山西省忻州市九年级上学期化学第一次月考考试试题.docx
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山西省忻州市九年级上学期化学第一次月考考试试题
山西省忻州市九年级上学期化学第一次月考考试试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2018九上·合肥期中)化学与生活息息相关。
下列选项与化学变化无关的是()
A.蚊虫叮咬后发痒肿痛,可以涂抹水减轻痛痒
B.天然气作生活燃料
C.春天万物生长,繁花似锦,处处花香四溢
D.用铁粉作食品双吸剂
2.(2分)(2016九下·通州期末)下列气体中,不会对空气造成严重污染的气体是()
A.二氧化氮
B.氮气
C.一氧化碳
D.二氧化硫
3.(2分)(2018九上·麦积期中)下列物质的用途主要是利用其化学性质的是()
A.用液氮冷冻麻醉
B.一氧化碳作燃料
C.稀有气体做电光源
D.氢气填充探空气球
4.(2分)(2018九上·泰州期末)推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是()
A.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼
B.置换反应有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
C.化学反应前后原子总数不变,所以化学反应前后分子总数也不变
D.化学反应伴随能量变化,所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化
5.(2分)如图有下列仪器,在实验中使用仪器的说法错误的是()
A.做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹取红热的木炭时用c
B.用98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸时,要用到a和b
C.蒸发氯化钠饱和溶液得到氯化钠固体时,要用到a.c.d和f
D.粗盐提纯实验过程中,溶解时需要用到的仪器是a.b和e
二、选择填充题(共10题;共20分)
6.(2分)(2017·响水模拟)下列实验基本操作中,错误的是()
A.取用粉末状药品
B.闻气体气味
C.向试管中倾倒液体
D.称取氢氧化钠固体
7.(2分)推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是()
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碱性溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
8.(2分)(2016·兰州模拟)下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是()
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
氯化钾和碳酸钡固体
水
B
稀硫酸和氯化钠溶液
加酚酞
C
Cu粉与CuO粉末
稀硫酸
D
棉纤维、羊毛纤维
点燃,闻燃烧产生的气味
A.A
B.B
C.C
D.D
9.(2分)做化学实验必须注意安全。
下列属于安全操作的是()
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
B.点燃甲烷前,检验甲烷的纯度
C.加热试管中的液体时,眼睛要始终盯着试管口
D.浓硫酸不慎沾在手上,立即涂上大量氢氧化钠溶液
10.(2分)(2015九上·贵溪期中)实验室加热高锰钾制取氧气大致可以分以下几步:
①点燃酒精灯;加热试管②检验装置的气密性;③将高锰酸钾装入大试管在试管口放一团棉花,用带导管的塞子塞紧管口并把它固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管移出水面.正确的操作顺序是()
A.③②①④⑤⑥
B.②③①④⑤⑥
C.②③①④⑥⑤
D.②和④
11.(2分)(2019九上·凤山期中)下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()
A
B
C
D
实
验
装
置
排水法
收集氧气
测定空气
中氧气含量
铁丝在氧
气中燃烧
硫在氧气
中燃烧
解释
集气瓶中的水:
水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
A.A
B.B
C.C
D.D
12.(2分)检查气密性的操作,其步骤正确的是()
①把装置连接好 ②两手紧贴容器外壁 ③导管口有气泡冒出 ④把导管的一端浸在水里
⑤如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀
A.②④①③⑤
B.③②①④⑤
C.①③②④⑤
D.①④②⑤⑨
13.(2分)(2016高三下·信阳月考)氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是 ()
A.用带火星的木条可以检验氧气
B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.铁丝能在氧气中燃烧,火星四射,产生黑色固体
14.(2分)(2018·延庆模拟)如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2),则物质X一定不是下列物质中的()
A.H2
B.H2CO3
C.CH4
D.KOH
15.(2分)蜡烛的主要成分是石蜡,刚熄灭时,烛芯会冒出一缕白烟,燃着的火柴只碰到白烟,便能使蜡烛复燃,如图所示,此白烟可能是()
A.石蜡的固体小颗粒
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.氮气
三、信息分析题(共3题;共27分)
16.(6分)(2017·集宁模拟)根据题干要求填空:
(1)用化学符合填空
①两个铁离子________,②硫酸中硫元素的化合价________,③
表示的是________.
(2)铝、铁、铜银是常见的金属:
①铝比铁活泼,但铝在空气中比较稳定,原因是________
A.铝的密度比铁小
B.铝在地壳中含量比铁高
C.在空气中铝的表面能够形成一层致密的氧化膜
②用Fe、Ag和________溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.
