英语基本句型语法学习.docx

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英语基本句型语法学习

基本句型（SentencePatterns）

前言

英文文法是英文写作必备的基础。

写作牵涉到的问题可说千头万绪，小自用字、中间是句子、大到文章组织，每一个环节都必须处理得当。

在「听、说、读、写」的英文学习过程中，写作一向是最后、也是最困难的一步。

英文文法探讨的对象是「句子」；学习文法的目的在于认识英文句子的构造与所有的变化、看懂最复杂的句子，进一步能够写出从单句到复合句到减化从句、清楚正确而又富有变化的各种英文句子。

初级句型

这本文法书将带领读者，分成三个层次逐步打通英文句子写作的所有环节。

第一个层次是最基本的单句层次，介绍英文单句的五种基本句型。

这个部分的目标在于建立一个架构：

最基本的英文单句必须符合五种基本句型之一，才是正确的英文句子。

这个部分最简单，但也可以说是最重要，因为单句是往后架构复合句以及减化从句等一切变化的基础。

 英文单句中可能出现的一些元素，包括名词词组、动词词组、修饰语（形容词与副词、含介词词组）等等，这些元素本书也都安排在单句的层次一一处理。

处理名词词组这个元素时将一并处理到限定词的用法。

处理动词词组时将一并处理到一些依赖动词来表现的变化，包括时态、语气（含助动词与假设法）、以及语态（主动与被动）等等。

处理这些问题时难免要牵扯到复句的观念进来，例如解说时态的变化必须提到时间副词从句。

但是本书在单句这个层次并不会深入探讨复句，只是先引用一些复句做为例子、留待以后再做更完整的说明。

接下来本书将处理一些介乎单句与复句之间的元素：

动名词词组、现在分词词组、过去分词词组、不定词词组、原形动词等等。

这些元素，传统文法视为词组看待，统称为动状词（verbals），仍然属于单句的层次。

新的文法观念则将其视为从句看待，统称为非限定从句（nonfiniteclauses）。

本书在单句的层次将先采取传统文法的认定、以词组的角度向读者介绍一次这些元素，留待后面再来做更深入完整的探讨。

中级句型

告别了初级的单句层次，接下来就要进入复合句的层次了。

这个部分可以称为中级句型的层次。

运用连接词结合两个以上的单句，可以构成合句（compoundsentences）或者复句（complexsentences）。

采用对等连接词如and,or,but之类来连接两个对等从句，可以构成一个合句。

复句则是由主要从句加从属从句而构成，采用从属连接词如that,because,which之类来连接。

从属从句依其词类，又可分为名词从句、副词从句、以及形容词从句（又称关系从句）。

这些复合句就是本书在中级句型的层次将要探讨的对象。

读者在单句的层次，如果基本句型的架构建立得够扎实，那么结合单句来架构复合句就不会有太大的困难。

高级句型

最后是高级句型的层次，也就是减化从句（reducedclauses）的层次。

所谓减化从句，涵盖了传统文法中所谓的非限定从句、分词构句、同位格、以及另外一些构造。

它以中级的复合句为原料来进行减化，保留一个限定从句，但是压缩掉复合句中所有重复与空洞的成分、制造出既简洁又清楚的高级句子。

读者如果依照本书的规划循序渐进、建立了扎实的复合句架构，那么接下来采用本书独创的一些观念来建构减化从句，将会是水到渠成的工作。

单句：

五种基本句型

接下来就从单句开始切入。

英文的单句，依照动词特性的不同，可以分为五种基本句型。

换个角度来看：

必须符合五种句型之一，才是正确的英文单句。

这五种句型分别是：

1.S+V

2.S+V+O

3.S+V+C

4.S+V+O+O

5.S+V+O+C

（S：

主语，V：

动词，O：

宾语，C：

补语）

前面所说的「动词特性」，主要得看这个动词是及物（transitive）还是不及物（intransitive），另一个角度是看它完全（complete）还是不完全（incomplete）。

