人教版初中英语七年级上册Unit7基础知识精讲精练.docx
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人教版初中英语七年级上册Unit7基础知识精讲精练
人教版初中英语七年级上册Unit7基础知识精讲精练
Howmucharethesesocks?
一、学习重点:
【短语】
howmuch多少;atverygoodprices以很低的价格;inred红色的;穿着红色的衣服;apairof…一双……comedownto到达,从一处来到另一处;havealookat看一看
【句型】
1.Howmuchis/are…?
……多少钱?
2.Itis….Theyare….它/他们是…
3.CanIhelpyou?
你要买什么?
4.Let’splay…让我们玩…吧。
5.CometoMrCool’sClothesStorenow!
现在来酷先生的服装店吧!
6.Iwanttobuy..我想买……
7.Whatcolouris/are…?
……是什么颜色的?
8.Ineedasweaterforschool.我需要为上学买一件毛衣。
9.Wesellallourclothesatverygoodprices.我们以很低的价格出售我们所有的服装。
【口语】
1、—Howmuchisthebag?
这个包多少钱?
—It‘stenyuan.10元。
2、—Howmucharethebags?
这些包多少钱?
—They‘re100yuan.他们100元。
3、OK.I‘lltakeit.行,我将买下它。
4、Thankyou.谢谢!
5、You‘rewelcome.不用谢。
6、I‘msorry.对不起。
7、Hereyouare.给你。
【语法】
基数词
【教材典句】
1.—HowmuchisthisT-shirt?
2.—Howmucharethesesocks?
这件T恤衫多少钱?
这双短袜多少钱?
—It’ssevendollars.7美元。
—They’retwodollars.两美元。
以上两句中的数字seven,two称为基数词。
【语法全解】
基数词表示数目或数量的多少。
1one
8eight
15fifteen
30thirty
2two
9nine
16sixteen
40forty
3three
10ten
17seventeen
50fifty
4four
11eleven
18eighteen
60sixty
5five
12twelve
19nineteen
70seventy
6six
13thirteen
20twenty
80eighty
7seven
14fourteen
21twenty-one
90ninety
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Howmucharethesesocks?
基数词书写的几点注意事项:
(1)one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆。
(2)thirteen到nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen。
其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。
(3)twenty到ninety,表示“几十”,以-ty结尾,但需注意下面几个词的拼写:
twenty,thirty,forty,fifty,eighty。
(4)21-29直到91-99.表示“几十几”,用整十位数加个位数表示,中间用连字符“-”把十位数和个位数连接起来。
例如:
21twenty-one35thirty-five
(5)onehundred意为“一百”,表示一百还可以用ahundred。
要表示200-900,用法“具体数字+hundred”。
例如:
200twohundred900ninehundred
若是几百几十,百后跟and,再加上一位(两位)数。
例如:
528fivehundredandtwenty-eight,101onehundredandone
(6)若是四位或四位以上的数从后向前数,每三位用逗号分开,第一个逗号前是“千”(thousand),第二个逗号前是“百万”(million),第三个逗号前是“十亿”(billion)。
例如:
39,218thirty_ninethousand,twohundredandeight
注意:
1)tenhundredthousandmillionbillion表示具体数目时不用复数形式。
但与“of”连用表示数十、数百、数千、数百万、数十亿时,用复数形式。
例如:
tensofstudents数十名学生hundredofpupils成百上千的学生。
2)表示“某人几十岁”时,用“in+one‘s+十位数的复数形式”。
例如:
inmytwenties在我二十几岁的时候。
3)表示在“几十年代”时,用“in+the+逢十的数的复数形式”。
例如:
inthe1980s二十世纪八十年代。
4)由基数词和名词通过连字符构成词组作定语时,名词用单数形式。
例如:
aten-year-oldboy(aboyoftenyearsold)一个十岁的男孩。
基数词的用法:
(1)表示年龄,基数词放在yearsold之前。
例如:
Heistwelveyearsold.
(2)表示人或物的数量,放在名词之前。
例如:
Ihavethreeballs。
(3)表示顺序、编号等,放在名词之后。
例如:
I’minClassFour.
(4)用来计算。
Twoandsixiseight.二加六等于八。
【语法全解】
()1.—Dvid,howoldisyourfatherthisyear?
—.
A.FourB.FortyC.FourtyD.Fourteen
()2.Ifa=3andb=4,What’stheanswertotheproblem:
a+b+1=?
Theansweris.
