战胜困难日记450字.docx
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战胜困难日记450字.docx
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战胜困难日记450字
战胜困难日记450字
俄国作家别林斯基曾经说过:
生活已经不是快乐的筵席、节日般的欢腾,而是工作、斗争、穷困和苦难的经历。
可以这样说:
生活有顺境,也有逆境,逆境常常多于顺境。
我们要战胜逆境,把逆境变成磨炼自己的砺石,把逆境变成走向成功的动力。
逆境可以培养我们的心胸和气度,使我们在磨难中成长、成熟。
古往今来,多少文人志士就是在逆境中磨炼出他们的成就:
屈原在流放苦难中写出了千古绝唱《离骚》;仲尼在失意的情况下写出了《春秋》;曹雪芹在贫病交加的痛苦中写出了《红楼梦》;奥斯特洛夫斯基在失明的痛苦中写出了《钢铁是怎样炼成的》……由此可见,逆境是有价值的,它可以锻炼我们的意志,砥砺我们的锋芒,增强我们的自信,激发我们自强,促使我们成功。
逆境是一本书,需要认真领悟和把握,只有这样,才能“善待逆境”。
逆境使我们拥有真正的生活滋味,脱离低俗与肤浅。
逆境,可以锤炼思想;逆境,可以激发生命的活力;逆境,更如一剂良药,使我们从自以为是的满足中清醒过来。
正确对待逆境的态度是:
不必畏惧,坦然处之,权当各种各样的挫折是生活的调味料,体验感情的试金石。
事实上,没有逆境,也就没有生活;没有逆境,人生也就不能称之为完美。
只有经历过挫折,才能感到生活的丰富,也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
让我们一起无所畏惧地迎接挫折、战胜逆境、共同走向更美好的明天。
六
大胆的尝试,让人磨练胆量;有趣的尝试,使人欣喜若狂;失败的尝试,令人刻骨铭心;而成功的尝试,则让人受益匪浅。
那第一次上台表演的尝试,我至今还记忆犹新……
那是在我五岁第一次上台时,在上台前,我的心中忐忑不安,总是无法调整出好的情绪。
开始表演了。
那强烈的镁光灯直射下来,就象一双犀利的眼睛,盯得我喘不过气来,我更紧张了。
当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就担心的我一下子忘了自己的动作,傻呆呆地站在幕布旁。
那一刹那,我听到的音乐就象奔驰的野马,嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭,射进了我的内心深处。
好在这时,老师在幕布旁不断的鼓励我,小声地说:
“你一定能行!
”我深深地吸了口气,很快镇静下来。
我微笑着自信地走上了舞台。
一上台,我就好象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。
那音乐如潺潺的溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。
我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光,干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生长。
终于,我在观众们的掌声中退了场。
有自信不一定能够战胜困难。
但是,如果自己充满自信,就有战胜困难的希望。
自信是飞向蓝天的翅膀,是航行的船桨。
在任何时候,自信都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。
让自己成为一个充满自信的人吧!
失败是什么?
没有什么,只是走向成功的一步。
成功是什么?
成功就是走过所有通向失败的路,那么就会剩下一条路,那就是成功的路!
是的,这句话是正确的。
有一天,数学老师让我们复习一下,然后考试。
考试了的时候,我顺利的做完了前几道题。
可是,唯独有一道应用题把我难住了。
我绞尽脑汁,冥思苦想,方法都让我用尽了,可还是没想出来。
十分钟过去了,我自己安慰自己:
一定要冷静,不能慌张,时间还很足够呢!
十五分钟过去了,二十分钟,三十分钟也过去了,眼看只有一点时间就要交卷了,我情不自禁的流出了汗水,心里就像有一只忐忑不安的小鹿在四周乱撞。
怎么办呢?
在最后的那几分钟中,我一直是怀着紧张的心情度过的。
忽然,我眼前一亮,找到了这道题的解答方法。
我悬着的一颗心终于落了下来,想:
这方法不就在我的眼前吗?
我怎么会没看见呢?
唉,算了,我才不管了呢,写完了就万幸啰!
说来也巧,我刚写完那道题,老师就叫交卷了。
后来,我懂得了,世上万物万事,怕就怕“认真”二字。
同学们,请相信:
人生的道路是铺满荆棘的,一个人只有不怕困难,迎着压力,学会战胜自我,才能不断成长,不断进步。
还要相信:
以细心开头,以认真结尾,就没有你做不到的事。
只要你拥有“认真”二字,那么你就可以战胜一切,打退一切人生路上的“拦路虎”,使你的一生更加有意义!
