中小学校毒品预防教育优秀教学案例.docx
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中小学校毒品预防教育优秀教学案例
中小学毒品预防教育优秀教学案例
题目:
健康生活远离毒品
姓名:
陈燕玲
单位:
广东省东莞市莞城建设小学
健康生活远离毒品
【教学目标】:
1、通过多媒体课件、图片、案例分析、学生活动,让学生认识毒品的概念。
2、教育学生充分认识毒品的危害性,懂得一些防御和抵制的措施和方法,增强自觉防范和抵制能力。
3、让学生从自身做起、从现在做起,养成健康的生活习惯,完善人格,防微杜渐,远离毒品。
【教学重点】:
毒品的危害性,如何抵制毒品,健康成长。
【教学方法】:
案例法、讲授法、讨论法
健康生活远离毒品(教学设计)
一、毒品的罪恶
1、激趣导入,多媒体播放fleash动画《毒品家族》
剧情过程:
毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
2、历史上的禁毒运动
二、毒品知识介绍
1、出示各种毒品的图片
2、吸毒多久就会成瘾?
三、毒品的危害
1、毒品的危害
⑴毁灭自己【ppt】
⑵祸及家庭【ppt】
⑶危害社会【ppt】
2、真实案例
多媒体播放《一名吸毒少年的自白》的案例---来源《东莞市检察院》
四、抵制毒品小技巧
1、建立健康的心理防线,树立正确的人生观
2、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法
⑵、金蝉脱壳法
⑶、及时报告法
⑷、主动出击法
⑸、秘密报案法--让学生表演这些小绝招
五、健康生活,远离毒品
1、健康生活,良好习惯,拒绝绣惑
2、音乐熏陶,我有收获(用一句话表达自己的感悟,写在面前的小纸条上。
写完以后,贴在前面的展板上。
)
3、总结。
健康生活远离毒品(课堂实录)
【教学过程】:
一、毒品的罪恶
1、激趣导入,多媒体播放fleash动画《毒品家族》
老师:
同学们,今天我们将开展“健康生活远离毒品”的主题班会。
你们知道毒品的罪恶有多重吗?
请大家观看《毒品家族》。
(多媒体播放)
剧情过程:
毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
鸦片:
大家好,咱们兄弟们很久没开会了,今天难得聚在一起,要好好的聊聊了!
其他毒品:
是呀是呀,大哥,您先说说吧!
鸦片:
好吧!
在咱们这个家族里,我可要算老大啦!
想当初,连一场战争都是以我的名字命名的。
我的俗名叫"大烟",是一种吸食后容易上瘾的毒品。
我的本领是让人们体质衰弱,精神颓废,寿命大大的缩短。
还记得清朝时期,就是因为我的作用加剧了它的衰败。
哈哈,这可是一件值得自豪的事情啊!
(边说边向大家展示图片)
(众毒品鼓掌)
大麻:
大哥,您是风光了一时,可现在好像抽大烟的人不多了。
吸食大麻的人可是与日俱增啊!
我能让人们对别人产生敌意冲动或有自杀意愿,长期吸食我们大麻,还会诱发精神错乱、偏执和妄想,还会使人们思维迟钝、木讷、记忆混乱……(边说边向大家展示图片)
海洛因:
停!
停!
停!
你就别吹了,我可是现代社会利用率最高的毒品。
我们海洛因身价昂贵,但体积很小,能给人带来更多的快感。
其实,我们是强烈的中枢神经系统抑制剂,会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。
你那点作用哪能跟我比?
越来越多的人为了我们妻离子散、家破人亡!
(边说边向大家展示图片)
(大麻和海洛因都不服对方,开始争执起来)
冰毒、摇头丸:
哎!
你们就别争了,我俩还没发话哪!
你们争个啥?
(大麻和海洛因疑惑地看看他们,停了下来)我们是毒品家族的新宠,现在,你们去看看在那些娱乐场所,有多少人不在享受我们带来的快乐!
我们可以让吸服者发狂,并引发反社会和暴力倾向,我们还能让吸服者产生幻觉、心跳急促、情绪低落,还能严重损害人的肺、肾、肝、心脏等内脏器官和大脑组织,并使其致命。
(边说边向大家展示图片)
鸦片:
好了,大家别争了,咱们可要一致对外,别自乱阵脚。
咱们各有各的本事,各显神通,才能所向披靡,无所畏惧!
