幼儿园小班周计划15篇.docx
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幼儿园小班周计划15篇
幼儿园小班周计划(15篇)
幼儿园小班周计划1
一、周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。
体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。
学做小陀螺,并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。
二、生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。
三、教育活动内容安排
1、健康社会:
神秘的箱子回家路上
2、语言:
悯农
3、科学:
好玩的陀螺
4、数学:
什么时候
5、艺术:
大雨下雨
四、区域材料投放指导
1、清洁用品,给娃娃洗澡。
2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。
。
3、古诗表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
五、户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
六、家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。
和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼儿园小班周计划2
忙忙碌碌中,一学期又接近了尾声。
回顾这一学期,一个活动接着一个活动,大家都过得紧张而又充实。
本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园,让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则,我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上,还是在生活上,我们都互相关心、互相帮助,荣辱与共,是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动,还是幼儿活动,大家都鼎立支持,竭力配合,较好地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨,提高教师专业化水平
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历,对各科教学也有了一定的经验,但到达一定程度后,再想上一个台阶,显得很难。
为了提高老师们的教育教学水平,培养大家一专多能,本学期,我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。
四个人正好涉及四个不同的方面,有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。
每个老师精心准备教案,在开展活动的时候邀请其他老师前来听课,然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案,再在另一个班级进行修改后的教案的展示,再请老师们来听,最后再次进行修改,最终形成一份比较成熟的教案,也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。
这对于上课的老师来说,是一个考验;对于听课的老师来说,是一次相互学习共同成长的好机会;对孩子来说,应该也是受益的。
经过一个学期的研讨,期末的时候,各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示,我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评,认为大家在该领域有了一定的进步。
一个学期的研讨,让每个老师都有了一定的收获,一定的提高,但我们不能满足于这小小的收获,还应该在以后的工作中继续贯彻,才会有更大的收获,从而真正在这一领域有长足的发展。
另外,我们继续进行了角色游戏的研讨。
在上学期的基础上,我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况,回园后,在全园进行了专项讲座。
讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。
经过学习,各班的角色游戏都进行了调整,特别是材料的投放这方面,如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等,都让我们的老师从观念到行为有了更新。
五月,我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动,回来后也就此向大家进行了介绍,大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。
二、抓好抓细各项工作,促进孩子全面健康成长
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。
做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作,杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒,把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注,等等。
整个学期,我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。
”陈鹤琴先生认为,“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。
”可见环境的重要性。
针对这点,我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境,使环境为课程服务,将环境纳入课程实施,同时让孩子们参与到班级环境的创设中来,使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。
为了更好的落实这方面的工作,我们每月定期进行环境方面的评比,鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规,重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养,让良好的常规为学习服务。
一学期下来,应该说进步是明显的。
而小班配备保育员后,园部把小班作为保育达标实验班,对进餐活动有了细致的要求。
我们根据班级实际情况,规定餐前孩子们的座位安排,进餐过程的详细流程,并认真执行。
一段时间下来,孩子们已养成了良好的进餐习惯,老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
由于我园户外场地小,晨间活动时总是显得拥挤,特别是进入夏天,火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲,可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?
