统编部编人教版六年级下册语文试题名校招生押题卷含答案1.docx
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统编部编人教版六年级下册语文试题名校招生押题卷含答案1
部编人教版六年级下册语文试题-名校招生押题卷(含答案)
(1)
一切准备就绪,你一定会给自己交上一份满意的答卷!
时间:
100分钟满分:
100分
第一部分:
积累与运用(34分)
一、按题目要求,选择正确的选项填在括号里。
(15分)
1.下列词语中加点的多音字,读音有误的是哪一项?
()
A.水浒传(zhuàn)B.假期(jiǎ)
C.惆怅(chànɡ)D.方便(biàn)
2.下列四组词语中,有错别字的是哪一项?
()
A.陶醉凝重刺谓B.陡峭朦胧抱怨
C.批评彩排书籍D.缺乏诞生徘徊
3.“熟”的意思与下列哪一项有关?
()
A.水B.火C.丸D.享
4.属于历史故事的成语是哪一项?
()
A.嫦娥奔月B.守株待兔C.闻鸡起舞D.星火燎原
5.用笔做武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”的是谁?
()
A.李大钊B.张思德C.周恩来D.鲁迅
6.下列四组词语中,感情色彩与“团结—勾结”相同的是哪一项?
()
A.打扮—装扮B.独断—武断
C.顽强—顽固D.笔画—画笔
7.中国的“二十四节气”于2016年11月30日被列入世界非物质文化遗产。
“二十四节气”中,第一个和最后一个节气是哪一项?
()
A.立春大寒B.春分大雪
C.立春大雪D.春分大寒
8.“风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
”句子运用了什么修辞手法?
()
A.设问B.排比C.拟人D.夸张
9.下列句子中,有语病的是哪一项?
()
A.爷爷的菜园里种满了西红柿、桃子、青葱、大蒜等蔬菜。
B.忘不了家乡,忘不了家乡的小河,那是我成长的乐园。
C.春风化雨又一年,老王家的
果园呈现出一派生机勃勃的景象。
D.在英勇的解放军面前,敌人只能落荒而逃。
10.“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。
”这是某矿泉水的一则广告,对它要表达的意思理解正确的一项是()
A.大自然很美B.水质量很好
C.搬运技术好D.搬运工人多
11.小明的叔叔要结婚了,下列四副对联中,适用的对联是哪一项?
()
A.春回大地风光好,福满人间喜事多。
B.桃花流水杳然去,明月清风何处游。
C.红装带绾同心结,碧树花开并蒂莲。
D.财如晓日腾云起,利似
春潮带雨来。
12.下列句子中,标点符号使用有误的是哪一项?
()
A.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B.春花秋月何时了?
往事知多少。
C.“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切。
心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪。
心灵是一块皑皑的雪原,它映出一个缤纷的世界……
13.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”这首诗写的是中国哪一个传统节日?
()
A.重阳节B.中秋节C.清明节D.元宵节
14.下列词语中,概括唐僧的人物特点最恰当的是哪一项?
()
A.敢于挑战B.信念坚定C.生活快乐D.勤奋踏实
15.“夏天真美,是一首美丽的诗。
”这句话插入下面语段中的哪个位置最恰当?
()
①清水涟漪的池塘
中,那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花。
②望着满池的荷花,情不自禁地想起“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这一千古名句。
③阵阵花香袭来,身子的疲倦一下子抛到了九霄云外,感到特别清爽。
④心中便充满感叹。
A.①和②之间B.②和③之间
C.③和④之间D.④之后
二、
按要求写词和填空。
(19分)
16.看拼音,写词语。
(4分)
tōnɡxiāo
jiǎohuojīnɡhuánɡmóɡuǐ
()()()()
17.把下面的词语补充完整。
(4分)
()纵自如和()可亲应接不()
张灯()彩()不经心司空见()
()而不舍轻于()毛
18.按课文内容填空。
(3+2+2+4=11分)
(1)人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做__________的说过:
人固有一死,或重于__________,或轻于__________。
(《为人民服务》)
(2)春色满园关不住,____________________。
(《游园不值》)
(3)____________________,要留清白在人间。
(《石灰吟》)
(4)根据
下图表达的意思,默写古诗。
(不写题目和作者)
____________________,____________________。
____________________,____________________?
第二部分:
阅读与理解(36分)
三、阅读文言文,完成19~22题。
(9分)
北人食菱①
北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳
入口。
或曰:
“食菱须去壳。
”其人自护其短,曰:
“我非不知,并壳者,欲以去热也。
”问者曰:
“北土亦有此物否?
