五年级数学上册寒假作业教案资料.docx
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五年级数学上册寒假作业教案资料.docx
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五年级数学上册寒假作业教案资料
小数乘法
一、填一填
(1)两个因数相乘的积是27.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大(),结果是()。
(2)0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是()。
(3)49×0.2积是()位小数,0.35×0.7积是()位小数,
0.45×1.02积是()位小数,150×7.4积是()位小数。
(4)在○里填上“>”“<”或“=”
6.7×0.98○6.76.09×1.3○6.0918×0.35○0.35
4.8×7.5○7.5×4.86.3×2.04○2.043.9×1○1
56×0.86○5687×1.15○871×0.98○18.25×1.1○8.25
(5)0.23×0.8=(),得数保留两位小数约是()。
(6)一个长方形花坛,长是4.5米,宽是0.25米,它的面积是()平方米。
(7)一书包的售价是48.5元,买2个要付()元,买4个要付()元。
(8)3.56×3+7×3.56可以用()律进行简算,0.25×9.5×8可以用()律进行简算。
(9)一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为()千米
(10)把6.73改写成与它大小相等的三位小数是()。
三、判一判
(1)一个数乘小于1的数,积比原数小。
(2)7.2×0.78>7.2()
(3)8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。
()
(4)3.03×2.06的积有四位小数。
()
(5)一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。
()
四、选一选。
(1)18.491保留两位小数的近似值是()
A、1B、18.5C、18.50
(2)下面的算式中,积等于100的是()
A、2.5×400B、24×5C、125×0.8
(3)近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列各数中()不可能是这个小数。
A、13.2399B、13.21C、13.27
(4)下面各式中积最小的是()
A、15×1B、5×0.5C、5×1.5
(5)82.8×31+82.8×69=82.8×(31+69)是应用了()
A、乘法交换律和结合律师B、乘法分配律C、乘法交换
五、计一计。
(1)竖式计算
0.38×0.25150×0.120.87×1.9(得数保留二位小数)8.5×0.39(验算)
(2)、能简算的要简便。
0.25×9.87×436.7×2.1+10.88.45-0.45×0.1
0.73×1027.8×5.6+2.3×4.476.3×27-76.3×17
六、先判断,如果错误的请改错
2.4×3.9-3.80.26×0.85+7.8
=2.4×0.1=2.21+7.8
=0.24()=10.01()
七、解决问题。
1、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克,小明体重34千克,他内含血液多少千克?
(得数保留两位小数)
2、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?
(得数保留整数)
3、学校美术室的宽是5.4倍,长是宽的1.2倍。
它的面积是多少平方米?
4、一艘宇宙飞船总长是8.2米,每米的平均质量约是740千克,这艘宇宙飞船总质量是多少千克?
5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时,每小时行驶18千米,家离学校有多远?
如果他改为步行,每小时走5千米,用0.9小时能到学校吗?
小数除法
一、填一填
1、15.68扩大( )倍是1568,6.5缩小( )倍是0.0065。
2、小数部分的位数是无限的小数叫做( )。
3、0.746746……用简单便方法写出来是( ),保留三位小数写作( )。
4、0.25时( )分 3.75千米=( )米560千克=( )吨
5、把6.16、6.16、6.16、6.166按照从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )
6、李师傅0.15小时做25个零件,平均每小时做( )个零件。
7、请在下列正确题的括号里划“√”在错误题的括号里划“×”
(1)循环小数是无限小数。
( )
(2)2.8÷0.9的商是3,余数是1。
( )
(3)1.998精确到百分位约是2。
( )
(4)无限小数一定比有限小数大。
( )
8、选择正确答案的番号填在括号里。
(1)商最大的算式是( )
①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36
(2)比0.7大、比0.8小的小数有( )个
①9 ②0 ③无数 ④1
(3)3.2727……是( )小数
①有限 ②循环 ③不循环
(4)2.76÷0.23的商的最高位是( )
①个位 ②十位 ③百位 ④十分位
9、用竖式计算。
2.5÷0.7= (得数保留三位小数) 10.1÷3.3= (商用循环小数表示)
10.75÷12.5= (用乘法验算) 3.25×9.04= (用除法验算)
10、脱式计算。
6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2
二、应用在线。
11、甲乙丙城相距263.2千米,一辆客车2.8小时行完全程,一辆货车用3.5小时行完全程。
客车的速度比货车的速度快多少?
