河北省魏县二中中考语文模拟试题.docx
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河北省魏县二中中考语文模拟试题
2020年魏县二中初中生升学文化模拟考试语文试卷
总分:
第一部分(1~6题24分)
1、“书籍是人类精神的食粮”。
一首好歌曲,可以让你激情澎湃滋润;一篇美文可以让你在失意烦恼时感到xīnkuàngshényí;一部名著;即使是一则短小的寓言,也可以让你在迷惘时眼前一亮,心中huòránkāilǎng。
亲爱的朋友,莫观望,莫等待,赶快振翅高飞,飞向书籍的太空尽情遨游吧!
(3分)
(1)根据拼音将相应成语规范、工整地写在下面的田字格内。
(2分)
xīnkuàngshényíhuòránkāilǎng
(2)结合上下句子在横线上写一句话是:
一部名著(1分)
2、默写。
(7分
(1)那点薄雪好像忽然害了羞,。
(老舍《济南的冬天》)
(2)忽如一夜春风来,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,。
(郦道元《三峡》)
(4)剪不断,理还乱,是离愁,。
李煜《相见欢》)
(5)我国著名教育家孔子在《论语》中阐述了学习与思考关系的一句“ ,
思而不学则殆”。
(6)幸福是什么?
幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明在《饮酒》中的“,”的悠闲自得。
3、下面语段中划线句子是一个病句,提出修改的理由(2分)
①对于民工的身体健康,甚至是生命,作为政府有关部门无疑是不应该坐视不管的。
②强制用人单位对民工防暑有效采取措施,实则是保障公民的人身财产安全。
③设立举报热线,对违反工作规范的单位及时进行查处,使规范不至于落空,成为摆设。
修改理由:
4、下列词语书写不正确的一项是(2分)………………………………()
A、募捐世外桃源烦躁一鼓作气
B、气概谈笑风生涉猎沁人心脾
C、震撼有恃无恐峻工自曝自弃
D、琐屑迫不及待宽恕高瞻远瞩
5、将①一④旬填在文段的空缺处,顺序正确的一项是(2分)…………()
让心情随梨花绽放,让梦想伴水城飞翔。
①游客们漫步在梨园中,满眼的梨花如玉似雪,漫天洁白。
②每年的三四月问,在河北省邯郸市魏县梨乡都要举办梨花节。
③游客在梨园赏花的同时,不仅愉悦了身心,还开阔了视野,陶冶了情操。
④梨花节会吸引不少游客到魏县踏春、赏花、旅游。
A.①③②④B.①③④②C.②④③①D.②④①③
6.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)……………………()
A.他终于决定一改往日的心浮气躁,决定锲而不舍地完成那被荒废了好久的学业。
B.这么好的天气,同学么可以在大自然中尽情享受天伦之乐。
C.自然科学领域中有许多令人不可思议的现象,正等着科学家们破解。
D.西部地区自然资源丰富,发展前景广阔,有志之士到了那里一定会大有作为的。
7、根据要求完成下列题目。
(6分)
当前湖北、湖南等华南地区的持续干旱引起了大家对水资源的重视,学校决定组织同学们开展以“节约用水”为主题的综合性学习活动。
请你帮助解决以下问题。
(1)在调查过程中,赵福、刘志、马名、董事等四名同学搜集到如下资料,请根据表格信息归纳5月份学生每周的用水量呈现怎样的趋势。
(2分)
我校某班学生宿舍5月分每周用水量统计表
第1周
第2周
第三周
第四周
女生宿舍
15吨
13吨
12吨
10吨
男生宿舍
20吨
16吨
14吨
12吨
答:
(2)校园里,你发现一同学正准备将喝了一半的矿泉水扔进垃圾桶,这时你想到了华南地区的持续干旱,于是,你走上前对他说:
“
。
那位同学不好意思地说:
“谢谢提醒!
”(2分)
(3)下面是参与调查的四位同学的名单,请按要求排列顺序。
(2分)
①赵福②刘志③马名④董事
a.按姓氏笔画由少到多排列:
(只写序号)
b.按姓氏音序先后顺序排列:
(只写序号
第二部分(7~23题46分)
(一)阅读下面的古诗,回答8-10题。
(5分)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
8、这首诗的题目是《》,作者是唐代诗人。
(2分)
9、“烽火”一词的含义是:
。
(1分)
10、请写出颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”一句在语言上的表达效果。
(2分)
答:
(二)阅读下面的文言文,回答10~17题。
(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守,说如此。
太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。
未果,寻病终。
后遂无问津者。
【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之,使子路问之,曰:
“子之哭也,壹②似重有忧者。
”而曰:
“然!
昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。
”夫子问:
“何为不去也?
