实习教师工作心得体会.docx
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实习教师工作心得体会.docx
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实习教师工作心得体会
实习教师工作心得体会
实习教师工作心得体会1
狂天上了两节课,通过前面几次的锻炼,我已经没有以前那么手忙脚乱了,感觉一切都要有条理一些,改善了没有时间观念的坏毛病,也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了,比方今天要完成什么任务,就会按着一定的顺序一一去完成。
感觉上轻松了很多,上课时也能离开一会书本了,虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解,但是我还是会有不同的感受。
首先第二次讲的时候会熟练很多,还会增加一些新的元素进来。
其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度,比方有的班级英语根底好一些,我就可以多讲一些英语,讲的内容可以简化点,多给学生一些讲的时机,根底差一点的,就尽量少用一些英语,这样就能防止因为听不懂而对英语失去信心,减少受挫心理。
所以我上课用英语的同时,还用英文解释,内容就丰富一点,提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天,但是他们还是慢慢地学会了配合我,这点让我很开心。
其实我知道作为一个学生,谁不想得到老师的喜爱,谁不想把功课学好?
只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口,就不大想要去搭理,就没有这种学习的热情,久而久之自己就放弃了,老师也就会放弃他。
所以这也是老师的责任,我们绝对不能放弃任何一个学生。
我们要学会从自身找原因,学生对英语课没有兴趣,老师就要找一些有趣的话题,学生不愿意说,老师就要多设计一些环节,让学生有更多的时机去锻炼。
总之,老师的责任是很重大的。
实习教师工作心得体会2
高中生物内容比拟抽象细致,局部内容有一定难度,而学生的初中生物知识有所欠缺,这给教学带一定挑战。
如何让高中生物变得生动有趣,提高教学质量,是高中生物教师必须重视的问题。
提高教学质量,除认真教学之外,更重要的是注重师生之间的情感交流,充分开掘每个学生的非智力因素,特别是那些学习上有困难的学生,老师的真情付出会换学生的进步,学生的进步又不断地鼓励老师去帮助学生,师生之间形成良好的情感交流回路。
高中生物学科具有科学性,按照生物科学史的开展顺序进行编排,不再像以前那么系统化,结构化。
另外一个是逻辑性,生物知识之间存在着环环相扣,轻重难易把握得当。
还有就是开放性,生物教材不再是长篇大论,而应该是话题,在堂上更多的是通过对话题的了解和探讨。
所以,教学过程中对本的熟悉度也非常重要,通读并且融会贯穿,思考怎么讲。
经常听,向前辈学习,只要有可能,就不放过听的时机。
通过听,学习前辈处理教材的方法。
讲题的策略,采百花之长,结合自己的实际情况,形成一套独特的教学风格,做到“人无我有,人有我优〞。
无论如何,作为实习生在今后的教学工作中还需要不断总结,思考,争取快速成长。
实习教师工作心得体会3
一、认真备课。
认真备课是上好课的前提准备。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定多种教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的准备,并搜集各种能吸引学生注意力和学习兴趣的影片资源,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化。
做到情感化、生动化,线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;此外,注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,要多引导学生动脑思考;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节子目的学习上都积极征求指导老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的缺乏,并常常邀请其他老师和同学来听课,征求他们的意见,改良工作。
四、认真负责批改作业。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。
五、积极推进素质教育,开好“讲文明树新风〞的班会。
目前的考试模式仍然比拟传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。
为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和开展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。
