人教版九年级上学期110课历史试题.docx
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人教版九年级上学期110课历史试题
人教版九年级上学期1~10课历史试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.王教授是研究古罗马历史的专家,为了了解东罗马帝国的法制进程,他必须研究的法律文献有()
①《查士丁尼法典》
②《汉谟拉比法典》
③《法学汇纂》
④《法理概要》
⑤《新法典》
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
2.古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,体现古埃及人智慧结晶的是
A.科学
B.太阳历
C.象形文字
D.金字塔
3.大河流域是人类文明的摇篮。
下列不属于大河流域孕育的文明国度是
A.古代印度
B.古代埃及
C.古希腊
D.古巴比伦国
4.城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力,一些追求知识的市民聚集到一起,兴办教育,大学应运而生。
中世纪西欧创办的著名大学有
①巴黎大学 ②牛津大学 ③斯坦福大学 ④剑桥大学
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.有一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说:
“任何雅典人都应当为他的制度所折服。
”他之所以这样说,是因为伯里克利时代
A.工商业很发达
B.奴隶制民主政治发展到顶峰
C.文化很繁荣
D.曾经称霸地中海
6.“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。
”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪,是因为他们()
A.完善了王位继承制度
B.享有“充分”的民主权利
C.实现了男女真正平等
D.已经废除了奴隶制度
7.世界各地区,各民族文明缤纷各异。
每一文明都有其独特的标签。
以下文明标签与区域搭配错误的是()
A.古埃及—①
B.古巴比伦—②
C.雅典—③
D.古印度—④
8.“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。
”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作,这部名作是
A.《俄底浦斯王》
B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》
D.《神曲》
9.楔形文字是苏美尔人创造的古代文明,它诞生于()
A.尼罗河流域
B.两河流域
C.印度河
D.黄河流域
10.将下列欧洲文明演进过程中的相关现象按其发生时间的先后顺序排列,正确的是
①罗马帝国的分裂
②亚历山大帝国的建立
③法兰克王国建立
④查理曼帝国一分为三
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
11.拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。
这说明
A.古罗马人是欧洲人的祖先
B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力
C.古罗马人有很强的语言天赋
D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区
12.下列人物与成就对应正确的一组是
A.德谟克利特——创立逻辑学
B.苏格拉底——创作《荷马史诗》
C.凯撒——命人编制“儒略历”
D.亚里士多德——提出“原子论”
13.4世纪后期,“蛮族”大举侵入罗马帝国,罗马帝国分裂为东西两个帝国。
476年,西罗马帝国被“蛮族”灭亡。
“蛮族”指的是
A.波斯人
B.雅利安人
C.日耳曼人
D.苏美尔人
14.罗马颁布的成文法中,使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法律文献是
A.《十二铜表法》
B.民法典
C.《罗马民法大全》
D.《汉谟拉比法典》
15.关于甲骨文的说法,不正确的是
A.它是我国最早的文字符号
B.它出现于商朝,我国有文字可考的历史开始于商朝
C.它是一种比较成熟的文字
D.今天的汉字就是从它发展而来
二、判断题
16.被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是庄园学校的出现。
(判断对错)
三、综合题
17.读图回答问题:
(1)图一、图二和图三分别代表哪个古代文明?
(2)图二文明时期,哪位国王建立了统一的强大的奴隶制国家?
(3)图三国家中国王应属于哪个等级?
(4)图中三个文明发祥地的共同特点是什么?
18.近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来的。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带,通过层层分封而形成的。
由于土地是层层分封的,附庸只承认自己直接受封的人为封君,对自己封君的封君则没有臣属关系。
所以,在西欧出现了“我的附庸的附庸,不是我的附庸”的现象。
这种情形使封建等级制度复杂而混乱。
材料二 随着西欧国家生产力的提高,手工业逐渐发展起来。
一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。
为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。
材料三 10世纪开始,欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。
农奴为摆脱领主的控制,大量移居城市,使得市民阶层壮大。
他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,也为世界市场的扩大做好了铺垫,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识的萌芽。
(1)根据材料一,概括西欧封建等级制度的基本特点。
(2)根据材料二,指出西欧新兴工商业城市形成的原因。
(3)根据材料三,概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。
19.阅读下列材料,回答问题。
材料一 《汉穆拉比法典》摘选196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。
第198条倘彼损毁穆什钦努(自由民中一类)之眼或折断穆什钦努之骨,则应赔银一名那。
第199条倘彼损毁自由民之奴隶之眼或折断自由民之奴隶之骨,则应赔偿其买价之一半。
第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳。
——摘自江平主编《汉穆拉比法典》
材料二 《十二铜表法》是罗马法发展史上的个重要里程碑。
此前的习惯法是口耳相传,含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲仲,平民深受其苦,十二铜表法的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准蝇,这在很大程度上限制了貴族的司法专断。
十二铜表法是平民与氏族贵族斗争的产物。
它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编制而成。
——摘自郭宁兰等《西方法文化史纲》
材料三 查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来,第一个提出君权神授的思想,宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民,使君权神圣化。
《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础。
其中的公法对后世无多大影响,而私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大作用。
——摘编自XX百科
(1)从材料一中,你能得出哪些历史信息?