A.twelveB.nineC.eightD.seven
()3.andsevenistwelve.
A.FiveB.SixC.SevenD.Eight
()4.Aweekhasdays.
A.sixB.fiveC.sevenD.eight
()5.Mydaughteris.
A.elevenB.elevenyearsC.elevenoldD.elevenyear
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Howmucharethesesocks?
()6Tomisastudent.Hismotherisyearsold.
A.elevenB.twelveC.thirty-sixD.five
()7.I’m13yearsoldandmysisteris15yearsold.
Somysisterisyearsolderthanme.
A.oneB.twoC.threeD.four
二、难点讲评:
1、—HowmuchisthisT-shirt?
这件T恤衫多少钱?
—It‘ssevendollars七美元。
(P.37)
释:
①Howmuch在此用来提问物品的价格,意为“多少钱”,通常是就“钱”多少进行提问的,相当于howmuchmoney。
如果询问的是表示单数意义商品的价格,常用表达方式为:
“Howmuchis…?
”,答语为“Itis/It’s…”;如果询问的是表示复数意义商品的价格,用”Howmuchare…?
”,答语为“Theyare/They’re…”。
例如:
—Howmuchisyoursweater?
—It’s328yuan.—Howmucharethesetrousers?
(这条裤子多少钱?
)—They’re30dollars.
【拓展】对价格进行询问时,还可用:
What'sthepriceof…?
。
使用这一句型时,无论被询问的商品是单数还是复数,be动词都用is,不能用are;其答语为:
It’s…“价格是……”。
例如:
—What'sthepriceofthebook?
—It'sfiveyuan.—What'sthepriceofthesebooks?
—It'stenyuan.
【辨析】howmuch与howmany
howmuch
1后接不可数名词,用于提问不可数名词的数量。
2对物品的价格进行提问。
句式:
①Howmuch+不可数名词+一般疑问句?
(对数量提问)
②Howmuch+is/are+物品?
(对价格提问)
howmany
后接可数名词复数,用于提问可数名词的数量。
句式:
Howmany+可数名词复数+一般疑问句?
例如:
Howmuchmilkdoyoudrinkeveryday?
你每天喝多少牛奶?
Howmuchareyourglasses?
你的眼镜多少钱?
Howmanyapplesdoyouhave?
你有多少苹果?
Howmanybooksdoyouhave?
你有多少本书?
Howmanyboysarethereinyourclass?
在你班有多少个学生?
Howmuch(money)isthewatch?
这块手表多少钱?
Howmuchcoladoyouhave?
你有多少可乐?
注:
①在询问某物多少钱时,howmuchmoney中的money通常省略。
②汉语中的“钱”,是用汉语拼音表示的,即yuan(元),jiao(角),fen(分),只有单数形式,不能加“s”,例如:
10元9角8分写作tenyuan,ninejiao,eightfen或tenyuanandninety-eightfen.但是美元等外币,习惯有单复数之分。
②much作形容词,意为“许多的;大量的”,修饰不可数名词。
例如:
Muchwaterisinthecup.Idon’thavemuchmoneywithme.我身上没带很多钱。
【拓展】①much作副词,意为“非常;很;大量”。
例如:
Thankyouverymuch.②many也可意为“许多的;大量的”,但many用来修饰可数名词复数。
例如:
Ihavemanyfriendsinmyschool.③T-shirt可数名词,意为“T恤衫”。
服
装类名词:
T-shirt(T恤衫)sweater(毛衣)shirt(男衬衫)trousers(裤子)
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Howmucharethesesocks?
shorts(短裤)skirt(裙子)jacket(夹克衫)coat(上衣,外套)dress(女
裙,礼服)
2.Howmucharethesesocks?
这双短袜多少钱?
(P.37)
释:
socks是sock的复数形式。
像socks(短袜),shoes(鞋),trousers(裤子),glasses(眼镜),shorts(短裤)等都是成双成对的物品,一般以复数形式出现。
例
如:
Howmucharetheseshorts?
这条短裤多少钱?
注意:
名词socks(袜子),shoes(鞋子),pants(裤子),shorts(短裤),trousers(裤子),glasses(眼镜)等都是一个物品是由不可分隔的两部分组成的,他们是成双成对的物品,通常以复数形式出现,因此词尾都加“s”,当他们作主语时,谓语动词要用are,而不能使用is。
如果表示一双或两双鞋子,袜子,裤子等则用apairofshoes/sooks/trousers或twopairsofshoes/socks/trousers。
3.They’retwodollars.两美元。
(P.37)
释:
dollar名词,意为“美元”,是美国、加拿大等国的货币单位,其符号为$,1美元等于100美分(cents)。
例如:
Ihaveabout100dollars.5000dollarsisquitealotofmoneyforme.