“当困难来临的时侯……”这一首歌大家肯定很熟悉了吧!
每当我听到这首歌的时候,我就会想起我那个人生的转折点,因为,那次,我战胜了困难。
那是我四年级的事了,那次我不仅学会了骑自行车,还学会了无论做什么事都不能犹犹豫豫,要大胆地去尝试,并勇敢地跟困难作斗争,这样才能取得最后的成功。
那时,我刚补习回来,一回家就迫不及待地推出自行车,猛地骑上去,但还没有走一米远,我就重重地摔在坚硬的地板上,腿上还开了一朵“红花”。
我咬了咬牙,心想:
好痛啊!
早知道我就不夸下海口说今晚要学会骑自行车了。
照这样下去,学会骑自行车我不得不千疮百孔,现在打退堂鼓也来不及了!
这样一来,恐怕我又要被朋友们嘲笑了,他们会说我太胆小了,只不过是摔了一跤而已,就半途而废!
于是又小心翼翼地骑上去了,我现在内心很纠结,好像心里有两个小人在吵架,一个小人说:
“还是大胆骑吧!
不经风雨,难见彩虹,如果你不付出努力,怎么会成功呢?
”令一个小人马上反驳道:
“你知道个屁啊!
骑自行车很危险的,你也不想想,他的腿都已经擦破皮了,如果再下去就是头破血流啦!
”第一个小人听后马上回击道:
“为什么你现在这么胆小,你的性格原来不是这样的啊!
这样你永远都骑不了自行车!
”我觉得他说得有道理,便咬咬牙坚持下去。
后来我又摔倒了几次,妈妈见我态度坚决,便传授我一招:
“骑自行车要稳住平衡,两眼直视前方,两脚均衡地使用力气,控制自行车前进。
”我想了想,似懂非懂地骑上了车,不一会儿又摔在了地上,另一条腿也破了一个大口子,疼痛难忍的我又有点想放弃了,可是转念一想:
不经一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香?
这是先苦后甜的道理。
于是我咬紧牙关,又翻身上车,继续练了起来。
就这样,我经历了无数次的摔倒,终于学会骑自行车了。
很快,我就能骑着自行车到处兜风了,我边骑边自豪地喊:
“我终于战胜了困难”。
如果说人生是一幅图画,那困难则是绘制图画的彩笔;如果说人生是一望无际的大海,那困难则是一朵时起时落的浪花;如果说人生是一尊雕像,那么困难则为是雕刻塑像的雕刻刀。
生活中难免会遇到一些困难,困难如同一个石磨,有的人却在石磨上苦苦挣扎,其实克服困难并不难,只要我们有老牛一样的勤奋,老虎一样的毅力,狮子一样的野心,就能战胜困难,我就有切身的体会。
那还是五年级的事了。
一日,我在一本奥数书上看见一道问题:
“甲乙两人在A,B两地相向而行,A,B相距21千米,甲到达B地,乙到达A地后,立即返回,第二次相遇时,用34小时,甲比乙多行9千米,问甲,乙速分别是多少?
”一下子便把我吸引住了,真是一道有趣的题目!
我兴冲冲地做了起来,可不一会儿,我却觉得不对劲了,求第一次还好算些,求转了一圈后,第二次相遇这怎么算呀?
我一下子难住了,用了许多我认为可以的方法试着解题,可仍是求不出正确答案。
时间一点一点地过去,几大张草稿纸被我用完了,可却一点头绪也没有,急得我焦头烂额,汗珠一滴一滴从额头上掉了下来,渐渐地失去了信心,索性停笔不写了。
奶奶见了,跑过来疏导我:
“孩子啊,你遇到这么一点小困难就败下阵来,那以后人生道路中还有那么多困难你又该怎么办?
现在你就应该努力克服困难呀!
”我听了奶奶的话,脸上青一阵,红一阵,也明白了奶奶说的话,便又提起笔,静下心来思考。
我试着画图将意思表达出来,顿时灵光一闪,甲、乙两人不就共行了三个全程吗?
!
我想到了这一突破点,顿时信心倍增思路如同流水般向我脑袋涌来,经过一番计算,终于求出了这题的答案。
我更是欣喜若狂,激动之情溢于言表,我开心地叫喊着,庆祝着我战胜了困难。
从这件事中,我明白了做什么事只要坚持不懈就能成功。
困难如弹簧,你强它就弱,你弱他就强,让我们勇敢面对困难,并战胜困难!
六
一个小小的铜勺陀螺似的在桌面上飞快地旋转,两双期待目光紧紧地盯着它。
转!