12、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元,小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。
每千克苹果和每千克梨各多少元?
三、实践平台。
罗老师要用1000元为学校买体育用品,他先花227.5元买了5个足球,并准备用剩下的钱买了一些蓝球,每个蓝球30.9元,罗老师还可以买多少个蓝球?
你还能提出什么数学问题
四、智力冲浪。
在下面的五个算式中加上适当的运算符号和括号,使符合左右两边相等。
0.5 0.5 0.5 05 0.5=0
0.5 0.5 0.5 05 0.5=0.5
0.5 0.5 0.5 05 0.5=1
0.5 0.5 0.5 05 0.5=1.5
0.5 0.5 0.5 05 0.5=2
观察物体
1、同一个物体,从不同方向看到的形状是不相同的呢!
1.
()()()
2.
()()()
3.
()()()
4、
()()()
5、用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体;最多需要()个小正方体。
6、这个图形是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,只有一面涂红色的有()个小正方体;有两个面涂红色的有()个小正方体;只有3个面涂红色的有()个小正方体;只有4个面涂红色的有()个小正方体;只有5个面涂红色的有()个小正方体。
7、动手搭一搭:
用小正方形搭一个立体图形,使得从左边看和上面看分别看到下边的两个图形。
看一看这个图形你用了多少个小正方形,还有其它的方法搭建这个图形么?
(上面)(正面)
简易方程
一、填空。
1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤。
2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有()个字。
3、用字母表示长方形的周长公式。
4、根据运算定律写出:
9n+5n=(+)n=a×0.8×0.125=(×)
ab=ba运用定律。
5、实验小学六年级学生订阅《希望报》186份,比五年级少订a份。
186+a表示
6、一块长方形试验田有4.2公顷,它的长是420米,它的宽是()米。
7、一个等腰三角形的周长是43厘米,底是19厘米,它的腰是()。
8、甲乙两数的和是171.6,乙数的小数点向右移动一位,就等于甲数。
甲数是();乙数是()。
二、判断题。
(对的打√,错的打×)
1、含有未知数的算式叫做方程。
()
2、5x表示5个x相乘。
()
3、有三个连续自然数,如果中间一个是a,那么另外两个分别是a+1和a-1。
()
4、一个三角形,底a缩小5倍,高h扩大5倍,面积就缩小10倍。
()
三、解下列方程。
3.5x=1402x+5=4015x+6x=168
5x+1.5=4.513.7—x=5.294.2×3—3x=5.1(写出检验过程)
四、列出方程并求方程的解。
(1)、一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数。
(2)、3.4比x的3倍少5.6,求x。
五、列方程解应用题。
1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车
运。
还要运几次才能运完?
2、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?
3、某车间计划四月份生产零件5480个。
已生产了9天,再生产908个就能完成生产计
划,这9天中平均每天生产多少个?
4、甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。
甲每小时行45千米,乙每小时行多少千米?
5、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分。
已知六
(1)班40人,平均成绩为87.1分;六
(2)班有42人,平均成绩是多少分?
多边形面积练习题
一、填空(每空1分,共13分)
1.90平方厘米=()平方米4.3公顷=()平方米
5平方米8平方分米=( )平方米=( )平方分米
2.平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( ).
3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( );与它等底等高的三角形面积是( ).
4.一个梯形的上底是3米,下底2米,高2米,这个梯形的面积是( )平方米;与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是( ).
5.工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有()根。
6.一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米则这个三角形的面积是()
7.一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是()分米。
8.一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是()平方厘米。
二、判定题(每题2分,共10分)
1.两个面积相等的三角形,一定能拼成一个平行四边形.( )
2.平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍.( )
3.两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形.( )
4.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了.( )
5.两个三角形面积相等,底和高也一定相等。
()
三、选择题(每题2分,共8分)
1.等边三角形一定是_______三角形.A.锐角; B.直角; C.钝角
2.两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个________
A.长方形; B.正方形;C.平行四边形; D.梯形
3.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中________总是相等的.
A.高; B.面积; C.上下两底的和
4.在上图中,平行线间的三个图形,它们的面积相比________
A.平行四边形的面积大B.三角形的面积大C.梯形的面积大D.面积都相等
四、填表(每格3分,共24分)五、求阴影部分的面积
六、应用题
1.三角形的底边长26米,比高长16米,这个三角形的面积是多少?
