大学生营销策划书十九篇.docx

大学生营销策划书十九篇.docx

《大学生营销策划书十九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生营销策划书十九篇.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大学生营销策划书十九篇

大学生营销策划书十九篇

一活动概况

为了丰富我校大学生的课余文化生活，展现天之骄子的风采，体现当代大学生的良好精神风貌，同时为庆祝我太原重型机械学院成功更名为太原科技大学。

由太原科技大学经济与管理学院、学生会、财经协会定于在某某年11月2日至11月14日期间在我校举办首届“营销之星”模拟营销策划大赛。

此次活动是我校首次举办此类活动，在山西省各大高校中也尚数首次。

我们坚信这次的活动可以获得成功，并希望能把这个活动长期举办，使其成为我校、太原地区乃至山西省各大高校的名牌活动，成为山西省大学生中最具影响、最受关注的社团活动。

活动计划大体安排如下：

时间：

某某年11月2日至11月14日

地点：

太原科技大学校内

主办单位：

太原科技大学经济与管理学院院团委、财经协会

赞助商：

某某某

邀请嘉宾：

山西省各大高校社联代表、赞助单位代表、学校主要领导、学院主要领导、校社联代表、本校各社团代表

太原科技大学简介

太原科技大学位于山西省省会太原市，太原科技大学诞生于共和国初创、百废俱兴，以重型机械工业为代表的民族工业蓬勃兴起之时，其前身是山西省工业厅于1952年创建的太原机械制造学校。

学校于1956年划归原国家机械工业部，并改名为太原重型机械学院，是当时全国仅有的两所重型机械院校之一。

1965年，国家为加强学校建设，将大连工学院（现为大连理工大学），沈阳机电学院（现为沈阳工业大学）的起重运输机械专业及相应师生全部并入了太原重型机械学院，并从清华大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学等院校抽调了一批专业教师，使学校的办学实力得到了较大的提高。

1998年，在全国高校管理体制改革中，改为由国家教育部与山西省共建共管、以山西省管为主的高等院校。

在此期间，学校启动了跨越式发展战略，各项事业均取得了长足的进步。

某某年，学校经教育部校名更改委员会评审通过，更名为太原科技大学，掀开学校发展历史中新的一页。

一、办学规模、层次与办学条件

太原科技大学现有全日制普通高等教育在校生12387人，其中硕士研究生237人，本科生10052人，专科和高职生2098人。

太原科技大学现占地面积1100亩，现有校舍建筑面积37.5万平方米。

二、学科专业及结构

太原科技大学现有本专科专业52个（本科专业

36、专科专业15个）。

本科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。

工科：

机械类、电气信息类、材料类、环境与安全类、交通运输类、工程力学类、仪器仪表类

理科：

数学类、电子信息科学类，环境科学类

商科：

管理科学与工程类、工商管理类、经济学类、电子商务类

学校现有硕士学位授予学科19个以及2个工程硕士学位点。

其中工科16个，理科1个，管理学科1个，法学1个。

学校现还有2个工程硕士学位点。

有重点学科5个，省部级重点实验室5个，工程研究中心4个，有13个学院、直属系，26个研究所（室），120个教研室，80个实验室（中心）。

三、师资队伍

太原科技大学现有教职工1600余人，其中专任教师825人，科研与实验人员280人。

现有教授、副教授（含具有高级专业技术职务其它人员）420人，其中正教授110人（含具有正高级专业技术职务人员），副教授310人，有博士生导师8人。

学校还聘任有75名国内外著名高校和科研院所的专家、教授担任兼职教授。

教师队伍中具有博士学位人员41人，硕士学位及研究生学历人员355人，具有研究生学历人员约占专任教师总数的48%。

经济与管理学院基本情况介绍

经济与管理学院始创于1983年，前身为院机械三系管理工程教研室，1983年开设企业管理干部培训班（成人专科），为山西省机械工业企业培养管理干部。

1985年正式建系，1986年招收第一届工业经济专业本科生，建系二十年来，共为国家培养本、专科学生及各类管理干部某某多人，某某年成功申报管理科学与工程硕士点，某某年8月改名经济与管理学院。