转!
停!
停!
铜勺指向了石娃。
“我要上学喽!
”石娃高兴地蹦了起来。
电影《背起爸爸上学》讲述了一个催人泪下的故事。
主人翁石娃从小失去了母亲,和辛苦的爸爸、姐姐相依为伴。
为了供石娃上学,爸爸打工时不幸摔坏了腿,而姐姐也含泪嫁给了一户有钱人家。
随着病情的加重,爸爸瘫痪了,家庭重担自然压给了石娃。
然而,石娃并没有被重担压倒,始终一边勤奋学习,一边仔细的照顾爸爸。
功夫不负有心人,石娃考取了师范学校,但他要远离家乡,那爸爸怎么办?
终于,他做出了一个决定——背起爸爸去上学。
同为祖国的花朵,我何时娃似乎生活在两个世界里。
逆境中的石娃在极其艰苦的情况下,求知求学仍是那样顽强,生活信念仍是那样的坚定。
而我们呢?
衣来伸手,饭来张口,学费不用愁,零钱天天有,可还觉得这也不好,那也不满足。
石娃是我们少年儿童的骄傲,更是我们学习的楷模。
在他身上体现了一种精神——困难再大,也能挺起胸膛;条件再苦,也能发奋学习;亲人再穷,也会真诚相待。
这是无价之宝,这不正是我们这些家境宽裕的孩子所缺少的吗?
新的世纪里,我们的生活条件改善了,但我们不能不学习,让我们也做一个无愧于时代的小“石娃”吧!
天津市蓟县城关小学四
人在一生中都会遇到许多大大小小的困难。
而在困难面前我战胜了自己。
一天,我和爸爸刚从玩具店里出来,爸爸给我买了一个小熊,我在路上不停地玩小熊,爸爸嫌我走地慢,于是他趁我不注意的时候悄悄地走在了我的后面,我当时还不知道是怎么回事,还以为爸爸走在了我的前面,就拼命往前跑,可是我跑了一段还是不见爸爸的影子,我突然听到了跑步的脚步声,我还以为有坏人趁我找不到爸爸把我抓走,于是我拼命地跑啊跑,生怕被坏人追到,这时我突然想:
会不会追我的人就是爸爸?
我灵机一动,往后一看,原来在追我的人就是爸爸。
智慧可以战胜困难。
临潼铁小三
生活中,我们会面临很多挑战,诸如悲惧,羞怯,自卑,困难等等,但是只有那一次的事让我记忆犹新。
那是一个五年级的晚上,台灯下,我撑着头苦想着,心中满是气愤。
你问我气什么?
就在刚才,我还拿着作业兴冲冲的跑去问爸爸一道难题,他却把脸一板,说:
“自己独立思考,别老依靠我们!
”我便垂头丧气的回到了房间,在桌子上苦想.时间可不等人,钟滴滴嗒嗒的走着,我心中的激情被点燃了,你不是不告诉我吗,那我就自己想出来!
我感觉想得脑袋都要大了,可还是没有一点头绪.手中的笔在纸上一遍一遍的演算着,正当我快要绝望时,一个想法在我脑中浮现出来,用“鸡兔同笼”中的假设法,兴许行得通。
我摆正姿势,愤笔疾书起来。
五分钟过去了,我拿着草稿看了又看,真是“天无绝人之处”啊!
这时,我又拿着作业去找爸爸,不同的是,我是作为胜利者去的。
我又站在爸爸面前,心在受煎熬,害怕我想了半天的答案不正确。
“恩,做的很好!
”爸爸不停的点头。
我刮刮鼻子,得意洋洋的说:
“利害吧!
?
”爸爸和妈妈四眼相对,“扑呲”一声笑了起来.我在心中尽情欢呼,因为我又战胜了一个困难.
事后,爸爸告诉我,他是故意不告诉我的,他是想锻炼我独立思的能力.我感谢我的爸爸给了我一个机会,让我又磨练了自己,又战胜了困难。
我们的人生丰富多彩,有许多的难关,等待着我们去一个个开启,它们就像一个个放肆的挑战者,等着我们去战胜它们,战胜困难。
当我面对困难的时侯,我学会了坚强。
记得是我8岁时的那个寒假,我初学滑冰,由于年龄小,又没有掌握要领,总是刚站起来就又摔倒了。
一次、两次……每天要摔倒八九次。
三天下来,脚踝既红肿又疼痛,大腿已经酸得几乎失去知觉。
我疼得嗷嗷直叫。
我对滑冰失去了信心,心想:
才三天就这样了,以后我还怎么过呀!
