成都高新和平学校物理八年级第八章 运动和力中考专项复习训练.docx

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成都高新和平学校物理八年级第八章运动和力中考专项复习训练

成都高新和平学校物理八年级第八章运动和力中考专项复习训练

一、选择题

1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力

的作用，物体的速度

与时间

的关系如图乙所示。

下列说法中正确的是（　　）

A．

，推力小于摩擦力B．

，物体做匀速运动

C．

，推力等于摩擦力D．

，推力的大小始终不变

2．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）

A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力

B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力

C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力

D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力

3．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用10N的力F沿水平方向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。

下列说法中正确的是（）

A．乙对丙的摩擦力大小为10N，方向向左

B．甲对乙的摩擦力大小为10N，方向向左

C．桌面对甲的摩擦力大小为10N，方向向右

D．桌面受到的摩擦力大小为10N，方向向左

4．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。

开始时小球静止在O点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（　　）

A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止

B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止

C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大

D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

5．一名空降兵的质量为60kg．他随身所带的装备（包括降落伞和武器）总重为200N．在匀速下落过程中，若在竖直向上只受空气阻力和重力的作用，则他与所带装备所受的空气阻力为（　　）

A．ONB．260NC．788ND．388N

6．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是

A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起

B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去

C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落

D．游泳运动员向后划水，身体前进

7．如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（　　）

A．骑行过程中，人受到了路面的摩擦力

B．摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响

C．轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力

D．刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力

8．如图所示，用大小为F的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑板擦受到的摩擦力为f1；改变F的大小使其变成

，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦受到的摩擦力为f2，请问f1和f2的大小关系是（　　）

A．f1f2D．无法判断

9．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。

联想到许多物理知识，其中错误的是（　　）

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．静止在水平桌面上的高压电饭锅重力约为10N

10．如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带对工件的支持力F或对工件的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）

A．书的重力与书对桌面的压力

B．书的重力与桌面对书的支持力

C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力

D．书对桌面的压力与课桌的重力

12．许多体育运动是利用了惯性进行的，例如跳远，人在跑动过程中用力蹬地，腾空而起，由于惯性，在空中继续保持原来的向前运动的状态，才完成了跳远这个项目。

下列四项体育运动中，不是利用惯性进行的是（　　）

A．掷标枪B．推铅球C．拔河D．掷实心球

二、填空题

13．如图所示，歼15战机正从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞，以_____为参照物，战机上飞行员是静止的，此时他受到了____的作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。

14．放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做速直线运动，木箱受到的摩擦力是_________N；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力_________（填“增大”“减小”或“不変”），在水平方向上木箱受到的合力是_________N。

15．如图，瓶子和水的总重为3N，手握住瓶子力为4N时，瓶子静止不动时，手对瓶子的摩擦力的方向为_____，当手握瓶子的力增大到10N时，瓶子仍然静止不动，此时手对瓶子的摩擦力大小为_____N。

16．每逢春节前后，各地交警部门都会加大对于“超载”和“超速”的督察，以确保行车安全。

“超载”行车的危险大，是因为______过大导致汽车具有的惯性变大，从而难以刹车。

17．小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力______的作用效果。

小孩受到支持力和他受到的重力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；自行车的轮胎上刻有花纹是为了______（填“增大”或“减小”）摩擦；工人师傅在砌墙时利用了重力的方向始终是______的道理来保证墙壁与地面垂直。

18．今年五一期间，合芜高速发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”如图所示汽车B刹车后由于_____撞到汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是_____（选填“汽车座椅上的头枕”或“座位前方安全气囊”）；我们常说汽车靠牵引力前进，实际上是靠后胎与地面间的_____力来推动汽车前进。

19．小丽在超市购物时，用5N的水平力推着一辆重为80N购物车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到地面的摩擦力为______N；突然，她发现前面有一个小孩，她马上有20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车受到地面的摩擦力为______N。

20．如图（a）所示，物体甲重10N，被15N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力f甲为_______N。