经过多年建设，专业设置由原来单一的企业管理专业拓宽为工业经济、工业会计、工业外贸、工业工程、国际经济与贸易、市场营销、经济学、会计学、电子商务九个专业。

学院现有教职工54人。

教学科研成果显著，主持参与国家级和省部级课题15项，获省、部级奖12项，获优秀论文奖18篇，获优秀著作奖3部。

毕业的学生分布在全国二十几个省市。

经济与管理学院从无到有，专业面由窄拓宽，规模逐年扩大，教学、科研能力不断增强。

在新的世纪我们将迎接新的挑战，走向新的辉煌！

二太原科技大学财经协会简介

一、成立时间：

某某年9月

二、社团宗旨：

适应高校产、学、研相结合的形势，提高学生的社会实践能力，动手能力，使学生所学专业与社会结合。

聚集一批有志创业的优秀青年，培养一批未来的企业家，为山西经济发展作出贡献.三、社团会员：

招收在校的有志于社会实践，大学生创业的科大学生，另外，请一些老师、企业家担任本社团的名誉顾问。

三　活动具体内容

（一）模拟营销大赛的创办意图

1、热烈庆祝我校成功更名为太原科技大学

2、热烈庆祝我太原科技大学经济与管理学院财经协会正式成立

3、从我经济与管理学院特色出发，让同学们学以致用，体验商业的乐趣

（二）大赛宗旨

二十一世纪的竞争是综合型人才的竞争，而面对中国入世，世界一体化进程的加快，作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质，以便将来能够更好的面对社会的挑战,为了适应当今高校的人才培养潮流，丰富我校广大同学的课余生活，展现当代大学生的自身素质，追求完美的人生风貌的愿望，加强新时期我校大学生素质建设，开拓全新的当代高校优良文化气氛。

经济与管理学院财经协会主办这次“营销之星”模拟营销大赛，旨在通过这次大赛传播最新的营销理念、表彰优秀营销人才、创建营销系统工程、促进企业发展、推动社会进步，同时通过举办本次大赛，发现、培养和选拔一批优秀营销人才，挖掘企业成功的营销案例

（三）大赛组织机构

主办单位：

太原科技大学经济与管理学院院团委

太原科技大学经济与管理学院财经协会

协办单位：

太原科技大学校团委

太原科技大学经济与管理学院学生会

太原科技大学社团联合会

赞助单位：

某某某

执行机构：

太原科技大学财经协会

（四）活动流程

1、报名

2、组织培训讲座

3、营销策划方案大赛

4、模拟营销大赛

报名：

报名时间：

10月23日至11月1日

报名对象：

经济与管理学院014，10，11，12级各级同学。

本次大赛不受年级限制，均可报名参加。

培训讲座：

讲座时间安排：

11月2日至11月7号

在报名结束之后，组委会安排学院专业老师或者赞助商代表对报名人员进行相关培训，主要以讲座的形式展开。

模拟营销大赛：

时间安排：

11月7日12时至17时

参赛人员：

经济与管理学院12级各专业组队参加，各专业小组由3——4人组成。

由本次模拟营销大赛的赞助商提供定量赞助品进行比赛，在11月7日12时至17时内的时间内由12级各个参赛小组分开在六个不同的地点进行销售，比赛结束之后，剩余的赞助商品全交还赞助公司，参赛小组销售所得利润将向赞助商返还50%，向大赛组委会上缴30%，剩余20%为参赛小组所得。

同时，将对六个进行销售的小组进行评比，评出当天最大销售量的小组，并由赞助商提供奖品给予适当奖励。

营销策划方案大赛：

时间安排：

11月10日，14日

营销策划方案大赛分初赛和决赛，初赛定于11月10日举行，决赛定于11月14日举行。

参赛人员：

以专业或者班级为单位，每3—4人为一个小组。

各参赛小组对自己选定的营销案例写一份营销策划书（要求该营销方案必须具备该商品或服务的广告）。

在比赛过程中，要求各参赛组先用powerpoint现场演示营销方案，由一名解说人负责整个方案的解说，再将策划的营销广告以舞台剧的形式表演出来。

分初赛和决赛，初赛时要淘汰一部分参赛组，剩下6个小组进行决赛，决赛分为四个环节，包括自我介绍，理论知识必答题，销售创意展示和对于在营销中创造需求的辩论，最后由大赛的评委老师及赞助商代表评出“优秀营销策划大奖”（针对策划方案）