如果它是及物动词，那么后面必须有个宾语（object），因此它必须使用在上列句型第2、第4、或者第5这几个有宾语的句型中。

反之，不及物动词后面不能有宾语，就只有上列句型第1与第3这两种没有宾语的选择。

另外，如果这个动词是不完全动词，那么后面需要有个补语（complement）来补足它、产生完整句义，那么就只有上列句型第3和第5这两种有补语的选择。

反之，如果是完全动词，那么后面不需要补语，于是就有上列句型第1、第2、以及第4这三种没有补语的选择。

虽然一般人刚开始学习文法时就会接触到五种基本句型，但是其中两种（上列句型第3和第5）采用不完全动词、含有补语的句型，许多人恐怕一直没有真正搞清楚是怎么回事。

如果五种单句当中有两种都没有弄懂，接下来用两个以上单句结合而成的复合句就更没办法弄清楚了。

所以，要想了解英文的基本句型，补语是最大的关键。

主部与述部

一个完整的句子，必须能够表达完整的意思。

这至少需要两个部分：

主部（subject）和述部（predicate）。

主部，是介绍这个句子主语的部分，就以句子的主语为核心，告诉读者「这个句子讲的是『什么人或什么东西』」。

述部，则是句子中担任叙述工作的部分，以句子的动词为核心，告诉读者「这个人或这个东西『怎么样』。

」

 一般的句子，在述部通常都是由动词来挑起主要的叙述工作。

例如：

1.Thedogbarkedatthemailman.狗冲着邮差叫。

   S     V

2.Thedogbitthemailman.狗咬邮差。

     S    V      O

 在例1中，这个句子的主部就只包含thedog这个主语，它就是这个句子叙述的对象。

讲白一点就是：

这个句子要告诉读者的是有关thedog的事情。

是什么事情呢﹖主要是：

牠「叫」（barked）。

述部的动词barked构成这个句子最主要的叙述内容。

至于说牠是在对谁叫，则是可有可无的细节，以介词词组atthemailman来表示，依附在动词上当做修饰语使用。

换句话说，例1如果只说Thedogbarked，在述部不加任何修饰语，仍然可以构成一个意思完整、句型正确的句子。

及物动词与不及物动词

像bark这种动作，可以独立发生、不牵涉到别的人或物，这种动词就是「不及物」动词。

可是像例2中bite这种动作，就必须发生在另一个对象的身上：

要做出「咬」的动作，得有个东西「被咬」才行。

「咬」这种动词就叫「及物」动词，它后面通常必须跟着一个宾语来「接受」这个动作。

例2中，bit就是及物动词，而themailman就是它的宾语。

 这里要说明一下。

同一个动词，视用法的不同，往往有可能当及物动词使用、也有可能当不及物动词使用。

拿刚才看到的那个动词bite来说，一般的用法应该是及物动词，需要有个宾语。

但是它也可以这样使用：

你看到一条凶恶的斗牛犬没有系链子，连忙闪开一边；这时牠的主人却笑咪咪地说：

 Don’tworry.Itdoesn’tbite.别担心。

牠不咬人的。

          S      V

上面这个句子，主语it仍然代表「狗」，动词仍然是bite，不同的地方在于：

同样这个动词现在没有宾语了，也就是改当不及物动词使用。

写作的时候，每个英文句子都会有动词，也都需要判断这个动词是及物还是不及物、不能用错了句型。

研究文法，可以了解有哪几种句型、每种句型当中有哪几种元素等等。

但是文法并不能告诉我们某一个动词是及物还是不及物。