”曰:
“无苛政④。
”夫子曰小子⑤识⑥之,苛政猛于虎也
(节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式:
同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。
②壹:
真是,实在。
③舅:
公公。
古代以舅姑称呼公婆。
④苛政:
残暴地统治⑤小子:
古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
⑥记住。
11.解释句中加点的字。
(2分)
(1)便要还家
(2)何为不去也?
12.下列句子中加点词的意义相同的一组是(2分)……………………()
A.使子路问之先帝称之曰能(《出师表》)
B、芳草鲜美陶后鲜有闻(《爱莲说》)
C、不足为外人道也为宫室之美(《鱼我所欲也》)
D、往来种作作则飞沙走石(《满井游记》)
13.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
(2分)
(1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(2分)
译文:
14、给下面句子加上标点符号。
(2分)
夫子曰小子识之,苛政猛于虎也
15.(甲)文中南阳刘子骥“闻之,欣然规往”说明了什么?
(2分)
答:
16.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?
(用自己的话回答)(2分)。
答:
(甲)文:
(乙)文:
17、任选下列某一句子,结合所选句子的原文,谈一下描写句子的作用?
(3分)
(1)山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
(袁宏道《满井游记》)
(2)庭下/如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)
(3)当/余之从师也,负箧曳屣/行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂/而不知。
(宋濂《送东阳马生序》)
(4)土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻
答:
我选句子:
作用:
(3分)
三、阅读下面议论文,回答18——19题。
(10分)
生命是一朵常开不败的花
①快乐的人生,也会有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。
不一样的选择,不一样的人生之旅,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
②冰心说:
“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。
③当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛
苦的,可是这位放羊老人从未曾放大痛苦,于是十几年后,大汉的丹青上书写下了民族不
屈的坚贞气节。
④昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!
如果不赂画师,终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
⑤苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。
人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。
⑥没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。
⑦生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生;没有挫折与痛苦滋润的花迟早也会枯萎。
只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!
18.认真阅读选文,在下面的空缺处填写相应的内容。
(2分)
选文第①段通过两种人生的
选择提出本文的论述话题:
如何面对生命中的挫折与痛苦;第②—⑤段从正面论述,用苏武出北海牧羊和的事例提出观点:
;第⑥段从反面论述,提出一次挫折荒废不了整个人生;第⑦段对全文进行总结,点题。
19.选文第②段运用了什么论证方法,有什么表达作用?
(3分)
答:
20、文章标题有什么好处?
(2分)
答:
21.中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点
,请用简练的话概括在下面。
(3分)
答:
四、阅读《滴水之恩》,完成22—26题。
(16分)
滴水之恩
①现在我已到“而立”之年,有一次我在闹市与金龙相遇。
此时,他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙,我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……
②我们当时的班里,有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短,根根竖起;而且学习成绩也很差。
当然,他最大的特点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架,谁冒犯他,他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是:
不去招惹金龙这样的首恶分子,甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日,却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度,故意看着窗外。
隔了一会儿,忽听“呕”的一声,他竟跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了,他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去。
⑥又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定个人准备白衬衣蓝裤子,可金龙说他不参加。
知情的人说,他没有白衬衣。
到了演出那天,大家都觉得少一个人不好,于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让,最后还是接受了。
⑦演出散场后,金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名
单,上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。
我说起当年初中的生活,他忽然说:
“你的名字也在我的名单册里……”
⑩我几乎叫出声来:
“为什么?
”
⑾他说他至今还保留着那个名单册,那里记的是帮助过他的人名。
他是个不习惯言谢的人,但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑿人与人骨子里也许都是记情的。
(13)由此我想到了另一个我认识的女孩,也是家境贫寒到眼看要挨不过去了,后来社会送来了关怀,她的同学也慷慨捐款捐物。
她将同学们的赠物放在箱中,舍不得动用,说是每天打开箱子看一遍,想到周围有那么多的关怀、爱心,就忍不住喜极而泣。
她要永久保存它们,这是一生最宝贵的精神财富。
(14)还有一位学音乐的年轻人,怀才不遇,四处碰壁。
有一次他遇上一位音乐大师,大师认为他有天赋,就给了他一张名片,并在上面写满赞扬的话。
那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门,步入成功。
后来,他无论走到哪里,总把那张名片带在身边,一来表示永不忘知遇之恩,二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。
(15)世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒,事实就是如此。
(作者:
秦文君。
选文有改动)
22、文章写了三个人的故事,这三个故事有一个共同的主题,这个主题是什么?
(2分)
答:
23、本文第
(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用?
(3分)
答:
24、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。
(任选一个回答)(2分)
他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。
答:
25、本文在材料安排上(剪裁上)最大的特点是什么?
清结合文章内容具体分析。
(3分)
答:
26“滴水之恩当涌泉相报”,我们学过的那篇文章中有这样的人物?
请简要说明。
(3分)
答:
。
27、谈谈阅读文章后获得的人生感悟?