”答曰:
“前山后山,何地不有!
”
夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。
【注释】①菱:
俗称菱角,水生植物,果实可以吃。
②坐:
因为。
19.“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人?
()(2分)
A.其他人B.北人C.问者D.北人和问者
20.文中的北人为什么要“并壳入口”?
()(2分)
A.因为这样吃味道更好。
B.因为煮熟的菱角很烫,这样吃可以避免烫伤。
C.因为他不知道吃菱角需要去壳。
D.因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。
21.下面对短文的理解,正确的一项是()(2分)
A.菱角一般生长在南方。
B.菱角属于土产品。
C.菱角生长在前山和后山。
D.南方人吃菱角不需要去掉壳。
22.你觉得文中的北人是一个怎样的人?
(3分)
_______________________________________________________________
四、阅读材料,完成23~27题。
(12分)
【材料一】我国高速铁路从20世纪90年代初开始研究。
那时我们还是一片空白。
京沪高铁从1990年开始论证到2008年4月正式开工,实际上是经历了18年的一个非常艰苦的过程,18年里,我国最终形成了一整套京沪高铁设计、建造、运营的成套标准。
京沪高铁是我们国家高速铁路的标志性工程,它代表着我们国家拥有了从设计到建造、到运营成套的高速铁路的技术。
【材料二
】在中国铁路设计集团有限公司的档案馆里,京沪高铁全线的部分设计资料见证和记录着京沪高铁的诞生和成长轨迹。
中国铁路设计集团公司档案馆:
从编号91到96,这6个4米高的大柜子里都是当年京沪高铁的设计资料,有2533卷、4760册,设计图纸有6.7万余张。
在这些历史资料中,仅设计文件中的初步设计总说明书就有400多页,达40多万字。
【材料三】
23.中国的第一条高速铁路是哪一条?
()(2分)
A.京沪高铁B.京张高铁
C.京津高铁D.京杭高铁
24.我国第一条高铁从研究到正式开工历时多少年?
()(2分)
A.8B.12C.18D.28
25.材料二主要运用了哪些说明方法?
()(2分)
A.打比方、举例子。
B.列数字、举例子。
C.作比较、列数字。
D.打比方、作比较。
26.从统计表中可以读出什么信息?
(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
27.读了这三则材料,你明白了什么?
(至少两个要点)(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
五、阅读下面的记叙文,完成28~33题。
(15分)
太阳路
贾平凹
小的时候,我们最猜不透的是太阳。
那么一个圆盘红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?
它出来,天就亮了;它回去,天就黑了。
庄稼不能离了它,树木不能离开它,甚至花花草草也离不得它。
那是一个什么样的宝贝啊?
我们便想有一天突然能到太阳上去,想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?
”
“是住在金山上的吧。
”
“去太阳上有路吗?
”
“当然有的。
”
“啊,那怎么走呀?
”
奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:
“咱们一块来种吧,你们每人种下各自喜爱的种子,以后就什么都知道了。
”奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕种这块园地,她的话我们是最信的。
到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。
十天之后,果然就全发芽了,先是一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。
我们高兴地大呼小叫。
奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。
有趣极了,那苗儿长得飞快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到六根,苗儿就相对生叶,长得老高了。
可是,太阳路的事,却没有一点迹象。
我们又问起奶奶,她笑了:
“苗儿不是正在路上走着吗?
”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!
”奶奶说,“苗儿五天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶,顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?
”我们大吃一惊,原来这每一棵草呀,树呀,就是一条去太阳的路呀!
这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
奶奶问:
“这路怎么样呢?
”
妹妹说:
“这路太陡了。
”
弟弟说:
“这路太长了。
”
我说:
“这路没有谁能走到头的。
”
奶奶说:
“是的,太阳的路是陡峭的台阶,
而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。
世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。
但是,正在这种攀登中,是庄稼的,才能结出果实;是花草的,才能开出花絮;是树木的,才能长成材料。
”
我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢?
”我说,“我们怎么走呢?
”
奶奶说:
“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼全部的力气去走……”
(选自《特区青年报》,有改动)
28.在园地里,“我
”种了什么种子?
()(2分)
A.眉豆B.葵籽C.仙桃核儿D.小桃林
29.文中的奶奶曾经是做什么的?