2.一块平行四边形的瓜地,底长22.6米,高18米,假如平均每平方米栽瓜苗45棵,共栽多少棵?
3.一块梯形的地面积为45平方米,下底是10米;上底是5米,求它的高是多少米?
4.某茶园有一块长方形地,共栽种96000棵茶树,平均每棵茶树占地0.5平方米,这块地合多少公顷?
已知长方形的宽是100米,长是几米?
统计与可能性
一、接力赛。
二、填一填。
1、盒子里有5个红球,3个白球,任意摸一个球,摸到白球的可能性是(),摸到红球的可能性是()。
1题图2题图
2、掷一个骰子,单数朝上的可能性是(),双数朝上的可能性是()。
如果掷40次,“3”朝上的次数大约是()。
3、从卡片2、3、5中任意抽取两张,积是双数的可能性是(),积是单数的可能性是()。
4、小红和小华同时各掷一个骰子。
⑴朝上的两个数的和是5的可能性是();⑵朝上的两个数的和是12的可能性是();⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是();⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是()。
5、有一组数:
3、5、6、8、9、22、24,这组数的平均数是()中位数是()。
可以看出,中位数不受()或()数据的影响,有时用它代表全体数据的()更合适。
三、请你来当小裁判。
1、某城市一日的天气预报为:
多云转小雨,29℃~~18℃,降水概率80%,这一天一定会下雨。
()
2、5、6、7、8这组数的中位数是6.5。
()
3、掷一枚硬币,国徵朝上的可能性是
。
()
4、在一次彩票有奖销售活动中,中奖的可能性是
。
李叔叔买了100张彩票,一定能有20张中奖。
()
5、指针停在三个区域的可能性是相等的。
四、做一做。
用空白的圆形做转盘,请你按要求涂色。
1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是
。
2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是
。
3、使指针停在黄色区域的可能性是
停在蓝色区域的可能性是
。
4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。
第1题第2题第3题第4题
五、解决问题。
1、家电商场搞促销活动,中奖率是百分之百。
⑴你认为获得几等奖的可能性最小?
获几等奖的可能性最大?
⑵说说你的想法?
2、桌上摆着9张数字卡片,分别写着1—9各数。
两人同时摸一张,谁的数字大谁就赢。
①如果男孩拿到了5,你觉得他会赢吗?
输赢的可能性各是多少?
②当男孩拿到的数字是几时,女孩一定能赢。
3、甲转动指针,乙猜指针停在哪一个数字上。
如果乙猜对了,乙获胜,如果乙猜错了甲获胜。
⑴这个游戏公平吗?
为什么?
⑵现在有以下几种猜数方法,你觉得哪一种对双方都公平?
请你说明理由。
A、大于3的数B、不小于3的数C、单数D、是3的倍数
4、五⑴班第一小组同学1分钟跳绳成绩如下:
⑴平均每人1分钟能跳多少下?
⑵这组数据的中位数是多少?
寒假作业综合练习
口算。
(6分)
3.2×0.21.4×0.43.3÷31.2÷0.35.6÷0.4
2.5×0.41.5×27.3+2.78.4÷0.74.5÷0.9
0.53-0.37.8÷68.4÷0.210.6×0.58.1×2
5.6+3.69-2.350.56÷81.23×312.5÷0.1
二、填空。
(20分)
1、小数部分的位数是无限的小数叫做( )。
2、用字母表示出:
乘法的分配律(),梯形的面积公式()。
3、一个三位小数,四舍五入后的近似数是2.71,这个数最大可能是( ),最小是()。
4、学校为学生编号,设定尾数用1表示女孩,用2表示男孩:
9821451表示“1998年入学的二年级
(1)班的45号同学是女生。
”那么9643372表示的学生是()年入学的,
学号是(),性别是()。
5、X×5用简便的方法表示(),a×23×c可以简便写为()。
6、一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形的面积是()平方米.
7、李叔叔每小时加工a个玩具,8小时可以加工()个。
8、3X+5X=(+)·()1.25×a×8=()×()×()
9、6.3×1.26的积有()位小数,0.232323……可以简写成().
