参加家长会后的感言.docx
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参加家长会后的感言.docx
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参加家长会后的感言
参加家长会后的感言
参加家长会后的感言(精选10篇)
参加家长会后的感言1
今天开完家长会后,我反思了许久,真的对我的触动很大,家长会是家校沟通的渠道,同时,也是对家长教育理念的培训。
家长会怎样才能开到家长的心坎里,让家长有感触、有收获,进而让学生有触动、有收益。
学校教育是任何一种教育都无法比拟的,家长必须重视孩子早期智力开发,综合能力的培养。
老师是家长不可替代的教育专家,学校教育是一方面,但如果没有家长的配合,是怎么也行不通的。
成功的教育,往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长,有的恨铁不成钢而打骂孩子,有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流,都对学生形成了很大的负面影响。
老师的思想工作,与家庭的影响相抗衡,有时会显得很缺乏说服力。
即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动,一回到家,没有一个良好的家教气氛,惰性很快又占了上风,于是江山易改,本性难移。
因此,老师不但要教学生,还要教家长。
当然,对象不同,方式也就不同。
要让家长明白家教的重要性,让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通,让家长发现孩子思想转变的征兆,都要老师耐心说服和解释。
老师要理解有些家长的难处,真诚、尊重,教给家长的与孩子相处的方法要明确,具可操作性,要求家长主动与学校密切联系。
这样做的结果,一般不会导致家长打骂孩子。
不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。
要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!
参加家长会后的感言2
这两个礼拜,学校各年级的家长会如火如荼地进行着,开家长会的目的当然是达到家校两方面较好的沟通,以便在教育上达成一致,促进孩子更好地发展。
我们六年级是第一个开家长会的年级,现在已有一周下来了,孩子们是否有变化呢?
其实开这次家长会,作为班主任的我还是认为十分必要的,期望通过这次家长会能改变班级的现状。
家长会前我就向同年级其他有经验的老师讨教,家长会究竟该说些什么。
他们都分析了本班的实际情况为自己班级定了具体内容,我想我们班目前当务之急是要求家长能与教师配合起来教育孩子,因为许多孩子现在连最基本的作业也完成不了了,更有甚者,连上学期间都呆在学校外面补作业,万一这样的局面再扩大了怎么办?
家长会上我多次强调一些孩子的作业是需要家长亲自过目的,需要对着作业联系本逐一对照着检查,不是不信任他,而是怕他不能坚持,作为个别不认识字的家长,可以要求孩子逐条检查,并留意孩子的书写……个别家长也谈了自己的看法,总认为家长会后孩子的学习状态会有所改变吧,但似乎这一切都仅仅是我美好的愿望而已。
周二检查孩子的某项作业,发现居然有好几个学生未完成,于是找来这些孩子一一谈心,并和他们约定各自完成作业的时间,当天放学,仅有两人遵守了与老师间的约定——将作业如期交到了我的手中,其他学生的作业仍在奋战阶段。
只能再次找来学生苦口婆心,约定在下周一完成。
(面对下周一的到来,我多少怀着几分忐忑,如果不能完成,继续约定吗?
)这些孩子难道没有能力完成这些作业吗?
答案当然是否定的,大部分这么做的都是特别聪明的孩子,他们善于察言观色,摸着老师的脾气,看人在打发作业,翻翻他们的练习册,几乎每做一页就要留下两三页,这些作业就和雪球一样越滚越多了,他们自己也懒得去动了,看到老师在,就象征性地拿出作业本,装模作样地写着,老师一走,他们又将作业藏到了抽屉里,如此周而复始地上演这一幕。
这其中最令人头疼的要算小可了。
这孩子父母在外打工,是由爷爷奶奶带着,比较溺爱。
他头脑灵活,比较贪玩,不喜欢做作业,爱撒谎,基本上作业都要拖到最后才能完成。
家长会后我还专门找来小可,询问爷爷家长会回家和他说了什么,孩子很开心地告诉我:
“爷爷说老师们都表扬我了!
”“那以后一定要做的比现在优秀哦!
”“嗯!
”他肯定地点了点头。
可当我翻开他的两本练习册,发现上面竟然空了许多页。
把他叫到跟前,还没等我说什么,他就主动说会把作业补起来给我看,态度很是诚恳,当然我对他还是比较了解的,不忘关切地问上句:
“明天你能补好?
需要你爷爷看着吗?
”“不要,我能做好的!
