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古诗词比赛总结发言稿
古诗词比赛总结发言稿
1.诗歌朗诵竞赛总结稿
——暨十月份团活动
在这秋风送爽的十月里,我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高同学一般话水平的朗诵竞赛,这次朗诵竞赛与我们班十月的团活动相结合,充分调动了同学们参加的乐观性,又发扬了我们团组织乐观拼搏的精神。
诗歌朗诵竞赛,支配在我们班的现代汉语课上,为了添加大赛的公正性和真实性,本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担当,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。
对于这次竞赛,全班同学上下一心,在课余时间做了充分的预备。
同学们在选取朗诵材料上也是特别注重的。
在一阵热闹的掌声下,我们迎来了本次朗诵竞赛的首位选手陈康亮同学,一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵竞赛的形态,接着的是陈玉仙的《故都的秋》,我们充分感遭到了北国秋天的特色。
一段《一笑而过》,让同学们懂得了面对波折,我们原来可以这样的潇洒。
甜蜜的朗诵伴随着阵阵的掌声,让人置身于一种飘逸的境界。
每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。
最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中,选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。
这次诗歌朗诵进行得特别胜利,大大丰富了同学们的课余文化生活,掀起了诗歌朗诵的高潮,在现代汉语老师许光烈的鼓舞下,同学们期盼着下一次朗诵竞赛的到来。
同学们在这次竞赛中得到了极大的熬炼,添加了他们的士气,提高了他们的自信念。
通过诗歌朗诵竞赛给同学们供应了展现本人才华的舞台,为我班今后参与学院的朗诵竞赛供应了大量的后备人才。
这次竞赛可谓是沙场大练兵,为我们班参与学院的迎接评估朗诵竞赛奠定了坚实的基础。
这次诗歌朗诵竞赛举办得特别胜利,但在这胜利的背后就是完善无暇的吗?
不是的。
这次竞赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训,以便在以后的活动中避开这些问题的产生。
例如竞赛课室预备不到位,之前没有跟课室管理中心协调好;时间上把握不够好。
但总的来说这次竞赛还是取得了圆满的胜利。
通过本次竞赛进一步强化了同学对一般话的练习,在竞赛中,老师针对同学们对作品的理解、声音洪亮、一般话语音标准方面作了点评,订正了同学们发音错误,有效地增加了同学的语言表达技能。
在本次竞赛中,我特别感激同学们的乐观协作,特别感激三个同学代表及班干部在竞赛预备工作上作出的努力。
台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力,慷慨激扬;台下同学们的热忱投入,我看到了一个生气勃勃,布满朝气的班集体。
看到了一个班集体的美妙将来。
一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神,在拼搏中不断进步,在进步中寻求和谐,让拼搏与和谐携手而进。
05级中文师范2班是一个布满拼搏挑战,弥漫着和谐的班集体。
2.诗歌竞赛获奖发言稿400字
今日,站在这个颁奖台上,手里捧着“全社区围棋冠军”奖状,是由于我得了社区围棋冠军。
首先,我要感激我的老师,是他让我争取了这次机会,假如没有他,我也不会参与、不会的冠军的;其次,我要感激我的围棋老师,是他叫我围棋,由围棋叫我遇事要冷静,要动脑思索躲避过去;还有,我要感谢爸爸妈妈,是他们让我接触围棋、学习围棋。
这一时辰,我在颁奖台上站着,面对台下的群中,我特别紧急。
在这之前,当我听到“张峰源同学获得社区围棋冠军……”我几乎不敢想象,等到我其次次听到这话时,我才确定我得了冠军。
站在颁奖台上,从台下看台上,是如此得小,而站在台上,视野猛然开阔起来,即便后面站个我这么高的小孩,被大人拦住,我也能一目了然!
在竞赛之前,我们围棋班曾竞赛过三次,我最好的成果是全围棋班第一名。
我有仔细学习,上围棋课仔细听讲,回家没事儿就照着书练习起来。
经过一段刻苦努力下,我学会了怎样“占空”最大,“吃子”最多。
而且,我每次上课时都会带一个轻巧的小笔记本,再带一支笔,把老师说的话次要意思登记来,把黑板上写的、画的抄下来,回家渐渐地思索,进一步地学习。
今日我的了社区围棋冠军,虽然有些出人意料,但是证明白努力没有白费!