如图（b）所示，物体乙重10N，在6N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，物体乙受到的摩擦力f乙为_______N。

21．如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。

当拉力F的大小为10N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________N；将拉力F增大为15N时，物体受到的摩擦力_______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。

22．如图所示，重为10N的物块在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙程度相同的水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物块继续向前运动，经过C点，最终在D点停下。

物块在AB段所受的摩擦力大小为______N；撤去拉力后，物块还能继续往前运动一段距离，原因是______；物块在BC段所受的摩擦力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）在AB段所受的摩擦力；最终物块停止运动，主要原因是______。

23．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。

图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。

据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在_______（选填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”，下同）时刻获得向上的速度最大，他在_______时刻达到最高点。

24．有一架直升飞机重1.5×l05N，悬停在空中时，直升飞机受到向上的举力，这个力的大小为_______N，当它沿竖直方向匀速下降时，举力____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

三、实验题

25．如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验：

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，这样做利用_______知识便于测量滑动摩擦力的大小；

（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1

在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；

（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1

压力一定时，接触面粗糙程度________（填“越大”或“越小＂”），滑动摩擦力越大；

（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝玛，使木块做匀速直线运动。

请回答下列问题：

①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______（填选项目前的编号）；

A．木板的质量m1B．木块的质量m2

C．砝码的质量m3D．托盘和砝码的总质量m4

②木块的滑动摩擦力表达式为f=________（用已知和测量的物理量符号表示）；

③小华猜想：

摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。

于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。

用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，由此得出：

滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为她的探究过程存在的问题是_______。

26．小华同学研究水平掷出物体的落地点远近与哪些因素有关．他先在5米高处将物体P，以速度v1水平掷出，落地点在甲处，如图（a）所示．接着，他又分别在5米高处以速度v2、v3将物体P水平掷出，落地点分别在乙、丙处，实验过程和现象如图（b）、（c）所示．然后，他又以速度v3将物件Q（mP＜mQ），在相同高度水平掷出，落地点在丙处，实验过程和现象如图（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．（v1＜v2＜v3）

①分析比较图（a）、（b）与（c）中落地点远近及相关条件可得：

__．

②分析出较图（c）与（d）中落地点远近及相关条件可得：

__．

27．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码。

当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静止，此时小卡片两端的拉力F1和F2的方向______（选填“相反”、“相同”），大小______（选填“相等”、“不相等”）。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”、“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在______。

（3）小华用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在______。

（4）小红同学也对二力平衡条件进行了探究，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行本次实验。

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验。

同学们认为小华的实验优于小明的实验。

其主要原因是______

A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片比较容易扭转

28．小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同．他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关．回家后，他和用两把射出水流速度不同的水枪进行如图所示的探究．

（1）从水枪口射出的水流，由于_______仍能继续运动，最终落到地面，是由于受到_______的作用．

（2）在研究水流落地点与枪口的距离s与枪管和水平方向夹角θ的关系时，要保持_______不变．

（3）①分析表一（或表二）的数据，可初步得出：

在水流射出时速度相同的情况下，枪管与水平方向的夹角为_______时，射出的水平距离最大．②分析实验序号为1、6（2、7或3、8等）的数据，可初步得出：

_______．

（4）实际上影响投掷距离还有其他因素，请你猜想：

战士的投掷距离还可能与_______等有关．

四、解答计算题

29．在下图中作出吸附在磁性黑板上静止的棋子在竖直方向所受力的示意图。

（______）

30．小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。

请在图丙中，画出0～6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线。

（_______）

31．B物体在水平皮带上跟随皮带一起做匀速直线运动，请画出B物体所受力的示意图。

（_______）

32．如图所示，一重为G的物体，随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在画出物体A受力情况的示意图。