同时,健全的人格必须是德智体美劳的全面开展,针对身心的健康开展,我开展了主题班会,引导学生树立正确的价值观,使同学们做到自觉尊敬老师,保护同学,相亲相爱。
实习教师工作心得体会4
两个岗友去听我的课啦。
下课交流的时候他们竭力夸赞中间最后一排的男生,“懂的可多啦,非常配合,态度积极……〞我决定下次上课一定要表扬他,因为实在是和我第一次见他时的表现相差很大。
第一次看晚自习时这个男生还很闹呢,“老师,我没纸,老师这地图怎么画呀,老师纸太厚,透不出来〞当时,我往下边转的时候和他的交流还是挺多的,采用“目光注视法〞“恩威并施〞的方法,哈哈,今日看来效果还蛮好,值得表扬。
由此看来学生还是很想取得老师关注的,虽然有时会成心表现不好让老师注意到自己,还挺可爱的,初一小孩气还没蜕变,比起当年的我们,他们开朗多了,非常有活力,希望他们以后也能像现在一样,活力回射,激情满满,像小太阳一样,散发光辉。
课堂结束后,我们共同交流了教学心得和体会。
课堂刚开始,他们还有些闹腾,但随着知识光辉的来临,他们渐入佳境。
同学们配合很好,气氛也很热烈,孩子们是真的很可爱啊。
同时她们也指出了我上课太温柔的问题,怕管不住学生,认为我上课应该严肃些。
我去听了岗友一节数学课,课堂纪率很好,学生们都很乖啊。
〔我的学生都很贫又皮)向她取经,严肃严肃再严肃。
实习教师工作心得体会5
最近赶上学校推行七年级课堂改革,提高课堂效率,具体做法是这样子的:
一、实行小组学习。
七年级小学生全是按小组坐一块,也就是每八个学生的课桌拼放在一起,然后八个人围坐在周围,每个教室大概有这样六个组,目的是便于讨论和研究性学习。
二、是推行导学案。
一个课一导学案,课前一天发给学生,学生按导学案内容安排进行课前预习,再根据学生预习情况,教师二次备课,上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题,听起来似乎老师的负担轻了。
实那么不然,我发现这其中还有不少技术问题有待解决,例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。
还有导学案的编写也实在花时间,因为同时还得写教案,有时还需要准备电子课件,确实不易。
三、学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养,除了在教室的陈设上参加了学生创意,还要制定班徽,班规等,并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子,本人正在努力学习与适应过程中……
实习教师工作心得体会6
通过为期七天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。
正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。
结合这次遂溪县第四小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。
因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。
之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按照自己思路授课就行了,但后来觉察自己许多的想法不切合实际,很难到达一名合格教师的基准。
此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:
教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。
这几天的实践活动,觉察这里的教师有一个共同点是:
教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活泼的,而不是死气沉沉的。
一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。
另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。
作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。
小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。
小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。
此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展;作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要;教师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者,必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级,慢慢地步入了正常的学习轨道,我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。
