部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习训练及答案.docx

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部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习训练及答案

2021年部编人教版五年级语文下册期中知识点整理复习训练及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音写汉字。

xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurén

shùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu

2.看拼音，写词语。

cānmóusǔnshīduànliànwèiwèn

niánlíngchàndǒuyóuzhōngcíxiáng

3.看拼音，写词语。

xiànmùmáotíngyùnwèijiāolǜ

dǎotāchóuxièxūntáohuǐmiè

4.读拼音，写词语。

chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtā

fāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù

5.看拼音，写词语。

fēn fù  ài mù  jìn pào xié tiáo

bēng tā chán rào  xiāo huǐ shāng yì

词语补充

6.将下列词语补充完整，并选词填空。

失（____）落（____）震耳（____）（____）得意（____）（____）

（____）不及（____）一如（____）（____）酷（____）炎（____）

人（____）人（____）恋恋（____）（____）恍恍（____）（____）

1．考试完的第二天晚上，我就____________地打电话向老师询问自己的成绩。

2．毕业班的同学们____________地离开母校，升入初中。

3．学们还是____________________________地听从老师的安排。

7.把下面的词语补充完整，并选词填空。

震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）

自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然

1.尊敬老人是我们年轻人___________的事。

2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。

3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。

8.将下列词语补充完整，并完成练习。

肃然起（______）　　　　矜持不（______）　　　（______）己为公

一（______）见血　　　　从容（______）定　　　　情不自（______） 

1．与“（　　）己为公”意思相近的词语是______。

2．“一（　　）见血”的意思是______。

3．与画“　　”词语意思相反的词语有______和______。

4．选词填空。

1.缅怀革命先烈，不禁令人_______。

2.他听了老奶奶的故事后，_______地流下了眼泪。

9.把下列词语补充完整，并选词填空。

喜不（____）（____）（____）耳（____）腮天（____）地（____）

（____）男（____）女（____）头（____）颈（____）弟（____）兄

1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。

2．同学们听到这个好消息都__________________。

10.把词语补充完整，然后归类。

牵（______）挂（______）（______）（______）失色　

（______）（______）不休（______）（______）不绝

得意（______）（______）失（______）落（______）

（______）耳（______）聋（______）心（______）血

1.带有人体器官名称或部位的四字词语：

_____________________________

2.描写人物神态的四字词语：

_______________________________________

3.形容人说话的四字词语：

_________________________________________

句子对对碰

11.按要求写句子。

1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________。

2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。

（修改病句）

_____________________________________。

3．请你围绕“静”写一句话。

______________________________________。

4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。

（修改病句）

______________________________________。

12.按要求完成句子练习。

1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。

（缩句）

________________________________________

2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。

（写比喻句）

3.爸爸大声地对儿子说：

“以后不许你再问我。

”（改成间接引语句）

__________________________________________________

4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。

（修改病句）

____________________________________________________

13.按要求完成下面的句子练习。

1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

（修改病句）

______________________________________________________

2.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。

（修改病句）

______________________________________________________

3.周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改成转述句）

______________________________________________________

4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。

（缩句）

_______________________________________________________

14.按要求改写句子。

1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。

（缩句）

___________________________________________________________

2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。

（改成比喻句）

___________________________________________________________

3．这种问题往往看起来很小。

   这种问题直接关系到部队的战斗力。

（用关联词连成一句话）

___________________________________________________________

4．他对随行人员说：

“你们乘快艇返回。

我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。

”（改为转述句）

___________________________________________________________

15.按要求完成句子练习。

1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

（缩句）

____________________________________________________________________

2．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

（仿写句子）

____________________________________________________________________

3．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（用加点词写一句话）

____________________________________________________________________

4．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

改为感叹句：

_____________________________

5．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

仿写：

_______________________________________________

6．仿照例句的句式，发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。

例：

春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。

秋之色为凉的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

仿写：

夏之色为_______，如________，如________，____________。

冬之色为________，如________，如________，_____________。

课文内容填空

16.根据课文内容填空。

1.《自相矛盾》选自《______________》，作者是______时期的______家________。

这则寓言告诉了我们________________。

2.《跳水》的作者是______国作家____________，这篇课文记叙了在____________上发生的故事。

在万分危急的时刻，船长____________，用枪命令儿子跳水，使孩子____________。

船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱，展现了他极大的人格魅力。

17.课本直通车

1.《落花生》一文的作者是________，他的笔名是“____________”。

作者在这篇课文中运用了________________的写法，给我们讲了做人的道理：

人要做______________，不要做_______________。

2.珍珠鸟是一种__________的鸟，作者在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠鸟的________，于是作者深深体会到：

____________，往往创造出美好的境界。

3.白鹭实在是一首________，一首____________________。

4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：

__________________，___________________。

18.根据课文内容填空。

1.《将相和》一文中“将”指_______，“相”指________，“和”是______之意。

课文以________两国的矛盾为背景，记叙了________、________、________三个故事，写出了将相之间由_______到________的过程。

2.在两条腿的动物里面，_____跑得最快。

陆地上跑得最快的动物是______。

科学家认为_______的传播速度是最快的。

3.有了_______这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。

冀中平原上的人民不但___________，还有力地打击了______________，在我国抗日战争史上留下了____________________。

19.日积月累。

1．及时当勉励，___________。

2．________________，一寸光阴不可轻。

3．《将相和》一文中，将指________，相指________，将相不和是因为____________。

4．陆游在临终前仍念念不忘收复中原，这可以从《示儿》中“______，______”两句看出来。

5．今日之责任，不在他人，___________。

6．莫等闲，__________，__________。

20.填空。

1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。

诗的后两句是______________，______________。

2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。

3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。

这块宝石的好处是_________________；缺点是______________。

4.“________________，由奢入俭难。

”是______朝的__________说的。

5.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”这句诗是______朝诗人__________所作。

