苏教版考题三年级语文上学期期中综合复习及答案.docx
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苏教版考题三年级语文上学期期中综合复习及答案
苏教版考题三年级语文上学期期中综合复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选择恰当的词语填空。
陆续连续继续
(1)舞蹈比赛开始了,选手们(______)进入赛场做准备。
(2)战斗(______)进行,炮弹的爆炸声响彻阵地,战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。
(3)由于几天(______)工作,妈妈终于病倒了。
温和温暖温柔
(4)冬日的阳光照在窗棂上,让我灰暗的心情顿时(______)起来。
(5)望着老师(______)的目光,我的眼中溢出了泪水,她多像我的妈妈呀!
(6)昆明气候(______),四季如春。
2.选择恰当的词语填空。
连续陆续担心担忧
1.每单阳光升起的时候,我们班同学就(__________)来到学校上学。
2.老师工作很辛苦,常常(__________)几天晚上加班给我们批改作业。
3.儿行千里母(__________),做父母的一直为儿女操心。
4.老师(_________)我们走路不安全,天天护送我们过马路。
3.选词填空。
继续连续
1.白求恩大夫已经(______)工作了六十九个小时。
2.他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。
倒影倒映
3.夕阳的余晖(______)在水中,水面上波光粼鄰。
4.在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的(______)。
4.选择关联词填空。
因为……所以……只要……就……
如果……就……一边……一边……无论……都……
1.(_______)地球有吸引力,(_______)树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
2.(______)你好好学习,(______)能取得好成绩。
3.(______)明天下雨,我们(______)不去郊游。
4.我(______)听音乐,(______)写字。
5.(______)你穿什么(______)非常美丽。
5.选择合适的词语填空。
欣赏观赏
1.我(________)着这雪的世界,心情格外舒畅。
2.小鹿(________)着倒映在池塘里的影子。
创举创造
3.传说,仓颉(________)了文字。
4.赵州桥是建桥史上的(________)。
拼音词组
6.读拼音,写词语。
ɡuóqíyánliàoyóupiàohàoqí
zhāoyǐnɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi
7.看拼音,写词语。
chéndúrónɡbùnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ
yǎnɡàishǎnɡjúcánhàizōnɡsèchídào
8.读拼音,写词语。
júhuāpáilièguīzéshìxiànzhǎngshēng
cháoshīzhòngrényǎnzòuhūrányīfu
9.看拼音写词语。
huānyíngxùnsùjìxùɡuānɡcǎiduómù
chuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòuyàn
10.看拼音写字词。
苍cuì(____)yín(____)白fěn(____)红huī(____)色
diào(____)鱼bǔ(____)鸟tōu(____)枣玩(____)shuǎ
演zòu(____)qiāo(____)击摇huàng(____)激liè(____)
shēn(____)缩明àn(____)ruǎn(____)硬轻zhòng(____)
句子训练营
11.句子练习。
1.这个深深有趣的想法印在我心里。
(修改病句)
_________________________________
2.太阳放射光芒。
(扩写句子)
_________________________________
3.对不起,你的铅笔被我弄坏了。
(改写成把字句)
_________________________________
4.那么长的头发,平时不是很碍事吗?
(改成陈述句)
_________________________________
12.修改句子。
(1)大自然有许多美妙的声音。
(缩句)
__________________________________
(2)“林子里有不少鸟。
”父亲呢喃着。
(改为提示语在前)
__________________________________
(3)父亲说:
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”(改为转述句)
________________________________________
(4)动物是大自然的歌手。
(改为反问句)
__________________________________
(5)风是音乐家(扩句)
__________________________________
13.按要求完成句子练习。
1.人们把街道打扫得十分干净。
(改为“被”字句)
________________________________
2.路边开满了五颜六色的黄菊花。
(修改病句)
________________________________
3.人们把街道打扫得整整齐齐。
(修改病句)
________________________________
4.果园里种了许多果树!
有苹果树、桃树、桂花树、梨树……(修改病句)
________________________________________________________
5.沙滩上有贝壳。
(把句子写具体)
________________________________
6.庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
(仿写句子)
________________________________________________________
14.按要求写句子。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
(改写成反问句)
_____________________________________________
2.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(改写成反问句)
_____________________________________________
3.毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
(改成陈述句)
_____________________________________________
4.实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
(改成陈述句)
_____________________________________________
5.陈医生看好了孩子的病。
(改成把字句)
_____________________________________________
15.按要求写句子。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
2.我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
(用加点词说一句话)
______________________________________________
3.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
课内填空
16.课文回顾。
1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。
A.两岸青山相对出,________。
B.水光潋滟晴方好,________。
C.遥望洞庭山水翠,________。
D._________,千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____,运用了夸张的修辞手法的是____。
(填序号)
2.根据课文内容填空。
通过本单元的学习,我欣赏了____、____的西沙群岛,游览了既___又____的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是______,也是______。
17.我能按原文或要求填空。
1.雅人四好:
________________________;中医四诊:
________________________。
2.清明节是中国的传统节日,人们常常会想起唐代诗人杜牧写的《清明》,这首诗的前两句是:
______________________,_______________________。
3.迟日______________________,春风______________________。
4.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳_____________。
不光是我一朵,一池的荷花___________。
(《荷花》)
5.我们学习了很多寓言故事,其中我印象最深刻的是《________________》,从中我明白了一个道理:
_______________________________________________________。
18.根据本单元所学内容填空。
1.《大青树下的小学》中描写的小朋友们_____不同,_____不同,大家一起学习、生活,从中可以感受到各族小朋友之间的_________________。
2.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。
________,_______。
”这是____代诗人______的作品。
此诗通过动静结合,描绘了______的情景,表现了_____________。
3.《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的一句话是“____________”。
我将一直保持这个学习方法,使自己的学习成绩更上一层楼。
19.根据课文内容填空。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________(季节)的景色,里面描写的动物有___________________________。
2.《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景,“借问酒家何处有?