”瞧他信誓旦旦的样子,估计见着的人应该都会不自觉地去相信他。
“那好吧,不要让老师失望。
”相信结果也都知道了,第二天作业基本上没有任何动过的痕迹。
电话与其爷爷沟通,爷爷一再帮孙子找各种理由,要求老师体谅孩子的各种缘由。
记得当天开家长会,爷爷是坐在最前面听的,一些要求应该也最清楚,但似乎孩子依旧是那样,没看到改变的迹象。
周末到了,小可没有开通校信通,我只好单独打电话给他爷爷,将周末的作业对老人家进行叮嘱,对孩子的背诵也提出了新要求。
老人家说了许多感激的话,也谈了自己面对这孙子的无奈,我也只能笑笑,因为作为一个年过七旬的老者来说,教育这样一个不省心的孙子着实有点费劲,不过,对于教育我一再与他强调不能宠坏孩子。
我总觉得,作为一名老师,咱们吃的是良心饭,能拉的孩子一定要拉上一把,如果家长在教育上不予配合,那我得考虑在学校是否还有适合于他的方法,尽量不要让与教育相悖。
现在,我不期望一次家长会能改变一个家长对家庭教育的态度,但我要让家长知道家庭教育的重要,孩子成长的路上如果有您——家长,他的脚步也许迈得会更加沉稳、有力!
参加家长会后的感言3
期中考完后,初二年级立刻召开了家长会。
我们班的家长会在本班进行。
在这次会议上,老师和家长近距离地接触,怀着一颗对学生关切的心,深入地交流思想,交换意见。
下午3点左右,家长们陆陆续续地到来了。
学生们都很贴心地把自己的父母引领到自己的座位上。
班主任潘老师细致地分发了《致家长们的一封信》和《家长信息登记表》,并认真地做好家长到会登记工作。
会议开始了,潘老师首先热情洋溢地致欢迎词,讲解学校召开家长会的目的,并介绍科任老师。
接着,围绕以下几个方面,老师和家长进行深入的交流。
第一、介绍班级情况。
七班虽然是一个住宿慢班,但是是慢班中算是最好的一个班级,他们大多数成绩中上,品德良好。
在家中是宝贝,在他们身上,寄托了家长和学校的殷切希望。
因此,老师深感责任重大,工作中不敢有一丝的松懈。
第二、家庭教育问题。
家庭教育对孩子的影响很大。
家庭环境和教育不同,学生的个性修养、道德品行,学习态度,性格情感也不同。
班主任建议各位家长不要随便粗暴对待孩子,或者放任不管,又或者溺爱放纵,希望每位家长能够做一个民主型的家长,让孩子有一个良好的家庭学习环境。
第三、班级学生存在的问题。
很多学生上课注意力差,课堂上喜欢做与学习无关的小动作;这次期中试部分学生成绩下降的一些原因;还有怎么解决学生偏科这种现象。
老师们针对这些问题一一做了解答。
最后,家长和老师个别细致地交流。
特别是班上问题特别严重的学生。
老师把他们的学习成绩和思想状况等方面和家长进行了仔细的交流。
很多家长主动咨询自己孩子在校的情况,气氛很热烈。
经过此次家长会,我受益匪浅。
我懂得,孩子的健康成长背后需要家长、学校、社会三位一体给予关爱。
这次家长会的收获是使我懂得了沟通的重要和得到了胆量的锻炼。
我们班学生离家远,家长和老师见面的机会很少。
这次家长会架起了一座沟通的桥梁,使老师和家长零距离接触,面对面交流。
面对孩子的成长,老师和家长将双手握在一起,加强了了解,增进了情感。
同时也让我锻炼了勇气和胆量。
因为不同的家长,素质也不一样。
跟他们交流需要一定的胆量和勇气。
此外,也要作好充分的准备,这样才能在家长面前侃侃而谈,随机应变。
参加家长会后的感言4
今天在学校召开的家长会上听取了校领导和老师对教育孩子所发表的演讲,感受颇深。
同时也感觉到了学校领导和老师对我们孩子的关心无处不在。
首先是原校长的发言,他一共讲了四点:
一、小学阶段孩子人生发展的重要性
他向家长们讲述了小学时期对孩子一生的影响,就好像我们修房子要把基础打好一样,所以他提醒家长们不要以为小学不重要,应该多与学校老师沟通,才能有争对性的教导孩子,引导他各方面积极向上发展。
二、家长是孩子的第一任老师
孩子出生后,首先接触并爱其影响的就是家庭环境。
在孩子的发展历程中,家庭环境具有很强的影响力,我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印记。
一个和睦、温暖、重感情、守信用、充满朝气、积极向上的家庭,可能铸就孩子健康的心理。
反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。