海洛因:
不过大哥,全世界都行动起来要禁毒,而且他们想出了很多办法,更可怕的是他们已经认识到毒品对青少年的危害,经常对他们进行禁毒教育啊!
摇头丸:
所以我们也要好好策划策划怎样才能更好地伪装自己,欺骗那些无知的孩子,在他们还没有认出我们之前就俘虏他们!
大麻:
嗯,好的,咱们要群策群力,不让人们的计划得逞!
(就在这时,几个警察从天而降,他们一个个被束手就擒。
)
2、历史上的禁毒运动
师:
刚才看了毒品的家族会议,他们坏不坏呀?
生:
坏!
师:
既然它们都很坏,让我们认识到了毒品的真面目,那么我们就要消灭它。
同学们,你们知道国际禁毒日是哪天呢?
生:
6月26日。
师:
在我们国家的历史上我国人民曾经遭受毒品的荼毒。
清朝末年,西方列强用鸦片敲开我们的国门,许多人因吸毒而家破人亡,妻离子散,论为“东亚病夫”,因此在我国历史上进行了多次轰轰烈烈的禁毒运动。
其中,著名的“虎门销烟”运动就发生在我们东莞。
在新中国成立后,中央领导人下大决心禁毒,仅有三年时间,就在全国范围内实现完全禁毒。
1953年周恩来总理庄严地向世界宣告:
“中国无毒!
”从此,我们摆脱了“东亚病夫”这个称号,获得世界人民的赞誉。
二、毒品知识介绍
1、出示各种毒品的图片
师:
下面,让我们一起来认清部分毒品的样子。
毒品常识
大麻
可卡因
罂粟
鸦片
大麻脂
大麻烟
海洛因
白板
快克
安非他命
LSD迷幻药
速赐康
MADA为安非他命类似物质(如摇头丸)
2、吸毒多久就会成瘾?
师:
吸毒多久就会成瘾?
生:
不知道。
师:
一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。
成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数,及滥用的方式而异,个体耐受差异也有重要的关系。
吸食海洛因,每日四次,每次一克,连续三天就能使人产生毒瘾。
海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾。
三、毒品的危害
1、毒品的危害
师:
说起毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。
⑴毁灭自己【ppt】
①不同的毒品摄入体内,都有各自的毒副反应及产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至吸毒过量以至死亡。
此外,由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响,滥用毒品可导致多种并发症的发生。
如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。
百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀,请君夜吸相思膏(相思膏,即鸦片)”。
②毒品不仅对躯体造成巨大的损害,由于毒品的生理依赖性与心理依赖性,使得吸毒者成为毒品的奴隶,他们生活的唯一目标就是设法获得毒品,为此失去工作、生活的兴趣与能力。
长期吸毒精神萎靡,形销骨立,人不象人,鬼不象鬼。
因此,有人告诫吸毒者:
“吸进是白色粉末,吐出来的却是自己的生命。
”
⑵祸及家庭【ppt】
一个人一旦吸毒成瘾,就会人格丧失,道德沦落,为购买毒品耗尽正当收入后,就会变卖家产,四处举债,倾家荡产,六亲不认,“烟瘾一来人似狼,卖儿买女不认娘:
。
家中只要有了一个吸毒者,从此全家就会永无宁日,就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。
妻离子散,家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
⑶危害社会【ppt】
①吸毒与犯罪如一对孪生兄弟。
吸毒者为获毒资往往置道德、法律于不顾,越轨犯罪,严重危害人民生命与社会治安。
据报道,在英国有一半吸毒者是靠犯罪获得买毒品的钱。
②吸毒者丧失工作能力与正常生活,对吸毒者各种医疗费用,辑毒、戒毒力量的投入,药物滥用防治工作的开展,这些都给社会经济带来严重的损失。
如今,吸毒成为社会痼疾,在全世界蔓延,人类社会因此背上了沉重的社会包袱。
2、真实案例
师:
毒品不仅危害生命,更是动荡社会的根源。
今天,让我们追寻前人的足迹,进一步感受毒品对中国人民、中国社会的巨大危害。
请大家观看《一名吸毒少年的自白》的案例。
(多媒体播放):
---来源《东莞市检察院》
在朋友的引诱下……——一名吸毒少年的自白
我叫王江元,原系一名职业中学的学生,因非法注射杜冷丁被劳动教养两年。
我清楚地记得2004年10月8日,这一天,是我一生中最晦暗的日子,当呼啸的警车把我带到劳教所时,我感觉天像塌下来一样。
从此,我失去了自由,失去了外界明媚的阳光,离开了我的亲人和朋友……
我自幼在父母的呵护下长大,成绩不错,荣获过多种荣誉证书。
然而正当我的学业蒸蒸日上时,我却因一次偶然的机会接触到可怕的毒品而断送了美好的前程。
有一次,朋友请我喝酒,聊天时他神秘地拿出一支注射器和一小支针剂,让我帮他打进身体。
我问:
“是什么东西让你这样神仙般快活?
