护士分层培训计划.docx
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护士分层培训计划.docx
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护士分层培训计划
颍上县人民医院妇科护士分层培训计划
N0级护士培训计划
一、培训对象:
未取得护士执照的新护士;
二、培训目标:
1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责;熟悉本科的配置与布局,工作制度、工作职责、工作流程。
2、掌握基础护理操作技术,熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程,掌握本科室常见病、多发病的护理常规。
4、熟悉护理文书书写规范。
5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
7、通过护士资格考试;无护理严重差错,年终综合考评合格;
三、培训方法:
1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。
2、每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问。
3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)和操作技术培训;
4、护士长经常组织召开护士座谈会,摸清其对本科专业知识、技能了解情况,再结合每个护士制定出具体培训计划;
5、参加学历教育。
四、培训内容:
1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练,内容包括:
医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。
3.加强临床护理实践,以临床基础护理工作为主,获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。
4.科内培训:
病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准;各项护理文件书写要求;护理规章制度的执行;所在病区常见病、多发病的护理常规;急危重症病人的抢救配合及护理。
5.本专业“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与护理技术操作。
五、培训实施与考核办法:
1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。
2. 每月进行三基理论考核一次。
3. 业务学习、护理查房每月一次
N1级护士培训计划
一、培训对象:
工作1年内的取得护士执照、经科室考核合格的熟练护士;赵青兰、绳婷
二、培训目标:
1.具备良好的职业道德和高度的责任感;
2.掌握本科的配置与布局、工作制度,明确工作职责、工作流程及工作质量标准,能独立胜任护理工作岗位。
2.熟练掌握基础护理操作技术,熟练掌握本科常见病、多发病的护理常规以及专科理论。
3.及时正确的书写各种护理文书。
5.熟悉急救药械的使用方法及抢救流程,能配合医生完成危重病人的抢救工作。
6.掌握本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
7.通过护师资格考试。
三、培训方法:
1、每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问。
2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、小讲座、护理查房、“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)和技术操作培训;
3、护士长经常组织召开护士座谈会,摸清其对本科专业知识、技能了解情况,再结合每个护士制定出具体培训计划;
4、参加学历教育。
四、培训内容:
1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练,内容包括:
医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。
3.加强临床护理实践,以临床基础护理工作为主。
4.科内培训:
各班工作职责、工作流程及工作质量标准;各项护理文件书写要求;护理规章制度的执行;所在病区疾病的护理常规;急危重症病人的抢救配合及护理。
5.本专业“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与技术操作。
五、培训实施与考核办法:
1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。
2. 每月进行三基理论考核一次。
3.业务学习每月一次,护理查房每季度一次
4.参与应急演练每季度一次
参与者
理论、操作、三基
业务学习
护理查房
赵清兰
12次/年
12次/年
4次/年
绳婷
12次/年
12次/年
4次/年
N2级护士培训计划
一、培训对象:
工作1年到未满5年或取得护师职称、经科室考核合格的熟练护士;王鑫、李漫漫
二、培训目标:
1. 具备良好的职业道德和高度的责任感;
2.能独立完成各班次工作,及时正确书写各种护理文书。
3. 巩固”三基知识“,熟练掌握本科护理常规及技术操作;
4.独立解决本专业较疑难问题;
5.熟练掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术及护理。
6.掌握护理质量标准,协助护士长做好护理质量控制工作,无严重护理差错发生,无患者投诉;
7.掌握突发事件的应急处理与护患沟通技巧,冲突、投诉的处理技巧。
8.具备一定护理科研、教学、指导下级护士工作的能力。
三、培训方法:
1.每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问,结合自学。