()(2分)
A.农民B.
教师C.裁缝D.育苗专家
30.奶奶叫“我们”五天测一次苗儿的高度,目的是什么?
()(2分)
A.明白苗儿长得多快B.明白苗儿生命力顽强
C.明白太阳路是什么D.明白植物生长规律
31.第1自然段写出了“我”童年的特点,下列描述不正确的词语是()(2分)
A.天真B.充满幻想C.好奇D.胡思乱想
32.“这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
”这句话中的“到处”一词能删去吗?
说明理由。
(至少两个要
点)(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.用一两句话,把文中最后一个自然段省略的内容补上。
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分:
习作与表达(30分)
六、阅读材料,写一
篇记叙文。
阿里巴巴创始人马云曾经跟我们一样,是一个普通得不能再普通的人。
他第一次高考,数学只得了1分,全面败北;第二次参加高考,再次惨败,数学只考了19分,父母都对他不再抱什么希望,认为这孩子注定不是考大学的料,劝他安安心心学点手艺,混口饭吃。
但是马云却仍不甘心。
第三次高考马云的数学考了79分,历经千辛万苦,马云终于考上了大学。
他高考屡战屡败,屡败屡战。
试想,如果马云在第二次高考失败后,听从了父母的劝告,去学习一门手艺,安安稳稳地过他当临时工的生活,还会有今天的阿里巴巴吗?
结合上述材料,确定一个中心,再联系你的学习生活经历写一篇不少于450字的记叙文。
习作要求:
(1)题目自拟,不出现真实的人名和校名;
(2)内容真实,叙事具体;(3)语句通顺,有真情实感;(4)书写工整,卷面整洁。
2020年名校招生押题卷
(一)参考答案
一、1.B2.A3.B4.C5.D6.C7.A8.C9.A
10.B11.C12.D13.A
14.B15.D
二、16.通宵搅和惊惶魔鬼
17.操蔼暇结漫惯锲鸿
18.
(1)司马迁泰山鸿毛
(2)一枝红杏出墙来[来源:
学科网ZXXK]
(3)粉骨碎身浑不怕
(4)京口瓜洲一水间钟山只隔数重山
春风又绿江南岸明月何时照我还
三、19.B20.C21.A
22.文中的北人不懂装懂,还强词夺理,是一个可笑的人。
四、23.A24.C25.B
26.中国铁路的发展给人们的出行带来了方便。
27.①中国铁路的发展越来越好。
②中国铁路的发展给人们带来很大的方便。
五、28.C29.B30.C31.D
32.不能删去。
①如果删去就不能体会出通往太阳的路的宽广。
只要努力,做出贡献,就能成功。
②如果删去,语言也不够严谨。
33.你们现在还小,将来要做一个有用的人,就得多爬几个这样的台阶,虽然艰难,但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
阅读下面的文字,根据要求作文。
“爸爸”是我们生命中的重要男人,相信每位同学跟爸爸之间都有这样或那样的故事。
请你在“我”和“爸爸”之间填上一个动词,写一篇记叙文,揭示二者的内在联系,讲述你和爸爸之间的故事。
不得抄袭,不得套作,不少于800字。
【答案】我爱爸爸
有人说,父爱是山,它沉重;有人说,父爱是海,它深广;有人说,父爱是百合,它温馨;有人说,父爱是书,他深刻;我说父爱像一块平湖,外表波澜不惊,但内心却激流涌动。
爸爸,记得以前你跟我说过,在上次地震中,一个15岁的女孩被埋在废墟中,女孩的妈妈不知道到哪里去了,于是,女孩的爸爸独自一个人用了10个小时把女孩救出来了,当女孩被她爸爸救出来后,第一个动作就是抱着她爸爸说:
“爸爸,我爱你,我再也不和你顶嘴、再也不和你吵架了。
”原来,在地震前她们父女俩吵架了。
我记得:
我一岁时,你抱着我,给我讲故事。
我二岁时,总是洗我的脏衣服,哄我笑。
我三岁时,牵着我的手,教我走路,后来终于学会了走路。
我四岁时,牵着我的手,送我上幼儿园,你总是叮嘱我:
在学校要听话……。
我为了想让您高兴,在学校乖乖,天天受老师表扬。
我五岁时,还在继续上幼儿园,您天天早上喊我起床。
我六岁时,上小学一年级,您还是再三的叮嘱我:
在学校要听话……。
我还是为了让您高兴,在学校懂礼貌,听话,于是进了少先队员。
