英语辩论赛活动策划方案模板.docx

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英语辩论赛活动策划方案模板

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策划书是一个活动实施的指明灯，也是一个活动的主旋律。

下面是为您精心整理的英语辩论赛活动策划方案模板。

　　篇一　　时间:

12月2号,星期六7:

009:

30　　地点:

大学生活动中心206（初定）由班长联合团支书借用　　人物:

生技062生技061生科061生工061全体同学（参赛选手每班各15人）　　主持人:

　　邀请嘉宾:

各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师　　准备工作:

　　1,定好论题,分组（已安排）　　2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性（包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词　　3,奖品:

奖项

（1）最佳团体奖

（2）最佳辩手奖男女各一个（3）互动环节奖品（保密）　　各奖品有各班班费分摊,　　4.宣传工作:

三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5#　　5.现场布置:

各队用两张桌子,对放（侧向观众）.播放放灯片:

三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.　　6.组织:

:

各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序（辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等）　　7.互动环节的题目　　8.计时员:

主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则:

　　双方分别总体阐述自己的观点,每队2,　　自由辩论10分钟（双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分）　　相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2,总结陈词,每队各用2　　评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手　　互动环节:

1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌　　2.第一轮结束后进行猜猜猜游戏,具体规则:

（1）现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组,　　

（2）由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,（不可用肢体语言）,由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组（猜题的同学只允许猜三次）,描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品　　（3）注意事项:

所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:

有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞　　赛后工作:

清理现场　　篇二　　一指导思想：

为贯彻党中央、国务院关于进一步提升大学生精神文明建设的决议，培养当代大学生的竞争意识和团体协作意识，丰富大学生的课外活动生活，使大学生成为有理想，有道德，有文化，有素质的新时代四有新人，促进各专业间的交流，深入当代人才必备口才的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：

志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。

的号召下，资环学院20XX006班发起了本次辩论赛。

　　二主办方：

资源与环境学院20XX006班　　网络支持：

大学生校内网　　三奖项设置　　团体奖：

获胜方一个：

奖品　　个人奖：

最佳辩手一个：

奖品　　四比赛安排　　11月25号下午三点半在2306教室举行　　五比赛规则　　

（一）辩论赛流程　　1、辩论赛开始2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍7、辩论赛开始8、评委打分9、评委点评10、宣布比赛结果11、辩论比赛结束　　

（二）辩论赛细则　　1、时间提示　　时间提示　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。

攻辩小结阶段每方使用时间剩余10秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。

其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。

亮黄牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2.陈词　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3.开篇立论　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。

理论要求逻辑清晰，言简意赅、　　4.攻辩阶段　　1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　2）正反方2.3辩参加攻辩。

正反方一辩作攻辩小结。

正反方二三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。

攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　3）攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。

不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩妨碍对方提问。

支持人有权终止一方过长的提问或答辩。

　　4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段。

攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩。

对方选手在改轮攻辩剩余时间内任意发挥（陈词或继续提问）。

　　5）每一轮攻辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。

时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。

　　6）四轮攻辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。

限时一分半钟。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

　　5自由辩论　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。

发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言开始的基石标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。

同一方辩手的发言次序不限。

如果一方的时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放，适当扣分。

　　6结辩　　辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。

　　（三）辩论赛评分机构　　1）团体分（共计100分）　　1.陈词10分2.攻辩15分3.攻辩小结10分4.自由辩论25分5.总结陈词10分6.语言风度10分7.团体配合.临场反应20分　　2）辩手个人得分，每场共计50分。

每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。

　　1.语言表达10分2.整体配合10分3.辩驳能力10分4.美感风度10分5.辩论技巧10分　　六大赛组织人员　　评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问　　七辩论赛附则　　1.20XX006班对比赛和规则享有最终解释权。

　　2.由于非人为原因，本班有权变更比赛日期，并与各有关方面协商解决。

　　八经费预算　　礼品：

八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元　　共计8元　　篇三　　活动背景：

　　刚刚踏入大学校园，很多同学的思想价值观念还很不成熟。

为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。

　　活动名称：

辩论赛　　活动时间：

11月4日晚自习　　活动地点：

C205自习室　　活动主题：

　　一：

就道德对社会经济的发展有无推动作用展开辩论　　二：

就大学生是否应该上早晚自习展开辩论　　活动目的：

　　本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。

同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　活动规则：

在自由辩论阶段，选手发言前必须举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹;观众在观看辩论期间，也要　　举止文明，不得对辩论会的进行干扰。

　　活动内容：

　　一：

两组抽签选择正方、反方（正方：

道德促进经济发展;反方：

道德阻碍经济发展）。

辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。

　　二：

由评委宣布辩论会开始　　三：

先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论　　四：

第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评　　五：

评委公布第二辩题，两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后，由评委宣布辩论开始　　六：

先由双方成员就第二辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论　　六：

最后评委公布获胜方，并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。

　　活动预期效果：

　　通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。

同时，也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。