课余生活作文之我的课余爱好初中作文.docx
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课余生活作文之我的课余爱好初中作文
我的课余爱好初中作文
【篇一:
我的课余爱好作文200字】
我的课余爱好作文200字
我的课余生活可说的上更富多彩有:
画画,唱歌,下象棋,阅读,踢球,打电子游戏,都是我的课余爱好,但是我最喜欢的是阅读。
我爱看书,不管是寓言故事,童话故事,儿童文学,幽默故事,和笑话,还是小学生作文,我都喜欢看。
为此,姥姥给我买了很多书,小时候看的书,都是一些拼音读物,也有很多图画,我爱不释手,也因此喜爱画画了。
对于内容,倒没全懂,姥姥总是拿着书,在睡觉前讲给我听,当做催眠曲。
现在,我已经能读懂一些,儿童读物了,我走进了故事情节,和他们一起快乐,一起伤心。
看到精彩的地方,我会用本下来。
我制作了阅读记录卡,有的时候,翻一翻看一看也很有趣的,写作文的时候能用得上。
随着时光的推移,我读的书越来越多,带给我的快乐也越来越多。
我的课余爱好作文300字
人人的生活都是美好的,每个孩子都要有快乐的童年,当然每个人都有自己喜欢的课余爱好,我的课余爱好是玩电脑,在我不开心的时候只要玩上电脑,我就会快乐,当然在我开心的时候玩电脑我会更快乐,想知道我玩电脑的趣事吗?
那就和我来看看吧!
我玩的是摩尔庄园,这里是我快乐开始的地方,我每天都玩,只要写完作业,肯定就要玩,还记得我有一次玩摩尔庄园的搬运小游戏我就脸红,我就给你说说我的丑事吧!
那天我妹妹在家,我在玩摩尔庄园的搬运游戏,我怎么搬也搬不起来,我妹妹就笑话我,说,姐姐你的摩尔力气太小了,看看我的,力气多大,说这,我的脸开始红了起来,为了保存我在妹妹心目中的形象,我吹牛说,我一下能搬起五六袋呢,我妹妹不信,说,你现在就搬,这时我的头都出汗了,我又说搬就搬,我好不容易搬起一袋还压趴下了。
好玩吧。
课余生活的作文:
我最爱的课余生活作文350字
随着年级的增长,我们的作业越来越多,同学们都觉得累,可是我不累,因为我有一名良医——课余生活。
我的课余生活丰富多彩,有郊游、玩电脑、看书、溜冰、骑自行车、下旗?
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阳光明媚的日子,我会约上几个好朋友一起外出郊游,去观察大自然的变化,通过观察我发现植物的叶子各不相同:
银杏的叶子是扇形,梧桐的叶子是掌形,狗尾巴草的叶子是条形;还发现花的形状各有不同:
油菜花的花是十字形的,五角星花的花是星形的,喇叭花的花是喇叭形的;通过观察我还学了好多好多知识?
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下雨天或不外出的日子,有小朋友来我家玩时,我们会先玩遥控机器人,再下棋。
下棋时我们个个擦拳磨掌、士气高昂,谁都不甘落后,谁也不让谁,有时还争得面好耳赤?
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一个人在家时我通常会在家看我心爱的课外书,《十万个为什么》、《少儿百科全书》等等,我都很感兴趣。
看累了我会在沙发上玩一会儿玩具,或者找妈妈来一场“惊心动魄”的战斗,再下一局军棋。
这就是我的课余生活,一个充满开心快乐、充满欢声笑语的课余生活。
我的课余生活很丰富:
打乒乓球,上网,骑自行车,跟同学一起去玩,帮妈妈去市场买
吃的?
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数不胜数,但我最喜欢的还是看看书,因为苏轼说过:
“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”!
我家有很多书,如《格林童话》,《爱的教育》,《论语》,《三字经》等许多名着,都是爸爸买的,每天晚上要睡觉前都会拿上一本读上半小时,我越读越不想停,尽管爸爸催我去睡觉了,我还是说等一下。
故事里的人物和故事深深吸引了我,当我读到某一件事发生时,主人公还不知道时,我就替主人公紧张;当我读到坏人被打败,正义又一次胜利时,我心里就非常高兴。
读书慢慢得就成了我的课余生活之一,而且我非常喜欢读书!