【拓展】英国的货币单位是英镑(pound),1英镑等于100便士(pennies)。
注意:
dollar和pound都是可数名词,其复数形式分别是dollars和pounds。
中国的货币单位是元(yuan)、jiao(角)、分(fen),为不可数名词。
4.Woman:
CanIhelpyou?
女子:
您想买点儿什么吗?
(P.38)
释:
①woman名词,意为“女子”,复数形式为women。
其对应词为man,man的复数形式为men。
例如:
AwomanbuysaredT-shirtandtwowomenbuytwogreenT-shirts.注意:
woman和man作定语:
awomanteacherandamanteacher一位女教师和一位男教师twowomenandmenteachers两位女教师和两位男教师
②CanIhelpyou?
是服务员招呼顾客时的常用语。
在说英语的国家里,服务员通常用“CanIhelpyou?
””MayIhelpyou?
””WhatcanIdoforyou?
””IsthereanythingIcandoforyou?
”来招呼顾客,以表示客气和礼貌,而不是说“Whatdouyouwant?
”,那样会显得非常无礼。
回答时,若需购物用“Thankyou,Iwant…”或“Yes,please.I’dlike/need/want…”来回答;若不想购物,用“No,thanks,I’mjustlookingaround.”或“Justhavealook.”来回答。
【拓展】CanIhelpyou?
句型用途较为广泛,在不同场所,它的意思和翻译也有所不同。
在饭店里,可译为:
“你想吃点什么?
”。
在商店里,可译为:
“你想买点什么?
”。
如果在大街小巷出现困难时,警察出现在你面前并说这句话,则表示“需要帮忙吗?
”。
在其他公共场合,可译为:
“需要帮忙吗?
”。
例如:
—CanIhelpyou,Sir?
请问,您需要点什么,先生?
—Yes,please.I‘dlikesomeoranges.我想买点桔子。
—CanIhelpyou?
—你需要帮忙吗?
—Thankyouvenymuch.—Couldyouhelpmetakethebookstotheclassroon?
—非常感谢。
请您帮我把这些书带到教室好吗?
5.Ineedasweaterforschool.我需要为上学买一件毛衣。
(P.38)
释:
①need此处用作实义动词,意为“需要”。
后面可以跟名词、代词或动词
不定式(todo)作宾语。
Need既可用于肯定句中,也可用于否定句和疑问句中,构成否定句时要借助于助动词do或does。
例如:
Ineedahat.Heneedsme.Weneed
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Howmucharethesesocks?
toeathealthyfood.Doesyourmotherneedanyhelp?
Weneedmanybooks.我们需要
许多书。
【拓展】need也可用作情态动词,意为“需要”。
此时need没有人称和数的变化,其后跟动词时要用动词原形,变否定句时要在need后加not;变疑问句时,要把need提到主语前面。
例如:
Youneedn’tdoitagain.你不需要再做了。
Needhedohishomeworkfirst?
他需要先做他的家庭作业吗?
need作情态动词,引导的一般疑问句,肯定回答时多用must,否定回答时用needn‘t。
例如:
Needhecome?
他必须来吗?
Yes,hemust.是的,必须来。
/No,heneedn‘t.不,他不必来。
Needyougoyet?
你要走了吗?
Yes,Imust./No,Ineedn't.是的,我要走了/不,不急着走。
②介词for表示目的,意为“为……;为……准备的;适合于……”。
need…for…表示“需要……去做……”。
例如:
Weneedsomecolorpencilsfortheartclass.我们需要带一些彩色铅笔上美术课。
Doyouneedbagsforsports?
你需要运动书包吗?
6.Howaboutthisone?
这件怎么样?
(P.38)
释:
one代词,此处用于指代上文提到的sweater中的一件。
例如:
Ihavesomeapples。
Doyouwantone?
我有一些苹果。
你想要一个吗?
【解析】one与it
两者均可作代词,代替上文出现过的名词。
但其用法不同。
pne
指代“同名异物”,即指代与前面食物同属一类的事物,并不是指同一个事物。
如果指代同类事物中的一些,要用ones。
it
指代“同名同物”,即指代上文出现过的同一事物。
例如:
Thisappleissmall.Pleasegivemeabigone.这个苹果小。
请给我一个大的。
Thesebooksaremine.ThoseonesareLily’s.这些书是我的。
那些(书)是莉莉的。
Where’smypen?