所以做为家长首先要注重发挥自身的表率作用,培养孩子的良好习惯。
在平时应该注意自己的言谈举止,给孩子树立一个好的榜样。
其次要重视对孩子的品德教育。
教育孩子是一门学问,需要学习和用心,现在大部分的家长因为社会竞争激烈,对孩子的学习抓得很紧,忽视了对孩子的品德教育,随着年龄的增长,孩子品德方面的问会越来越突出。
还有就是要注重和孩子的交流沟通,与孩子交朋友,做到平等对待。
沟通是家长和孩子联系的桥梁和纽带。
不是要讲大道理,而让孩子觉得你是一个可以交心、无话不谈的朋友,不是象老鼠见了猫一样的躲着,在和孩子玩、聊天的同时可以和他说一说你的想法和观点让他自己去体会。
这样他可能更好接受。
三、安全
无论是家长还是学校都要把安全放在第一位,时时刻刻提醒孩子注意安全,对他进行安全教育,告诉他要“珍爱生命拒绝诱惑”。
四、家长和老师的关系
家长和老师是同事、战友、朋友的关系,因为我们的目标相同都是为了孩子能够拥有一个健康、快乐、积极向上的人生。
其次范老师向我们介绍了开学以来孩子们的表现情况,可以听出来,她的嗓子都哑了,但她还是坚持向大家讲了所有同学的情况,并对这学期的教学做了一个简单的介绍,做为家长我很感动,也觉得孩子很幸运有这么好的一个班主任,老师您辛苦了,谢谢您。
参加家长会后的感言5
参加完儿子的家长会之后,身为一名母亲,发觉自己对儿子的理解有些片面,虽然身为母亲,所做的一切事情都是为他好,但是发现有时好心不一定能做好事,通过老师对他的评价,我对孩子的理解更全面客观了一些。
通常,在家里,面对儿子犯的一些小错误,身为母亲看到之后,真的无法忍受,为了尽快纠正他的行为,我采取都是大声呵斥的方法,这显然是不正确的,而我显然没有认识到这是种错误方式,仅仅想着让儿子改正缺点,完全忽略了孩子的内心感受,这也许是造成我与他之间的沟通越来越少的原因。
我以为他在学校里也是一个沉默的孩子,听到班主任陈老师对他的评价之后,我发现儿子原来儿子并我想象中的活泼,更受老师和同学们的喜爱。
家长会,一方面是让父母更好地去了解孩子在学校里的一切学习情况,同时,在另一方面,也何尝不是让我们家长更好地了解自己是一个什么样的父母呢!
说实话,这次家长会对我的触动挺大的,也很惊喜,儿子比我想象中的更杰出,而我却一直不满足,因为爱子心切,对他过于苛责,导致孩子在家里失去了活力,在这点,我应该去反思自己,同时很感谢班主任陈老师对我的建议。
在之后的对待孩子的教育问题上,我会尊重孩子的想法和建议,放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式,给孩子一个民主、平等和和谐的家庭环境。
另一方面,我也会多抽出一些时间多陪陪儿子,带他多出去看看外面的世界,增加与孩子之间的沟通,避免与孩子出现隔阂,让孩子在一个充满爱和信任的环境下健康成长。
当然,孩子的健康成长也离不开学校和老师的精心教育,对于学校给予我们家长们的家长教育方面的心理讲座十分感谢,建议校方以后可以多开展一些类似教育活动。
为了孩子的健康成长,身为父母,我和孩子爸爸也会多进行一些育子方面的培训,让孩子健康、快乐、积极地成长。
参加家长会后的感言6
孩子今年升初中了,因为是寄宿制学校,他第一次离开爸妈的怀抱,独立生活,无论是在生活上还是在学习上都很不适应。
今天我去参加了学校组织的这次家长会,让我受益匪浅,不仅学到了如何教育孩子独立的一些方法,而且使我认真反思自己过去对孩子的教育。
这次家长会我最大的收获之一是:
让我认识到我们不少家长对孩子的成败带有“下筹码”的感觉,自己承受过的苦难,转化为强烈的补尝心理和惧怕心理,对孩子的培养表现出过高的.期望、过分的关心、过多的呵护。
因此,我们做父母的对子女的教育应做到以下几个方面:
一、以平常之心培养孩子
做父母的教育孩子要有颗平常心,,就是让子女快快乐乐地成为自己,成为“平常人”,即心地平和,能与人和谐相处的心理健康的人。
你想把孩子培养成伟人,最可能的结果是孩子很平庸,连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子,也许经过或长或短的历练,孩子真能成为一个“人物”。
不要把你的愿望强加在孩子身上,不要让孩子来实现你的原望。
