。
谢谢大家!
政教主任竞聘演讲稿篇4过去的一年,在学校领导的正确领导下,在班主任同志们的支持配合下,政教工作取得了一定成绩。
为学校教育教学工作顺利进行,起到了夯实基础和保驾护航的作用……转眼间,20xx-20xx学年已经结束,现就这一年来的工作和学习情况做以总结,以期在以后的工作中能够继续发扬优点,尽量避免不足,同时也希望各位领导及同志们不吝赐教,从而促进我不断提高:
一、责任明确,以身作则政教处主任,分管学校纪律、卫生、学生心理健康及宣传工作。
一年来,我工作尽心尽责,思想上追求进步,时时处处以学生利益为出发点,始终以维护学校和教师利益为己任,工作方法得当并取得了一点点的成绩。
对自己严格要求,以身作则,本人带初三数学课兼班主任,不论是教学成绩还是班级管理,或者是学校的政教工作,我都做到了一丝不苟,尤其是班级管理工作,我以我班为试点,对学生实行量化考核制度,取得了很好的效果,也为其他班级做出了榜样,为各位班主任的管理工作提供了可以参考的模式。
二、树立正确育人观,用爱心教育学生初中学生大多是12-16岁年龄阶段,身体和心理正处于接近成熟区,具有较为明显的个性特征,在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点,常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。
针对这一现实,我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求,从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”,大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。
“孩子犯错误,上帝也会原谅”是我们政教处的名言,同时也是我们的要求。
“以改正错误为下一个起点”是我们处理学生的目的,也是我们工作的出发点。
有些学生因为诸多原因,思想暂时偏离了轨道,甚至有些已经发展到仇视教育,对待这些学生更不能性急,要有正确的思想方法去引导教育之,使“违纪学生”不是为了“处理”而处理,成为教育为先,“处理”为后。
“桃李满天下”比喻学生很多,各地都有。
然而到底有多少学生毕业了以后能想起曾经教育过和感激老师呢,我曾经问过不少我们这边的老师,答案是很少或者没有,但是我用自己的教育为先,“处理”为后的方法使“违纪学生”不少感激我。
上高中的学生的信中所说:
您对我的处理,我觉得其实更是一种指引,您使我懂得了我该怎样去生活。
每一个学生,他肩负的是一个家庭的希望,甚至是一个家族的兴衰,我们有不可推卸的责任为他们在成长的道路上领路引航。
三、关注学生心理健康,探索培养合格人才。
随着社会的不断发展,心理健康已被人们初步的认识到其重要性,做为教育的一个重要组成部分,初中教育也开始接触和涉及到这个领域。
由于以前对此不太熟悉,单靠上学时学过的《心理学》知识,在工作实践中常常捉襟见肘,为了尽快开展此项工作,我采取了三项措施,首先在查阅因特网、相关书籍等,寻找相关理论知识,并利用大会向学生宣传心理咨询的“保密、自愿、来者不拒、去者不追”等原则。
同时,对纪律观念淡薄的学生,在耐心教育的同时,也从心理学方面予以分析和“辨症施治”。
一位同学,家境富裕,父母工作忙,无暇管理,学生从小染上小偷小摸的毛病,我们得知这一情况后,没有正面处理,而是关爱有加之外,讲故事、说道理,让这个小女孩重新走上了人间正道。
随着互联网的普及,给人们生活带来极大便利的同时,却也给个别的孩子们带来了灭顶之灾,沉溺于虚幻世界的学生,有些形成性格孤僻,不与“凡人”来往,用他们的话讲,网络中的世界才是洁净的,现实生活中的人自私、肮脏、尔虞我诈,甚至有些学生因为虚幻世界的影响而走向极端,我校也有个别学生有此倾向,针对这一情况,我查阅了大量的信息,并和心理咨询处联系,在学生家长的配合下,秘密的对他们进行了心理矫正,并取得了较大的成功。
象这样的事其实很多,有时候一个正确的方法就有可能会挽救一个灵魂,但也许一句话也可能会毁掉一个人的一生。
作为学生心理教育这个工作,我们需要做的工作还很多很多。
四、做好宣传工作,积累先进工作经验。
宣传工作是宣扬正气,也是构建兄弟学校之间纵向联系的.通道。
政教处的工作本质就是发扬正确的思想和树立模范事迹,来带动和指导全体学生向着正确的人生道路行进。
在此思路的指导下,我们把宣传工作分为两个部分,一是对内的宣传,主要是学校内部所发生的好人好事的宣传,一是对外的宣传,主要是学校在某些方面做出的较大成绩的宣传。
20xx年,我校的教学成绩有了质的飞跃,不仅中考成绩得到了县领导和兄弟校的一致认可,而且本学期的成绩更上一层楼。
对于这样的成绩,我们通过印发告家长书的形式,在我们的服务区乃至整个乡镇加以宣传,这样做,不仅使家长们对我们学校有了新的认识,而且使我们的学生也会因为有这样的母校而骄傲,自豪。
对于学校内部的好人好事,我们有黑板报、班会、国旗下的讲话等形式加以表扬,既为学生树立学习的榜样,也为学校创造了好的生活氛围。
做为政教处主任,虽说不算什么领导,但总觉得比老师们轻巧一些,所以,只要看到老师们有困难或需要,我总会挺身而出。
我觉得,自己的付出如果能够给别人带来一些帮助,那么这些付出就有了价值。
当然,因为个人能力有限,往往是心有余而力不足。
总之,这一年来,我觉得收获还是很多的,但是遗憾也有不少,仔细回想起来,其实有些工作再细致一些也许会更加完美。
将近期末了,其实也是新学期的开始,无论收获还是遗憾,都将成为过去,我保证,也请大家相信,我会更加地努力工作!