(3)用化学方程式解释下列现象:
某同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是________.
17.(16分)碳酸镁晶须(MgCO3•nH2O,n=1~5的整数)广泛应用于冶金、耐火材料及化工产品等领域.为测定碳酸镁晶须中n的值,学习小组设计了如图1装置并进行了3次实验:
(不考虑稀盐酸挥发)
【查阅资料】:
a、碳酸镁晶须受热分解,生成3种氧化物;碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物.
b、相对分子质量:
[Mr(MgCO3):
84、Mr(H2O):
18、Mr(MgO):
40、Mr(CO2):
44]
(1)
【实验步骤】
①________;②准确称取3.45gMgCO3•nH2O放在B装置中,连接仪器;
③打开弹簧夹a,鼓入一段时间空气,称量C装置的质量;
④关闭弹簧夹a,打开分液漏斗活塞,缓缓滴入稀盐酸至不再产生气体,关闭分液漏斗活塞;
⑤打开弹簧夹a,________;
编 号
1
2
3
实验前
228.00
228.00
228.00
实验后
229.10
229.11
229.09
⑥准确称量C装置的质量(如表);
⑦重复上述步骤;
⑧根据数据进行计算.
(2)
【实验分析及数据处理】
①A装置中盛放的溶液是________,其目的是________
②D装置的作用是________;
(3)
计算碳酸镁晶须中的n值:
(要有计算过程)
(4)
【实验反思】
实验结果与理论值有偏差,可以在B、C增加一个________装置可以减少误差;
(5)
下列选项中,会造成CO2测定结果偏大的是________;偏小的是________;
①反应结束后,没有通空气; ②称量C装置前,没有通空气;
③没有A装置; ④没有D装置;
⑤稀盐酸滴加速率太快; ⑥C装置中NaOH溶液浓度过大;
(6)
为精确测定n的值,在老师指导下,小组同学称取13.8gMgCO3•nH2O进行热数据分析,并绘制
出如图2所示的热重曲线示意图.则:
①t2℃时,剩余固体为________(填化学式);
②最终剩余的4.0g物质是________(填化学式);
③MgCO3•nH2O完全分解的化学方程式为:
________.
18.(5分)(2017九上·道外期末)在酸、碱、盐复习课上,李老师在投影布上打出如下框图,图中“﹣”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示转化为另一种物质.李老师提示:
金属氧化物为红棕色粉末.请你参与提出的问题:
(1)写出图中部分物质的名称或化学式:
金属________;盐________;
(2)写出红棕色粉末→金属粉末的化学方程式________;
(3)描述金属粉末+盐的反应现象________;
(4)小明选择的碱为氢氧化钠,大家认为生成氢氧化银在水中不存在,所以不反应,李老师让同学们做实验,发现产生灰色沉淀,李老师讲道:
氢氧化银在水中发生分解反应,生成两种氧化物,请你写出该反应的化学方程式________.
四、探究题(共1题;共10分)
19.(10分)(2017九上·宜兴期中)咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:
(一)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,A小组记录了如下实验数据:
双氧水的质量
双氧水的浓度
MnO2的质量
相同时间内产生O2的体积
I
50.0g
1%
0.1g
9mL
II
50.0g
2%
0.1g
16mL
III
50.0g
4%
0.1g
31mL
(1)本实验中,测量O2体积的装置是________(选填下图1中的装置编号)。
(2)实验结论:
在相同条件下,________,双氧水分解速率越快。
(3)B小组用如图2装置进行实验,则该变化的化学反应方程式为________,通过比较也能达到实验目的。
(4)
(二)C小组查阅资料:
在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。
于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
填写下表:
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦操作
结论
________,带火星的木条复燃;
________;
将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。
在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。
(5)步骤①的目的是________,
(6)步骤④对应的实验操作是________,
(7)步骤⑦是证明________。
(8)(三)D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:
a.将12.25gKClO3与5.0gMnO2均匀混合加热
b.将12.25gKClO3与5.0gCuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。
通常采用的方法有:
①测相同时间内产生O2的体积;②测________。
(9)计算:
12.25gKClO3中所含氧元素质量与________克过氧化氢中所含氧元素的质量相等?
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、选择填充题(共10题;共20分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
三、信息分析题(共3题;共27分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
17-6、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
四、探究题(共1题;共10分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
19-6、
19-7、
19-8、
19-9、
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- 山西省 忻州市 九年级 上学 化学 第一次 月考 考试 试题