一、二、三等奖，“最佳营销广告设计大奖”（针对营销广告）

一、二、三等奖，现场宣布比赛结果。

专题讲座部分老师简介：

薛耀文老师：

男，教授，博士，学院院长，山西省跨世纪学科骨干，中国软科学杂志理事，山西省系统工程学会理事、山西劳动学会理事，山西机械工程学会理事，1999年被西安交通大学聘为兼职教授，担任mba硕士研究生的教学和毕业论文的指导工作。

主要研究方向：

电子商务、经济学、金融与证券，主持多项省部级课题并获奖。

大赛工作细则及评审细则（附后）

四　赞助商活动计划书

我们经过详细的商讨、安排，定于某某年11月2日至11月14日在校内举行太原科技大学首届“营销之星”模拟营销大赛。

从我们产生举办本次大赛的意图，开始商讨到现在准备举行这一大赛，历时两个多月，可以说各方面的准备都相当充分，同时，对于赞助商来说，这次大赛也是一次宣传自己的绝佳机会。

首先，本次大赛是太原科技大学历史上第一次举行此类大赛，在山西省各大高校中也尚数首次，其影响力将会是相当巨大的；

其次，本次大赛是从我经济与管理学院的特色出发，将极大的调动我学院学生热情，从而引起其他兄弟院系的广泛关注。

大学校园作为一个庞大的消费市场，潜在着惊人的消费群体，具有很强的市场潜力，但由于品牌效应的作用，在广大高校学生中只能是选择熟悉的产品而进行消费。

如果贵方能够赞助本次大赛的话必将对贵方的经营发展起到很大的促进作用，从而在与同行业厂商的校园市场竞争中抢的更大的份额。

本次大赛预计共需资金1220元，另外，本次大赛还需统一服装80套。

如果贵方能够提供本次大赛所需资金和服装的话，我们将在以下各个方面为贵方做好在大赛期间以及校园中的广告宣传工作：

1、校内宣传活动。

我们将通过海报、宣传板、校报、学校广播站、校园网以及各个兄弟院系社团向全校师生做立体化、全方位的宣传。

我们的目标是让全校的师生都了解到这次大赛，让超过80%的师生都有兴趣来关注和参加本次大赛。

2、本次大赛的冠名权归贵方所有，本次大赛全名可由贵方设计在大赛会场的上方，我们将用大型条幅将大赛的名称打出，同时，在会场两侧，我们可以悬挂大型宣传条幅，打出“贵方友情赞助”或“贵方独家赞助”等字样。

3、在大赛开始之前，我们将会安排贵方代表致辞，在大赛的正常进程中，我们将会安排大赛主持人对贵方进行简短的宣传介绍。

4、在大赛进行期间，我们将安排大赛组委会的工作人员以及参赛的同学都统一着装印有本次大赛宣传标记、大赛全名以及赞助方名称的服装，全方位的宣传贵方的商品。

5、如果贵方能提供宣传的海报或者传单的话，我们可以免费为贵方在校内进行宣传，为贵方张贴海报，并到每一个学生宿舍楼为贵方发放宣传品以更好的增强贵方的饿产品品牌知名度。