要解决这个问题，必须经过广读：

大量阅读英文句子、大量接触，逐渐对一些常用动词的用法会有一些把握，知道它是及物还是不及物、后面该不该有宾语。

何谓补语

传统文法处理句型问题时，对「补语」一词、以及「不完全不及物动词」和「不完全及物动词」等等，并没有讲得很清楚。

动词的及物或不及物还算比较容易了解的观念，至于什么叫做「不完全」、连带什么叫做「补语」，传统文法一直语焉不详。

其实，要了解补语，只需要研究那些解释为「是」的动词。

基本句型分为五种，是因为有五种特性各不相同的动词造成的。

在所有的英文动词中，只有解释为「是」的这种动词是空的、完全没有意义。

这种动词就需要补语来补足句子的意思。

 一种欠缺叙述能力的动词

接下来要进入重点所在了。

在例2中，bit虽然需要宾语，可是句子最主要的内容还是在主语、动词这两个部分。

主部的主语部分告诉我们这个句子要叙述有关thedog的事情；述部的动词部分则是叙述牠做了个「咬」的动作。

如果只说Thedogbit，那么这个句子还没有交代清楚「狗咬了谁」，是不好的句子。

可是，它并非完全没有意义，至少我们可以看出来：

这只狗咬了个不晓得是什么的东西。

另一种可能的解释是：

这只狗会咬人（把bite当不及物动词看待）。

反之，如果一个句子缺了补语，就会变得完全没有意义。

拿上列句型节3（S+V+C）来说，这种句型在述部的动词都是一些本身完全缺乏叙述能力的动词，如果再少了补语就等于述部完全没有对主语做任何的叙述。

请注意：

在所有的英文动词中，只有那些解释为「是」的动词是空的，完全没有叙述能力。

一般的动词，不论及物或不及物，都要在述部挑起叙述最主要内容的工作。

只有那些解释为「是」的动词完全缺乏叙述能力，只能扮演串连的角色，真正做叙述的部分其实是在它后面。

例如：

 3.Thedogwasabulldog.那是只斗牛犬。

     S    V     C

4.Thedogwasmean.那只狗很凶恶。

     S    V  C

在例3中，主部的主语thedog不变，可是述部的动词was就和之前的例子都不一样。

这个动词解释为「是」，它并没有告诉我们有关thedog的任何事情。

述部的动词本身没有内容，所有叙述的工作完全落在后面的abulldog之上。

动词was只是把主语thedog和后面的abulldog之间画上等号、串连起来而已。

 不必翻译的动词：

be动词

例4Thedogwasmean.更明显，把它翻译成中文是「那只狗很凶恶」。

请注意：

在中文翻译中，动词「是」完全不见了！

请想一想下面这两个句子，中文该怎么翻译？

Yourgirlfriendisbeautiful.

Youaresolucky.

 在中文里，如果后面跟的是形容词，那么动词「是」经常被丢掉。

好比上面这两个例子，如果说成「你女朋友是美丽的」以及「你是幸运的」，完全不像中文说话的口吻。

应该这样说才对：

「你女朋友很漂亮」，以及「你真幸运」。

这两个例子充分显示「是」这个动词是空的、完全没有意义。

在英文中is是动词，是句子的主要元素、不能丢掉。

可是它不像一般的动词能够挑起主要的叙述工作：

它是空的、没有任何意义。

再换个角度来看：

如果只说Thedogwas、或Yourgirlfriendis、或Youare，这些句子在一般的情况下都是错的、而且都没有完整的意义，因为动词「是」本身完全没有叙述能力。