我的课余生活
提起业余爱好,我有很多。
我喜欢滑旱冰、踢足球、打乒乓球,还喜欢玩游戏、做手工、拼拼图,但是,我最喜欢的还是读课外书。
在幼儿园时,妈妈就给我买了许多少儿读物,有《安徒生童话》、《365夜故事》、《幼儿智力世界》等。
妈妈每天给我讲有趣的故事,活泼的小猴、聪明的一休真是可爱。
渐渐地,我喜欢上了书。
几年来,妈妈又给我买了各种各样的课外书,如《严文井童话》、《鲁滨孙漂流记》、《大战火星人》等,妈妈还向老师和朋友给我借了很多书,有《当名人还小的时候》、《水浒传》?
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这些书使我了解了李白、聂耳、雷锋,知道了长江、黄河、长城。
不过,看书也给我带来过麻烦。
记得有一次,我作业写累了,想休息一下,就拿起《皮皮鲁和金拇指》看了起来,因为故事情节太吸引人了,一看就是两个小时,害得我作业差点没写完。
我也十分珍爱书。
有些书阅读次数多了,书角折皱了,我就用手把它理平;有的书页破损了,我就用胶水把它粘好。
书是我的朋友,我爱它。
星期日下午,我和爸爸妈妈一起去牤牛河玩,我们来到那里看见有很多很多的人,我们找啊找,终于找到一个空地,我们把自行车放到那里。
我看到有5d电影、碰碰车、扎气球、蹦蹦床。
我最喜欢玩碰碰车,我选了一辆蓝色的碰碰车,由于我的技术不好,我一会撞到别人,一会撞到栏杆,大家一边撞着对方,一边哈哈大笑,我今天玩的非常高兴。
天渐渐的黑啦,我们也该回家了。
今天我玩的很高兴,希望下一次再来玩!
我的课余生活作文100字
我的课余生活非常多彩,我喜欢玩的游戏可多了,有老鹰捉小鸡,过家家,还有猫捉老鼠?
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我最喜欢玩的是《老鹰捉小鸡》了,一次下课时,我和几个同学玩起了《老鹰捉小鸡》的游戏,规则是这样的,首先一个同学当母鸡,另一个同学要当老鹰,剩下的同学都当小鸡。
游戏开始了,母鸡连忙张开翅膀保护自己的小鸡,小鸡紧紧的拉着鸡妈妈的衣服左躲右闪,最后老鹰累的喘不过气来,连一只小鸡都没有捉住。
这个游戏真是太有趣了!
我的课余生活作文100字
我的课余生活真是丰富多彩,有看书、画画、滑旱冰?
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其中,我最喜欢看书了。
记的有一次,我放学回到家,放下书包,走到书架前,挑了一本书:
《童话故事大全》我就像一个大沙袋,咚的一声做在了床上,津津有味地读了起来,读的正入神的时候,就感觉像“书神”把我锁在了书里,妈妈叫我吃饭我也没听见,直到妈妈来掐我一下,我才回过神来。
书是知识的宝库,我多看书,多长知识。
你的课余生活怎么样?
能告诉我吗?
我的课余生活多姿多彩有打羽毛球、下棋、做游戏、打篮球、看课外书、学英语、玩拼图、画画还有玩滑板?
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我最喜欢的是打羽毛球,它可以强身健体,从前我不会打羽毛球,在大舅和大舅妈带动下慢慢学会了,那时候他们很棒,球打得很好。
通过我的努力现在我和他们一样棒了。
让我知道了只要努力什么都能做好。
打羽毛球让我的课余生活充满乐趣。
让我每天都体会到无穷的快乐!
我爱打羽毛球!
我的课余生活作文100字
告别了一天的紧张学习,轻松地课余生活又到来了。
我有时看课外书,我有时写作业,不过,我最喜欢的还是爸爸带我和妹妹一起去爬山呢!
我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。
那是,我们都已经汗流浃背了,我们在亭子里休息了一会。
很快,我们的体力恢复了。
又可以爬山了,一下子就到山顶了。
上面有邓小平爷爷的雕像。
爸爸一看到,立马叫我和妹妹去照相。
照了半天,终于照完了。
就这样,我应有了爬山而感到快乐!
