六年级体育下册教案.docx

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六年级体育下册教案

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第1课

教材

一、投掷：

双手向前、向后抛实心球（1千克）

二、游戏：

圈篮球

目标

认知：

知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；

技能：

能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；

情感：

乐于重复练习，能听指挥，守纪律；

负荷：

发展协调用力的能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操：

3、素质练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

原地高抬腿跑8拍

立卧撑20次

2

2

4

4

2

1

2

3

2

小

基

本

部

分

一、投掷：

双手向前、向后抛实心球（1千克）

重点：

掌握全身用力的

动作要领；

难点：

出手时机的掌握

二、游戏：

圈篮球

重点：

体验配合在集体项目中的作用。

一、组织：

两列横队

******

******

1、布置进行专门练习。

2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；

3、教师进行动作示范；

4分组练习双手向前、向后抛实心球。

（规定抛、捡球的信号，注意安全）

二、组织：

1-X报数后同一数分在一组。

1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。

2、学生分组进行配合和战术练习；

3、开始游戏

1、学生进行专门练习；

2、认真听教师讲解、示范；

3、积极进行练习；

4、仔细体会，积极提高；

1、报数（根据各班情况进行）

2、认真听教师讲解、示范；

3、认真进行战术配合的练习；

4、认真进行游戏

4

2

多

5

1

1

多

1

17

12

中

中上

结

束

部

分

1、放松、整理活动；

2、总结；

3、归还器材；

4、宣布下课。

1、组织：

四列横队

2、教师组织安排放松内容；

3、指出本课的好人好事；

4、安排课后练习。

1、学生认真听讲，体会；

2、学生练习

3、课后练习：

复习手推实心球动作。

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第2课

教

材

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

二、投掷：

双手上步前抛实心球。

目

标

认知：

记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；

技能：

能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；

情感：

积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

重点：

基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作

难点：

能踏准音乐的节拍做动作。

二、投掷：

双手上步前抛实心球。

重点：

连贯做出上步前抛实心球动作。

难点：

快慢节奏正确合理。

一、组织：

四列横队

******

******

******

******

1、复习上一课第一部分韵律球操的动作；

2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；

3、教师进行讲解和简单示范；

4、教师分步进行教授。

二组织：

队行同上面对面站立

1、教师讲解、示范动作的要领；

2、带领学生进行徒手模仿练习；

3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习；

4、安排学生进行表演练习；

1、学生进行复习；

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；

4、不懂就问，认真提高；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？

2

2

多

多

2

多

多

6

14

14

中

中

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第3课

教

材

一、跳跃：

蹲踞式跳远；

二、技巧：

组合动作。

目

标

认知：

知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领；

技能：

能在空中做出蹲踞动作；

情感：

积极练习，同学间能互相帮助；

负荷：

发展弹跳和腿部力量。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、跳跃：

蹲踞式跳远；（分组轮换）

重点：

在空中做出蹲踞动作；

难点：

蹲踞动作到位。

组织：

两路从队

1教师讲解动作要领、示范

2组织学生练习

（助跑、起跳、体会空中动作、落地）

3学生做蹲踞式跳远练习；

4巡视指导，纠正错误动作。

1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；

2在不断的练习中改进和提高动作；

3积极练习发现并纠正错误；

4相互配合，共同提高。

2

多

6

4

3

3

6

3

16

12

中

中

上

二、技巧：

组合动作。

（分组轮换）

重点：

改进和提高组合动作的质量。

组织：

分成四组

1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；

2、织学生针对问题进行练习；

3、巡视指导，纠正错误动作。

4、表演

1、前滚翻和后滚翻

2、复习两腿交叉转体180度

3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻

4、女生复习前段动作；

5、女生完整动作练习；

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第4课

教

材

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

二、投掷：

单手推实心球（1千克）

目

标

认知：

记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；

技能：

能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；

情感：

对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

重点：

学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法

难点：

动作连贯、到位。

组织：

四列横队

******

******

1教师讲解本课内容

2组织学生观看示范（录像）

3指导学生进行模仿练习

4安排学生分组体会动作；

5配乐连贯练习；

1、认真听讲；

2、仔细观察，认真比划；

3、积极练习，初步体会；

4、认真体会，不断总结；

5、敢于想象，敢于创新；

2

2

4

4

2

2

多

多

6

16

12

中

中

二、投掷：

单手推实心球（1千克）

重点：

初步学会蹬地、转体、挺胸的动作，能迅速用力将球向前上方推出；

难点：

动作连贯、协调。

二组织：

队行同上面对面站立

1、教师讲解、示范动作的要领；

2、带领学生进行徒手模仿练习；

3、组织学生分组进行单手推实心球练习；

4、安排学生进行表演练习；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

4、想一想你的问题出在哪？

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第5课

教

材

一、投掷：

上步投掷垒球；

二、游戏：

障碍赛跑。

目

标

认知：

知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；

技能：

能改进上一步投掷最后用力动作；

情感：

乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰；

负荷：

发展投掷能力，提高上肢力量。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、投掷：

上步投掷垒球；

重点：

改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的速度和动作连贯性；

难点：

解决动作的连贯性

组织：

四列横队迎面而立

1、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；

2、指导学生进行无球的模仿练习；

3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；

4、开始练习，中途纠正错误。

1、学生认真听讲，仔细比较；

2、认真进行模仿练习，不懂就问；

3、清楚投与捡的信号；

4、不断改进和提高动作质量；

2

多

多

多

1

1

2

3

16

12

中

中

上

二、游戏：

障碍赛跑。

组织：

四列从队