课外阅读

21.阅读理解，回答问题。

一句歇后语

王小米喜欢说歇后语。

他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人——把人看扁”啦，“大热天穿棉袄——不是时候”啦，“一二三五六——没事（四）”啦，张嘴就来。

人们听了，都笑着说：

“这小米油嘴滑舌的，真逗！

”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。

可是，王小米万万没有想到，歇后语虽然新奇有趣，但是如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。

这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。

这时候，小米自然又要露一手了。

他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：

“麻子照镜子——个人观点啊！

”赵红从小脸上就有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看。

小米又慢条斯理地说：

“麻子上台——群众观点啊！

”引得一阵哄堂大笑。

赵红再也忍不住了，捂着脸哭了起来。

气氛一下子变了，大家都愣住了。

小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。

这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。

小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：

“对不起，我伤了你的心。

和尚头上的虱子——明摆着，是我错了！

”

1．短文共有______个歇后语。

你认为最有趣的是哪一个？

你也用它也写句话吧。

__________________________________________________

2．赵红听了小米的歇后语，为什么捂着脸哭了起来？

__________________________________________________

3．想一想，回答问题。

（1）王小米喜欢说歇后语，为什么时候被人夸，有时候又因此要向别人道歉呢？

__________________________________________________

（2）你知道我们和别人说话时要注意什么吗？

__________________________________________________

22.课外短文。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：

书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：

“书怎么可以煮呢？

书放锅里煮，不是要煮坏了吗？

”

爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：

“你知道唐代诗人杜甫吧？

他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说：

‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。

”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？

”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！

这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？

”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A．指心里不明白，不相信。

（____）

B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

（____）

C．形容开阔或通达，一下子就明白了。

（____）

2．阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是

_____________________________________________

（2）“我”认为“煮书”是。

而爷爷说的“煮书”是指

______________________________________________

（3）“煮书”的好处是

______________________________________________

3．给第三自然段加上标点符号。

4．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

______________________________________________

23.阅读短文，回答问题。

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础，一个人（）想取得成功，（）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。

（），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。

须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1．“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________，“花苞长期孕育”是指________。

2．在文中括号里填上适当的关联词。

3．“水滴石穿”最恰当的解释是（）

A．水滴能穿透石头。

B．水不停地滴，石头能被滴穿。

C．水不停地滴，石头能被滴穿。

比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

4．请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。

（100——150字）

__________________________________________________________________

24.课外阅读提升。

滴水穿石的启示

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。

这个小洞是怎么形成的呢？

原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。

几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲（qiè）而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。

他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。

但他迷恋于电学实验研究，毕生孜（zī）孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！

现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。

他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：

“不教一日闲过”。

就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。

正是因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。

这是什么原因呢？

因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

1．联系上文说说下列词语的意思。

微不足道：

________________________

孜孜不倦：

__________________________

2．根据短文内容填空。

本文一共写了三位有恒心，有毅力，最终成就事业的人物：

a.明代著名医药学家______，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著______；

b.美国发明家______，毕生孜孜不倦，拥有1093项______；

c.现代著名书画家____，不教一日闲过，书画技艺达到______。

3．“滴水穿石”给你的启示是什么呢？

_________________________________________________

25.阅读文章，完成相关练习。

让爱有释放的地方

程刚

①到邻近城市出一趟短差，乘最早的一趟火车。

车上都是早起到钢厂上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡着。

一个男的来回在车厢里溜着，形迹可疑，我有点担心。

②旁边一个女孩把包放在桌上，坐在座位上睡着。

那个男的又过来了，我便假装眯着眼，看他有什么动作。

男人走近了女孩，我的心立刻揪了起来，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。

我看他膀大腰圆的，自己这单薄的身体恐怕吃不消，只好看着他出了这节车厢……

③我急忙叫醒了女孩，急切地对她说：

“妹子，快醒醒，你的包被那个男的拿走了，赶紧找乘警。

”女孩睁开眼，顺着我手指的方向看到了那个男人，说了句“没事”就又睡了，好像什么事也没有发生一样。

我有些纳闷又有些气愤，反正不是我的东西，丢就丢吧！

④一个小时后，车要到站了，女孩醒来梳妆。

我很奇怪为什么她的包丢了不着急。

就在这时，那个男人手里拿着包回来了，直接对女孩说：

“以后睡觉时守着包，下次我可不替你看了。

”女孩笑着对他说：

“嗯，大哥，谢谢。

”男人丢下了包……看来，我是虚惊一场，他们应该认识。

⑤男的走了，女孩坐到我对面，笑着对我说：

“大哥，他不是小偷，他精神有问题。

”“什么？

”我有点不相信。

“他也是我们钢厂的。

10年前的一天，他老母亲病重，大家借钱给他为老母亲治病。

那天早上，他带着借来的6万块钱坐车回家，可他由于太累，坐在车上睡着了。

他醒来时发现钱被人偷了，一股急火，精神就出了问题。

从此，他就在这趟车上天天给大家看包，只要谁睡着了包放在外面，他都会提走，车快到站时再发给大家，东西从来没少过。

长期以来，我们也形成了默契，总会有人把包放在桌上……我们也想让他的爱有释放的地方。

”

⑥听了女孩的话，我的心潮突然一阵翻涌，感动得