(3分)
答:
★(补充题不计总分)对于本文材料的运用你有什么疑问,并说说你的看法。
疑问:
看法:
★(补充题不计总分)从文章第
(1)到第(12)段看,本文运用了怎样的写作顺序?
有什么好处?
(2分)答:
第三部分作文(50分)
28.请在下面两题中任选一题作文。
(1)请以“,真想说声”为题,写一篇文章。
(2)有人说幸福只是因人而异的主观感受,有人说幸福只在于不倦追求的过程之中;有人说幸福必须有金钱做基础,有人说幸福一定要以爱为前提;有人以奉献为幸福,有人以索取为幸福;有人以享乐为幸福,有人以奋斗为幸福;有人羡慕着别人的幸福,有人创造着自己的幸福……
幸福实在是一个古老而又常新的话题。
请以“幸福”为话题写一篇作文,可以写自己的体验、感受、看法和信念。
要求:
①任选一题作文,选择
(1)补全题目;如选
(2)立意自定,题目自拟②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自选④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2020年模拟语文答案
1、心旷神怡豁然开朗
(2)可以让滋润你的心田或让你开阔眼界,或激励我们勇敢面对挫折等。
3、
(1)微微露出点粉色。
(2)千树万树梨花开。
(3)虽乘奔御风不以疾也。
(4)别是一般滋味在心头。
(5)学而不思则罔(6)采菊东篱下,悠然见南山。
3、“有效”移到“措施”前4、C5、D6、B
7、
(1)5月份学生每周用水量逐渐减少。
(2)内容上围绕节约用水和干旱,形式上注意说话的对象和方式,得体即可。
共2分。
内容1分,形式1分。
【示例】同学,喝了一半的矿泉水扔掉,多可惜呀!
想想干旱地区滴水如金,即使不想喝还可以有别的用处嘛!
(3)(3)a、4123b、4231
8、《春望》杜甫9、指“战争”
10、.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句采用拟人手法,(1分)生动形象地表达了诗人感时伤怀忧国思家之情。
(1分)
11.通“邀”,邀请离开
12、A13、他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。
(译出大意计1分,落实“妻子”“绝境”的意思各计1分)
15、说明桃花源神奇美好,令其向往。
(合理即可)
16.桃花源与世隔绝,远离战乱,环境优美,民风淳朴,人民安居乐业,幸福祥和;
烈,还要令人难以忍受。
(意思对即可)
17、示例:
(1)描写出桃花源美丽幽静的环境,写出其美满、安宁、和谐、自由的生活,表现作者对美好幸福生活的向往和追求。
(或理想社会)
(2)运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了月光的清澈透明,竹柏倒影的清丽淡雅(或以高度凝练的笔墨,描写了月光的美丽,点染了一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美好境地)表现作者赏月的欣喜。
(3)运用比喻,(以新妆倩女的比喻被晴雪洗过的山峦)生动形象写出了春山的鲜艳明媚,表现作者对满井山色美景的喜悦之情。
(4)写求学路途的险恶和天气的酷寒,衬托作者求学路途的艰辛,表现作者勤奋刻苦学习的精神。
18.(3分,每空1分)昭君出塞;直面挫折,化解痛苦,直面挫折才是我们的最佳选择
19.(2分)道理论证或比喻论证(1分),用冰心的话论证论点:
用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的,使论述更有说服力(1分)。
或运用比喻论证论证了用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的,使论证深入浅出,通俗形象。
20、运用比喻生动形象,新颖,引起读者的阅读兴趣。
耐人寻味。
21.(3分)答案示例:
司马迁发奋写史记、屈原被放逐而作
离骚、岳飞抗金精忠报国等。
(能概括历史上面对挫折困难而上的人物事情即可得分
22、感恩(有此意思即可)
23、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比,突出文章主旨。
24、居然;表出乎意料的意思,写出我看到金龙变化后的惊讶。
“惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的心情。
25、详略得当(或有详有略)(1分),本文围绕“滴水之恩”写了三件事,其中有关金龙的事写得具体详细,而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括。
(1分)更突出表现文章叙述的中心。
(1分)
26、如《藤野先生》中鲁迅对老师藤野先生的关心的感激和怀念。
《出师表》中诸葛亮对刘备三顾茅庐的感恩。
胡适的,《我的母亲》朱自清的《背影》;海伦凯勒的《在塑生命》等,只要是学过的课文,适当即可‘
27、示例:
人要常怀感恩之心,对帮助过自己的人,要懂的报答,滴水之恩,当涌泉相报,只有这样,人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好。
★、文章中写女孩和年轻人的事例可以删去。
本文与写金龙为主,去掉不影响故事的完整性,使人物形象更鲜明。
★倒叙,(1分)这样写使文章曲折有致;留悬念,引起读者阅读兴趣;避免叙述单调,增强文章生动性。
(1分答一点即得1分)
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