苏教版语文专题复习测试二年级上学期期末三套.docx
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苏教版语文专题复习测试二年级上学期期末三套.docx
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苏教版语文专题复习测试二年级上学期期末三套
苏教版语文专题复习测试二年级上学期期末(三套)
目录:
苏教版语文专题复习测试二年级上学期期末一
苏教版语文专题强化训练二年级上学期期末二
苏教版语文专题总复习二年级上学期期末三
苏教版语文专题复习测试二年级上学期期末一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.把词语补充完整。
______补牢 万里______哈哈______
花草______五颜______视而______
2.请把下面的课文思维导图补充完整。
(填序号)
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
3.补充词语。
______发______强 ______空如____________ ______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
4.拼一拼,写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
5.给划线的字选择正确读音。
蓄______(chǔ xù)须 逼迫______(bái pò)
纠缠______(cán chán) 妄______(wáng wàng)想
邀______(yāo yào)请 不忍______(rén rěn)
打扰______(jiǎo rǎo) 拒______(jù jǜ)绝
签订______(dīng dìng) 宁______(níng nìng)可
要______(yāo yào)求 京剧______(jū jù)
6.拼一拼,写一写。
zhǎn xiàn
shí wù
qíng lǎng
sàn bù
______
______
______
______
gǎn kuài
zhǐ chuán
tián yě
chèng gǎn
______
______
______
______
7.用合适的关联词填空。
①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。
②______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。
④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。
8.按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。
左上包围的字:
______左下包围的字:
______
三包围的字:
______ 全包围的字:
______
9.读句子,给划线的字注音。
①知之为知之,不知为不知,是知______也。
②默而识______之,学而不厌,诲______人不倦。
③心既到矣______,眼口岂______不到乎?
④第三要有恒______。
10.拼一拼,写一写。
yánshí
hòudù
tǐngduō
dǎgǔ
fùyǒu
bǎoguì
______
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.描一描,写一写,并口头组词。
2.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
3.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
4.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
5.描一描,写一写,并口头组词。
6.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
7.填写声母表
8.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
9.我会写(照样子,写汉字)。
波 边 阳
10.描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
”
(1)耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?
用横线在文段中画出相关语句。
(2)大象的耳朵耷拉着有什么好处?
( )(多选)
(3)“人家是人家,我是我”是什么意思?
请你结合生活实际说说。
2.阅读下文,回答问题。
假如我是一片叶
假如我是一片叶,虽然我平凡、渺(miáo)小,但我也要做出贡献。
假如我是一片叶,我要做那片最红的枫叶。
和兄弟姐妹们一起随风飘动,跳一曲热情的舞,给人们美的回忆。
假如我是一片叶,我要做一片荷叶。
在风暴来临时,为鱼儿撑起一把伞。
假如我是一片叶,我要做一片枯叶。
我缓缓飘落,让大树多吸收营养,装扮来年的春天。
假如我是一片叶,我要做一片杨树叶。
和伙伴们在边疆阻挡风沙,做一条绿色的防护线。
假如我是一片叶,我要做和平鸽口中的橄榄(gǎn lǎn)叶。
我要让我走过的地方,都充满和平,充满爱。
假如我是一片叶,我要竭尽全力,做出更多贡献!
(1)在短文中找出下列词语的反义词。
伟大——______ 战争——______
(2)根据短文内容填一填。
暴风雨来临,______为鱼儿撑起小伞;当生命耗尽,______化作大树的养分,让大树装扮来年的春天;杨树叶______,橄榄叶象征______……一片小小的叶,在作者温暖的笔触下,化作片片爱心,洒落人间。
(3)假如你是一片叶,你会做些什么?
想一想,写一写。
四、写作题。
(共20分)
1.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事,题目自拟。
要求:
①语句通顺,内容具体。
②写出真情实感。
③350字左右。
苏教版语文专题强化训练二年级上学期期末二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅______(tīngtīn) 窟窿______(nónglóng) 审______(shěnshěng)视
甘蔗______(zhèchè)蒸饺______(jiǎojǎo) 饲______(shìsì)养
2.拼一拼,写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
3.读拼音,写词语。
yóujú
wēnnuǎn
tuányuán
yóuxì
______
______
______
______
yuànyì
shāngdiàn
sēnlín
biānzhī
______
______
______
______
4.补充词语,再按照要求写句子。
____________如洗 ______高______烈 ______手______脚
五______六______ 恋恋____________ ____________不乐
连______带______ 绚丽____________ 视而____________
请你选择上面词语中的三个词语写一段话:
5.选择正确的字填空组词。
元 园 圆:
校______团______ 一______
破 坡 波:
山____________纹 ______坏
吵 炒 抄:
争____________写 ______菜
陪 陪 培:
______土 ______伴 ______钱
6.读一读,选一选。
A.动态描写 B.静态描写
①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
______
②即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
______
③夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
______
7.用合适的关联词填空。
①蔡桓侯______不听扁鹊的劝告,______还在背后说扁鹊的坏话。
②______纪昌已经取得了不小的成绩,______飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓侯,______蔡桓侯的病不治,______会愈来愈重。
④______纪昌勤学苦练,______他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓侯骨髓,______扁鹊不逃往秦国,______治不了他的病。
8.用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶______说:
“月亮进来了!