（____）

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：

C

【详解】

A．由

图象可知，0~2s，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，A错误；

B．由

图象可知，2~4s物体做加速直线运动，B错误；

C．由

图象可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，C正确；

D．0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；所以

，推力的大小是变化的，D错误。

故选C。

2．B

解析：

B

【详解】

A．重力和压力不是作用在同一物体上，故A选项错误；

B．重力和支持力，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，故B选项正确；

C．压力和支持力不是作用在同一物体上，故C选项错误；

D．木箱所受的重力重力和木箱对地球的吸引力是一对相互作用力，故D选项错误．

3．B

解析：

B

【详解】

甲乙丙都保持静止，即都是平衡状态，故水平合力都为0。

单独对丙进行受力分析可知，丙水平方向上没有其他外力的作用，故乙对丙水平也没有力，又由力的相互性，可知乙丙之间没有摩擦力；同理对乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲给的，故甲对乙的摩擦力大小是10N，方向向左；对甲分析，由力的相互性可知乙对甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。

故选B。

4．C

解析：

C

【详解】

A．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，则小球从B点运动到O点时，速度不为0，小球由于惯性仍然向上运动，故A不符合题意；

B．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，小球到达A点时，处于静止状态，此时所受合力向下，所以不会保持静止状态，故B不符合题意；

C．开始时小球静止在O点（弹簧原长的位置在O点的上方），说明此时小球受到向上的弹力和向下的重力大小相等；小球从B运动到O的过程中（不含O点）弹簧的形变量大于在O点的形变量，所以此过程中弹力大于重力，合力方向向上，则小球向上做加速运动，其速度不断增大，故C符合题意；

D．在从O点运动到A点过程分为两个阶段，从O点恢复到原长过程，弹力逐渐减小方向仍向上，但合力向下，此时弹力小于重力，故减速，从原长到速度为0时，弹力逐渐增大，方向向下，故合力向下，继续减速，故D不符合题意。

故选C。

5．C

解析：

C

【解析】

伞兵的重力为：

G

mg

60kg×9.8N/kg

588N，伞兵和装备的总重力为：

G总

588N

200N

788N，当他匀速下落时，受到重力和空气阻力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以受到的空气阻力为：

f

G总

788N．故选C.

点睛：

已知伞兵的总质量，根据G

mg求出重力以及伞兵和装备的总重力．然后根据匀速下落，则受到的重力和空气阻力是一对平衡力（平衡力的条件：

大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．

6．C

解析：

C

【详解】

A.跳水运动员踩踏跳饭，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意；

B.滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故B不符合题意；

C.铅球运动员投出铅球后，铅球受重力作用在空中会下落，重力和推力不是相互作用力，故C符合题意；

D.游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意．

故选C.

【点睛】

（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性．

（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．

7．D

解析：

D

【详解】

A．在骑行过程中，人与路面不接触，不产生摩擦力，故A不正确；

B．车胎与路面之间的摩擦力受路面粗糙程度的影响，故B不正确；

C．轮胎的表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不正确；

D．刹车时用力捏闸柄，增大了闸皮对车圈的压力从而增大了摩擦力，故D正确。

故选D。

8．B

解析：

B

【详解】

静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选B。

9．D

解析：

D

【详解】

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性保持向前运动状态，飞出去了，故A正确，不符合题意；

B．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B正确，不符合题意；

C．力的作用效果包括力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的，故C正确，不符合题意；

D．静止在水平桌面上的高压电饭锅重力大于10N，故D错误，符合题意。

故选D。

10．C

解析：

C

【详解】

AB．将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，此时物体对传送带的压力等于物体的重力，压力大小保持不变，故AB错误；

CD．将工件由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，在水平方向上工件受到水平向右的滑动摩擦力，工件将会由静止做加速运动，直到相对传送带静止，此时摩擦力为零，由于滑动摩擦力只与接触面粗糙程度和压力有关，而此题接触面粗糙程度和压力都没变，因此滑动摩擦力大小不变。

其图象为水平线最后突变为零，故C错误，D错误；

故选C。

11．B

解析：

B

【解析】

一对平衡力会同时满足四个条件，即：

作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反．书的重力与书对桌面的压力的方向相同，但没有作用在同一个物体上，故A不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，没有作用在同一个物体上，故C不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D错误，故选B．