我们认真分析后做了相应调整,进行了晨间分散游戏混班的实验。
我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规,确保幼儿的安全。
同时为了方便孩子认清老师,我们给每个孩子准备了不同颜色的手环,让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。
经过一系列的改进,孩子们每天都能进行各方面不同的锻炼,也大大提高了器材的使用率。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理,每天让孩子自主选择区域,进行各方面的学习。
根据孩子的兴趣和学习活动的需要,提供丰富的材料,给孩子选择的空间。
两个老师和保育员相互配合,让每个孩子每天在活动中都能有所收获。
同时也要求孩子学习整理操作材料,养成良好的习惯。
三、全心做好家长工作,达到家园合一共同教育的目的
孩子的成长离不开家园双方共同的努力,再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响,因此我们全心全意做好家长工作,平时与家长紧密联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来,充分发挥家长的力量。
幼儿园的各种活动比较繁琐,需要准备的材料更是品种各异,如果都靠老师独立完成的话,难度很大,这时,我们充分依靠家长的力量,让家长在家中陪孩子完成相关准备工作,物质方面或经验方面的,然后老师们才能较好地完成各项活动,达到预定的目标。
通过这样一种形式,也是增加了家园的沟通,家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容,老师关注的点,要求孩子们掌握的知识等。
在做各种准备时,也很好地促进了亲子间的沟通。
期初的时候,小
(2)班更换了新床,总有一股味道让人觉得很不舒服。
我们一方面经常擦洗新床,上网搜索去除异味的方法着手进行,同时也发动家长带来各种植物,这样,既美化了班级环境,让孩子们在照顾植物的同时了解各种植物的不同特性,也缩短了去除异味回复清新空气的时间。
六月一日,在孩子们的节日当天,我们举行了亲子活动,邀请家长们前来幼儿园,陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。
家长们的参与热情很高,基本保证了一个孩子一个家长,更有几个家庭全家出席,让我们很是感动。
家长的配合使我们的工作顺利开展,我们也把学校管理的主动权交到家长手上。
期末时,我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷,请家长提出宝贵意见,这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。
四、存在的'问题
虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的,但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。
1.教师的成长离不开理论的学习,而在本学期的工作中,我们努力进行了各种实践,却忽视了理论的学习。
在实践中,我们也发现理论方面的不足,面对问题,我们疑惑,却不能从理论的角度找到合理的解释。
时时等待专家的现场指引是不现实的,在今后的工作中,我们将加强理论学习,学习各种教育理念,并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中,在实践中进行反思,用理论去分析实践存在的问题,使我们的理论水平和教育行为得到提升。
2.期初,我园初定市级十二五课题为《以表演游戏促园所文化建设的实践与研究》,具体实施的时间为二零一一年九月,而这学期作为前期的准备,先在小班全面落实。
我们认真制定计划,逐步实施,做好实践过程中的各项资料积累,确定个案研究的对象,进行前期的梳理,确定跟踪的方法,以期在活动的开展中使其有目的的进步。
可直到期末,方案却一直未能确立,使我们这一阶段的工作无法很好地延续下去。
3.本学期,我们注重了教师的专业化发展,整个活动贯穿整个学期,大家都比较忙碌,也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动,这一点是欠缺的。
在下个学期中,我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求,分别开展相应活动,促进孩子全面发展。
幼儿园小班周计划3
本月主题:
高高兴兴上幼儿园
一周健康工作目标:
尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。
一周健康游戏内容:
小鸟飞、钻山洞、吹泡泡
生活活动及指导:
能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴自由活动:
宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪
音乐活动:
跟着音乐做动作。
体育活动:
小鸟飞橡皮泥:
宝宝自由地搓、捏橡皮泥。
搭建活动:
能够自由的拼搭。
体育活动:
吹泡泡
户外活动:
钻山洞拍拍小手做游戏
家长工作:
老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。
幼儿园小班周计划4
工作要求:
⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》,了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,感知一家人之间的亲密关系,初步体验家人间的亲情。
⒉带领幼儿学习新学期韵律操,鼓励每位幼儿认真学习,动作规范。
⒊继续开展班本微课程“植物生长的秘密”,引导幼儿观察植物的生长变化。
⒋每周安全一话:
玩具不能塞耳朵。
内容:
⒈来园接待:
热情接待幼儿,能和小朋友、老师互相问好。
⒉区域游戏:
重点指导美工区《红灯笼》等。
⒊其它:
安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。
⒋晨谈:
运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。
户外:
锻炼队列练习:
在老师的带领下,练习从圆圈变成直线的队列变化。
操节、韵律活动:
熟悉音乐、律动,学做新操。
游戏:
目标:
在追皮球游戏中练习追逐跑,提高动作的协调性。
集体游戏:
绕过小树林
目标:
发展幼儿绕过障碍物跑的能力。
集体游戏:
丢手绢
目标:
发展幼儿沿圈追逐跑的能力。
集体游戏:
踩高跷
目标:
练习踩高跷,提高身体动作的平衡性。
集体游戏:
抛的高,接的稳
学习活动:
艺?