”
②我们都跑了出来,它______就在院子里。
③一向落后的平平这次______得了满分。
9.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。
“载”(zài)字在字典中的解释有:
①用交通工具装;②充满;③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______
10.比一比,组词语。
刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______
该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______
二、综合练习题。
(共30分)
1.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
2.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
3.我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
4.抄写,我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
5.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙 话 国 许 泳 园
6.抄写,并写出偏旁。
到 当 功
7.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
8.我会写(照样子,写汉字)。
孩 答 呢
9.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
10.把下面的字按笔画分类。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。
他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:
“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?
”老牛说:
“帮助人们耕种田地,就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?
”蜜蜂说:
“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸:
“爸爸,做什么事最快乐?
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
爸爸笑着说:
“帮助别人,你就会得到快乐。
”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
(1)在文中找出一对反义词。
______——______
(2)小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他______,后来他______,成了一只快乐的小公鸡。
(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
(4)你认为怎样做才能快乐呢?
2.阅读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
(1)短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
(2)“我”在白纸上画了______、______、______和______。
(3)用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
(4)照样子,写词语。
碧绿碧绿 ____________ ______
(5)请从以下词语中,任选2~3个编一句话。
绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的
四、写作题。
(共20分)
1.请根据下边的图画写一段完整的话。
注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。
如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。
(不会写的字可以用拼音代替)
苏教版语文专题总复习二年级上学期期末三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一(棵)大树 一______青蛙 一______大河
2.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧,急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
______
3.读句子,填写恰当的叠词。
①奶奶说:
“它走了,它是______的。
你们快出去寻月吧。
”
②满院子的白光,是______的,______的,灯光也没有这般亮的。
③院子的中央处,是那棵______的桂树,______的枝,______的叶,桂花还没有开,却有了______的骨朵儿了。
④我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,______地悄没声地溜进来。
⑤河水的______,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
4.多音字组词。
在横线上写出拼音,在括号里组词。
和:
______ ____________ ______
差:
______ ____________ ______
5.看拼音,我能规范地写词语。
rè nao
quàn gào
bǔ chōng
shāng diàn
láo dòng
______
______
______
______
______
6.把下列词语补充完整。
神______广______ ____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面 竭______全______
7.给下列汉字选择正确的读音。
寺______(sì shì) 辰______(chén chéng)
芦______(lú nú) 宿______(sù shù)
8.先连一连,再填一填。
月黑见渔灯______ 秋收万颗子
春种一粒粟______ 孤光一点萤
不知细叶谁裁出______风光不与四时同
毕竟西湖六月中______ 二月春风似剪刀
①“春雨惊春______天,”爷爷说:
“清明之后就是谷雨了,该种地了
②窗含西岭______,门泊东吴______。
9.把站错队的词语找出来。
①哥哥 弟弟 叔叔 老师______
②蓝天 白云 娃娃 星星______
10.给加下划线的字选择正确读音。
粗糙______(zào cāo) 窜出______(cuāncuàn) 教诲______(huìhuǐ)
堤岸______(dītī) 扇风______(shānshàn) 尽管______(jìnjǐn)
磨坊______(mòmó) 扫帚______(sàosǎo)
二、综合练习题。
(共30分)
1.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙 话 国 许 泳 园
2.把下面的字按笔画分类。
3.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
4.填写声母表
5.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
6.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
7.我会写(照样子,写汉字)。
孩 答 呢
8.我会写(照样子,写汉字)。
界 美 久
9.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
10.我会写(照样子,写汉字)。
步 落 觉
三、阅读理解题。
(共20分)
1.课外阅读。
种一片树叶
冰心
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。
玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:
这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!
我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事,我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?
人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
(1)从画线句子中你感受到了“我”( )的心理。
(2)“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是______。
(3)种树叶后,“我”是怎样做的?
结果怎样?
用自己的话概括。
(4)这篇短文的中心是________。
2.阅读下文,回答问题。
大自然的语言(节选)
别以为人才说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,睁开眼就能看见。
你看那天上的白云,就是大自然的语言:
白云飘得高高,明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年只长一圈,这是大自然的语言。
(1)像“逗点”的是______,像“省略号”的是______。
(填序号)
①编成队的大雁 ②蝌蚪 ③年轮
(2)把大自然的现象和它的语言连起来。
白云天王飘______ 春天来到
蝌蚪游泳______ 秋天来到
蚂蚁搬家______明天是晴天
大雁南飞______天要下雨
(3)你读懂大自然的语言了吗?
请你模仿短文内容写一段。
你看那______,就是大自然的语言:
______。
四、写作题。
(共20分)
1.老虎知道自己受骗了,心里暗想:
下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。
有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去……请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。
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- 苏教版 语文 专题 复习 测试 年级 学期 期末