”朋友说:
“这是杜冷丁,可以提神,你也打一支试试吧。
”被强烈的好奇心驱使的我在这位朋友的唆使下注射了一支。
从此以后,我一发而不可收拾,每当毒瘾发作时,就像有万只蚂蚁钻心一样难受,我怎么也抵挡不住毒品的诱惑。
为了满足自己的毒瘾,不管是家里还是亲朋好友,都想方设法去骗去偷,父母打过我也关过我,以前的同学朋友远远看到我就马上避开,我完全深陷在毒品的沼泽中不能自拔。
刚入劳教所时,我的心情异常沉重,望着这厚厚的高墙,我彻底绝望了,感觉前途一片黑暗。
但是,社会没有抛弃我,管教警察经常找我促膝长谈,给我讲毒品的危害,鼓励我要战胜自我,戒掉毒瘾,重新树立生活的信心和勇气,争取早日回归社会。
为减轻毒瘾发作时带来的痛苦,劳教所医生给我进行了精心治疗,在生活上无微不至的关怀,于是,我的身体和心情都逐渐好转起来。
经过在劳教所这所特殊学校的洗礼,我已彻底认识到吸毒给自己、家庭和社会带来的危害。
今后我一定会安心改造,争取早日彻底戒除毒瘾,重新做一个对国家和社会有用的人。
师:
同学们,看了这个真实的案例,你有什么感受呢?
生:
原来青少年吸毒也要坐牢的。
生:
我觉得他会终身后悔。
生:
他的爸爸妈妈一定会很心痛。
生:
(略)
四、抵制毒品小技巧
老师:
从上面的例子告诉我们,面对毒品的诱惑,我们需要用坚定的意志去抵御。
同时,也要找到一些技巧对付引诱你吸毒的人,能成功地摆脱他们。
请你想一想有哪些技巧和方法呢?
(按小组讨论、记录,并派代表发言进行全班交流,教师做适当记录,对于讲得又多又好的小组给予奖励)
生:
(略)
课件展示:
抵制毒品小技巧——
师:
1、建立健康的心理防线,树立正确的人生观
⑴、青少年要正确把握好奇心。
青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害,对待毒品要有鲜明而又正确的态度,不能心存侥幸,克服自己的好奇心。
⑵、青少年要有坚强的意志。
面对身边不良分子的诱惑能坚决说不,就算有叛逆心理作祟,也要分清是非,摆明立场,坚决抵制毒品的诱惑。
⑶、青少年要正确对待挫折和困难。
听取父母老师合理的建议,不断形成正确的人生观和价值观。
在生活、学习中遇到问题和挫折是难免的,青少年可以通过与同伴沟通,向父母老师求助等办法来正确面对,而不能自暴自弃,受毒品的侵害。
2、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法(直接拒绝)
⑵、金蝉脱壳法(借口脱离)
⑶、及时报告法(向老师、家长、警察报告)
⑷、主动出击法(主动了解周围的人员是否吸毒贩毒,并主动劝助或举报)
⑸、秘密报案法--让学生表演这些小绝招(发现有人吸毒、贩毒,秘密向警察报案)
师:
看来,大家的方法可真不少。
毒品严重扰乱国家社会的安定和家庭的和谐,还会侵害个人健康的身体,因此,作为祖国的未来,我们青少年更应该远离毒品,建好坚固的心理防线,掌握一些技巧坚决抵制毒品,让自己健康快乐地成长!
