第一单元三课 走进化学实验室 习题.docx
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第一单元三课走进化学实验室习题
第二节走进化学实验室
知识要点:
1、常用实验仪器与化学试剂2、化学实验基本操作(药品的取用、物质的称量、液体的量取、物质的加热、过滤、蒸发、装置气密性的检查、仪器的装配和洗涤、指示剂的使用)
1、写出下列仪器名称和用途
h
g
f
e
d
a
b
c
(1)名称:
a、b、c、d、e、f、g、h、
(2)用于加热大量液体的是;(用编号填入,下同)
用于量取液体体积的是;
用于使稀溶液变浓的是;
用于收集气体的是。
(3)仪器d一般用于盛放少量的或试剂进行反应;
过滤时需用的仪器编号是。
答案:
(1)量筒集气瓶烧杯试管蒸发皿酒精灯漏斗温度计
(2)caeb(3)固体液体g
解析:
研究物质的性质、变化规律等离不开化学实验;要开展化学实验必须借助于实验仪器和化学试剂,中学生不仅要知道常见仪器的名称,了解仪器的用途,还要学会仪器的使用。
我们要掌握试管、烧杯、集气瓶、量筒、酒精灯、托盘天平、漏斗、、蒸发皿等常见仪器的名称、图形和使用。
2、以下仪器,属于陶瓷仪器的是()
(A)量筒(B)试管(C)烧杯(D)蒸发皿
答案:
(D)
解析:
(A)量筒(B)试管(C)烧杯都是玻璃仪器,蒸发皿是陶瓷仪器。
3、看图回答下列问题
(1)写出下图中各种仪器的名称:
H
G
H
ABCDEFGH
(2)用上面仪器的编号回答:
用于固定和支持各种仪器的是;
用于搅拌的仪器是;
用于吸取和滴加少量液体的仪器是;
用于夹持试管的仪器是。
答案:
(1)水槽试管夹铁架台锥形瓶胶头滴管圆底烧瓶
长颈漏斗玻璃棒
(2)CHEB
解析:
我们要掌握水槽、试管夹、铁架台、锥形瓶、胶头滴管、
圆底烧瓶、长颈漏斗、玻璃棒等常见仪器的名称、图形和使用。
4、用下列仪器加热药品时,需要垫上石棉网的是()
(A)烧杯(B)试管(C)坩埚(D)蒸发皿
答案:
(A)
解析:
需垫石棉网加热的玻璃仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
5、在实验室做镁带燃烧实验时,使用的仪器有()
(A)试管夹、酒精灯(B)坩埚钳、石棉网、酒精灯
(C)镊子、表面皿(D)燃烧匙、酒精灯
答案:
(B)
解析:
需要用坩埚钳夹住镁带放在酒精灯火焰上点燃,生成的白色固态物质掉在石棉网上,便于观察。
6、判断题
(1)实验室中试剂药品分类摆放主要是为了美观()
(2)实验室中不一定要配置医疗箱和消防器材()
(3)做实验要小心谨慎,注意安全。
()
答案:
(1)错误
(2)错误(3)正确
解析:
(1)实验室中试剂药品分类摆放既安全又取用方便;
(2)实验室中要配置医疗箱和消防器材,防止受伤和起火;(3)做实验要小心谨慎,遵守实验室规则,注意安全。
7、下列实验操作错误的是()
(A)不要用手直接接触化学药品
(B)未注明药品用量,液体取1—2毫升
(C)实验用剩的药品不要抛弃,也不要放回原瓶
(D)皮肤上不慎沾到浓碱,可涂3%—5%小苏打溶液
答案:
(D)
解析:
实验室里的药品,不能用手接触;不要把鼻孔凑到容器口闻气味,更不能尝药品的味道。
药品用量须按要求取用。
若没说明用量,一般液体取1mL~2mL,固体只需盖满试管底部。
实验结束要将用剩的药品交还实验室。
一旦浓酸或浓硫酸在皮肤或衣物上,要及时处理;浓硫酸先用棉布吸去,再用清水、3%—5%小苏打溶液、清水逐一冲洗,涂上甘油;浓碱用水、2%硼酸或稀醋酸反复冲洗。
8、下列仪器中,只能用来取用液体药品的是()
(A)药匙(B)镊子(C)胶头滴管(D)纸槽
答案:
(C)
解析:
粉末或颗粒状药品用药匙取用,块状药品用镊子取用。
将粉状药品装入小试管或小口容器时应用纸槽。
取用少量液体时,应用胶头滴管吸取。
9、下图是持试管的几个不同的角度,将下列操作中试管应采用的角度填入空格内(填编号)
(1)向试管中倾倒液体时,试管应为()
(2)用纸槽向试管中加入固体粉末,试管应为()
(3)向试管中滴加液体试剂时,试管应为()
(4)洗干净的试管放置到试管架上,试管应为()
答案:
(B)(C)(D)(A)
解析:
(1)向试管中倾倒液体时,持试管时,略倾斜,使瓶口紧挨试管口,故选(B);
(2)用纸槽向试管中加入固体粉末,取用时应将试管横放,把盛药的纸槽小心地送入试管,然后把试管慢慢地竖立起来,故选(C);(3)向试管中滴加液体试剂时,试管口应正立向上,故选(D);(4)洗干净的试管放置到试管架上,试管口应向下,故选(A)。
10、下列各操作正确的是()
(A)用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
(B)加热盛有试管容积的1\2液体的试管
(C)用10mL量筒量取6mL液体
(D)稀释浓硫酸,应将水沿器壁慢慢注入酸中
答案:
(C)
解析:
掌握实验基本操作。
(A)用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,容易使酒精溢出来,引起火灾;(B)加热试管内液体不应超过试管容积的1/3;(C)用量筒量取液体时,应根据量取液体的体积来选量筒的规格,如量取40mL的水,可以用50mL的量筒,用10mL的量筒或用100mL的量筒都容易引起误差,造成测量的不准确;(D)稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里,并不断搅动,使产生的热量迅速扩散。
切不可把水倒入浓硫酸里。
11、某学生使用托盘天平称食盐时,错误地把食盐放在右托盘里,把砝码放在左托盘里,称得食盐的质量为15.5g(1g以下只能用游码),如果按正确的放法,食盐的质量应为()
(A)15.5g(B)14.5g(C)15.0g(D)14.0g
答案:
B
解析:
这是一道按逆向思维编拟的有关用天平称量物质的实验题。
如果按照常规模式,运用顺向思维解题,必会错选C。
然而,托盘天平的使用原则是“左物右码”,因为游码是从左至右移动的,即游码的质量相当于加在右盘的。
本题的实际情况是:
左盘15g砝码,右盘质量为食盐和游码质量之和:
15g=m(食盐)+0.5g,m(食盐)=14.5g。
故应选B。
12、四位同学要检查下图所示装置的气密性,分别设计了下列操作,其中正确的是哪一种?