(2)根据材料二,归纳《十二铜表法》产生的背景及影响。
(3)从材料三中可以看出查士丁尼编纂法典的目的是什么?
依据材料三概括《罗马民法大全》的地位。
20.科技推动社会的进步。
根据所学知识,回答以下问题:
(1)有“古希腊杰出的科学家”之称,提出了杠杆原理的人物是谁?
(2)世界近代史上出现过两次工业革命,它们相继把人类历史带入了什么时代?
(3)两次工业革命为新的交通工具诞生提供了条件的发明分别是?
(4)请谈谈科技给你的启示。
21.阅读下列材料,回答问题
材料一
(1)请把材料一中的图片与以下信息对应起来,把相应的字母填在括号里,
a.河姆渡遗址 b.北京人 c.元谋人 d.半坡遗址
图一()图二()图三()图四()
材料二国际在线报道《记者表铭,母曼晔):
在清明节(4月4日)的细雨微风里,丙申(2016)年清明公祭典礼在陕西省黄陵县隆重举行。
万余名海内外问胞齐聚轩辕祭祀广场,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(2)新闻中的“轩辕“指的是谁?
他为中华文明发展做出了哪些贡献?
请试举两例。
材料三《史记·夏本纪》中记载:
“鸿水滔天,浩浩怀山襄陵,下民其忧…“劳身焦思,居外三十年,过家门而不敢入。
”其精神世代传唱,于是有了“三过家门而不入”的典故。
(3)请问典故传唱的是我国古代传说中的哪位历史人物?
他身上有什么精神值得我们学习?
材料四
(4)图三中的文物腹内底部铸有铭文,铭文记载了周武王伐纣的史实。
周武王在哪次战役中灭掉商朝?
22.世界是多彩的,人类文明是多元的。
阅读材料,冋答问题
(法制进步——见证政治文明)
材料一
(1)图1石柱上的古法典有怎样的历史地位?
写出图2古雅典最高权力机构A的名称。
(2)补充完成图3《罗马法大全》的组成部分B。
图4中美国政治体制设计依据的法律文献是什么?
请从政治文明的角度对美国政治体制设计做出简要评价。
(工具革新——推动经济文明)
材料二:
1790年,为适应蒸汽机,骡机成为普遍的纺纱机器,一个工人使用蒸汽动力的骡机,产量比使用手动纺轮的产量高一百倍。
……钢铁行来也受益非浅,18世纪,英国的产铁量突飞猛进。
蒸汽机和冶金方面的发明促进了交通技术的进步……1830年到1870年间,英国修长了2万公里长的铁路……铁路还运送旅客,其载客量累计达3.22亿……工厂制度出现了,到19世纪,所有的棉布都已经在工厂中生产了。
钟表、机器、车间规定创造了新的劳动节奏……在一整天里,工人的步伐都要跟上机器单调的运转。
……工业化提高了生产效率,大众消费品极大地丰富了市场。
例如,工业生产使服装的成本大为下降,因此人们的衣橱变得丰富多彩……1800年至1900年,英国人口由1050万增长到3750万……移民从乡村涌入工业中心寻找工作。
1800年,大约五分之一的英国人口居住在城镇,城镇规模大约在1万人。
而接下来的一个世纪,全国有约三分之一人口在城里生活和工作……
——摘自(美国)杰里·本特利《新全球史》
(3)依据材料二,概括工业革命对英国产生的影响。
(思想解放——传承精神文明)
“无知乃是罪恶,知识乃是我们藉以飞向天堂的翅膀。
”
——莎士比亚
“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。
”
——但丁
“好人的天生的愿望是知识”
——达·芬奇
(4)据以上材料,3位学者有哪些共同思想主张?
23.阅读材料,回答问题。
材料:
西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的是A王国。
8世纪前期,A王国对土地的分封形式进行了改革。
(1)材料中的A是指哪一王国?
这一王国的建立者是谁?
(2)A王国对土地的分封形式进行了改革,使西欧逐渐形成了哪一制度?
这一制度是以什么作为纽带而形成的?
(3)A王国在哪一国王统治时期成为当时西欧最大的王国,史称“查理曼帝国”?
在其统治时期哪一宗教的势力越来越大?
(4)843年,查理曼帝国一分为三,形成了以后哪三个国家的雏形?
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、判断题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
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- 人教版 九年级 上学 110 历史试题