爸爸看着我带着红领巾,说我真漂亮。
时间过的如此快,一眨眼,我就已经13了,我现在正是中学生。
可是,我长的越大,您头上的白头发就越来越多。
看着你的白发,让我想起了:
曾经骂过你、说过你,甚至都不知道你赚一块钱有多么的难。
可您没有说我半句,而是一直的很包容我。
有时我是很理解你的辛苦,有时也很不喜欢你,但是爸爸就是爸爸,你永远都是我最好的爸爸。
我爱你,我最好的爸爸。
您一直陪在我身边,渐渐的看着我长大,看着我学会独立、学会坚强。
我的降临,给家里带来了希望,但是同时也带来了压力,不过任何压力都压不倒我爸爸的,因为我爸爸是世界上最强的人。
我要比别人前进的更快。
我现在唯一的愿望就是:
好好读书,将来让老爸跟着我享福,因为现在他为了我实在是太累太累了。
老爸,您放心吧,你女儿我会好好发狠读书的,不会辜负你的期望。
爸爸,我爱你,爱你的伟大,爱你的无私,爱你的无言,您是我永远的骄傲。
【解析】试题分析:
这一个半命题作文,在“我”和“爸爸”之间的空缺部分一般可以填一个动词或动词性的短语,如“爱”“想念”等等,以表现“我”和“爸爸”之间的关系,通过叙写往事,来表现父子之间的情感。
点睛:
半命题作文的补题方法:
补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:
(1)扬长避短,熟悉为先。
每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。
近年来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。
(2)创新求异,独树一帜。
为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”,为避免这一点,考生在补题时,要充分运作求异思维。
选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚或根本遇不到、想不起、写不出的。
为此,应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件,尽量避开那些人人皆知的素材。
(3)力避空泛,小处切入。
(4)搭配得当,合乎逻辑。
选词补题,应注意词语之间搭配得当,合乎逻辑。
首先,要合乎生活逻辑。
(5)思想健康,拓深主题。
阅读下面的材料,根据要求作文。
荆轲为了“士为知己者死”的信念高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,毅然走向秦廷;鲁迅先生在刘和珍牺牲后带着无比悲愤的心情写下“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,以此激励革命志士更加奋然前行;梁任公先生在演讲中讲到《桃花扇》的故事之时痛哭流涕,不能自已,回首往事,风云变幻的一生仿佛就在昨日……人生路上,我们常常要负重前行,然而有一种行囊却让我们的生命因她而更加灿烂,也许是一种信念、一份情感、一段经历、一份责任、一种担当……
请以“你是我最美的行囊”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】你是我最美的行囊
每至六七月份,这橘子是最为香甜可口的。
我总是按耐不住这躁动的心,趁着暑假,从眼前钢筋水泥,出逃到老家去。
家乡盛产橘子,从山这头到山那头种的都是橘树,绿与橙相间,果子与绿叶相辅。
跳进这绿海去,载满身后的背篮里的美味,心里总是欢喜的。
外婆总与我说,是这山养育了我们,我们也应该敬仰它更应该保护它。
它给予我们的一切都应该珍惜,不应该掏空它,不然这山,这水都死了。
所以我们摘完果子,总是会在夜晚举办谢神宴。
围绕着篝火跳舞的人们脸上的笑容与舞动的火焰融在一起,与这宁静自然一起沉淀。
后来,家乡不再盛产橘子。
商人们剖开这山发现了大量珍宝,山上的树长得极其“野蛮”,也不似从前美好模样。
正如外婆所说,这山死了。
我不知道我的那次离去,竟是最后的离别。
曾住山脚下的人们也搬走了,可能我们渴望能在这里看见曾经的影子,可我知道,其实我早已失乡了,我也不该去拾乡的。
但若不是我的心里还有情,眼底尚有泪,这一片地也在我的心中改了名,变了味。
记得外婆和我说过,如果她不在故乡,她还是她吗?
