四年级语文下册期末检测考试复习语文S版.docx
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四年级语文下册期末检测考试复习语文S版
2021年四年级语文下册期末检测考试复习语文S版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.给下列汉字组词。
缓(_________)愉(_________)摧(_________)浮(_________)
暖(_________)喻(_________)催(_________)派(_________)
2.比一比,再组词
拭(_________)蜘(_________)渗(_________)蝇(_________)
试(_________)知(_________)参(_________)绳(_________)
挣(_________)测(_________)详(_________)掸(_________)
净(_________)则(_________)洋(_________)弹(_________)
3.辨字组词。
秀(_________)膝(_________)蔬(_________)籍(_________)
绣(_________)漆(_________)疏(_________)藉(_________)
4.比一比,再组词。
揭(_________)伸(_________)狡(_________)缓(_________)
竭(_________)绅(_________)校(_________)援(_________)
妄(_________)顺(_________)雄(_________)扰(_________)
忘(_________)项(_________)准(_________)忧(_________)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
fúshìshūcàiměicānáoxiáng
cèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā
6.看拼音,写词语。
qiánkūnfúróngpōufùjiànkāng
pìrúyōulǜqiāngdiàokāipì
7.看拼音,写词语。
yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuái
xùnchìchēngzànxióngwěihēzuì
8.看拼音,写词语。
shūshìshènzhòngyǎnhùwéikàng
cháoxuéchèbīngxiōnghuáikuìbài
补全词语
9.补充词语,并根据语境选择正确的词语填空。
(___)(___)不惧高楼(___)(___)灯火(___)(___)
(___)(___)如焚相(___)并(___)铁杵(___)(___)
1.方志敏烈士(____________),慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。
2.国庆节之夜,古城的大街小巷(___________),呈现出一派节日的喜庆景象。
3.这两篇文章春华秋实,各有所长,不能(___________)。
10.把词语补充完整,并填空。
①若(______)若(______) ②风(______)浪(______)
③(______)(______)并进 ④漫(______)卷(______)
⑤(______)(______)相接 ⑥人(______)人(______)
1.与词语①意思相近的词语是:
__________。
2.与词语②意思相反的词语是:
____________。
11.把词语补充完整,并完成练习。
(___)(___)奔月(___)俯(___)仰(___)(___)斑斓
毫不相(___)(___)(___)为力茹(___)饮(___)
(___)(___)揽月欣喜若(___)
1.以上词语中,含有夸张修辞的有_______和______,出自神话故事的是_______。
2.用加点的词语造句:
__________。
3.“________”这个词语是描写颜色多的,这样的词语还有_______、_________等。
12.把下列词语补充完整,并完成练习。
(___)情(___)理(___)到(___)头唉(___)(___)气
(___)头(___)气接连(___)(___)踱(___)踱(___)
1.表现人物心情的词有:
_________、_________。
2.选词填空。
我有一位_________的老师,在我__________的时候她会安慰我,给我勇气。
句子训练
13.按要求写句子.
1.大地一片绿色。
(改为比喻句)
___________________________________
2.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习赶上去。
(改为直述句)
___________________________________
3.你的用勇气鼓舞我。
我爬上了天都峰。
(用恰当的关联词合成一句话)
_____________________________________
4.元旦晚会开始了,同学们的眼睛都集中在舞台上。
(修改病句)
______________________________________
5.我们不得不冒雪回家。
(改为肯定句)
_____________________________________
14.按要求写句子。
1.老木匠说得没错,笑是很非常重要的。
(修改病句)
______________________________________________
2.不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解呢?
(改为陈述句)
________________________________________________
3.公园的花丛中五颜六色的蝴蝶在开心地飞舞。
(缩句)
________________________________________________
15.按要求写句子。
1.那些为中国作出贡献的人,才是中国真正的明星!
(改为反问句)
__________________
2.中华人民共和国成立以来,我国取得了举世瞩目的成就。
(缩句)
____________________
3.梅兰芳高兴地向大家宣布:
“胜利了,我该登台演出了!
”(改为转述句)
____________________
4.在老师的指导下,这学期读完了五本书。
(修改病句)
________________________
16.按要求写句子。
1.父亲说:
“我简直羞愧死了!