下课了,同学们飞快地冲出教室,他们有的赛跑,有的在玩球,还有的在看书。
我最喜欢赛跑,我常常和同学比赛。
记得有一次,我们做好准备,老师说:
“开始”!
我就象小汽车一样飞快地冲出了起跑线,有许多的同学在叫:
“加油,加油!
”在同学的呐喊声中我跑得越来越快。
我跑着跑着,一不小心摔倒在地上了,我想,惨了,这回真输了,别的同学要超过我的时候,我马上站起来又向终点冲去,我夺得了第一名,同学们夸奖我说:
“石宇,你好棒呀!
”我说:
“如果没有你们的鼓励,我也不会是第一的”。
上课铃声响了,我们依依不舍地回到了教室,我真想再比一次。
我们的课余生活丰富多彩,而我最喜欢的是赛跑。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,暑假里爸爸带我去长隆欢乐世界玩机动游戏。
我一去到那里,我被一种种好玩的机动游戏给吸引住了,其中我最喜欢玩“跳楼机”,一会儿上,一会儿下,真是扣人心弦啊!
我还看了一部叫“惊爆危机岛”的现场电影,它有时现场爆炸,有时会听到枪声,真叫人激动人心,还有一些摩托车手飞来飞去,好像一只会飞的小鸟。
我还玩了许许多多的机动游戏,有“碰碰车”“空中警察”等等好玩的东西。
多么好玩的机动游戏!
我希望以后能再次来长隆欢乐世界玩。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
同学们,你们课余生活喜欢干什么?
打乒乓球?
玩沙包?
跳皮筋?
告诉你们吧,我最喜欢玩滑板。
我看着别人玩滑板时,他们玩得很好。
花样很多,动作熟练。
我对滑板有了初步的认识。
然后我让妈妈给我买了一个滑板。
我特意找到玩滑板的伙伴们,向他们学习滑滑板的初步技术,以及滑行中的技巧,在他们的帮助下,我终于学会了滑滑板车。
接下来的日子,我一有空就找他们练习。
我们在一块儿有时比赛速度,有时候比赛跨越障碍物,有时候比赛玩花样。
现在我的技术也是一流的。
通过玩滑板我懂得了:
只要想学就没有学不会知识或技术。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
我的课余生活丰富而有趣,每天我的学习任务完成后,都会做一些有趣的课外活动。
一次,我和姐姐,还有大姨一起去摘姥姥种的无花果。
大姨先用带着钩子的一个长杆子把树上已经成熟的无花果钩下来,我再用双手接住,放到姐姐准备好的袋子里。
就这样,我们就摘了六个无花果。
摘到第七个的时候,因为我没有接好,无花果落到了地上,摔烂了。
真可惜!
我们只好另摘了一个。
经过我们的劳动和配合,我们一共摘了十个无花果,尝着又香又甜的无花果,我们的心里特别高兴。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
下棋.画画和弹钢琴......。
其中,我最喜欢的是下棋。
因为,她可以激发我的下棋才能,下棋分很多种有象棋.围棋和跳棋......。
我最喜欢的是象棋。
因为,它可以教我怎么学习,刚开始,我不会下,经过努力学习,我学会了下象棋,首先是马走日,象走田......
有一天,我跟爷爷下棋,我输了,从那天起我星期六写作业,星期日下象棋。
经过我努力研究,终于战胜了爷爷。
那一天,开始我更爱下象棋了!
每天我一写完作业和复习完今天的知识就和家里人挑战象棋。
三年级上册第一单元200字——我的课余生活
我的课余生活丰富多彩!
我每天滑滑板,八点开始滑,滑半个小时。
我现在已经滑得很好了!
我还有个爱好是弹钢琴,直到今天我已经学到第三册了,我弹得非常好听。
我每次在星期四和星期日去学,平时每天下午只要有时间我就去练琴,我一般练半个小时到一个小时。
星期天的时候我和妈妈爸爸去街心公园散步,还去狗市帮狗照相。
我感到十分高兴。
有时候我在家里还帮妈妈拖地,扫地,洗衣服,擦桌子,学习。
瞧!
我的课余生活多么丰富多彩啊!