”的下一句是_______________。
3.在《我变成一棵树》一文中,英英不想回家吃饭,想的是自己变成_____________。
4.犯错不要紧,只要知错能改就是好孩子。
关于“改过”的名言我知道有:
___________。
20.根据课文内容填空。
1.宋人有耕田者。
_________。
兔走触株,________。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,________。
这则寓言故事告诉我们________。
2.《陶罐和铁罐》这则寓言中,谦虚的陶罐多年以后还是那样________,________,________,而骄傲的铁罐却______。
这个故事告诉了我们_____________的道理。
3.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹:
“两只美丽的角差点儿________,可四条难看的腿却让我____________!
”让我明白了________________。
4.《池子与河流》是一首__________。
通过池子与河流的对话,告诉我们___________________________________________________
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥
儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。
还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。
她把它取出来,轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥
儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。
妈,我来帮你。
儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。
∥
儿子知道今后该怎样做了。
因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥
1.题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作什么?
__________________
2.把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。
骄傲—________
3.文中省略号的用法是什么?
__________________
4.句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗?
__________________
22.课外阅读。
小鸟和大树
有一棵大树,每日沐浴着阳光,与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处,有一条小河。
曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。
大树沉思了一下,对人们说:
“你们把我砍下来,做成一座桥吧。
”于是,大树成了河面上的一座桥。
人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥:
“以前你做大树时的生活多么美好,可你为什么要放弃做树而选择做桥呢?
”桥微笑着说:
“做了桥,我感到自己的人生非常有价值。
”
鸟儿说:
“可是为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗?
”
桥说
不
帮助了别人
其实我也得到了快乐
1.在短文中找出下列词语的近义词。
深思——(________)心惊胆战——(_______)
2.给短文最后一个自然段的“
”处加上标点。
3.大树为什么要放弃做树而选择做桥呢?
()
A.大树想尝尝做桥的滋味。
B.大树想让人们能够安全过河。
4.在帮助别人的问题上,小鸟和大树的观点有什么不同?
小鸟认为:
____________________________________________________________________
大树认为:
____________________________________________________________________
5.你觉得大树说的话有道理吗?
为什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
23.课内阅读,回答问题。
蜡烛
看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。
你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。
它的一生是duǎnzàn( )的,却又是高尚的。
它照亮了别人,却牺牲了自己。
老师的品质不也正像蜡烛一样吗?
他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòngxiàn( )毕生精力。
一些老师虽然已经到了暮秋之年,但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。
他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。
我赞美蜡烛,更赞美老师。
1.看拼音,在文中的括号内写出相应词语。
2.“蜡烛的高尚”是指________。
3.文章中“燃烧”打引号是_____
A.表示引用语言B.表示专用名词
C.表示讽刺,嘲笑,说反话 D.表示特殊含义
4.文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________、“光”指________。
(从文章中找出)
5.找出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句。
24.阅读课外短文,完成练习。
_____________
李白是我国唐代伟大的诗人。
他小时候念书不用心,贪玩,怕困难,学习成绩很不好。
有一天,李白偷偷跑出学堂,边走边玩。
他来到一条小河边,看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边,蘸着河水磨一根小铁棒。
李白觉得很奇怪。
他走到老婆婆跟前,问:
“您磨这根铁棒做什么?
”
“做针。
”老婆婆回答。
□做针□李白更奇怪了□铁棒怎么能磨成针呢□
老婆婆满怀信心地说:
“只要不怕困难,坚持不懈,铁棒就能磨成针。
”
李白听了老婆婆的话,明白了一个道理:
不论做什么事,都要有恒心,要下苦功夫。
他想,学习也一样啊!
像自己这样贪玩,怕困难,能学到什么呢?
从此,李白在学堂里一心一意地学习.成绩慢慢地好了。
1.在文中“□”里填上合适的标点符号。
2.解释下面的词语。
坚持不懈:
___________________________________________________
3.将句子换一种说法,不改变句子的意思。
铁棒怎么能磨成针呢?
_______________________________________________________________________
4.写出你所积累的李白的诗句。
(连续的两句)
_______________________________________________________________________
5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么?
它给你怎样的启示?
______________________________________________________________________
6.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
25.课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把()给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把()给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
()是给田野的,看,田野像金色的海洋。
()是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,()、()、()……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.在文段中的括号里写上合适的词。
2.我发现括号里的词语都是表示________的词语。
这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是()(选一选)
①五个颜色,非常好看。
②颜色多,非常好看。
3.把本段中的比喻句画上横线。
把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。
4.在文中找出最能体现秋雨特点的词语:
________________________________。
写作
26.快乐习作。
太阳快要下山了,小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。
走累了,正准备休息的时候,他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来……
接下来可能会发生什么呢?
请你展开想象,把故事写完,最好给故事加一个题目,注意题目要居中。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作乐园。
题目:
快乐的一天
提示与要求:
为什么说这是快乐的一天?
在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事?
想一想,把这件事写下来。
要求:
突出“快乐”二字,语句通顺,书写工整。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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