谢谢大家!
政教主任竞聘演讲稿篇5各位领导、老师:
大家下午好!
很荣幸我成为经历了近五年的风雨洗礼,使我更有信心迎接新的挑战!
如果我竞聘成功,我为自己描绘了这样一幅蓝图:
在十六大精神鼓舞下,更新教育理念。
发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措。
培养学生创新能力和主动获取知识的能力,协助校领导抓好我校的管理工作。
继承前任政教主任的光荣传统,继续发扬团结协作精神,不断完善各类规章制度。
做到:
活动有计划,验收有总结,考核有依据,评比有结果,避免盲目性,增加透明度,政教处的工作要公平、公正、公开。
1、班主任培训有目标,落实有计划,总结有成果,个人有收获。
班主任会议制度化,多层化。
积极听取班主任的意见,使管理工作更加科学、完善,尽量让领导放心,班主任满意。
没有最好,争取更好。
2、政教处的工作主要是育人。
以人为本,德为先。
根据国家的大气候,我们生存的小环境,以及当代中学生特点和我校学生现状,加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。
3、每学期开展的活动要有特色,学生才能有兴趣;班主任更有热情,班级管理才会有变化。
活动有记录,存档备案。
4、劳动值周班的管理更加科学化,规范化,值周检查工作更加细致化,严格化,坚决杜绝形式化。
5、管理工作要责任化。
政教处要对学校负责,班主任要对政教处负责,班级干部要对班主任负责。
“八中兴盛,是每个八中人的责任”。
做到:
“八中门有人看,八中事有人管”。
6、加强各部门的配合。
工作分工有中心,都为八中这个家,大家团结又协作,八中才能锦上又添花。
支持我的朋友,我绝不会让你们失望,还在考验我的朋友,请相信,我会努力实现你们的愿望,不信任我的朋友,恳请你们给我一点点希望。
最后,祝各位评委所有的希望都能如愿,祝各位领导所有的梦想都能实现,祝各位老师所有的期待都能出现,祝各位竞聘者所有的付出都能兑现!
谢谢大家!
政教主任竞聘演讲稿篇6各位领导、老师:
大家下午好!
很荣幸我成为第二位走上这展示自我的舞台,但愿我这块砖能够引出后面的一块块好玉。
今天,我参加竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。
我想,参加竞聘的其他同志和我一样,也是经历了一番激烈的思想斗争,怀着一种激动的心情,勇敢地走上了这个展示自我的舞台。
我的个人经历很简单。
性别一看便知,年龄已经揭晓,新年联欢会上刚刚得到一只幸运羊。
xx年xx毕业到八中,外语教的是小语种。
98年有幸来到政教,一眨眼五年快到,一千六百多个日日夜夜,酸甜苦辣自知晓。
记住的是苦与痛,忘不掉的是欢笑!
政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。
喜的是:
近五年的政教处副主任工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验,在前任两位主任那里我不仅学到了宝贵的管理经验,更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾,为我今后的工作指明了道路。
忧的是:
今后在工作中我不知还要得罪多少人!
说实话,政教处的工作细小、繁杂,几乎每天都在重复着昨天的故事,可一旦某个环节出了问题,就会影响到整个学校的正常教学秩序。
所以,政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”,还有最关键的一点就是要有奉献精神。
回顾这五年来的风风雨雨,酸甜苦辣,由于别人的不理解,我伤心地哭过;由于别人的误解,我委屈地哭过;由于大家的宽容,我感动地哭过;得到大家的支持,我激动地哭过。
不是有这样一句话吗?
不经历风雨,又怎么会见到彩虹呢!
经历了近五年的风雨洗礼,使我更有信心迎接新的挑战!
如果我竞聘成功,我为自己描绘了这样一幅蓝图:
在十六大精神鼓舞下,更新教育理念。
发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措。
培养学生创新能力和主动获取知识的能力,协助校领导抓好我校的管理工作。
继承前任政教主任的光荣传统,继续发扬团结协作精神,不断完善各类规章制度。
做到:
活动有计划,验收有总结,考核有依据,评比有结果,避免盲目性,增加透明度,政教处的工作要公平、公正、公开。
1、班主任培训有目标,落实有计划,总结有成果,个人有收获。
班主任会议制度化,多层化。
积极听取班主任的意见,使管理工作更加科学、完善,尽量让领导放心,班主任满意。
没有最好,争取更好。
2、政教处的工作主要是育人。
以人为本,德为先。
根据国家的大气候,我们生存的小环境,以及当代中学生特点和我校学生现状,加强学生的日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点。
3、每学期开展的活动要有特色,学生才能有兴趣;班主任更有热情,班级管理才会有变化。
活动有记录,存档备案。
4、劳动值周班的管理更加科学化,规范化,值周检查工作更加细致化,严格化,坚决杜绝形式化。
5、管理工作要责任化。
政教处要对学校负责,班主任要对政教处负责,班级干部要对班主任负责。
“八中兴盛,是每个八中人的责任”。
做到:
“八中门有人看,八中事有人管”。
6、加强各部门的配合。
工作分工有中心,都为八中这个家,大家团结又协作,八中才能锦上又添花。
支持我的朋友,我绝不会让你们失望,还在考验我的朋友,请相信,我会努力实现你们的愿望,不信任我的朋友,恳请你们给我一点点希望。
最后,祝各位评委所有的希望都能如愿,祝各位领导所有的梦想都能实现,祝各位老师所有的期待都能出现,祝各位竞聘者所有的付出都能兑现!
谢谢大家!
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