【篇二:
我的课余爱好】
我的课余爱好
我的课余爱好我的课余爱好很广泛。
下棋、打乒乓球都是我的课余爱好。
但我最感兴趣的是装饰我的小假山。
我为什么喜欢我的小假山?
那是两年前的一天下午,我到好朋友赵兵家去玩。
突然,我发现赵兵家的桌子上放着一盆美丽的假山,我越看越爱,越看越出神了,几乎忘记了周围的一切。
赵兵看见我这副模样,就问:
“你在干什么?
”我不好意思地说:
“你的假山真漂亮,我也想有一座这样的小假山。
”赵兵说:
“这好办,我家有现成的假山石头,你拿回去,装饰一下就行了。
”听赵兵这样说,我顿时欣喜若狂。
我欢天喜地地抱回了假山石,认真地把它们排列在玻璃缸里,看上去真漂亮。
我找来一些青苔,种在假山上,为假山披上绿装。
还用胶泥捏了些小桥,搭在假山上。
从此,我一有空,就来装饰我的小假山,把假山打扮得越来越漂亮。
我还在假山打了几个洞,把几条小鱼放进去,在里面放上了泥捏的滑梯、跷跷板,又在玻璃缸上贴了一张纸条,上面写着“水晶宫”三个字。
看着小鱼从假山洞里钻进钻出,我心里真有说不出的
【篇三:
我的中学课余生活600字】
同学们:
下面是同题的六篇习作,大家也许写过同样题材的作文——
我的中学课余生活
升入了初中,学习任务便变得繁重不少。
尽管如此,我的课余生活还是一如既往地丰富多彩,还令我受益匪浅。
这一天是周六,做完作业的我就好像欢悦的小燕,自由啦!
我伸了个懒腰,余光瞟到桌旁的羽毛球拍,忽然心中起了打羽毛球的念头,不由分说与父母随即去了羽毛球馆。
只是,也许是三分钟热度刚过去,到了球馆的我这才发现一个事实——我,不,会,打!
顿时,我愣住了。
妈妈似乎瞧出了我的心思,把球拍递给我,说:
“试试吧。
”手柄留有一丝温度,我深吸一口气,强压下心中的慌乱与躁动,拿起球走上场。
尽量循着记忆挥起拍子,同时抛起球。
果然,球落在了地上。
无奈,我把球给了妈妈。
妈妈轻轻地把球一提,挥起球拍,球就听话地飞了过来。
我举起拍子一甩,球砸在框上,发出“砰”的一声闷响,一头撞在网上。
几次尝试,皆是如此,要么没接住,要么没打过网。
我轻叹一声,放下拍子,默默坐下径自喝着水。
半晌,妈妈打完球走了过来,坐在我身旁的椅子上,吐出一口气,对我说:
“打了几下没成功就不打了么?
我教你。
”她拉着我的手走上场去,站在我身边给我讲解发球、接球的姿势、技巧,再把我的错误进行分析。
接着,我按捺着紧张的心情,抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一边。
我大脑中不断播放着妈妈教的动作,一举一动,尽力模仿着。
左手拿羽毛球,右手松松地握住球拍的手柄中段,两脚微微分开。
先将球轻轻向上一提,抛向空中,接着身子向前倾,随即将拍子向上一挥。
球在空中转了一圈,以优美的弧度越过网,落到另一边。
在妈妈的鼓励声下,像是开启一盏明灯,我的心被照亮了。
在接下来的一个小时中,经过反复的练习与妈妈的指导下,我已经可以顺利的接到三、四甚至五个球了。
尽管身上大汗淋漓,尽管还是会出现不少失误,但是我的心中早已没了原先的烦躁,满载着喜悦与满足感……
汗水,努力,坚持,收获。
打羽毛球是如此,学习的路上,更是如此。
我的中学课余生活
我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好也很广泛,有跳绳、打羽毛球、跑步……
但我最喜欢的是打羽毛球。
刚开始我不会打,妈妈叫我先学抬球,把球扔到天空中,等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。
第一次,我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛,怕球落到眼睛上,球也就没接住。
妈妈告诉我,抛球也要讲技巧,不能往自己的头顶上扔,要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方,这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。
我试着按照妈妈的话做,慢慢地我发现羽毛球好象听话多了,我一下子可以连抬两个、三个甚至
四个球了。
我和妈妈开始对打了,先拿好拍子,八字步阵形,心情既紧张又激动,时刻准备迎接飞过中线的球,还好妈妈发的球正好落在我眼前方,我赶紧对着球用劲一打,球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去,“好球!