点睛：

本题考查的是平衡力的辨别，解题时必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可．

12．C

解析：

C

【详解】

A．标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑，从而使人和标枪都具有一个较大的速度，这属于利用了惯性，A项不合题意；

B．推铅球时，人给球一个速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性，B项不合题意；

C．拔河是利用摩擦力，与惯性现象无关，不是利用惯性，选项C符合题意；

D．投实心球时，人给球一个速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性，D项不合题意。

故选C。

二、填空题

13．战机非平衡力

【详解】

[1]歼15战机从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞时，飞行员相对于战机的位置没有发生变化，所以，以战机为参照物，战机上飞行员是静止的。

[2]此时飞行员和战机

解析：

战机非平衡力

【详解】

[1]歼15战机从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞时，飞行员相对于战机的位置没有发生变化，所以，以战机为参照物，战机上飞行员是静止的。

[2]此时飞行员和战机一起做加速运动，所以他受到了非平衡力作用。

14．减小0

【详解】

[1]受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，是平衡状态，受平衡力的作用，即摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力是100N。

[2]在木箱下垫上几

解析：

减小0

【详解】

[1]受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，是平衡状态，受平衡力的作用，即摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力是100N。

[2]在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时以滚动摩擦代替了滑动摩擦，可以大大减小摩擦力。

[3]改滑动为滚动后，木箱在水平方向依然做匀速直线运动，在水平方向受到一对大小相等、方向相反的一对平衡力作用，所以在水平方向上木箱受到的合力为0。

15．竖直向上3

【分析】

本题考察静摩擦力的计算问题，主要运用二力平衡对物体进行受力分析得解。

【详解】

[1]因为装水的瓶子静止，可对其做受力分析，竖直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方

解析：

竖直向上3

【分析】

本题考察静摩擦力的计算问题，主要运用二力平衡对物体进行受力分析得解。

【详解】

[1]因为装水的瓶子静止，可对其做受力分析，竖直方向上的重力和摩擦力平衡，重力方向竖直向下，故摩擦力方向竖直向上。

[2]增大握力时，瓶子仍然静止，因此重力与摩擦力仍平衡，摩擦力

【点睛】

对静止物体要联想到，通过进行受力分析，由平衡力大小相等得出所求力的大小。

16．质量

【分析】

惯性的大小与物体运动的速度无关，与物体是否受力无关，仅与质量有关，质量是物体惯性大小的唯一量度。

质量大的物体所具有的惯性大，质量小的物体所具有的惯性小。

【详解】

质量是物体惯性大小

解析：

质量

【分析】

惯性的大小与物体运动的速度无关，与物体是否受力无关，仅与质量有关，质量是物体惯性大小的唯一量度。

质量大的物体所具有的惯性大，质量小的物体所具有的惯性小。

【详解】

质量是物体惯性大小的唯一量度，质量大的物体所具有的惯性大，汽车超载会因为质量过大导致惯性变大，刹车的距离变大，所以要对汽车超载进行督察。

17．改变物体的形状平衡力增大竖直向下

【分析】

（1）力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；

（2）根据物体的平衡状态进行分析，即处于静止或

解析：

改变物体的形状平衡力增大竖直向下

【分析】

（1）力的作用效果有两个，力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；

（2）根据物体的平衡状态进行分析，即处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用；

（3）增大摩擦力的方法：

增大压力，增大接触面粗糙程度；

（4）重力的方向是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器。

【详解】

[1]小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生弯曲，是力可以改变物体的形状的作用效果。

[2]因为小孩静止在木板上，所以小孩受到平衡力的作用；又因为小孩只受到重力和支持力作用，所以支持力和重力是一对平衡力。

[3]自行车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。

[4]因为重力的方向总是竖直向下，如果墙和重锤线的方向是一致的，即墙和重锤线平行，即墙壁就是竖直的，所以用重垂线来检