我和他们在一起学习,在一起摸索思考。
他们教会了我许多东西。
我热爱这些学生,我深深地热爱上了这个工作岗位。
我希望我能再接再厉,与学生们共成长,未来能成为一名优秀的语文教师。
实习教师工作心得体会7
在这里实习已经第十二周了。
总写关于其他的没有说过班主任一事。
我当实习班主任这段时间总结的就是。
1、必须敬业,奉献,做到了解班里的每一个学生。
2、我觉得关爱学生,尊重学生是首要的。
这个年龄段的学生正处于性格形成期,自尊心特别的强,还非常的叛逆。
因此给予学生足够的尊重是一件必须的事情。
3、冰心说过“有了爱并有了一切〞。
爱学生,就要尊重学生的兴趣,人格,爱好,了解学生的学习习惯,工作习惯。
帮助他们树立正常健全的人格。
4、及时肯定并鼓励学生,提高学生的积极性。
做好一名班主任,还要善于组织和管理班级。
班主任的工作是繁琐的,比方每天检查卫生,检查作业,组织早读,晚上查学生宿舍,还有各种纪律问题。
这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是非常困难的,因为一开始接触这些,我想把这些工作都做得尽善尽美,结果事与愿违,不但没有管理的多么好,而且还把自己搞的身心俱疲。
我感觉要想管好一个班必须借助学生的力量,让学生自己管自己,我起一个监督的作用。
培养班干部骨干,这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上,还会培养学生自己的组织管理能力,一举两得,并且还能锻炼学生的自觉能力和个人能力。
我还要做到“严慈共存〞,爱心是好的,是必须有的,对学生怀有足够的爱心我们才能更好地教育学生,更有利于师生关系的良性开展。
要关爱每一个学生,不管是学习还是生活上。
但是,对学生付出爱是一门艺术,需要讲究付出的分寸,何时付出,怎样付出。
在学生犯了错误的情况下我们必须适当地惩罚,让他明白这是真的不对,该严格的时就必须严格,不能让学生太过随意,自己还是要有一些原那么上的威严的。
否那么学生会越来越不好管教。
总之,班主任这一职务是比拟难的,考验自己考验学生。
也希望自己在这些时间更能好好锻炼自己班主任这一职务,我自己以后打下根底。
实习教师工作心得体会8
最近赶上学校推行七年级课堂改革,提高课堂效率,具体做法是这样子的:
一、实行小组学习。
七年级小学生全是按小组坐一块,也就是每八个学生的课桌拼放在一起,然后八个人围坐在周围,每个教室大概有这样六个组,目的是便于讨论和研究性学习。
第二,是推行导学案。
一个课一导学案,课前一天发给学生,学生按导学案内容安排进行课前预习,再根据学生预习情况,教师二次备课,上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题,听起来似乎老师的负担轻了。
实那么不然,我发现这其中还有不少技术问题有待解决,例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。
还有导学案的编写也实在花时间,因为同时还得写教案,有时还需要准备电子课件,确实不易。
第三,学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养,除了在教室的陈设上参加了学生创意,还要制定班徽,班规等,并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子,本人正在努力学习与适应过程中……
实习教师工作心得体会9
时隔两年半我又回来到了我的母校,这次回来却换了一个身份,两年前我是以**中学的学生身份从这里毕业的,两年后以老师的身份又回来了。
却又给我另一种不一样的感觉,学生比我们当时更有礼貌,衣着打扮很规矩,让学生减少攀比的心理。
而我的老师们也都步步高升了,成为学校的优秀教师的也有,成为学校骨干的也有,总是我的前辈又是我的典范,这样更加的增加了我作为一名老师信心了。
第一周来到**一中,按照学校领导的安排,这周我们应该是听课,学习教学中的经验和技巧,再有就是跟自己的指导老师进行交接工作,到下周开始我们就可以上岗带一个班的课了,所以这一周相对来说还是学习。
在听课阶段,我在有空的时候听过有五位老师的讲课,从中我总结了一下经验:
1、在课下备课一定要认真,细致。
2、课堂语言尽量说的`要通俗易懂,生动幽默,能让学生明白才是我们作为老师的目的。
3、会用各种方式调节课堂气氛,气氛很重要,如果没有一个学习适当的气氛,也没有兴趣学习这一个科目。
4、管理学生要有适宜恰当的方法,根据学科的要求,采用不一样的管理方法,数学要记的东西相对要少,但是记住一个定理或者公式的话还得要学生去多记忆,这就是考察我们的时候到了,我们会采取不同背景的题目让学生在课前,小自习的时候做去,从而加深印象到达目的。
以上这些经验需要我们运用到实际的讲课中去,所以我很期待我下周登上讲台的那一刻,也期待以后的教学生活,默默的对自己说加油吧,实习生!