”妈妈边喊边接球,“砰!
”球打在了妈妈的球拍棒上了,“哎呀,不好!
”妈妈大叫,“哈哈!
”妈妈没接住!
我顿时高兴得手舞足蹈,终于松了一口气。
经过不断地总结经验教训,渐渐地我可以和妈妈打成平手了。
有一次,我和妈妈又来到老地方打羽毛球,我们刚拉开阵形准备决一胜负,来了一个小妹妹,她也想打球,于是妈妈就把拍子给了她,让我们对打。
我发球,“球呀球,希望你一定呀争气呀!
可不能让我丢丑呀!
”我心里默默地祈祷着用劲把球打了过去,只听“嗖”的一声,球飞了过去,没想到小妹妹一个漂亮接球,球又飞回来了,我慌忙应战,就这样,我们打了几个回合,不分胜负,打着打着,我突然想出了一个好办法:
她打的高我就跳起来接;她打的低,我就用拍子抬过去,这个方法还真管用,有时居然打得她措手不及,我终于赢了。
通过练习打羽毛球这项课外活动,我知道了一个道理:
就是做什么事情都不容易,不过如果你有努力进取、坚持不懈的精神,什么困难也是难不倒你的。
我的中学课余生活
青菜萝卜,各有所爱。
有些人喜欢球类运动,有些人喜欢婀娜多姿的舞蹈,有些人喜欢制作小东西,有些人喜欢喜欢陶冶情操的小提琴,还有些人喜欢游泳……至于我,却对唱歌情有独钟。
我十分爱唱歌。
每在音乐课的时候,老师弹着钢琴,我总是在下面轻轻的哼唱着那动人的旋律,不一会我便大声的唱起来。
你听,“摇啊摇啊摇,摇到外婆桥”“哈喽,哈喽,我的朋友你好吗?
”
对了,就是因为这件事让我对音乐的情感越发强烈了,使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。
时光飞速倒流,时间一下子就定格在五年级的一节音乐课上,音乐老师带领我们在音乐教室开展唱歌比赛,那时候,女生和男生的分数不分上下,场面进入白热化的阶段,整个音乐教室都是一股火药味,“还有没有谁上来唱歌”音乐老师说。
大家都沉默着,一片寂静,连一根针掉在地上都听得见,“还有没有人,再没人就开始倒数了,一、二、三……”大家心里都明白,这五分是至关重要的。
就在这时我举起了手,“老师,我来唱”大家都惊讶的望着我,随后我箭步走上讲台,电脑里放出了《大风车》这首耳熟能详的歌曲,“大风车呀,吱呀吱呀转……”我把整个教室当成演唱厅,把同学们当成了听众,很快一首大风车便唱完了,最后男生队以20分战胜女生队,男生都为我欢呼。
我会一直唱下去,让歌曲把欢乐带给所有的人。
我的中学课余生活
我喜欢“千里冰封,万里雪飘”的北国土地,我也喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的江南水乡,我更喜欢“大漠孤烟,长河落日,虎啸深山,驼走大漠”的雄浑景象……
秋天,满的的枫叶正聚在一起窃窃私议。
我和朋友们背上行囊,踏着满城棕黄色的枫叶,走向了一座巍峨挺拔的高山---泰顺的红枫古道。
才来到山脚,一行人便被着俊秀的气势震慑住了——那陡峭的山峰直入云霄,如一条蜿蜒徘徊的卧龙。
半山腰上,有一汪清澈的湖:
亮,特别明亮,好像卧龙的眼睛。
那湖,如宝珠,如秋水,如星星!