另外，在大赛进行期间我们将把印有本次大赛全称的大型条幅悬挂与我们图书馆上方，以使本次大赛的宣传效果达到最佳。

如果本次大赛举办的影响没能达到预期效果或者是说对贵方的宣传力度没有预想的那么大的话，我们将会在互惠互利的立场上给予贵方以下方面的弥补：

1、我社团将不定期地为贵方进行海报以及广播台宣传；

2、我社团将不定期地为贵方在校内悬挂条幅；

3、若贵方需要，我社团将为贵方免费发送传单；

4、后期工作中我们依旧将设身为贵方考虑和计划促销活动等对贵方有利的活动。

相信通过以上的风险解决方法，本次大赛对贵方的潜在影响是巨大的。

五经费预算

名称数量单价合计

条幅570350

大赛购物票（含复写纸）2000.5100

宣传板250100

海报205100

获奖证书12560

胶卷32060

设备租用

（如投影仪、大屏幕等）

300300

校广播站150150

合计1220（元整）

注明：

本次大赛另需统一服装80套，需由赞助商提供。

如赞助商能提供上述费用及服装，则同时可享有本次大赛的冠名权

六附：

大赛细则

太原科技大学经济与管理学院财经学会

首届“营销之星”模拟营销大赛细则

为庆祝我校成功更名为太原科技大学及经济与管理学院财经学会成立，我协会定于某某年11月2号至11月14日在校内举行首届“营销之星”模拟营销大赛。

本次比赛分为两大板块：

一、营销策划方案大赛；

二、模拟营销大赛。

一、时间安排

1.11月2号至7号营销策划方案专题讲座由经济与管理学院老师或者赞助厂商代表主讲。

2.11月7号12：

00至17：

00举行“模拟营销大赛”。

3.11月10号晚上7：

00—9：

30举行“营销策划大赛”预赛。

4.11月14号晚上7：

00—9：

30举行“营销策划大赛”决赛。

二、竞赛标准

“模拟营销大赛”竞赛标准视赞助厂商提供的商品而定。

三、竞赛方式

团体赛是本次大赛的特色，也是企业团队合作精神的具体体现。

团体赛按专业或者班级为单位组队。

四、模拟营销大赛规程

1.10月25日至10月26日报名,12级各班级参赛小组将参赛人员名单报至班主任。

2.11月2日至7日之间举办营销策划方案专题讲座,参加本次大赛的队伍必须参加讲座。

3.12级同学按专业组成参赛单位,即一个专业组一队,队员3—4人。

4.比赛于11月7日12:

00至17:

00六个小时内进行。

5.比赛用商品将由赞助厂商提供,由我协会指定销售地点,在规定的时间内各参赛队进行销售。

6.各参赛队可以使用任何合法且不危害其他各参赛队利益以及名誉的宣传办法。

7.各销售点交款在大赛指定组织处,并且开具一式三份的购物票,消费者凭票交款。

8.销售剩余商品及已卖商品成本交还赞助厂商,销售利润20%归参赛队伍所有。

9.比赛时间结束凭各队核对并结算票具总值，评出当天销售额最高的队伍,并且给予奖励,并颁发获奖证书。

10.模拟营销大赛结束。

五、营销策划大赛规程

2.11月2日至7日之间举办营销策划方案专题讲座,参加本次大赛的队伍必须参加讲座。

3.以专业或者班级为单位（年级不限），每3-4人为一小组，给自己选定的营销方案写一份营销策划书（必须具备商品或服务的广告）,本单位选出最优秀的一组参赛。

4.7日到10日,各参赛单位准备营销策划方案,并于10日晚7:

00—9:

30参加预赛。

5.各参赛队出场顺序抽签决定。

6.比赛要求参赛队先用幻灯片形式演示营销策划方案,并由一名队员解说（5分钟内完成）,再将其以舞台剧的形式表演出来（5分钟内完成）。

7.所有参赛队演示完毕后评委给予点评,并且宣读进入决赛队伍名单。

8.预赛结束。

9.决赛于11月14日晚7:

00—9:

30举行,保留预赛演示形式,并且各参赛队有5分钟自由演示时间（可以放弃）。

10.所有参赛队伍演示完毕由专业老师评比出“优秀营销策划奖”及“最佳营销广告设计奖”各

一、二、三等奖,并且颁奖,给予点评。

11.营销策划方案大赛结束。

六、本协会对此大赛规程有最终解释权。

太原科技大学经济与管理学院

财经协会

某某年10月13日

营销大赛活动策划书

一、活动名称

全国大学生营销大赛四川教育学院预选赛

二、活动背景

全国高校市场营销大赛是由教育部考试中心、教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会、中国社会科学院中国市场学会、工信部中国中小企业国际合作协会联合主办的面向全国高校大学生的营销实践技能竞赛活动。

