四年级句子大集合.docx
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四年级句子大集合
改句子练习:
1、花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢(改为陈述句)
2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。
(缩句)
3、那棵松树的枝叶十分茂盛。
(缩句)
4、难道我们中彩得到是不道德的吗(改为陈述句)
5、这件事我难道有错吗(改为陈述句)
6、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗(改为陈述句)
7、将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗(改为陈述句)
8、这比山还要高比海还深的情意,我们不会忘记。
(改为反问句)
9、像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。
(改为反问句)
10、保护黄河是我们义不容辞的责任。
、(改为反问句)
11、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)
12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
(缩句)
13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢(改为陈述句)
14、她完整地来到世上,也应该完整地离去。
(改为反问句)
15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。
(缩句)
16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。
(缩句)
17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢(改为陈述句)
18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。
(改为反问句)
19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。
(缩句)
20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢(换种说法,意思不变)
21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远(缩句)
22、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎么不喜欢读呢(改为陈述句)
23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。
(缩句)
24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
(缩句)
25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。
(缩句)
26、山坡上怎么能开垦出菜地呢(改为陈述句)
27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。
(缩句)
28、为人类造福,有什么错(改为陈述句)
29、听说有人在西瓜里使用膨大剂,我们非常气怒(改为反问句)
30、我们怎么能被困难吓到呢(改为陈述句)
31、游览长城之后,你应该受到。
(改为反问句)
32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。
(缩句)
33、我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。
(缩句)
34、长时间玩使我们的眼睛受到损伤。
(缩句)
四年级按要求写句子练习题
(二)
一、改为陈述句
1、这难道不是你的作业本吗
2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗
3、难道你不用蜡烛就不行吗
4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗
5、这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀
6、都是你自找的,我怎么能帮得了忙
7、秦王我都不怕,会怕廉将军吗
8、遇到困难,我们难道应该退缩吗
二、改为反问句:
1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
4、一个梦想,会有这么大的力量,谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句:
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯,年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。
我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦,善于动脑。
小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。
音乐能陶冶人的性情。
5、人藏在地道里。
不气闷,不嫌暗。
6、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。
小胖墩却是个能手。
7、刷子李的绝活外行人不信。
连内行人也不信,非说看看不可。
8、比赛的输赢关系到个人的荣誉。
比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
9、胜利是为个人出风头。
胜利是为祖国争光。
五、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
六、改为比喻句
1、八年来,您给我们许多温暖。
2、我的心里难过得()。
3、少年是(),老师是()。
七、改夸张句
1、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
四年级语文按要求改写句子练习题(三)
(一)病句的几种类型:
1.成分残缺:
即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:
他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:
即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:
教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:
即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:
博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复:
即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:
我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:
即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。
例:
造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:
即句子前后意思不一致。
例:
我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:
即句子中把不是一类的归为了一类。
例:
篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
(二)改病句的三个步骤:
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)
(三)练习:
1、看了这本书,受到了深刻的教育。
2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他时刻经常注意关心国家大事。
7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。
10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小报》《儿童文学》等报纸。
12、学校开设了语文、、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:
黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
17、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。
26、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。
30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。
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