似真似幻,如清晨的露珠展现着那圆润丰满的身姿。
沿着鹅卵石砌成的台阶向上走,眼前展现出一幅优美的画卷,似乎带我们走回了那个古老的年代。
那用红木雕建的房屋,甚是精致,令我们不得不被古人的技术而感到敬佩。
一栋栋古色古香的建筑,一排排出神入化的栏杆,一幅幅引人入胜的图画,一片片井然有序的盆栽。
布局工整,简单而不失味。
到了半山腰,一片清香扑鼻而来。
远处,一些采茶的姐姐阿姨们正在辛勤的劳动着。
看到远方来的游客们,淳朴热情的她们便取下头巾,邀请我们去喝上几口好茶。
那香醇十足的茶叶,使空气中都弥漫着那股清香的味道,让我不禁想去起张晓风在《陈年老茶》中写到的:
这是新采的茶箐,曾在叶脉上犹然含着朝露腻着月光。
继续向上走,我们便来到了那汪清流见底的小湖旁。
柔和的阳光在水面上打转,伴随着飒飒作响的秋风,水滴们开始翩翩起舞。
我望着那山,望着那水,真想把阳光摘下来——放在手中,做成书签,夹到书中,捧至手心。
那舒适的温度,令我闭上了双眼,用鼻子呼吸着自然的清新,用鼻子嗅出大自然的美妙。
渐渐地,秋雨啪嗒啪嗒的落下来,地面变得湿润了,却也增添了一种沁人心脾的芳香。
我们漫步雨中,朝着山下的方向走去。
大自然丰富了我的课余生活,也陶冶了我的情操——麦穗低头哈腰,告诉我们低调谦虚;滴水穿透岩石,告诉我们坚持不懈;大海广阔明亮,告诉我们宽宏大量。
每当我走进大自然时,我的心中便回荡起:
“听风的呼吸多么纯净透明,我想我是有在天空的鱼……”
我的中学课余生活
课外的我,不像其他人一样整天乱跑乱闹,也不像那些学霸们整天坐在电脑前“刷题”。
我,在课外之余喜欢写书法,爸爸说,书法能陶冶情操,促进人身体里的血液循环,对身体也是有很大的好处。
如果要说我怎么跟书法结下了“不解之缘”,应该从那时说起。
那时的我,准备参加学校的大队长竞选,需要表演才艺却苦于黔驴技穷。
想跳舞,却不新颖;想唱歌,又没有什么把握……“我建议你写书法怎么样?
”爸爸
的一句话闯入了我的耳朵。
书法?
挺不错的,可是……爸爸似乎看出了我的心思,便说:
“爸爸又不是不会写,既然你想要写的话,那我教你好了!
”从此,爸爸的这一番话就如一把钥匙,打开了我书法的大门。
从那时起,书法便成为了我每天必不可少的一门课。
横、竖、撇、捺、提、挑……样样都不能少。
渐渐地,我懂得了一些条理,却有些累了,常常写几排,起来走走,伸伸懒腰;过一会儿,又起来和口水。
几天来,字就一直处于“原地踏步”的状态。
爸爸总笑我这是在“画字”,我却常常轻描淡写地撇下一句:
“你不也是么。
”来回应他。
后来,爸爸才告诉我:
“书法,并不是这样学的,要有耐心,恒心才能进步。
要临帖,还要有刻苦勤奋的恒心,最后是意境,一副作品不光字写的好就行了,只要你努力了,才能一次又一次的进步。
”听了爸爸的一番话,我才醒悟过来,时刻铭记爸爸对我的那一番的教导。
在爸爸的指导下,我改变了以前写书法是存在的陋习,刻苦练习。
有时候,看到别的小朋友在楼下玩耍,自己却在苦练书法,感到有点委屈,也想出去玩。
有时候,写着写着,出错了,受到了爸爸的责备,眼泪如泉水般涌出,止也止不住,但那都过去了,这些苦,换来了巨大的收获。
我成为了学校的“小名人”,不管是比赛还是领导来参观,只要需要写书法,都有我的份。
不仅仅是表面的收获,在我的心中,已经找到了属于我的那份耐心与恒心,做事也更加地仔细、认真了。
书法它带给我的力量是无穷的。
现在的我,写的字是越来越好,爸爸还夸我的字结构漂亮,颇有笔锋。
我听了以后,心里可是美滋滋的。
这几篇习作都选取生活中的事例为素材,也许我们的作文水平要超过他们,没关系,我无非要告诉你一个道理:
作文来自生活。
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