该活动旨在面对全国各大高校选拔优秀的营销人才。

目前，此项赛事已成功举办过四届，已成为国内院校营销界的典型赛事，其专业性和公正性已得到了国内企业界和国际营销界的普遍认可。

第五届全国高校市场营销大赛决赛将于10月中下旬在武汉大学举行。

四川教育学院作为该组织在成都地区的会员单位之一，在某某年参加了第三届全国高校市场营销大赛并荣获团体二等奖的殊荣，其中一位参赛队员获得营销精英奖。

这支参赛队伍是在全校30余支参赛队伍中经过市场营销方案撰写、现场实物推销技能比赛以及现场策划方案的讲解和答辩层层选拔脱颖而出的。

在这次活动中，学院各个专业，特别是营销专业学生均积极、广泛参与，使得此项赛事在学生中间拥有极大的影响力。

三、活动目的

社会实践活动是大学生学习实践的一部分，通过此次比赛一方面能让学生真正将营销理论与实践相结合，更好地掌握相关专业知识，以便适应未来社会对专业知识人才的需求。

与此同时，还可以锻炼同学们的策划书撰写与ppt制作能力，为尽快地适应各项工作做好铺垫。

另一方面，此次活动作为10月中下旬在武汉大学举行的全国高校市场营销大赛的预选赛，能提高参赛者学习、实践和创新能力，进一步深化对市场营销的认识与理解。

四、时间安排

活动宣传时间：

4月5日起

启动仪式（报名截至时间）：

4月9日

宣讲会：

4月9日晚7：

30-9：

00

第一轮比赛时间：

4月11日

第二轮比赛时间（策划书截至时间）：

4月15日

（军训：

4月16日-4月27日）

第三轮比赛时间（实战销售时间）：

5月2日-4日

第四轮比赛时间（营销方案答辩）：

5月9日

颁奖典礼：

5月16日下午

五、比赛地点

1、现场销售比赛地点：

四川教育学院北区体育场

2、现场答辩的决赛地点：

四川教育学院学术报告厅

3、颁奖典礼地点：

四川教育学院鱼凫音乐厅

4、产品宣讲地点：

多媒体教室

5、第一轮自我展示地点：

多媒体教室

六、组织机构

部门职能

宣传部：

在前期负责对整个营销大赛的对外宣传工作。

通过其下属广播站、展板横幅、海报等小组在全校范围内展开全面宣传，以扩大本次竞赛在全校的影响力，调动参与人员的热情，并在比赛过程中各负责人分等级的进行宣传。

督检部：

下属检控与维序两个小组。

主要负责监督各部门任务的完成进度及质量。

积极协助各部工作。

在比赛中，维持比赛纪律。

七、相关参与人员

活动顾问：

四川教育学院校领导，学生工作处、校团委相关领导，商学院领导

指导老师：

四川教育学院商学院市场营销教研室全体教师

八、赛事安排

1、活动预宣传

时间：

4月5日起

宣传方式：

1、在食堂门口等人流聚集处，设立活动宣传展板，详细介绍活动背景、目的及赛制安排;

2、安排学生专人职守宣传现场，讲解大赛情况并发放报名表;

3、学校主干道悬挂横幅，宣传栏张贴活动宣传海报;

4、学生进寝室发放报名表，将活动信息最大化传播;

5、校广播台进行活动宣传。

2、启动仪式（现场报名）

时间：

4月9日中午12：

30

地点：

食堂前的小广场

邀请嘉宾：

四川教育学院相关校领导、学生工作处、校团委、相关系院专业教师

活动构成：

2、校领导宣布大赛正式启动

3、现场设置报名处，接受学生现场报名

4、报名学生可获得一枚天翼飞young纪念徽章，一件天翼飞youngt恤。

5、仪式现场要求搭建舞台，活动背景板，空飘气球，横幅，提前发邀请函，电台广播

3、营销主题宣讲会

时间：

4月9日

地点：

四川教育学院多媒体教室

活动内容：

1、由工作人员分成天翼无线宽带、天翼3g（含手机和号卡、套餐）进行产品介绍，让参赛学生尽快了解产品，进行营销策划;

2、活动现场陈列产品体验设备，如笔记本电脑可体验天翼无线宽带，智能手机终端体验3g上网等。

现场布置：

1、横幅

2、提前在校内公告栏张贴海报

4、第一轮比赛：

选手自我展示

时间：

4月11日

地点：

多媒体教室

比赛内容：

1、每组参赛团队内部分工为市场经理，销售经理，策划经理进行自我亮相，评委老师根据其职务要求的仪表风度，口头表达能力，反应应变能力，综合印象等考核标准，进行打分;

2、每组3位选手分别得分相加，即为第一轮比赛该组成绩。

现场布置：

1、横幅

2、活动背景板

5、第二轮比赛：

策划书撰写提交

截止时间：

某某年4月15日前（逾期视为自动放弃）

比赛内容：

本环节比赛要求各参赛队在规定时间内结合天翼校园产品（无线宽带、3g）完成一份针对目标市场营销策划方案，题目自拟。

完成后上传至大赛网站

策划书写作大纲及格式要求：

详见附件一

评分形式和评分标准：

详见附件二

初赛成绩将于4月16日—5月7日公示

活动宣传：

成绩公示海报

6、第三轮比赛：

实战销售

时间：

5月2日至5月4日

比赛地点：

四川教育学院北区体育场外

比赛要求：

1、参赛团队可从正式比赛开始日起在校内、校外以各种方式展开销售;