留一个自由的空间让孩子尽情地去成长,完全地发展自我。
二、学会欣赏自己的孩子
用反常的眼光看孩子,是当今父母普遍存在的问题,只要觉得自己的孩子不如别的孩子,就怀疑自己的孩子有毛病。
当父母学会用正常的眼光,发展的眼光看孩子,就会理解孩子的心理,原谅孩子的过失,看到孩子的长处,不要拿自己的孩子和别人的孩子比,要相信自己的孩子。
今天的父母对孩子多有烦恼,少有惊喜,原因在于不是去赏识自己的孩子,而是总盯着别人的孩子不放。
三、正确的对待孩子的成绩
今天的父母面对孩子那么心急气躁,原因是虚荣。
孩子考试没考好,是让你没面子,批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校,是给你添了光彩,于是到处炫耀。
把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起,这就是虚荣,是对孩子的不负责任。
很多家长把孩子当成工具,为了实现自己未能实现的愿望,一味地要求,强迫孩子,不尊重孩子,这是对孩子心灵的一种摧残。
当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因,树立自信心,而不是一味的埋怨挖苦打骂。
四、让孩子快乐的面对生活
有些父母怕男孩学坏,担心女孩受害,每天为孩子提心吊胆。
但谁也不可能整天跟着孩子,所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格,教给孩子自我保护的常识。
有人给快乐人生总结了三句话。
即:
面对生活,要微笑着说:
“太好了!
”面对困难,要勇敢说:
“我能行!
”与人相处要主动说:
“你有困难吗?
我来帮助你!
”这三句话,对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。
面对新世纪的机遇和挑战,一个人能否获得成功,关键在于勇气,在新的竞争中,“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。
这次家长会的收获之二是让我明白在新的世纪里,我们做父母的要做智慧型的父母。
做为智慧型的父母应该善于通过言传身教,把理性的教化,爱的滋润,美的熏陶有机的融为一体,倾注到孩子的成长过程,指导孩子在做事中开智明理,重视给孩子一个充分展现自己的空间,允许充分发挥自己的想象力与表现力,鼓励孩子自信,相信孩子之间只有个体差异,没有好坏之分,把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向,当做经过努力可以实现的梦,鼓励孩子要大胆尝试,只要孩子努力去做,父母都应该说:
“好,非常好”,因为孩子只有对自己充满信心,成人后才能在无限地空间实现飞跃。
这次开家长会,我还有一个很深的感受,那就是我感受到了学校老师的敬业爱岗的精神。
虽然学生多,但他们的班主任不辞辛劳,为教好每一个学生倾注自己的满腔热忱,对每一个孩子倾注同样的爱心。
从学生的各个方面向家长提出建议,娓娓道来,令我在倾听的同时情不自禁地想:
二班的孩子真幸运,他(她)们遇到了这样好的老师。
最后我深深感谢学校所有的领导和老师们,让我有这样一次学习和思考的机会,今后我一定尽力配合老师们的工作,加强与老师们的联系,从我做起,把我们的孩子培养成一个对社会有用的人。
参加家长会后的感言7
周五的家长会让我受益匪浅。
家长会上,首先德育校长做了关于《学生成长务必理解磨练、鼓励、批评教育》的报告,并就学校的基本状况、学校的办学思路和近期的设想向各位家长做了详细的介绍。
校领导的讲话,振奋人心,能够令人充分感受到这所学校正在努力透过一系列措施,来改善教学环境、来提高全校师资队伍素质和教学水平的决心。
正像校领导说的那样一切为了孩子,为了孩子的一切。
目前,每个家庭基本上都是独生子女,在独生子女管理教育方面,都会遇到一些头疼的事情。
家长与孩子缺乏沟通,同时又对孩子就应承担的一些事情大包大揽,表现出溺爱、娇惯。
使有的孩子存在着孤僻、任性自我、自理潜力差,不能吃苦、做事缺乏韧劲。
透过听报告使自我更加懂得了,怎样带孩子、怎样样才是爱孩子。