2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)和技术操作培训。
3.主持小讲课及科室业务学习1—2次/年,业务查房1次/年。
4.参加省内外培训,参与临床实习生、进修护士的带教工作。
5、参加学历教育。
四、培训内容:
1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.强化“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与技术操作。
3.专科护理知识及操作技能;
4.急危重症监护技术及抢救技能;
5.护理质量的标准及风险管理;
6.临床教学方法,论文写作及护理科研方法;
五、培训实施与考核办法:
1.科室根据培训计划每月进行理论考试一次,每季度技术操作考核一次。
2.每季度进行三基理论考核一次。
3.业务学习每月一次,护理查房每季度一次
参与者
理论、业务学习
操作、三基、护理查房
王鑫
12次/年
4次/年
李漫漫
12次/年
4次/年
N3级护士培训计划
一、培训对象:
工作5年以上或取得主管护师职称的、经科室考核合格的精通护士;
苏杰兰、林以荣、王鑫、刘允、卞玉华、左中慧、李学娟
二、培训目标:
1. 具备良好的职业道德和高度的责任心;
2.巩固”三基知识“,熟练掌握中西医护理常规及技术操作,专科护理常规及技术操作;
3.独立处理本专业疑难问题,无严重护理差错及事故发生,无患者投诉;
4.掌握突发事件的应急处理与护患沟通技巧,冲突、投诉的处理技巧;
5.熟练掌握并指导急、危、重症患者救治原则及抢救技能。
6.掌握护理质量标准,协助护士长做好护理质量控制工作;
7.具备护理科研、教学、指导下级护士工作的能力。
主持和参与科室护理科研课题研究,协助开展新业务、新技术、撰写论文、综述,参加学术会议;
三、培训方法:
1.每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问,结合自学。
2、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)和技术操作培训。
3.主持小讲课及科室业务学习1—2次/年,业务查房1次/年。
4.参加省内外培训,参与临床实习生、进修护士的带教工作。
5、参加学历教育。
四、培训内容:
1、强化“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)、技术操作、专科护理知识及操作技能、急危重症监护技术及抢救技能;
2、新业务、新技术;
3、护理质量的标准及风险管理;
4、护理科研设计方法;
5、临床教学管理;
五、培训实施与考核办法:
1.科室根据培训计划每季度进行理论和技术操作考核。
2.每季度进行三基理论考核一次。
3.业务学习、护理查房每季度一次。
时间
操作考核
三基考核
业务学习
护理查房
一月
四月
七月
十月
4.指导N2的护士护理操作≥6次/年
时间
考核者
考核项目
被考核者
分数
2月
王鑫
李漫漫
4月
王鑫
李漫漫
6月
王鑫
李漫漫
8月
王鑫
李漫漫
10月
王鑫
李漫漫
12月
王鑫
李漫漫
5.参与应急预案演练
N4、N5级护士培训计划
一、培训对象:
工作10年以上或取得副主任护师职称、主管护师职称5年以上、经科室考核合格的专科护士;强泽忠、周艳
二、培训目标:
1.具备良好的职业道德和高度的责任心;
2.有较强的护理科研能力,注重学科建设与发展;
3.有较强护理管理、教学与管理能力;
三、培训方法:
自学;参加护理部组织的培训,送省内外培训学习。
四、培训内容:
1.护理、教学以及管理的新理论、新业务、新知识。
五、培训实施与考核办法:
1.科室根据培训计划每季度进行理论和技术操作考核。
2.每季度进行三基理论考核一次。
3.护理查房每年一次。
时间
操作考核
三基考核
演示者
护理查房
一月
心肺复苏
四月
七月
十月
4.应急预案演练每季度一次,并指导N3护士护理查房2次/年/人。
时间
应急预案
参与者
护理查房
指导老师
三月
苏杰兰、林以荣、左中慧、李学娟
六月
王鑫、刘允、卞玉华、左中慧
九月
李学娟、林以荣、苏杰兰
十二月
王鑫、刘允、卞玉华
分层级护士带教反馈
季度
检查层级
检查问题反馈
第一季度
3月
实习生、轮转生、N1:
仪容仪表、操作规范、资料整理、计划落实
N2:
常规掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N3:
病情掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N4:
案例分析、应急演练、危重护理病例书写
第二季度
6月
实习生、轮转生、N1:
仪容仪表、操作规范、资料整理、计划落实
N2:
常规掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N3:
病情掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N4:
案例分析、应急演练、危重护理病例书写
第三季度
9月
实习生、轮转生、N1:
仪容仪表、操作规范、资料整理、计划落实
N2:
常规掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N3:
病情掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N4:
案例分析、应急演练、危重护理病例书写
第四季度
12月
实习生、轮转生、N1:
仪容仪表、操作规范、资料整理、计划落实
N2:
常规掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N3:
病情掌握、计划落实、资料整理、病例书写
N4:
案例分析、应急演练、危重护理病例书写
时间:
参加人员:
主要内容:
考核:
被考核人
得分
被考核人
得分
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