2、中国电信提供现场销售产品;

3、要求每只队伍在5月2日、5月3日、5月4日三天统一展开现场销售活动，身着天翼飞youngt恤，电信提供帐篷、桌椅、宣传dm单、机模等促销物料;

评分标准：

各参赛团队自定销售策略和销售方法，以团队销售策略的创新性和在规定时间内销售产品数量的多少记入团队成绩并在此阶段赛程结束后统计公布得分。

7、第四轮比赛：

营销方案答辩

时间：

5月9日

地点：

四川教育学院学术报告厅

邀请嘉宾：

四川教育学院相关校领导、校团委、相关系院专业教师

专家评委：

四川教育学院商学院市场营销专业教师

比赛流程：

先由各小组现场陈述策划方案的ppt（要求以前期天翼产品营销为主题），该环节时间约为15分钟，再由各位评委专家提问，小组进行现场答辩，该环节约为5分钟。

（7）比赛顺序：

由督检部组织各队抽签

（8）评分标准：

详见附件三

总成绩计分方式：

各参赛团队成绩=选手自我展示（10%+）市场营销策划书（20%）+实战销售（35%）+市场营销知识综合答辩（35%）

奖项设置：

团队奖：

一等奖1名颁发个人证书及奖品

二等奖2名颁发个人证书及奖品

三等奖3名颁发个人证书及奖品

个人奖：

营销精英3名颁发个人证书及奖品

销售精英3名颁发个人证书及奖品

8、颁奖典礼

时间：

5月16日

地点：

四川教育学院鱼凫音乐厅

邀请嘉宾：

四川教育学院相关校领导、学生工作处、校团委、相关系院专业教师

活动流程：

1、播放活动全程vcr，暖场;

2、主持人致辞，并介绍到场嘉宾;

3、公布获奖名单，学校领导上台为各类奖项颁奖;

4、获奖的团队代表参赛选手发言;

5、主持人致结束语宣布典礼结束，选手嘉宾合影留念。

活动宣传：

现场背景板，横幅，场外空飘，海报张贴

九、财务预算

大学生自我营销策划书

1.大学生自我营销策划书2.大学生自我营销策划书3.大学生自我营销策划书

1、大学生自我营销策划书

一、前言

三年的大学生涯即将结束，我始终坚持以提高自身的科学思想素质为学习目标，以自我的全面发展为努力方向，以确立正确社会人格为精神追求。

即将毕业的我怎样才能吸引用人单位的目光呢？

从营销学的角度，我对自己进行了如下的营销策划。

二、市场环境分析

（一）就业环境分析

现今，大学生就业问题成了当今社会亟待解决的一大难题，自高校扩招以来，我国的高等教育进入了大众化教育阶段，高校扩招导致毕业生逐年增多，毕业生就业日益困难，20某某年全国高校本科毕业生约34万人待业，以后几年同比增长，到20某某年底，已有过百万名大学生不能就业。

此外，我国总体就业环境也发生了巨大变化：

全国新增劳动力人数不断上升，就业结构不断调整，以及高校继续扩招及20某某年金融危机的影响，这些因素严重滞后了大学生的就业工作，大学生总体就业形势变的更加严峻。

（二）市场需求分析

虽然我国现在大学生就业形势很严峻，但从另一角度看，由于我国目前处于调整产业结构，经济加速发展的重要时期，国家经济建设仍然需要大量的人才，可见市场对人才的需求量仍然很高且质量要求也逐渐增高，招聘单位更加看中人才的综合素质，多向型、复合型、创新型的人才供不应求，而经济全球化，对人才的信息化提出了更高的要求。

（三）竞争对手分析

从就业角度来看，我们的竞争对手包括应届本科专科毕业生、研究生及有经验的人士等。

由于本科生对薪金要求较低，另一方面来看，如今企业还是比较看重学历文凭和工作经验，因此对专科生而言，工作范围容易受到限制。

总的来说，我们的竞争对手主要是应届毕业生与应届毕业生之间、应届毕