3.诗歌朗诵竞赛总结作文五百字
0月10日的下午,学校在多媒体会议室进行“祖国伴我成长的朗诵竞赛”。
我是代表三
(2)班来参与这次的竞赛,心中布满了无比的傲慢和骄傲,我信任只需我努力肯定会取得好成果,不会孤负老师、同学对我的期望。
竞赛开头了,看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵,我也迫不及待的想冲上去朗诵,可是班长抽到34号才上场,而且又是倒数第三呢!
所以我只能在下面急躁等待,等啊!
等啊!
最终轮到我出场了,当掌管人说:
请三
(2)班的同学做好预备,我感动万分、信念十足的走上了朗诵台,我向领导、老师、同学们行了队礼。
开头朗诵了,我有感情朗诵对国旗的尊敬的诗篇,虽然不是很大声,但是我已经尽力了。
朗诵完了,我悄悄地松了一口气。
当掌管人要公布分数时,我既紧急又可怕,掌管人说:
三
(2)班最终得分9.44分,得了优秀奖。
我听了很难过,由于我没有获得前三名而感到圆满。
这时,老师鼓舞我,妈妈劝慰我,我的心情渐渐恢复了安静。
虽然这次我获得优秀奖,但我并不灰心,由于失败是胜利之母嘛!
我肯定会努力的,请同学们信任我。
4.举办诗歌朗诵会活动总结450字
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的综合性语文学习活动。
在这一次活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只拓展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
我们小组首先制定了活动的方案,特地针对苏轼的诗词进行调查。
我们确定了分工之后,就各自回家用查阅书籍、上网搜寻和询问父母等方法搜集材料,接着,我们将搜集的材料聚集在一起,由组进步行分类。
当然,我们也学会了很多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。
例如:
我们在读诗的时候,晓得了要去联系生活实际读,这些都是我们通过学习本人总结出来的阅历,这些阅历不只可以关心我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在老师教了很多写诗的方法之后,我们还本人写了几首小诗,虽然有很多的不足之处,但还是过了一把“小诗人”的瘾。
后来我们还进行了“诗歌学问竞赛”、“合作编小诗集”和“举办诗歌朗诵会”等活动。
经过了这次的活动,我们懂得了该怎样样去写一首诗,古诗和现代诗的差距,怎样去读诗还有体会诗人的意境等。
虽然这次活动时间很短暂,但“轻叩诗歌大门”,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活布满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
5.写的是古诗活动总结
徜徉诗海这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只拓展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
首先,我们小组制定了活动方案,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的材料聚集在一起,在老师的带领下,进行阅读与沟通。
在沟通中,我们感遭到了古诗与现代诗的不同之处:
古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自在,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了很多以前不晓得的学问。
这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
当然,我们也学会了很多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。
例如:
我们在读诗的时候,晓得了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读……,这些都是我们通过学习本人总结出来的阅历,这些阅历不只可以关心我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着本人写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都弥漫着童趣,令我们本人赞美不已。
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活布满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
“与诗同行”活动总结可以这样开头:
很好地进行本次综合性学习:
轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们专心品读。
老师告知我们:
诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。
所以说:
我们务必要仔细读诗歌,有感情的朗读诗歌,多收集诗歌,还可以增长我们的见识。
这一次综合性学习,我们不只学到了许多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了许多有关诗歌的故事,更重要的是,我们学会了本人写诗歌,由于是个布满了诗情画意,布满了本人的渴望,在诗歌里,我们可以放飞本人的心灵,我们的思维可以跳动,我们的想象力得到了丰富的伸展,我们可以在诗歌里表达本人的渴望与情感。
例文:
六
(1)班花欣然这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。
在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不只拓展了学问面,而且还深深地感遭到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所包含的漂亮与感情,了解诗歌的内涵,真是收获颇丰。
首先,我们小组的四名同学制定了活动方案,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的材料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与沟通。
在沟通中,我们感遭到了古诗与现代诗的不同之处:
古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自在,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了很多以前不晓得的学问。
这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
当然,我们也学会了很多阅读诗歌、体会诗歌的技巧。
例如:
我们在读诗的时候,晓得了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习本人总结出来的阅历,这些阅历不只可以关心我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感。
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着本人写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都弥漫着童趣,令我们本人赞美不已。
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个漂亮的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的很多瑰宝。
让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活布满诗意,让诗歌陪伴我们成长!