10、在2.98、2.98、2.989、2.98中,最大的是(),最小的是().
11、蓝天小学全体同学参加公益劳动,各年级捡白色垃圾的情况如下表:
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
垃圾重量/㎏
10
12
18
17
21
30
这组数据的平均数是(),中位数是(),你认为用()来表示这组数据的一般水平更合适。
三、火眼金晶。
(5分)
1、三角形的面积是平形四边形面积的一半。
()
2、循环小数是无限小数,无限小数一定是循环小数。
()
3、4.99和5.03保留一位小数都是5.0。
()
4、当除数是小数时,两个数相除的商一定比被除数大。
()
5、因为方程是等式,所以等式也是方程。
()四、选出最准确的答案写在括号里。
(5分)
1、一个三角形的面积是48厘米,高是12厘米,底是()。
A:
6厘米B:
8厘米C:
10厘米
2、2.323232…的循环节是().
A:
32B:
3232C:
323
3、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的面积()
A:
都比原来大B:
都比原来小C:
都与原来相等
4、5.995保留二位小数是()
A:
5.999B:
6.00C:
6.000
5、从左边看到的图形是()。
A:
B:
C:
四、我是计算的小能手。
(1)竖式计算。
(6分)
1.44×0.255.61÷6.1(保留两位小数)14.2÷11(商用循环小数表示)
(2)计算下面各题,能简便的就简便。
(12分)
5.5×17.3+6.7×5.51.5×1059.07—22.78÷3.43.8+4.29+2.1+4.2
和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名(3)解方程.(10分)
①亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃12X-9X=8.76X+18=483(X+2.1)=10.5X+4.8=7.2
(1)字的结构:
上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。
五、操作题。
(6分)
1、从三个不同的方向看下面的物体,看到的分别是什么?
(3分)
正面上面侧面
2、量出有用的数据,计算右图面积。
(3分)
六、应用题。
1、根据下图列出方程不用计算。
(4分)
③又香又甜又大又圆又高又大又细又长
马上=立刻=赶紧=赶快很多=许多替=帮=为=给个一个个一个个红红的苹果X元X元X元
远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军
4元
提手旁:
找、扫、把、拉
爸爸一边喝水,一边看书。
越来越多越老越黄越刮越大越长越高
(1)、()替/给/帮/为()。
鲜艳的红领巾轻巧的桥美丽的衣裳快乐的时光2、小明运动以后每分钟心跳130下,比运动前多55下。
他运动前每分钟心跳多少下?
(写出数量关系式,不用列式计算。
)(2分)
单人旁:
你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位
1、把下面的句子补充完整。
淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气我正忙着写作业呢!
(15)(地球爷爷)的手就是(地心)引力。
宝盖头:
完、家、定
3、小明和小红在校门口分手后,7分钟后他们同时到家,小明平均每分钟走45米,小红平均每分钟走多少米?
(列方程解)(5分)
5、字母表:
很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿
abcdefghijklmnopq慢——(快)(南)——(北)(古)——(今)闲——(忙)(3)两只鸟蛋就是(两只小鸟)。
我(小心)地捧着鸟蛋,(连忙)走到树边,轻轻地把鸟蛋(送还)。
我仿佛(听见)鸟儿的欢(唱),抬起头来,把(目光)投向(高远)的蓝天。
风字框(风凤)王王字旁(球玩)
(晚)——(早)(笑)——哭(上)——(下)(去)——(来)一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉
4、6个易拉罐、9个饮料瓶,每个价钱都一样,一共是1.5元,每个多少元?
百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
课件|教案|试卷|无需注册
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。
复习阶段,我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养:
①正确、通顺地拼读文字材料,知道大致的意思。
②结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。
③运用指定的符号在文中找到要求的语句。
④在文字材料中,寻找问题的答案。
⑤展开想象,感受语言的优美,进行语言的积累。
花儿真香啊!
我们学校多美啊!
(5分)
5、小林家今年售出自家种植的草皮,每平方米6.5元,收入455元,小林家出售了多少平方米的草皮?
(4分)
6、靠墙边围成一个花坛,围花坛的篱笆长46m,求这个花坛的面积。
(5分)
7、学校数学小组和语文小组共有学生60人,数学小组的人数是语文小组的1.5倍,两个小组各有多少人?
(5分)
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