实习教师工作心得体会10
田野里,只有成熟而饱满的麦穗才是低下头的,而那些昂头挺胸的往往是那些不成熟不丰富的穗子,成熟的教师也应该是这样,明亮而不刺眼,谦逊而又虚怀假设谷。
优秀成熟的教师都要虚心学习,更何况作为新教师的我们。
在本周中,我本着向优秀教师进行学习的目的,听了一节一年级的围棋课,受益良多。
聆听优秀教师讲课,我从中感受到了一股沉着不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,使我感受到自身的缺乏。
在课堂上,教师用“仙鹤〞和“小鱼〞贯穿整个课堂,老师扮演仙鹤妈妈,语言生动幽默,吸引着学生们的注意力。
为了激发学生的积极性,老师实行了奖励制度,把班上的学生分为三组,在黑板上画了三条直线,比作糖葫芦的棍儿,哪个小组答复下列问题,就让答复下列问题的小组给自己组画上一颗糖葫芦,这样的方法使得学生答复下列问题非常积极。
为了提高学生的学习兴趣与方便记忆围棋的各种规那么,老师用小学生感兴趣的儿歌来学习记忆,并且在学习之后,用各种师生互动、生生互动的方式进行稳固。
整个课堂非常的活泼丰富。
听完这节课,不管是在教学方式还是教学语言上,我都学到了很多技巧。
使我开阔了眼界,同时也看到了自己的缺乏,使我更加明确了今后在教育、教学方面具体需要努力的方向。
深刻体会到成为一名优秀的人民教师任重而道远,应该不断学习、完善自我。
实习教师工作心得体会11
20xx年6月,我们南明区教育局为我们这批的新老师安排了为期十天的培训。
在为期十天的培训里,教育局为我们这些学员安排了新老师必备技能课程,也为我们安排了都是区里优秀的老师。
通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。
首先,在教学方面:
即将为人师,既欣喜又不安,因为形势所迫,在社会上从事很多行业,却没有从事教育行业,在学校所学的知识和技能没有得到实践,对于专业知识和教课技能已经很生疏了。
通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好典范。
提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学根底知识、全面深刻的心理知识。
就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。
对于一个刚步入根底教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:
自己从事的根底教育的责任重大。
通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果到达比拟高的境界,特别是在这样一个教育环境下,教师成长途径很多,确实需要我们好好去反思和借鉴。
常言道,师傅领进门,修行在个人。
我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师〞这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好教育厅大力推
行的素质教育!
从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能,对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好学生,首先教师必须要有良好的素质和心态,这样才能为学生提供典范。
所以教师的心态和素质是非常重要的。
这样的培训,对于我的以后教育来说,很有意义。
从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。
对于这一期间的培训,我有自己的理解和体会:
必须要将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。
“捧着一颗心来,不带一跟草去〞这句话,深深地留在了我的脑海里,它将成为我的行动指南,并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。
实习教师工作心得体会12
时光匆匆,短短的一个月实习已经结束了。
在这一个月时间里,我们经历了从学生到教师的角色转换,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,虽然时间不长,但是感受颇多。
在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作,现在将从这两方面总结一下我的实习心得。
班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
那如何才能做好班主任工作呢?
要当一位班主任,首先要了解自己班的情况。
在实习的第一个星期里,因为我们班的班主任尹老师请了病假,所以在这一个星期里,我们的班主任工作开展的很困难。
我们不了解这个班的情况,也不了解班上学生有什么要求,只能是自己像盲人摸象一样,工作探索的进行,所以工作成效不大。
在第二个星期里,尹老师回来了,我们在尹老师的指导下,了解了我们班的情况,我们实习的班级是九年级五班,这个班级是所谓的快班,但班上的学生不管是从成绩上,还是从纪律上来说,都形成明显的两极分化的情形,年级高分层的学生在我们班里了,但是班上也有淘气捣蛋而且成绩很差的学生。
了解了自己班上的情况,然后就要有针对性的管理。
在接下来的实习时间里,我的做法是取长补短。
何谓取长补短呢?
就是发现学生的长处以及短处,然后利用他们的长处弥补短处。
例如班上有几个学生经常迟到旷课,上课说话睡觉,作业也不按时交,但是她们很热爱运动,常常去跑步、跳远、打篮球,而且他们在班上的领导能力不错、观察能力和分析能力很强,他们善于发现班上哪个同学擅长哪个运动工程,然后说服他们参加活动,最后我们几个实习老师就决定让他们发动班上的学生去参加运动会,收上来的报名表每一项都报满了,总体来说这份工作做的非常好。
要当好一位班主任,还要用心去跟学生交流。
我发现在一个班主任的眼里,不管成绩如何,每一个学生都应该是平等的,每个学生都有自己的特点,也有自己的想法。
我们要从他们平时的每一个动作,每一句话,甚至是一个表情去思考:
为什么他们要这么做?