Ican’tfindit.我的钢笔在哪里?
我找不到它了。
7.Itlooksnice它看上去很漂亮。
(P.38)
释:
look此处用作连系动词,意为“看上去,看起来”,其后跟形容词作表语。
例如:
Youlookveryhealthy.Theteacherlooksveryhappy.
【拓展】look作不及物动词,意为“看”,其后接宾语时,要与at连用,即lookat。
例如:
Look!
Herecomesthebus.看!
公共汽车来了。
Lookatthepicture.,please.
8.I’lltakeit.我就买这件。
(P.38)
释:
①此句是选好商品并决定购买时的常用语。
如果选定的商品是单数时,说“I’lltakeit.”;如果选定的物品是复数时,应说“I’lltakethem.”
②I‘ll是Iwill的缩写形式,will是一般将来时的助动词,“will+动词原形”表示“将要”,“准备”,“打算”,常常表示将来发生的动作。
例如:
I‘llplayfootball.我准备踢足球。
③take在句中的意思是“买下”,相当于buy/get/have.在口语中,表示“买下”东西常用“take”,一般不说:
“I‘llbuyit”。
而说“I‘lltake/haveit”,表示“我就买这个”。
例如:
Thecoatisverycheap.I’lltakeit.这件外套很便宜,我买下了。
【拓展】take作动词时,还可以意为“拿走,取走”。
例如:
Pleasetakesome
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Howmucharethesesocks?
bookstotheclassroom.请拿些书到教室去。
【辨析】:
bring,“拿来,带来”,对说话人来说,“拿来”用bring,“拿走”
用take。
例如:
“Bringyourschoolbagtotheschooltomorrow,please.”theteachersays.“Takeyourschoolbagtoyourhometoday,please.”theteachersays.另外,get,“去拿来”,相当于goandbring.
④句中it是代词,代替上文要买的那个东西,为避免重复,所以用it来代替。
【拓展】it是代词,主格和宾格形式同形。
其用法分类如下:
(1)代替上文出现的this或that。
例如:
What'sthis?
这是什么?
It'sabike.这是一辆自行车。
(2)指前面所提到的事情。
Yourteacheraskedyoutoreadthislesson.Youmustdoit.你的老师要求你读这课,你一定得读。
(3)指心目中或上下文中的人或物。
Doyonknowit?
你知道那件事吧?
Yes,Ido.是的,我知道。
(4)起指示代词的作用,代替不明确的或不知姓名的人。
Whoisitbehindthetree?
谁在树后呢?
It'sKate.是凯特。
(5)指正在做某种动作的人。
Whoissing?
谁在唱歌?
It'sLily.是莉莉。
(6)表示时间、天气、距离、季节、环境等自然现象。
Whattimeisit?
几点了?
It'sseveno'clock.七点了。
It'sfinetoday.今天天气真好。
It'stwomilesfrommyhometotheschool.从我家到学校有两英里的路。
9.Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.两美元一双,三美元两双。
(P.38)
释:
①在此句中,介词for用来表示物品的接个,用法为:
“价格+for+具体物品”。
例如:
It’stenyuanforthepen.这支钢笔10元。
Howmuchisitforthree?
买三个多少钱?
②pair名词,意为“一双,一对”,常与介词of搭配,表示裤子、鞋子、袜子、眼镜等有两个相同部分组成的物品的量。
例如:
apairoftrousers一条裤子twopairsofsocks两双短袜
10.Hereyouare.给你(这正是你所需要的东西)。
(P.38)
释:
这是把某物递给对方时常说的一句话,表示“这就是你所需要的东西。
”当你购物或向别人借东西时,对方也常用Hereyouare.表示“给你”。
例如:
——MayIuseyourruler?
——Certainly/Sure.Hereyouare.
【拓展】Hereyouare./Hereitis./Heretheyare./Hereweare.Hereyouare.在不同的情景或上下文中意义不尽相同。
当你购物或向别人借东西时,对方常说“Hereyouare.”.意为“给你。
”。
寻物时,若是自己发现的常说“Hereitis.”或“Heretheyare.”意为“终于找到了。
”当你乘车到站时,司机或售票员通常会说“Hereyouare.”,意为“你到站了。
”几个人乘车到站时,自己常说:
“Here
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