我当时哑言。
我知道外婆从出生起,就没有离开过这里,她见过故乡祥和的模样,也见过故乡发生战乱的模样,故乡的模子早早就刻在了她的骨子里。
她被母亲带去过城里,却过不了两天就吵着要回故乡,我知道,她不是不适应城里的生活,而是她对故乡仍有执念,而那种与故乡的牵绊,是出生起就被系上的。
外婆从未远行,因为她不舍,她从未想过远方的星辰大海,她一生安逸,与现已死去的故乡长眠。
我在他乡吃着橘子,想着那时故乡的一切,花草,橘树和可爱的人们。
我才反应过来,其实故乡从未变样,从一开始就烙印在我心上。
外婆的故乡是她头的重担,挑起来就从未放下过,故乡压着她让她难以行走。
而我决定把故乡收入包里背上它继续前行。
故乡这词既遥远又贴近。
我与它的美好回忆,让泪水模糊不清了。
偶尔想起,就像当初,爱仍深切。
它使我包里的行囊,沉甸甸,鼓舞我继续前行。
故乡,你是我最美的行囊!
【解析】
【详解】
审题:
本题考查写作能力。
这是一篇材料+命题的命题作文。
首先分析给的材料,材料列举荆轲、鲁迅、梁任公的事例,意在指出:
人生路上,人们常常要负重前行。
材料的关键词是“行囊”,提示语中说“行囊”可能是“一种信念、一份情感、一段经历……”这为不太会写作文的考生提供了一种写作思路。
命题作文的题目是“你是我最美的行囊”,要求写的是记叙文。
字数有限制。
“行囊”是本次作文的写作对象,选择什么样的“行囊”关系到作文的写作内容和立意。
“行囊,也许是一个美丽的词儿,如鲜花;也许是一个温暖的词儿,如母爱;也许是一个甘甜的词儿,如成功;也许是一个苦涩的词儿,如失败。
当然,在这么多类别的“行囊里,考生要选择“最美的”。
什么是“最美的”?
“最美的”就是自己认为最需要的、最重要的、最有价值的、最感动人的、最有影响力的东西,这将是今后的人生路上最不能缺少的。
写成记叙文,要能选择好素材,精心叙事,精心构思。
参考立意:
(1)执信念之囊上路
(2)勇于挑战,乃最美行囊
(3)把“坚持”装进最美的行囊
(4)担当——人生最美的行囊
可用素材:
(1)当我们穿越浩瀚无垠的沙漠时,我们心中,有一片绿洲,指引我们勇敢向前;当我们横跨一望无际的大海时,我们心中,那个天蓝色彼岸,指引我们冲破黑暗;当我们站在高考场上时,我们心中,有一所大学,指引我们奋发图强。
我们的心中,有目标,有必胜的信念,成功,离我们只有一步之遥。
故曰:
执信念之囊上路,人生必胜!
(2)生在狭小的盆中,你不甘蜷缩,你把根伸向大地深处,吸取甜美的清泉,你把生的气息呼向宇宙的旋涡,你坚昂着头,微笑,你坚信自己会开出最美的花朵。
(3)为了我们心中的梦想,我们要让自己变得坚强,遇到种种的困难与磨练时,要用乐观的心态来克服,别人的批评,更要自己虚心反思,才会进步。
为了心中的梦想,我们必须背起信念的行囊,出发,前行!
(4)挑战,是一个数千年来一直紊绕在耳畔、令人心动的词。
在我们的生活中每时每刻都要面临着挑战:
挑战现在,挑战未来,更重要的是挑战自己的命运。
挑战,乃你我人生中最美的行囊。
(5)挑战命运,就要放飞我们的生命。
也许天气很恶劣,也许前路很渺茫。
但挑战者懂得这样一句话:
“即使是黄昏,也必然布满歌唱着的流霞。
”
参考结构:
本文是一篇记叙文,题目是《你是我最美的行囊》。
文章娓娓而谈,作者围绕“行囊”这个关键词,写对家乡的追忆与依恋,表达自己决定把故乡收进行囊背着它前行的信念。
文章借对“家乡橘子”和“外婆”事件的叙述,淋漓尽致的表现了对故乡的爱。
文章结尾处抒发情感:
“故乡这词既遥远又贴近。
我与它的美好回忆,让泪水模糊不清了。
偶尔想起,就像当初,爱仍深切。
它使我包里的行囊,沉甸甸,鼓舞我继续前行。
”文章文笔细腻,语言行云流水,文意连贯紧凑。
语言温馨之中有一股清新之美,确实是一篇不错的范文。
请以“千里之行,始于足下”为题,写一篇不少于800字的议论文。
要求使用学过的论证方法。
【答案】千里之行,始于足下
在我们每天的精彩生活中,有许许多多的第一次,第一次也许是
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