A.广口瓶内加入大理石和稀盐酸,长颈漏斗下端管口浸入液面以下,烧杯中注入水,若烧杯中出现气泡,则判定装置不漏气。
B.用手堵住长颈漏斗,在导管末端接一个橡皮球,再用手握住广口瓶,若橡皮球体积增大则判定装置不漏气。
C.分别向广口瓶和烧杯内注入适量水,使长颈漏斗下端和导管口都浸入水面以下,然后,用手握住广口瓶,如果导管口有气泡冒出,把手移开,过一会烧杯中的水升到导管里,形成一段水柱,则判定装置不漏气。
D.从长颈漏斗口向下吹气,看烧杯中的水中是否冒出气泡,来判定装置是否漏气。
答案:
(D)
解析:
要求学生掌握装置气密性的检查。
方法(A)不妥。
大理石和稀盐酸反应能产生大量CO2气体,即使在装置漏气的情况下,烧杯中仍可能出现气泡。
方法(B)存在两个问题,其一“用手堵住”不可靠;其二“用手握住广口瓶”,既使在不漏气的情况下,所引起橡皮球体积增大的变化,是难以察觉的。
方法(D)太不现实。
方法(C)比较稳妥,能观察到有气泡产生和导管中形成的一段水柱,现象明显。
13、下面使用酒精灯的操作方法中,错误的是()
(A)向酒精灯添加酒精时,不得超过容积的2/3
(B)酒精灯不用时盖上灯帽
(C)停止加热时,用嘴吹灭酒精灯
(D)酒精灯用火柴点燃
答案:
(C)
解析:
掌握酒精灯的使用。
(A)(B)(D)都是使用酒精灯正确的操作方法,只有(C)不能用嘴吹灭酒精灯,应该用灯帽盖灭。
14、下面的化学实验各操作正确的一组是()
(1)给试管里的液体加热时,试管应与桌面垂直。
(2)使用蒸发皿蒸发液体时,为了防止液体飞溅,应使用玻璃棒(3)过滤时,使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
(4)玻璃仪器洗过后,如果内壁的水附着均匀,既不成水滴也不成股流下,才算洗干净了。
(A)(4)
(1)
(2)(B)
(2)
(1)(3)
(C)(3)
(1)(4)(D)
(2)(3)(4)
答案:
(D)
解析:
(1)加热液体时,试管要倾斜(跟桌面成45°角);
(2)蒸发液体时操作注意,注入蒸发皿中的溶液,不得超过总容积的2/3,边加热边搅拌,以避免局部过热,造成液滴飞溅;(3)过滤操作时注意“一贴、二低、三靠”。
“一贴”是滤纸要紧贴漏斗。
“二低”是滤纸应低于漏斗边缘;漏斗中的液面要低于滤纸边缘。
“三靠”是盛悬浊液的烧杯紧靠倾斜的玻璃棒;玻璃棒轻轻靠在有三层滤纸的一边;漏斗管口紧靠烧杯内壁。
(4)玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁的水附着均匀,既不成水滴也不成股流下。
15、实验题
小强在某食品袋中发现一包干燥剂,看其说明,这包干燥剂的主要成分是生石灰。
小强想在实验室验证一下这包干燥剂是否失效。
收集资料:
提出猜测:
实验步骤
现象
分析和结论
答案:
收集资料:
失效后不能与水反应;不失效能与水反应,放出大量的热提出猜测:
干燥剂已经失效;
实验步骤
现象
分析和结论
在烧杯中放入少量水,放入一小块干燥剂;用手接触烧杯壁
无明显现象
可能已经失效
取少量清夜于试管中,通入二氧化碳气体
溶液变浑浊
已经失效
解析:
科学研究一般包括命题的确立、资料的收集、假设的提出、实验论证等几个重要步骤。
开展实验探究时,要根据研究的问题,从多方面去收集各种资料;大胆假设,制订方案,修正方案。
生石灰是氧化钙,与水作用会生成熟石灰,其水溶液就是澄清石灰水,反应时会放出大量的热。
如果在烧杯中放入少量水,放入一小块干燥剂,无明显现象,说明干燥剂可能已经失效;取少量清夜于试管中,通入二氧化碳气体,溶液变浑浊,说明生成了澄清的石灰水,干燥剂已经失效。
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