”(改为转述句)
_______________________________
2.他俩不得不回到了家乡。
(给句子换一种说法,不改变原意)
_______________________________
3.我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。
(缩句)
_________________________________
4.这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。
(改为反问句)
________________________________
5.妈妈总是经常对我说:
“你要好好学习。
”(修改病句)
_________________________________
正确读音选一选
17.用“√”画出词语里加点字的正确读音。
慰藉(jíjiè)繁衍(yānyǎn)倔强(juéjuè)
石笋(sǔnshǔn)混乱(hùnhǔn)呼啸(xiàoxiāo)
18.为词语选择正确的读音,用“√”标出。
吊坠(diàozhuìdiàoduì)口诀(kǒujüékǒujué)
韭菜(qíncàijiǔcài)苗圃(miáopǔmiáoqú)
安慰(anwèiānwèi)出租(chūzūchūzhū)
19.给加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
气氛(fēnfèn)弯曲(qūqǔ)系铃铛(jìxì)
角色(jiǎojué)宁可(níngnìng)家雀(qiǎoquè)儿
20.给加点字选择正确的读音,打“√”。
扭头(liǔniǔ)塞住(sāisài)纸屑(xièxuè)
祈祷(qíqǐ)倔强(qiángjiàng)一声不吭(kēngháng)
阅读理解
21.课外阅读,回答问题。
女娲造人(节选)
女娲工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。
夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。
最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里,搅成了浑黄的泥浆,向地面这么一挥洒,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二。
“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。
1.女娲造人的目的是( )
A.女娲想让人类叫她“妈妈”。
B.女娲想让世间不再荒凉寂寞,想叫天地间更加生气蓬勃。
C.女娲闲着没事,用泥捏自己的形象消磨时光。
D.女娲想造出人来管理宇宙。
2.盘古用________劈开了天地,女娲想到了造人的好办法_____________。
这些想象都很奇特,运用了________的手法,这也是神话故事的特点。
3.在刻画盘古、女娲这两个神话人物时,故事中都运用了________描写。
4.请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。
盘古(___) 女娲(___)
A.神通广大 B.勇于献身
5.这个语段是中国古代神话故事,我还读过《_________》、《_________》。
22.阅读短文。
我想和你们一样
她叫蒂娜,是我的学生。
她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。
同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。
在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。
好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。
“不必担心,蒂娜。
”我在心里说,“它只值10分。
”翻着花名册,我让学生们依次背诵。
果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。
“对不起,克劳斯先生。
”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:
“就10分嘛!
”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:
“蒂娜,我只是说着玩儿的!
”可又觉得不妥当。
犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。
她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:
“蒂娜,你为什么要那么做呢?
这项作业才10分!
”
蒂娜一字一顿地说:
“因为我想和你们一样——做一个正常人。
”
那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
1.下面的句子运用了怎样的描写方法?
把正确答案的序号写在括号里。
A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写
(1)蒂娜一字一顿地说:
“因为我想和你们一样——做一个正常人。
”(____)
(2)她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。
(____)
(3)“不必担心,蒂娜。
”我在心里说,“它只值10分。
”(____)
2.既然知道大多数学生不会去背这首诗,“我”为什么还要布置这项作业?
( )
A.这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。
B.“我”想测试学生的学习自觉性。
C.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。
3.“我震惊极了,几乎想说:
‘蒂娜,我只是说着玩儿的!
’可又觉得不妥当。
”“我”当时的心情是怎样的?
为什么觉得那样说不妥当?
_______________________________________________________________
4.你从蒂娜的身上感受到了什么?
________________________________________________________________
23.阅读短文,回答问题。
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗( )冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。
不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!
嘻嘻!
”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西,怎么到墙脚下来了!
”孩子的父亲觉得( ),不由分说,用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。
春天一到,它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。
掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,不觉“啊”地( )一声。
“你是靠什么力量活下来,开出这样美丽的鲜花?
”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路,深思很久,最后( )地说:
“希望,还有信念。
”
1.选择合适的词语填入文中的括号里。
居然 惊叫 奇怪 深情
2.将文中画“____”的句子改为“被”字句。
___________________________________________________
3.“当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。
”“终于”的意思是_____,从这个词可知,杏树开出鲜艳的花很_____,因为它经历了___、_____、_____这些伤害。
4.虽然杏树的身躯_______,但它靠着_______和_______,最终开出了美丽的鲜花。
5.读了这篇短文,你受到了怎样的启发?
______________________________________________________
24.阅读理解。
我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。
正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事,可得有决心!
一天,放学后我去商店买橡皮。
刚进门,便不由自主向食品柜台走去。
这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:
“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!
”我没说话。
那巧克力豆好象也笑着开口说:
“我好吃极了……。
”我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。
我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员笑了笑,高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。
我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。
为此,我感到无比的骄傲。
1.给短文加一个题目___________
2.第二自然段分成两层用‖表示,写出分层的根据。
3.第三自然段的段意:
___________________
4.结合上下文,解释下面几个词的词意:
微不足道:
____________________________
积攒:
________________________________
骄傲:
___________________________
抱歉:
__________________________
5.选择正确的中心意思()
A.说明攒钱不是一件容易的事,可得有决心。
B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。
C.表现了“我”高兴的心情。
6.用直线画出拟人句。
7.填空:
作者用自己___的一件事说明了___的道理,表达他____心愿。
作文
25.写作天地。
在你的生活中有没有后悔的时候?
比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。
不少于350字。
提示:
先想一想自己做过的后悔的事,再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心情,语句要通顺,要表达自己的真实感受。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.妙笔生花。
时间匆匆,转眼一个学期又过去了。
在这个学期里,一定发生了很多事,有快乐的,有烦恼的,也有令人感动的……请你选择一件事写一写吧,题目自拟。
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- 四年级 语文 下册 期末 检测 考试 复习