1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；

2、示范游戏中障碍物的通过方法；

3、分组，安排练习；

4、组织游戏比赛；

1、听教师讲解、游戏的方法、规则；

2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；

3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；

4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第6课

教

材

一、小排球：

正面双手垫球；

二、选修内容：

游戏：

滚球接力

教

学

目

标

认知：

能了解双手垫球的动作方法；

技能：

试做出垫球手型和双手垫球动作；

情感：

对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；

负荷：

发展学生的协调和控制球的能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、小排球：

正面双手垫球；

重点：

做好：

一插（手臂插入球下）

二夹（两臂夹紧）

三提（提肩抬臂）动作

难点：

做出正确的垫球动作。

组织：

四列横队、散点；

1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；

2、纠正学生徒手模仿中的错误；

3、组织学生进行练习。

1、仔细听讲

2、认真体会，及时纠正错误；

3、在练习中找到并及时纠正错误；

4、积极提高动作质量；

多

多

多

多

1

1

1

3

16

12

中

上

中

二、选修内容：

游戏：

滚球接力

组织：

四列从队

1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；

2、示范游戏；

3、分组；

4、安排练习；

5、组织游戏比赛；

1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；

2、在练习中体会游戏的动作要领；

3、认真比赛，团结一致努力拼搏；

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第7课

教

材

一、跳跃：

蹲踞式跳远；

二、小排球：

正面双手垫球。

教

学

目

标

认知：

能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法；

技能：

进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；

情感：

敢拼搏、肯吃苦；

负荷：

发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、跳跃：

蹲踞式跳远；（轮换练习）

重点：

改进空中动作；

难点：

起跳有力度，腾空有高度。

组织：

两路从队

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

（助跑、起跳、体会空中动作、落地）

3、学生做蹲踞式跳远练习；

4、巡视指导，纠正错误动作。

1、学生通过观察发现自身动作的问题；

2、认真改进和提高动作；

3、针对性的做好起跳和腾空动作；

3、积极动脑，勇于探索。

2

多

4

4

5

2

多

多

14

14

中

上

中

上

二、小排球：

正面双手垫球。

（轮换练习）

重点：

提高：

一插（手臂插入球下）

二夹（两臂夹紧）

三提（提肩抬臂）动作

组织：

四列横队、散点；

1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；

2、纠正学生徒手模仿中的错误；

3、组织学生进行练习。

1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作；

2、认真做模仿练习；

3、积极提高改进正面双手垫球。

结

束

部

分

1、放松整理活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第8课

教

材

一、投掷：

助跑投掷垒球；

二、游戏：

截住空中球。

目

标

认知：

知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；

技能：

能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；

情感：

能认真学习，表现出积极上进的品质；

负荷：

发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、投掷：

助跑投掷垒球；

重点：

改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；

难点：

助跑与用力的连贯性；

组织：

四列横队迎面而立

1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；

2、指导学生进行无球的模仿练习；

3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；

4、开始练习，中途纠正错误。

1、学生认真听讲，仔细比较；

2、认真进行模仿练习，不懂就问；

3、清楚投与捡的信号；

4、不断改进和提高动作质量；

2

多

2

多

1

2

1

多

16

12

中

中

二、游戏：

截住空中球。

组织：

组成若干圆圈

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；

2、分组讲解、示范游戏方法；

3、安排练习；

4、观摩，分析规则；

5、组织游戏；

1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；

2、在观摩时充分掌握规则要领；

3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第9课

教

材

一、投掷：

助跑投掷垒球；

二、游戏：

端线篮球。

目

标

认知：

知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；

技能：

能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；

情感：

学会互相配合，积极努力，有创新意识；

负荷：

发展学生的上肢力量，提高投掷能力。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

******

******

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一、投掷：

助跑投掷垒球；

重点：

改进全程助跑投掷垒球动作；

难点：

助跑与用力的连贯性；

组织：

四列横队迎面而立

1、教师讲解助跑投掷垒球

存在的问题；

2、指导学生进行无球的模仿练习；

3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；

4、开始练习，中途纠正错误。

1、学生认真听讲，仔细比较；

2、认真进行模仿练习，不懂就问；

3、清楚投与捡的信号；

4、不断改进和提高动作质量；

2

多

2

多

1

2

1

多

14

14

中

中

二、游戏：

端线篮球。

组织：

组成若干小组

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；

2、分组复习游戏方法；

3、安排练习；

4、观摩，分析动作是否合理；

5、组织游戏；

1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；

2、在观摩时充分掌握规则要领；

3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结

小学六年级体育课教案

2014年第一学期第10课

教

材

一、韵律活动和舞蹈：

韵律球操；

二、跳跃：

蹲踞式跳远。

目

标

认知：

知道每部分操的名称和动作方法；

技能：

能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；

情感：

对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；

负荷：

发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：

两列横队

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2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：

精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一律活动和舞蹈：

韵律球操；（轮换练习）

重点：

基本掌握韵律球操全套动作

难点：

能踏准音乐的节拍做动作，动作连贯到位。

二、跳跃：

蹲踞式跳远；（轮换练习）

重点：

提高踏板的准确率；

难点：

助跑有节奏，起跳有力。

一、组织：

四列横队

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1、复习各部分韵律球操的动作；

2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；

3、组织学生分散练习；

4、教师指导纠正。

组织：

两路从队

1、教师讲解准确踏板的重要性；

2、组织学生练习跑踏标志线；