在实习期间,我换位思考,用一个朋友的身份去了解他们,体会他们的感受,尊重他们的要求,希望能更多的从心理方面去教育他们,让他们自己去认识什么是对、什么是错。
这些都需要我们用心的与他们交流,才能够正确的指导他们。
在班主任工作上我都是从这三方面去着手的,而在工作上我印象最深的是带着他们参加全校播送体操比赛。
这次比赛是在我们实习的第二个星期三,在比赛前的两、三天,我们班的队形都还没有出来,因此在星期一和星期三上午的最后一节体育课都要求他们排队形,练如何进场、出场。
那几天的天气很热,在最后一节课的时候,太阳都很猛烈。
尽管有好几个学生都要求我们几个实习老师打伞遮太阳,但是我们一直都是跟学生一样在太阳底下练习。
刚开始的时候,很多学生都在抱怨,但是看到老师和学生一样,以身作那么,就不再抱怨,而是认真的排好队,来来回回的练习。
终于功夫不负有心人,在这次比赛中,我们班获得九年级组的一等奖。
在公布结果的那一刻,班上的学生都快乐的不得了,可以说在那一刻我们的心都是紧紧的靠在一起的,都在为自己的努力感到骄傲!
在实习中,我不仅仅只限于班主任工作,还进行教学工作。
虽然在大学里已经有两年的教师技能培训,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。
俗话说:
讲一节课容易,可讲好一节课很难,因此这之间需要付出一定的努力。
在实习第一周,我们听了原来的课任老师和其他课任老师的一些课,为第二周正式上课做了一些必要的准备。
也是从这一周的听课中,我发现五班的学生在学习成绩和学习气氛上都是形成两极分化的局面。
整个年级的高分层都在我们班,但是也有成绩很差的,成绩好的学生学习起来一点都不费力,但是成绩差的学生虽然想学习,但是在知识面上跟不上老师的讲课思维,最后都是放弃学习化学了。
我了解了这些情况后,就对我原来在学校准备的两份教案进行了大局部的修改,争取做到每一个学生都能听的懂。
但是说很容易,做就很难了。
如何让学生听懂课呢?
我首先从课堂气氛上改变我的教案。
五班的很多学生都提前学习了课本的内容,而有些学生是根底差,没方法认真听课,因此在课堂上,他们要不就是在学其他的内容,要不就是在说话扰乱课堂纪律。
从这一方面考虑,我决定进行引导式的一问一答的教学方法,设置了有难的也有简单的问题,有时候让学生一起答复,有时候单独让学生答复,或者让学生上黑板去写题目。
这样的教学方法既可以活泼了课堂气氛,也让不同层次的学生在课堂上都能学到知识。
除了课堂教学,还要注意学生的课后练习。
每个晚上我们都安排了实习老师上晚自习,随时帮助有困难的学生解决问题,在每天早上,下午和最后一节课,我们都到课室里去,监督他们的学习。
在实习期间,我们共进行了三次测试,每次的试卷我们都改了,也分析过学生在那一局部没掌握好,然后在课堂上或课后,我们都不停的给他们讲解他们错误的地方,让他们改良。
这就是我对实习中的两个工作方面进行的总结。
通过实习,我学到了很多东西,同时也觉察到自己的缺乏的地方,因此我要不断的完善自己,全身心投入将来的教育事业。
实习教师工作心得体会13
一个月过去了,自己成为一名合格的老师了吗?
从开始那个走上讲台都会紧张的实习生,到现在这个逐渐沉着淡定的小老师,这样就足够算得上是合格的老师了吗?
在教育实习开始以前,教育局领导对我校的实习生进行了发动并结合以往教育实习的经验和教训,对实习生进行了热爱教育事业,为人师表的师德培训,调动了实习生们的积极性,因为教师是学生的典范,他们的一举一动都在影响学生的身心。
九月,我们十位实习生来到了剑声中学。
初入剑声就被学校的建筑风格所吸引,青砖黛瓦,白墙而饰,错落有致的连廊把每栋教学楼连接在一起,既有江南水乡的特色,又有学校圣洁的光辉。
走进学校,我们便被学校的文化底蕴所打动。
学校在各处都设了图书角,让学生自由选择书目阅读,许多学生都看得十分入迷。
剑声中学主要打造的是剑文化―“掘剑
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