就业指导第六讲.ppt
- 文档编号:2645679
- 上传时间:2022-11-05
- 格式:PPT
- 页数:32
- 大小:736.50KB
就业指导第六讲.ppt
《就业指导第六讲.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《就业指导第六讲.ppt(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
陆雅莉陆雅莉大学生就业指导大学生就业指导大学生就业指导大学生就业指导资源与信息学院资源与信息学院2008.3三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导卷首语卷首语良好的责任心是每个人必须具备的品质良好的责任心是每个人必须具备的品质.没有坚定的责没有坚定的责任心任心,人们就会在逆境中跌倒人们就会在逆境中跌倒,在各种各样的引诱前不能自在各种各样的引诱前不能自持持.在一个新的岗位上在一个新的岗位上,我们该如何适应我们该如何适应,如何摆脱手足无如何摆脱手足无措的窘境措的窘境:
这就不能不先注意认识自己将要扮演的角这就不能不先注意认识自己将要扮演的角se,这,这就是角就是角se意识,而具有角意识,而具有角se意识的核心内容是具有角意识的核心内容是具有角se的的规范意识意识。
规范意识意识。
曾任美国质量管理协会主席的哈林顿说过曾任美国质量管理协会主席的哈林顿说过:
“现在世界现在世界上正在进行一场第三次世界大站战上正在进行一场第三次世界大站战,这场大战不是用枪炮的这场大战不是用枪炮的流血战争流血战争,而是一场商业战、贸易战,它的关键武器就是质而是一场商业战、贸易战,它的关键武器就是质量量”。
卷首语
(二)卷首语
(二)你无法为你的顾客保证一定是晴天,但你可以承诺当下雨你无法为你的顾客保证一定是晴天,但你可以承诺当下雨时,你将为他们撑起一把伞。
时,你将为他们撑起一把伞。
有才学的人,如果不通过与人交往,就不会得到器重和任有才学的人,如果不通过与人交往,就不会得到器重和任用,道义不通过与人交往,就不可能实行而有利于社会。
用,道义不通过与人交往,就不可能实行而有利于社会。
善于沟通能起到点石成金、化干戈为玉帛的神奇作用。
善于沟通能起到点石成金、化干戈为玉帛的神奇作用。
狼在人们的眼里是残忍和冷酷的象征,但我们都忽略了狼在人们的眼里是残忍和冷酷的象征,但我们都忽略了它们许多优良的品质。
当人们提到狼群的时候总为他们它们许多优良的品质。
当人们提到狼群的时候总为他们的凶残和无情不寒而栗,但是我们又忽略了他们团结的的凶残和无情不寒而栗,但是我们又忽略了他们团结的本质:
本质:
“狼的团队精神狼的团队精神”。
(备注:
下载关于狼的事例)(备注:
下载关于狼的事例)三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导
(一)工作责任意识训练
(一)工作责任意识训练
(二)规范意识训练
(二)规范意识训练(三)质量意识训练(三)质量意识训练(四)服务意识训练(四)服务意识训练(五)沟通能力训练(五)沟通能力训练(六)团队合作意识训练(六)团队合作意识训练三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导
(一)工作责任意识训练
(一)工作责任意识训练工作责任意识训练的规则工作责任意识训练的规则:
s.p85-92u我们要负责我们要负责u从小事做起从小事做起u切不可以自我为中心切不可以自我为中心u责任不可推卸责任不可推卸u担起责任担起责任-取决于你的行动取决于你的行动u责任责任=秩序秩序u责任责任=价值价值我们要负责我们要负责l19世世纪意大利意大利资产阶级革命家革命家马志尼志尼6岁时随母随母亲外出散步,外出散步,见到一个老乞丐,便求母到一个老乞丐,便求母亲“给他点儿他点儿什么吧!
什么吧!