学溜冰太困难了。
干脆不学了。
我对妈妈说:
“妈妈,学溜冰太困难了我不想学了。
”“孩子,有句古话说得好‘世上无难事只怕有心人。
’答应妈妈一定要学会溜冰。
”我重重的点了点头。
一个星期后,我的膝盖已经有馒头那么大了。
虽然我想放弃,但是我答应妈妈一定要学会溜冰,所以只有忍着坚持着。
经过一个月的练习,我终于学会了滑冰。
当我面对困难的时候,我拥有了智慧。
那是3年级下学期,妈妈给我买了本奥数题集,我便一道一道地开始了“攻关”。
这个方法不行,可以换另一种。
我使出浑身解数来应付这些“烫手山芋”。
经过几次“交锋”,我请教爸爸,终于找出了关键——方程。
只要它们“化身”为字母,那么再棘手的问题也都迎刃而解了。
当我面对困难的时候,我放手去拼搏。
象棋8级考试就要到了,我甚是紧张,每天练习几个小时,还觉得不够。
直到考级前一天,我放松了,一天都很紧张,但就是没有练习。
考级时,我面对对手,心情反而不紧张了:
都到这一步了,放手一搏吧!
我深吸了一口气,稳住心神,动起了我全身的脑细胞,最后终于通过了。
当我面对困难的时候,我学会了坚强、拥有了智慧,还能放手去拼搏。
有了这些,困难就这样被我战胜了。
“失败属于过去,胜利才属于未来。
”这句话一直记在我的脑海里,只有经历过一次次困难的挫折,才能让自己变得更成熟、更坚强。
记得在一个烈日炎炎的中午,我们语文老师要让我们考试,一听到这消息,我们就更要提高警惕地学习了。
一分钟、两分钟、三分钟……终于已到了考试的时间了,于是我们做好准备拿到考卷后,就可以做了,只见我们个个时而紧皱眉头,时而眨眼凝神,基本上都是一脸烦恼的表情。
“想着想着,“呀,我遇到难题了,这可怎么办呢?
眼看就要下课了,我再不写,就会来不及的。
”我紧皱眉头,搔挠着头皮,两颊涨得通红,转过头来,发现我的同桌好像没有一点儿烦恼似的,正开心地写着呢。
“难道我的同桌懂得这道题该怎么做?
要不然,我就……嘻嘻。
”想完,我不管三七二十一了,连忙拿起笔来开始抄了,正在我快要变成“长颈鹿”的时候,突然我发现老师正用那可怕的眼神盯着我,我一看,顿时像缩头乌龟一样,缩得小小的,“哎,这可怎么办,我是想也想不到,抄也抄不成,喔——。
”在我快要束手无策的时候,突然脑子里仿佛看到了妈妈那甜蜜的笑容,她说:
“孩子,别灰心,要知道世上无难事,只怕有心人。
只要你不灰心,就一定能做到的。
”一听完,我鼓足勇气,唰唰地写着,写了不久,真是“功夫不负有心人”啊,我终于写完了,便擦去了额头上的汗珠。
“叮铃铃,叮铃铃”响亮的铃声,令人震耳欲聋,在这漫长的一课里,大家做的做,想的想,个个专心致志的,全写完后,就松了一口气,交卷后,便随着这愉悦的歌声尽情地玩去了……
东方红(东区)六
对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点敲击着大地,荡起一圈又一圈的涟漪。
我正端坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我们一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!
这下,智商一向不太差的我也犯了难,冥思苦想也没得出个所以然来。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停,敲打着地面。
我又查书又翻笔记,可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。
忽然,我灵机一动:
“对了!
我用算术不行,用方程总行吧!
”可是,到底设哪一个未知数呢?
我不禁又陷入了沉思。
设长方形面积?
不行。
设三角形面积?
也不行。
设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!
设长为x!
顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。
不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。
我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。
想起了这个解法,我不禁喜形于色,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。
可是,当我运用各种规律即将成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!
我叹了一口气,再度陷入了沉思。
此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前的狂暴。
我默默地思考着,可却依然没有一点头绪。
忽然,爸爸以前的话又萦绕在耳际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。
”我霎时间茅塞顿开,一切问题迎刃而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。
“别高兴太早!
”我提醒自己又验算起来。
哇1它全正确!
我再也按捺不住内心的喜悦,开心地叫了起来:
“耶!
我想出来喽!
万岁!
”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸重新露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:
只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。
有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。
人家看了很别扭,显得不真实。
其实“感”不在高,而在“真”。
有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。
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