家人也是孩子的老师,家人的一言一行,都会影响到孩子的身心健康。
因此,家长务必转变观念、实事求是根据孩子的实际状况设置目标,重视孩子的全面发展。
人格教育务必从小开始,家长潜移默化最为关键。
在各个方面家长都要做好表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,改变一切不利于孩子学习成长的生活习惯。
校领导做完报告后,班主任关老师就孩子良好习惯的养成、人际交往、家校联合等方面发表了独到的见解,用事例说明,深入浅出,很受启发。
然后从语文角度谈语文素养,从课内外阅读、摘抄、日记到练字,能够看出,关老师费尽心思,一心想把孩子培养成人、成才,唯恐一个孩子掉队。
班主任关老师期望家长们能够跟她一齐,努力帮忙孩子们养成一些好的学习习惯,掌握一些好的学习方法,并强调好的学习习惯和学习方法对孩子们的学习有着十分重要的作用。
关老师指出:
要让孩子们养成专心学习、主动完成作业、并把每一次写字当成练字的习惯;培养孩子们的独立思考和自觉学习的习惯。
要培养孩子们养成看书、看报、坚持写日记的习惯。
也要让孩子们养成背词汇和课文的习惯,还要培养孩子们周期学习的习惯(预习、听课、复习)。
宋卓伦从一年级以来,一向按照班主任关老师这样的要求来规范她的学习方法,使这种学习方法变成了她的一个习惯。
每一天放学回来后先做作业,并每一天都坚持记日记,完成作业后,看一些课外的知识读物,或者看一些动画片。
不认识的生字,主动查字典,或向家人请教。
对各领域的知识都有广泛的兴趣,天文、地理、信息、生物等方面都要进行涉猎,使其小小的年纪,便有着很宽的知识面。
上次期未考
试时语文考了满分,这次期中考试语文又考了满分的好成绩,跟她拥有了这个十分有效的学习方法是分不开的。
今后我们还要督促宋卓伦持之以恒地把这种学习方法坚持下去,使她终生受益。
最后,代老师对班里每个孩子的数学状况向家长做了分析,并总结了每个孩子的特点。
40多位同学,每个学生都有每个学生的特点,10个手指都有长短,学生有必须的差异。
代老师看到班里部分同学数学成绩不理想,就利用午休时光让学生每一天做一道数学题,做后抽时光立即批阅。
如果错的同学比较多,上课立即讲,第二天再做一次,确定没问题才放心。
我个人认为代老师的这种做法不仅仅弥补了学生在数学学习上的差异,也锻炼了好学生的计算潜力。
所以,宋卓伦在本次考试中数学考出了满分的好成绩。
学生的学习,还要学校、班级尽力为学生创造良好的学习氛围,让每一个学生都把班级作为自我的家一样地看待,对班群众产生一种依靠感,让班级体给学生一个安全感,让所有学生都把自我当作这个大家庭中的一员,都想努力为这个家庭增光添彩。
让每一位学生的潜力都能得到充分的发展,让其个性得到适当的张扬。
透过这次家长会我认为青云山小学给学生创造了良好的学习氛围,而关老师所管理的班级也给了学生安全感,更主要的是给了家长安全感。
关老师在这方面另辟蹊径。
从有利于学生更好地发展的角度出发,全方位地培养学生的综合素质,针对班级里不一样学生的特点,班主任关老师能够用心去挖掘他们的特长,发挥他们的优势,鼓励他们的进步,树立全班同学的自信心和团队精神。
使每一名同学都在一个健康、有序、友好的氛围里去学习,去思考。
培养孩子们有了一个良好的生活、学习习惯,促进了孩子们的身心成长。
透过这次家长会,我深深体会到,在此刻这种形势下,对孩子的教育不仅仅仅只是学校,同时家长、社会各方应对学生的教育都有不可忽视的职责。
我觉得作为家长,对自我的子女要作到严而有度,不能将自我的子女管得太死,也不能放任自流,要给孩子足够的自由发展的空间和时光。
同时在家中要为子女树立一个良好的和谐的榜样,作为家长的我们务必以身作则,必要时也要有一些牺牲精神。
具体地讲,当孩子在读书、写字时,家长就就应避免打牌、玩游戏、高声谈话。
因为孩子毕竟小,注意力容易分散。
作为家长的我,也是一名中学教师,在这方面更应为孩子建立一个学习型的家庭,让孩子自小就养成一个爱学习的好习惯。
以上是我的心得,在此,衷心地感谢XX小学领导为孩子带给了一个这样好的学习环境,更要感谢两位十分有爱心,十分敬业的老师——关老师和代老师,把孩子送给你们,我们一百个放心。
再次感谢班主任关老师动脑用心用情管理出和谐班级。
多谢!
