信息技术教案四年级下.docx
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信息技术教案四年级下.docx
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信息技术教案四年级下
课题
一、认识“我的电脑”
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有“
认识“我的电脑”窗口,掌握改变窗口显示方式的方法,打
开指定的文件。
教学目标
1、认识“我的电脑”。
2、改变“我的电脑”窗口的显示方式。
3、利用“我的电脑”打开文件。
教学重点
认识“我的电脑”窗口
教学难点
利用“我的电脑”打开文件
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这学期我们将学习Windows操作系统。
首先我们将认识“我的电脑”。
(一)认识“我的电脑”。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)改变“我的电脑”窗口的显示方式。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(二)利用“我的电脑”打开文件。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材5页“练一练”。
教材6页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
一、认识“我的电脑”
1、认识“我的电脑”。
2、改变“我的电脑”窗口的显示方式。
3、利用“我的电脑”打开文件。
课题
二、磁盘的容量
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
查看各种磁盘的容量,通过格式化USB闪存释放空间。
教学目标
1、查看各种磁盘的容量。
2、通过格式化USB闪存释放空间。
教学重点
查看各种磁盘的容量
教学难点
通过格式化USB闪存释放空间
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习有关对磁盘的各种操作。
(一)查看硬盘的容量
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)
(二)查看光盘的容量
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)查看USB闪存的容量。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
(四)格式化U盘。
教师演示并讲解。
教材12页“练一练”。
教材12页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
学生看
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
二、磁盘的容量
1、查看各种磁盘的容量。
2、通过格式化USB闪存释放空间。
课题
三、资源管理器
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
认识资源管理器
教学目标
认识资源管理器
教学重点
认识资源管理器
教学难点
认识资源管理器
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习认识资源管理器。
(一)打开资源管理器窗口。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)了解资源管理器的基本结构。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)利用资源管理器打开指定文件。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材16页“练一练”。
教材16页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
三、资源管理器
1、打开资源管理器窗口。
2、了解资源管理器的基本结构。
3、利用资源管理器打开指定文件。
课题
四、文件的分类
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
学会建立文件和文件夹,并给它们重命名。
教学目标
1、在D:
盘下建立一个名为“School”的文件夹。
2、在D:
\School文件夹下建立一个名为“shiyan”的文本文档。
3、将“我的文档“中的文件夹“School”重命名为“”xuexiao
教学重点
建立文件和文件夹
教学难点
重命名
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习文件的分类。
(一)在D:
盘下建立一个名为“School”的文件夹。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)在D:
\School文件夹下建立一个名为“shiyan”的文本文档。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)将“我的文档“中的文件夹“School”重命名为“”xuexiao
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材21页“练一练”。
教材22页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
四、文件的分类
1、建立文件夹。
2、建立文本文档。
3、重命名。
课题
五、复制、移动文件
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
通过资源管理器复制、移动文件或文件夹。
教学目标
1、将D:
\School文件夹中的文本文档shiyan复制到桌面上“我的文档“文件夹中。
2、换位置存放文件。
将D:
\School文件夹移动到桌面上“我的文档“文件夹中。
教学重点
复制、移动文件或文件夹
教学难点
复制、移动文件或文件夹
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习复制和移动文件或文件夹。
(一)将D:
\School文件夹中的文本文档shiyan复制到桌面上“我的文档“文件夹中。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)换位置存放文件。
将D:
\School文件夹移动到桌面上“我的文档“文件夹中。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
教材26页“练一练”。
教材26页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
五、复制、移动文件
1、复制文件或文件夹。
2、移动文件或文件夹。
课题
六、删除文件
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
通过删除文件和文件夹,清理电脑中的文件。
教学目标
1、将“我的文档”文件夹下的文本文档“shiyan”删除。
2、将“回收站”窗口中误删除的文档“shiyan”恢复到原来所在的文件夹中。
3、彻底删除文件,清空回收站。
教学重点
删除或恢复文档
教学难点
删除与彻底删除
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何删除文件。
(一)将“我的文档”文件夹下的文本文档“shiyan”删除。
。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)将“回收站”窗口中误删除的文档“shiyan”恢复到原来所在的文件夹中。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)彻底删除文件,清空回收站。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材30页“练一练”。
教材30页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
六、删除文件
1、删除
2、恢复
3、彻底删除
课题
七、认识画图软件
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
认识画图软件、了解相关工具的作用
教学目标
1、启动画图软件,认识画图软件窗口。
2、认识工具箱。
3、用铅笔工具绘画。
4、使用橡皮擦工具。
5、退出画图软件。
教学重点
认识画图软件
教学难点
了解相关工具的作用
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何用电脑画图。
(一)启动画图软件,认识画图软件窗口。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)认识工具箱。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)用铅笔工具绘画。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
(四)使用橡皮擦工具。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