六
(1)班李润芝诗歌有着悠久的历史,在二千多年前,我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。
诗歌在中国文化的宝库中,就像一颗闪亮的明珠,分发出灿烂的光辉。
本学期我们绽开了“与诗同行”的活动,在这次活动中,我们走进了诗歌的国度,去观赏诗歌,体会诗歌所描述的意境,领会诗歌独有的魅力。
首先,我们自发地分了组,制定活动方案,确定了每个人应当干的活,如:
我们这组就由马昕宇等人收集现代诗,柯霁虹等人收集古诗,等一切都预备就绪后,就开头行动了,大家将收集来的材料按内容进行了归类整理,在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的材料整理成文,这些对我们理解和观赏诗歌起了很重要的作用。
如:
徐火通(teng)《御儿舟中别朗公》我们就是通过收集来的材料,品出了作者对伴侣依依不舍的情感,诗人将本人对伴侣的无限思念融入了钟声与鸡的鸣叫声中,将本人的情感抒发得淋漓尽致。
通过这次活动我们还收获了很多了学问,我们了解了诗歌的起源,学习了如何去观赏诗歌,尝试了本人写诗,在这当中,。
6.《我爱记诗词》活动总结
我爱记诗词活动总结
一、活动背景
我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了珍贵的精神遗产,那些浓缩着丰富情感、蕴涵着美丽意象的诗词曲赋,就像绚烂的星河,熠熠生辉。
为了陶冶同学的情操,提高他们对传统文化的感受力量与表现力量,11月27日,食品科学与工程系进行了“我爱记诗词”活动,同学们在欢声笑语中寓学于乐,得到了学问和欢乐。
二、活动目的
让学院学子在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力,回顾“采菊东篱下,悠闲见南山”的那份闲情,感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的那份悲壮与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们卸下全部的包袱,一起走进诗词的世界,倾听最纯洁的声音……我爱记诗词。
通过我爱记诗词这次活动,可以加强校内文化传播,促进同学之间的沟通,在丰富我们的校内文化生活的同时,也为提高学院学风的建设添砖加瓦。
三、活动之前的预备
1、部内共同制定周全的方案,每个部门的工作都安排清晰,并仔细执行。
2、提前向教务处申请活动教室和活动需要的音响等设备,并在活动之前布置好会场,预备好活动的必需物品;
3、提前向参赛通知活动的时间、地点。
四、活动基本状况
(一)活动分为五个环节
1、连连背;
2、才艺展现;
3、风险投资;
4、词语接龙
5、我来说你来猜
(二)活动的过程:
1、选手激烈精彩的答题和精彩的才艺表演;
2、“正话反说”、“接七”等嬉戏;
3、评委总结发言。
五、活动的效果
(一)、竞赛过程激烈好玩,场面热闹;
(二)、以幻灯片方式绽开,连接较好;
(三)、同学们对古诗词有初步复习,找出本人还未熟识的古诗,以便于迎接即将到来的古诗词过级考试。
四、存在问题及建议
(一)问题
1、节目之间的连接不抱负;
2、存在同学缺席的状况;
3、会场纪律有点乱。
(二)建议
1、完善策划书的细节,增加活动的规律连接;
2、开展活动之前发动全体同学的参加乐观性,加强同学们集体荣誉感的训练;
3、活动之前掌管人应加强沟通,做好处理突发大事的预备。
竞赛最终决出了冠军、季军、亚军和优秀奖
此次竞赛顺当进行,也得到了领导、老师的大力支持,信任在大家的共同努力下,我系肯定能够建设得越来越好,成为新科学院一支具有影响力的队伍!
7.古诗词活动感想作文
星期五的下午,阳光明丽,金色的阳光洒满大地,校内里的月季显得非常漂亮,一棵棵小树木也显得非常英姿挺立,同学们穿着划一的衣服,怀着兴奋的心情来到学校,由于我们四班级要在操场上进行古诗词朗诵竞赛。
竞赛开头了,第一个走上台的是四班级
(1)班,只见他们昂着头,像战士那样,心情饱满,当他们朗诵的特殊美丽时,同学们就不约而同的鼓起掌来,接着就是(5)班出场,他们的声音像泉水一样,清亮、流畅,他们的声音洪亮、悦耳、美丽,听着听着,我感觉像走进了音乐的大会堂。
当我们班该朗诵时,全班同学都特别紧急、感动,我上台时,就已经全神贯注来朗诵竞赛。
竞赛结束时,我们班只得了其次名,全班都很绝望,都在想为什么我班就拿不了第一名呢?
我盼望这样的朗诵竞赛越多越好,使同学们能发挥本人的口才和胆识。
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