参加家长会后的感言8
秋风飒爽,神怡情旷,在这金秋良月,参加孩子班级组织的家长会,感触几何,收获颇多!
会议由班主任秦玉华老师主持,孩子的数学老师范老师针对本学期学生们数学方面的学习、目标、方式提出了推荐和要求,讲解很细致。
秦老师作为班主任,从孩子的全面培养角度,阐述了宝贵的经验,带给了崭新的模式,同时也为我们对孩子下一步的培养,展现新的方向,提出更高要求!
首先当做自我检讨,润博表现虽然不错,但透过秦老师让孩子写得《给爸爸妈妈的一封信》中,我们了解到孩子的心事,作为家长,同孩子的沟通欠缺,细节未能为孩子做好表率,很是汗颜。
当老师在读润博写给我们的信,我真从未想过孩子能有这么丰富的,细腻的想法和观察力。
当我们在努力地喊着口号在培养孩子的同时,却不曾想到,孩子同样也在审度他的爸爸妈妈在做什么,在为他做什么,还需要做些什么。
宁宁孩童之愿、拳拳赤子之心,我们平日都疏忽了,孩子有自我的思想,自我的愿望,自我的生活模式。
虽然在家中一向提倡让润博自由发展,但我们还是疏忽,和孩子沟通太少,有时候仅仅是作为父母,而不是孩子的朋友。
包括一些不好的生活习惯,都需要我和孩子妈妈来为孩子而改正。
最重要的是秦老师的一些观点。
作为一位有丰富教学经验的班主任老师,秦老师超越的培养理念,细腻的工作方式,旺盛的身体经历,丰富的教育阅历,对我们对于润博的培养,带给很好的借鉴和方向。
透过会上秦老师同家长的沟通和言传身教,针对润博的培养,大约构成几点想法。
简单一句话概括——让孩子有充沛的精力,经常的激励,适当的奖励,充足的阅历!
充沛的精力:
孩子的身体最重要,学习、生活、发展都要求孩子有着强壮的身体和蓬勃向上的精神状态。
透过孩子的信和家长会上秦老师的现身说法,我认为,务必要注意孩子的身体成长!
1、良好生活习惯的构成。
秦老师所讲每一天早5点半定时起床、锻炼,这很让我们做家长的惭愧。
严谨的生活习惯,对孩子的身体成长至关重要。
联系到我们在家,我同孩子妈妈基本晚上12点才睡觉,早上近七点起床,匆匆忙忙做饭,更何况带着孩子出去跑跑步,走走路,呼吸大自然的清新空气了。
甚至有时润博早起了,还要跑到我们床上睡一个回笼觉。
润博的身体虽然一向很好,但相比较还是有点笨拙,应同平日缺乏锻炼有关系,这需要我们父母来注意。
而且很多时候,我们为了偷懒,饭都懒得做,带孩子出去吃饭店、肯德基等,这些确实对孩子的身体成长不利。
孩子从小是勤快的,我们做家长的确实应杜绝懒惰,以身作则,为孩子的未来培养出一个良好,严谨,健康的生活习惯。
2、用心向上的生活心态。
自信、自强、自律,我一向想让润博做到这点,但在实际生活中,孩子经常很困惑,很怀疑。
虽然润博已经算比较出色了,但也还经常同我们大人发脾气,闹一些小情绪,甚至对很多事情困惑和不自信。
这就需要我们同孩子多沟通,把握好孩子的思想动态,多了解孩子每一天的身边发生的事情,随时调整,和孩子一齐成长,做孩子的好朋友,让孩子变得更大度,大气。
3、经常地激励:
润博比较要强,很喜欢别人说好。
也是小孩子的心理,期盼老师的表扬,家长的赞赏,同学们的尊重。
很多时候,当润博做的不错了,我们表扬表扬他,下一次,他能做的更好。
在家长会上,秦老师提出了让孩子自我同自我做比较,让孩子自我来超越自我,这一观点,我十分信服。
经常地激励也是给孩子以进步的动力。
当孩子做好了,务必要表扬,透过经常激励过程中,增强孩子的自信心和决定力。
哪怕孩子做错了
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