(五)退出画图软件。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
教材35页“练一练”。
教材35页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
七、认识画图软件
1、认识画图软件。
2、了解相关工具的作用。
课题
八、使用铅笔工具
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要任务有:
画一幅彩色的画
教学目标
1、在颜料盒上设置前景色和背景色。
2、使用彩色铅笔,在一张浅蓝色画纸上画图。
教学重点
前景色和背景色
教学难点
按要求画图
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何按要求画图。
(一)在颜料盒上设置前景色和背景色。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)使用彩色铅笔,在一张浅蓝色画纸上画图。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
教材38页“练一练”。
教材38页“想一想”。
及光盘上的内容
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
八、使用铅笔工具
1、在颜料盒上设置前景色和背景色。
2、使用彩色铅笔,在一张浅蓝色画纸上画图。
课题
九、直线和曲线
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要任务有:
利用曲线工具作画。
教学目标
1、打开已保存的图形。
2、新建画图区。
3、利用直线工具绘画。
4、用曲线工具画曲线。
5、用曲线工具画封闭曲线。
教学重点
按要求画图
教学难点
按要求画图
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何用直线和曲线工具画图。
(一)打开已保存的图形。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)新建画图区。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)利用直线工具绘画。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
(四)用曲线工具画曲线。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
(五)用曲线工具画封闭曲线。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材43页“练一练”。
教材43页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
九、直线和曲线
1、打开已保存的图形。
2、新建画图区。
3、利用直线工具绘画。
4、用曲线工具画曲线。
5、用曲线工具画封闭曲线。
课题
十绘制基本图形
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
利用矩形、多边形及椭圆工具绘制一个小房子。
教学目标
1、用矩形工具、圆角矩形工具,画出小房子的主体。
2、用多边形工具,画小房子的屋顶。
3、用椭圆工具,画出炊烟。
教学重点
利用矩形、多边形及椭圆工具绘制一个小房子。
教学难点
各种工具的使用
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何用矩形、圆角矩形工具绘制一个小房子。
(一)用矩形工具、圆角矩形工具,画出小房子的主体。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)用多边形工具,画小房子的屋顶。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)用椭圆工具,画出炊烟。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材46页“练一练”。
教材47页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
十绘制基本图形
1、用矩形工具、圆角矩形工具,画出小房子的主体。
2、用多边形工具,画小房子的屋顶。
3、用椭圆工具,画出炊烟。
课题
十一填充色彩
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
给画好的小房子涂色。
教学目标
1、使用颜色填充工具为房子涂色。
2、使用喷枪工具画出草坪。
3、编辑颜色。
教学重点
给画好的小房子涂色
教学难点
工具的使用
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何用涂色工具给小房子涂色。
(一)使用颜色填充工具为房子涂色。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)使用喷枪工具画出草坪。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)编辑颜色。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材50页“练一练”。
教材50页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
十一填充色彩
1、使用颜色填充工具为房子涂色。
2、使用喷枪工具画出草坪。
3、编辑颜色。
课题
十二复制、移动图形
课时
1课时
教学内容分析
这节课的主要内容有:
移动图形或绘制同样的图形
教学目标
1、选取工具。
2、移动图形。
3、复制图形。
教学重点
移动图形或绘制同样的图形
教学难点
工具的使用
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何用移动图形或绘制同样的图形。
(一)选取工具。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)移动图形。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
(三)复制图形。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
教材54页“练一练”。
教材55页“想一想”。
及光盘上的内容。
在教师的指导下进行自学
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
十二复制、移动图形
1、选取工具。
2、移动图形。
3、复制图形。
课题
十三修改图形
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
画出不同姿态的蝴蝶
教学目标
1、翻转和旋转图形。
2、拉伸和扭曲图形。
教学重点
画出不同姿态的蝴蝶
教学难点
具体操作
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何画出不同姿态的蝴蝶。
(一)翻转和旋转图形。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)拉伸和扭曲图形。
1、学生看教材进行自学。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
学生听
先看后练
在教师的指导下进行自学
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
教材58页“练一练”。
教材59页“想一想”。
及光盘上的内容
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
十三修改图形
1、翻转和旋转图形。
2、拉伸和扭曲图形。
课题
十四添加文字
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
为绘制好的图画加上合适的文字
教学目标
1、认识文字工具。
2、在图片上输入文字。
教学重点
为绘制好的图画加上合适的文字
教学难点
具体操作
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何在图片上添加文字。
(一)认识文字工具。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
(二)在图片上输入文字。
1、教师演示并讲解。
2、学生分组练习。
3、相互交流。
4、教师巡视,个别指导。
5、教师小结
学生听
先看后练
先看后练
教学过程
教师活动
学生活动
三、课堂练习
四、课后作业
教材62页“练一练”。
教材63页“想一想”。
及光盘上的内容
在教师的指导下进行练习
板书设计
课后反思
十四添加文字
1、认识文字工具。
2、在图片上输入文字。
课题
十五绘制京剧脸谱
课时
1课时
教学内容分析
本节课的主要内容有:
用画图软件绘制京剧脸谱
教学目标
1、画脸型。
2、画五官。
3、画脸谱图案。
4、给脸谱着色。
教学重点
绘制京剧脸谱
教学难点
各种工具的使用
教学环境及资源准备
多媒体计算机
教学过程
教师活动
学生活动
一、导言
二、新授
同学们,这节课我们来学习如何利用各种画图工具来画一张京剧脸谱。
(一)画脸型。
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