”这种同情心的背后,是一种种同情心的背后,是一种纯真的真的责任任意意识。
当。
当时那位老人那位老人对马志尼的母志尼的母亲说:
“他将是他将是热爱人民的人。
人民的人。
”果然果然马志尼后来成志尼后来成为争取民族独争取民族独立和立和统一的一面旗一的一面旗帜。
l武武汉市鄱阳街的景明大楼建于市鄱阳街的景明大楼建于1917年,在年,在1997年也年也就是就是这座楼度座楼度过了漫漫了漫漫80个春秋的一天,突然收到个春秋的一天,突然收到当年的当年的设计事事务所从英国寄来的一份函件所从英国寄来的一份函件:
景明大景明大楼楼为本事本事务所所1917年年设计,设计年限年限为80年,年,现已已到期,如再使用到期,如再使用为超期服役,敬超期服役,敬请注意。
注意。
从小事做起从小事做起l缺乏缺乏责任意任意识会造成始料不及的会造成始料不及的严重后果。
培养重后果。
培养责任感要从小事做起。
任感要从小事做起。
l在在现实生活中,一些重大事故的生活中,一些重大事故的发上往往是因上往往是因为某某些些责任人在小事上缺乏任人在小事上缺乏责任意任意识。
比如,。
比如,铁路路调度度指指挥上的失上的失误导致火致火车相撞。
煤相撞。
煤矿井下瓦斯井下瓦斯检测的的疏忽造成爆炸。
医生在疏忽造成爆炸。
医生在给病人做手病人做手术时粗心大意竟粗心大意竟把把纱布留在病人体内,等等。
布留在病人体内,等等。
切不可以自我为中心切不可以自我为中心l只考只考虑自己,不自己,不乐于助人于助人l只求只求权利,不尽利,不尽义务l希望希望别人尊重自己,却不能以礼待人人尊重自己,却不能以礼待人l对社会要求社会要求过高,高,对自己要求太低自己要求太低l以个人以个人为主主题,注重个人,注重个人发张,服,服务和奉献精神不和奉献精神不足足l愿意当主角,不愿意当配角。
愿意当主角,不愿意当配角。
l有一分抽有一分抽样调查显示,示,18.5%的中学生的中学生赞同同“宁可宁可我我负天下人,不可天下人天下人,不可天下人负我我”责任不可推卸责任不可推卸l成熟的第一步是勇于承担成熟的第一步是勇于承担责任,美国任,美国总统林肯林肯1894年在他年在他发表的声明中表的声明中说道:
道:
“我要我要对所有美国人,所有美国人,对基督,基督,对历史,以致史,以致对上帝上帝负责。
”如果不能以如果不能以同同样的精神担起我的精神担起我们本本应该担担负的的责任,我任,我们就永就永远不能不能说自己已自己已经成熟。
成熟。
担起责任担起责任取决于你的行动取决于你的行动l“负责任任”是一种决定,是一种决定,这种决定需要行种决定需要行动去承去承诺,说是一回事儿,要做到可就没那么容易了。
在某种是一回事儿,要做到可就没那么容易了。
在某种情况下,情况下,负责人代表接受人代表接受处罚及承担及承担义务。
责任责任=秩序秩序责任责任=价值价值l从从1898年第一位死于汽年第一位死于汽车轮下的美国下的美国妇女算起,到女算起,到20世世纪80年代末,全世界因年代末,全世界因车祸丧生的人数累生的人数累计达达3200万,重万,重伤残者残者6000多万,主要原因是多万,主要原因是驾驶人人员与行人与行人违章。
同章。
同样道理,一个不道理,一个不讲秩序,不秩序,不讲职业纪律的人,很律的人,很难相信他是一个相信他是一个负责人的人。
人的人。
l在在nba,我,我们都都认为只要身高只要身高2米左右的人才能去打米左右的人才能去打球,但是我球,但是我们知道,在知道,在历史上却有好几位身高史上却有好几位身高1米米6、1米米7左右的左右的优秀球秀球员,他,他们比一般人多几倍的比一般人多几倍的时间练球。
因此只要我球。
因此只要我们热爱自己的事自己的事业,我,我们就能就能成功。
成功。
爱岗是敬是敬业的前提,是的前提,是对职业责任、任、职业荣荣誉的誉的进一步深刻理解和一步深刻理解和认识。
三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导
(一)工作责任意识训练
(一)工作责任意识训练工作责任意识训练的建议工作责任意识训练的建议:
s.p85-93u想想我欠世界和人生什么想想我欠世界和人生什么u承担起责任承担起责任-走向成熟的第一步走向成熟的第一步u尽职尽责的做好你的第一份工作尽职尽责的做好你的第一份工作u做一个勇于承担责任的人做一个勇于承担责任的人u跨越障碍跨越障碍我们的责任我们的责任u用良心保佑你的责任心用良心保佑你的责任心(备注备注:
做个小测试做个小测试s.p93)培养责任感的培养责任感的77个个CClClock:
控制自己的控制自己的时间lConcepts:
控制思想控制思想lContacts:
控制接触控制接触对象象lCommunications:
控制沟通的方式控制沟通的方式lCommitments:
控制承控制承诺lCauses:
控制目控制目标lConcern:
控制控制忧虑三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导
(二)规范意识训练
(二)规范意识训练-常识常识常识一常识一什么是社会规范什么是社会规范常识二常识二习俗规范习俗规范常识三常识三道德规范道德规范常识四常识四宗教规范宗教规范常识五常识五纪律规范纪律规范常识六常识六法律规范法律规范(备注(备注:
结合反面例子讲解)结合反面例子讲解)l社会社会规范:
是人范:
是人们在改造社会的在改造社会的长期期实践中形成的践中形成的适适应性行性行为模式。
一方面它是模式。
一方面它是对人人们社会行社会行为和社和社会关系普遍会关系普遍规律的反映,另一方面它是通律的反映,另一方面它是通过某种某种习俗、俗、传统方式固定下来或由国家及社会方式固定下来或由国家及社会组织认可,可,构成一定社会成构成一定社会成员普遍遵循的行普遍遵循的行为准准则。
习俗规范习俗规范l最原始、最悠久的部分。
最原始、最悠久的部分。
l不是来源于个人不是来源于个人习性,而是反映人性,而是反映人类社会社会发展初期展初期由血由血缘群体和地群体和地缘群体形成的社会关系。
群体形成的社会关系。
l没有明没有明显的外部的外部强制力。
制力。
道德规范道德规范l从一部分从一部分习俗俗规范演化而来范演化而来l以信念、以信念、习惯和内心情感等内在因素和内心情感等内在因素为基基础,以善,以善与与恶、诚实与虚与虚伪、荣誉与耻辱等、荣誉与耻辱等观念作念作为评价尺价尺度,在度,在舆论和教育等和教育等强制力下制力下发挥作用。
作用。
宗教规范宗教规范l是一种与神圣象征相是一种与神圣象征相联系的信仰和系的信仰和规范体系。
范体系。
l只只对宗教宗教团体中的教徒和信仰它的人起作用体中的教徒和信仰它的人起作用l往往是往往是对民族的道德民族的道德规范和范和习俗俗规范提范提炼的象征,的象征,对教会成教会成员既有拜物或信仰神灵等既有拜物或信仰神灵等较强的内控制力,的内控制力,又有又有舆论、体、体罚、除名等、除名等较强的外在的外在压力。
力。
纪律规范纪律规范l是是现代化社会代化社会组织分化和分化和职业分工的精分工的精细化而出化而出现的行的行业规范。
范。
纪律律规范是指一定范是指一定团体和部体和部门制定的,制定的,要求其成要求其成员遵守遵守业已确立的秩序、已确立的秩序、执行命令和行命令和执行行职责的有一种社会的有一种社会规范。
范。
l以与以与团体成体成员利益相关的精神上或物利益相关的精神上或物质上的上的奖罚来来维持和持和实施,施,对人的行人的行为有有较强的外控制力。
的外控制力。
法律规范法律规范l是行是行为规范的最高等范的最高等级,是由国家行使立法,是由国家行使立法权的机的机关依照立法程序制定、体关依照立法程序制定、体现统治治阶级意志、通意志、通过国国家家强制力保制力保证实施的社会施的社会规范。
范。
三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导
(二)规范意识训练
(二)规范意识训练-建议建议建议一建议一从要我做到我要做从要我做到我要做建议二建议二把美德化为习惯把美德化为习惯建议三建议三从我做起从我做起备注备注:
规范意识训练知识竞赛规范意识训练知识竞赛:
t.p82从从“要我做要我做”到到“我要做我要做”l要懂得个人的命运与企要懂得个人的命运与企业的前途是的前途是紧密相密相连,个人,个人利益系于企利益系于企业的的发展,从而自展,从而自觉地学地学习和和认同企同企业的的职业规范,自范,自觉自愿地自愿地严格遵守企格遵守企业的的职业规范,范,包括包括经济的、行政管理的、的、行政管理的、业务技技术的、道德的和的、道德的和法法纪的等各方面的行的等各方面的行为规则。
三三.职业意识训练与指导职业意识训练与指导(三)质量意识训练(三)质量意识训练-规则规则规则一规则一质量是企业的生命质量是企业的生命规则二规则二检验当关检验当关规则三规则三检验指标不是质量的唯一标准检验指标不是质量的唯一标准规则四规则四规范和责任是质量的保证规范和责任是质量的保证规则五规则五国际化的先锋国际化的先锋,国际贸易的通行证国际贸易的通行证.规则六规则六三全质量意识(全面质量管理、全员质量管理、全过三全质量意
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 就业指导 第六