连缀动词

所有解释为「是」的动词都没有叙述能力，只能够把主语和后面真正在做叙述的部分串连起来，所以它又叫做「连缀动词」（linkingverb）。

跟在这种动词后面的那个部分，因为它接替了动词应该扮演的叙述角色、补足句子使它产生完整的意思，所以称为「补语」。

需要补语的动词有哪些？

Be动词直接翻译为「是」，是最具有代表性的「连缀动词」。

另外请观察一下：

在所有的英文动词中，凡是后头必须接补语的动词（也就是所有的「连缀动词」）都可以解释为各种各样的「是」。

请看看以下这些主要的「连缀动词」：

look看起来是seem似乎是appear显得是sound听起来是

feel摸起来是taste尝起来是stay仍然是remain继续是

turn转变为prove证实为become成为make做为

注意一下上面这些连缀动词的中文翻译：

每一个都解释为「是」。

当然，所谓「为」只不过是文言的「是」。

以上这些动词就是最常见的一些「连缀动词」，以最纯粹的be动词为代表。

一个主语如果配合其中任何一个连缀动词，都还不能构成一个有意义的完整句子，因为这些动词都是空的字眼，尚未进行有意义的叙述，后面都还需要补语来补足。

S+V+C的句型

请看看下面这些例子：

Thatpurselookspretty.那个包包很好看。

Thequestionseemseasy.这个问题好像很容易。

Heappearsquiteagentleman.他似乎是个十足的绅士。

Yoursuggestionsoundsexciting.你的提议听起来很刺激。

Thewomanfeelsdizzy.这个女人感觉头晕。

Thewinetastessweet.酒有甜味。

Theystayedfriendsforlife.他们一生都是朋友。

Heremainssingle.他继续保持单身。

Theplayerturnedprofessional.这位球员转入职业。

Thedrugprovedeffective.药证实有效。

Hebecameabigstar.他成了大明星。

Aschoolteachermakesagoodwife.娶小学老师做太太很不错。

现在请做个小实验。

把以上所有句子里的动词全部换成be动词，也就是，把各式各样的「是」换成纯粹的「是」，成为：

Thatpurseispretty.Thequestioniseasy.等等，依此类推。

有没有发觉：

这些句子的意思和句型，都没有太大的改变？

这就是S+V+C的句型。

凡是动词解释为各式各样的「是」的句子，都属于这种句型。

跟在这种动词后面的那个部分，功能在于对主语进行实质的叙述、补足句义的完整，所以称为主语补语。

S+V+O+C的句型

了解主语补语的句型之后，宾语补语的句型就容易了解了。

主语补语的句型，是用补语来告诉读者主语「是」什么，中间用各种各样的「是」当动词串连起来。

S+V+O+C的句型则是用补语来告诉读者宾语「是」什么，中间暗示有一个「是」的关系存在。

请看看下面这些宾语补语的例子：

Ifindthepursepretty.我觉得这个包包很漂亮。

Thetipmadethequestioneasy.因为有提示，所以问题变得很容易。

Iconsiderhimquiteagentleman.我认为他是个十足的绅士。

Thebossfoundyoursuggestionexciting.老板觉得你的提议很刺激。

Thebusridemadethewomandizzy.搭巴士让这个女人感觉头晕。

Ifindthewinesweet.我觉得酒有甜味。

Thepartnershipmadethemfriendsforlife.合伙关系使他们一生都是朋友。

Hispovertykepthimsingle.他的贫穷使他继续保持单身。

Thevictorymadetheplayerprofessional.这场胜利使这位球员转入职业。

Thedoctorproclaimedthedrugeffective.医生宣称这种药有效。

Thehitmoviemadehimabigstar.这部轰动的电影使他成了大明星。

Mostpeopleconsideraschoolteacheragoodwife.大多数人认为小学老师是理想的太太。

拿第一个例子Ifindthepursepretty.来看，宾语thepurse和宾语补语pretty之间虽然没有「是」字，可是带有这种暗示存在（我觉得这个包包「是」很漂亮的）。