音:
妈妈我要亲亲您
语言:
妈妈过生日社会:
生气的爸爸妈妈
艺?
美:
全家福
数学:
小兔吃萝卜
日常生活:
⒈尽快适应新学期,懂得运动中如何保护自己。
⒉结合自己学号,尽快熟悉自己储物柜的存放位置。
⒊注重礼仪教育,引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。
⒋提醒孩子多喝水,勤洗手,预防春季感冒。
家长工作:
⒈帮助幼儿在家养成良好的作息习惯,能够坚持早睡早起。
⒉利用饭后、临睡前的这段时间,一起阅读。
⒊发现孩子的进步与成长,有针对性地肯定和鼓励,帮助幼儿建立自信心。
⒋鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”,主动承担起力所能及的家务,提高孩子动手能力。
环境创设:
⒈主题环境:
提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的“家”。
⒉游戏环境:
丰富角色游戏材料,为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。
幼儿园小班周计划5
各位家长:
本周是第九周,在这一周里我班的教育教学活动主题是:
“我的朋友”。
在这一周里,我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友,让宝宝明白一个简单的道理:
要与自己周围的人、物友好、和谐相处。
同时我们会将教学挂图出示在黑板上,引导宝宝观看和进行讲述。
本周我们的教育教学活动有:
1、小猪呼噜噜。
2、找朋友。
3、大树的朋友。
4、送朋友回家。
5、小小美发师。
6、日常活动。
在这一周里,请各位家长配合做:
1、请家长有时间就带领宝宝散步、外出游玩,引导宝宝观察周围环境中的植物以及人、动物的活动,让宝宝获得和谐相处的初步感受。
2、请家长有意识地带领宝宝到朋友家玩,也可以请朋友到自己家玩,让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣。
3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处,愿意与人分享玩具。
4、家长来园接送宝宝时,可主动找机会与教师谈话,让宝宝感受到老师和妈妈(爸爸)是好朋友,增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验。
幼儿园小班周计划6
本周预设目标
1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化
生活活动
1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动
表演区:
投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。
语言区:
提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。
结构区:
指导幼儿建构马路、房子等。
美工区:
提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动
1、早操:
要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位
2、集中游戏:
《滚小球》、《蚂蚁搬豆》
3、自选游戏:
提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动
周一
周二
周三
周四
周五
1、早期阅读:
奇妙的圆
2、语游:
拉个圆圈走走
3、科学:
自己吃饭真开心
4、区域活动
1、数学:
配对
(一)
2、音乐:
十二点钟静悄悄
4、涂色:
给小树穿上绿衣裳
5、体游:
钻山洞
1、儿歌:
洗手歌
2、英语:
Hello,I’mBobo.
3、角色游戏:
娃娃家
4、体游:
老鹰捉小鸡
1、数学:
配对
(二)
2、社会:
抱一抱
3、表演游戏:
我的一家子(上)
4、区域活动
整合:
幼儿园里的生活
1、故事:
勤洗手
2、手工:
装饰帽子
3、结构游戏:
筷子
4、体游:
小兔跳
环境创设
1、区域材料:
“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。
2、语言区:
提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。
3、语言区:
布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。
家园互动
尊敬的家长:
1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。
2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。
幼儿园小班周计划7
活动名称:
欢欢乐乐庆国庆
活动意图:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
活动目的:
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。
活动准备:
炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片
活动过程:
1、谈话:
观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)明天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:
十月一日是国庆节。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸:
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿园小班周计划8
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域:
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
科学领域:
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
保教工作:
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
幼儿园小班周计划9
本周工作重点:
1、开始班级家长义工的安排活动。
2、继续学做新早操。
3、抓好幼儿常规---文明安静用餐。
4、做好卫生消毒工作。
早操:
钓鱼记、水果拳等。
星期一
晨间活动:
图书阅读
上午活动:
早期阅读《阅读多多的故事》
户外活动:
大型玩具
下午活动:
安全《玩具不能塞耳朵》
离园活动:
讲故事
星期二
晨间活动:
动画欣赏
上午活动:
情境数学《形状颜色辨识一》
户外活动:
老狼几点钟
下午活动:
音乐《小朋友,想一想》
离园活动:
唱歌
星期三
晨间活动:
玩积塑
上午活动:
童心画语《气球宝宝和它的朋友》
户外活动:
吹泡泡
下午活动:
体育课
离园活动:
手指游戏
星期四
晨间活动:
图书阅读
上午活动:
早期阅读《我来演多多》
户外活动:
大型玩具
下午活动:
复习歌曲《小朋友,想一想》
离园活动:
手指游戏
星期五
晨间活动:
动画欣赏
上午活动:
情境数学《形状颜色辨识二》
户外活动:
大型玩具
下午活动:
复习本周所学
离园活动:
唱歌
特色教育:
情境数学、早期阅读、吉的堡英语
幼儿园小班周计划10
主题图形宝宝周次15日期周工作重点
1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用,幼儿园小班第十五周工作计划。
2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。
3、学会用肢体动作替换制定动作,初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。
生活活动指导要求
1、天气变冷了,学会快速地穿脱衣服、裤子。
2、入厕的时候,男孩子学会用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好裤子小便,以防弄湿裤子。
教育活动内容安排
1、语言:
甜甜的年糕
2、数学:
淘气的小猫
3、艺术:
绵羊
4、科学:
甜甜的糖哪里来
5、健康社会:
过家家
区域材料投放指导
1、建构区:
小小建筑师。
提供各种形状的积木。
指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。
2、美工区:
我是魔术师。
提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。
引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。
户外活动
1、学习跑跳,在跑跳的过程中注意安全。
2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤,有秩序的游戏。
家长工作
1、家长利用休息时间,多带孩子到外面走走看看,让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等,如栅栏是菱形、三角形,小路是正方形、长方形等等。
2、关注天气,为您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
幼儿园小班周计划11
本周工作重点
1、会向老师、同伴问早、说再见,与同伴友好相处。
2、喜欢玩玩具,知道幼儿园的玩具是大家的,乐意与同伴共同玩,初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
3、愿意参与音乐游戏活动,学习按节拍一下一拍的做动作。
对美术活动感兴趣,会用蜡笔均匀地涂色。
4、能按标记选择相同的实物,手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。
生活活动
指导要求
1、继续巩固洗手时排好队的常规。
2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。
3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯,预防红眼病的发生。
教育活动
内容安排
1、语言:
自己走
2、数学:
小兔采蘑菇
3、艺术:
小鱼水里游
4、科学:
落叶飘飘
5、健康社会:
男孩女孩
区域材料
投放指导
1、益智区:
图标游戏,幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标,上下对应排列在分类底板上。
2、美工区:
涂色漂亮的玩具,指导幼儿初步学习均匀的涂色。
户外活动
1、喜爱参加户外活动,体验与同伴游戏的快乐。
2、能够遵守游戏规则,保护自己的身体,与同伴友好游戏。
3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。
家长工作
1了解孩子在园的一些活动内容,有助于回家后巩固。
2、国庆7天假期过来后,孩子的情绪可能有所回落,请各位家长能够及时调整。
幼儿园小班周计划12
生活活动
1、引导幼儿学说礼貌用语:
“早”、“好”、“再见”
2、继续学习塞衣服方法,知道大小便后要及时将衣服塞好,不露小肚皮。
3、学习卷袖子方法,知道盥洗之前将袖子变短。
教育活动
安排
1、游戏:
我是水果宝宝
2、益智区活动
3、语言:
水的作用
4、吹泡泡
活动区材料与指导
1、益智区:
1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。
2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。
2、美工区:
1)、指导幼儿在用多种材料涂色时,大面积的用粗笔涂如:
毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如:
水彩笔、彩色铅笔等。
2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀,如:
为小动物剪面条、剪烙饼。
3)、配合“水”的主题活动,调整美工区材料。
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- 幼儿园小班 计划 15