五、健康生活,远离毒品
1、健康生活,良好习惯,拒绝绣惑
师:
原来养成良好习惯也是我们远离毒品的好方法,那么我们要养成怎样的良好习惯呢?
生1:
要养成锻炼身体良好习惯。
例如我们学校的大课间操运动有红旗操、跳绳操等等,使我们有一个健康的身体,快乐的生活。
生2:
我们有许多习惯都是从不经意间开始,不能因为"有意思","吸一口没事"等想法的引诱而与毒品发生"第一次的亲密接触"。
因此,我们要培养不吸烟、不喝酒、不乱交不良的朋友等良好的生活习惯。
生3:
要培养艰苦朴素、勤俭节约的生活习惯。
青少年因吃苦耐劳,艰苦奋斗,不要一味地与他人攀比吃穿,贪图吃穿,追赶时髦。
我们不能过分追求物质时,容易被坏人所利用,逐步走向吸毒的深渊。
2、音乐熏陶,我有收获
师:
大家请听这首著名的禁毒歌曲《newmorning》(播放歌曲)。
师(伴随着音乐):
每个人都渴望拥有健康的体魄,美好的生活,这首乐曲带给我们美的享受。
然而,毒品却会破坏这种美好,给人们带来痛苦和煎熬。
请用一句话表达自己的感悟,写在面前的小纸条上。
写完以后,请同学们贴在前面的展板上,让我们一起勉励,一起抵御毒品的诱惑!
3、总结
师:
通过今天的学习,大家又进一步了解了毒品,也掌握了对付毒品的方法和技巧。
我们一定要珍惜生命、远离毒品,这样我们才能快乐、健康地成长。
请珍爱生命,拒绝毒品!
健康生活远离毒品(教学反思)
现在的学生,特别是珠江三角洲地区(我们东莞)的学生,在一个非常广阔的环境中成长,他们拥有着较为现代化的住房,使用着来自世界各个国家生产的商品,接受着来自世界各地的信息,有人说现在青少年是“喝着可口可乐、看着好来呜电影、坐着丰田汽车成长的一代”。
优越的生活条件,开阔的视野,加上年轻人自有活力与激情,因此,他们都应该表现出一种“书生意气、指点江山”的豪迈与斗志。
当然,由于小学生正处于发育阶段,好奇心重,经不住社会上的不良现象和人的诱惑,这就需要我们时刻注意学生思想动态和行为等,不断督促才行。
通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
在教学中通过图文并茂、通俗易懂的图片、生动的故事和真实的案例,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
学生通过对图片的感悟和案例的了解,对毒品以及毒品的危害有一定的认识,并一定程度上领悟了:
“健康生活远离毒品”的内容,但要在实际生活中做到,还需要时间让学生去觉悟,也还教师需要不断地叮嘱,最终使学生真正做到“珍爱生命,拒绝毒品”。
我觉得通过一节课就想取得良好的效果是不客观的,禁毒,是一项长期的任务,需要学校、社会、家庭各方携手,齐抓共管,尤其是学校教育,更要持之以恒,要贯穿在德育教育的始终。
尤其要让学生时刻牢记:
一朝吸毒,终生难戒、一时不慎,痛悔一生、一失足成千古恨这样的忠告。
就本节课的效果而言,应该说,对学生的心灵还是起到了一定的触动作用,这也可以说是这节课的成功之处吧。
当然,一节课的时间毕竟有限,很多有益的内容没能展示,也是这节课的不足。
enjoy the trust of 得到...的信任 have / put trust in 信任 in trust 受托的,代为保管的
take ...on trust对...不加考察信以为真 trust on 信赖 give a new turn to 对~~予以新的看法 turn around / round 转身,转过来,改变意见turn back 折回,往回走turn … away 赶走……,辞退……,把……打发走,转脸不睬,使转变方向 turn to… 转向……,(for help)向……求助,查阅, 变成;着手于think through… 思考……直到得出结论,想通think of 想到,想起,认为,对……有看法/想法
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