如果在宾语和宾语补语之间加个be动词进去，就变成前面介绍主语补语部分那个例子：

Thepurseispretty.。

以上所有宾语补语的例子都可以用同样的方法、加个be动词变出主语补语的句子。

其实这也就是检验S+V+O+C句型最简便的方法：

把宾语和补语拿出来，中间加个be动词，看看能不能改成S+V+C。

如果可以而且意思不变，就可以证明原句是S+V+O+C的句型。

 补语的词类

另外需要提一下补语应该是什么词类才对，这是在英文写作时经常会出错的地方。

补语的词类，最合理的应该是名词和形容词这两种。

首先，因为主语和宾语都是名词，所以补语（包括主语补语与宾语补语）也可以是名词，经由「是」的连接来表达补语与主语或宾语之间「全等」的关系。

例3Thedogwasabulldog.中，主语补语abulldog就是名词，经由动词「是」的连接来表达和主语thedog全等的关系。

再拿上面的Iconsiderhimquiteagentleman.为例，宾语him是代名词，宾语补语agentleman也是名词类，和宾语全等。

其次，补语合理的词类除了名词之外还有形容词。

因为主语和宾语都是名词，而修饰名词的修饰语主要就是形容词。

在例4Thedogwasmean.中，主语补语mean就是形容词，因而可以经由动词「是」的串连来修饰主语thedog是「怎样」的狗。

如果把例4改成Iconsiderthedogmean.（我认为这只狗很凶恶），那么mean就成了宾语补语，词类当然还是形容词。

另外，补语还可以是地方副词，因为地方副词可以用来修饰名词「在什么地方」。

例如：

 Thekeyisthere.钥匙在那里。

  S   V   C

Heleftthekeythere.他把钥匙留在那里。

S  V     O     C

上句中用地方副词there当主语补语，修饰主语thekey。

下句中则是用地方副词there当宾语补语，修饰宾语thekey。

 没有补语的be动词

介绍完两种补语的句型，最后把be动词的用法做个补充。

Be动词是最纯粹的linkingverb，解释为「是」，后面应该要有补语才算完整。

如果看到be动词后面没有补语，表示这个be动词并不是当做连缀动词使用。

这时候be动词并不解释为「是」，而要解释为「存在」，用在最单纯的S+V的句型中，是个不需要补语的完全动词。

 例如，笛卡尔说的「我思故我在」这句话，公认为现代哲学的开端。

它的意思是：

人类因为能够思考，才能肯定自我的存在。

原文是拉丁文Cogitoergosum.。

翻译成英文是Ithink;thereforeIam.。

再翻译成中文时，不能只看到Iam就翻译成「我是」。

光说「我是」，这种说法是没有意义的，因为动词「是」只是个空的字眼，必须有补语来交代「是什么」才有意义。

在没有补语的情形下，Iam就得翻译成「我存在」，am是个不需要补语的完全动词。

 再举一个例子。

《哈姆雷特》中一段最有名的独白，是以Tobeornottobe,thatisthequestion开始的，相信读者都有看过或听过。

可是Tobeornottobe该怎么翻译才对﹖「要是还是不要是」﹖这样的翻译毫无意义，因为「是」这个动词是空的，不能没有补语。

在这里既然没有补语，be动词就并非表示「是」，而要解释为「存在」。

Tobeornottobe可以直译为「要存在还是不要存在」，也就是「要不要继续活下去」的意思。

哈姆雷特是丹麦王子，因为叔父与母亲私通、害死他的父王，使他产生轻生的念头。

这段独白就是他对生死问题的辩证。

因为触及生命最核心的问题，而成为千古绝唱。

 S+V+O+O的句型

最后再谈谈S+V+O+O的句型，那么五种基本句型就全部清楚了。

有一种动词，后面可以接两个宾语。

例如：

Hiswifegavehimajarofhoney.他老婆给他一瓶蜂蜜。

  S     V   O       O

请思考一下gave这个动词。

要做「给」的动作，首先要有个东西给别人：

在上例中就是那瓶蜂蜜。

然后，还得有人接受才能给得出去：

在上例中就是him。

这两个都叫作宾语，一个是给的对象、一个是给的东西；两个都是名词，可是并不相等。

这个句型要和另一种四个元素的句型S+V+O+C区分清楚。

后者的宾语与补语也可以都是名词，可是宾语与补语间存在有「等于是」的关系。

例如：

 HiswifecalledhimHoney.他老婆叫他Honey。

  S      V    O   C

因为有「他是Honey」的意思在，所以Honey才是him的补语。

如果是Hiswifegavehimsomehoney.这一句，him是给的对象，somehoney是给的东西，两者并不相等，那就不是宾语与补语的关系，两个都是宾语。

本章谈的是比较基本的句型问题。

虽然简单，却是了解英文文法必要的基础、更是日后架构复合句以及减化从句的根本。

读者平日阅读英文时不妨详加分析句型、触类旁通，相信会更有收获。

练习

最后请读者做做练习来消化一下本章介绍的观念：

试判断以下各句属于五种基本句型中的哪一种﹖后面附有参考答案，请自己做过之后再对答案。

1. Thecatmeowedpitifully.

2. Thecatcaughtamouse.

3. Thecatlookedelegant.

4. Hefedthecatcannedfood.

5.  Hecalledthecat“Fatty.”

6. Girlsloveflowers.

7. Taiwanisaneconomicpowerhouse.

8. Asnakecrawlsonitsbelly.

9. Theyfoundthenewhouseverycomfortable.

10.Theirfriendsoldthemthehouse.

参考答案

1. Thecatmeowedpitifully.猫喵喵叫得很可怜。

      S     V

2. Thecatcaughtamouse.猫抓了一只老鼠。

    S     V      O

3.  Thecatlookedelegant.猫看起来很优雅。

S      V     C

4. Hefedthecatcannedfood.他喂猫吃罐头。

   S  V    O       O

5.  Hecalledthecat“Fatty.”他叫这只猫「胖子」。

S   V      O      C

6. Girlsloveflowers. 女生爱花。

     S    V    O

7. Taiwanisaneconomicpowerhouse.台湾是个经济强权。

     S   V           C

8. Asnakecrawlsonitsbelly.蛇肚子着地爬行。

      S      V

9. Theyfoundthenewhouseverycomfortable.他们觉得新房子很舒服。

    S    V        O                C

10.Theirfriendsoldthemthehouse.他们的朋友卖给他们这栋房子。

         S       V   O     O