大三班级工作总结.docx
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大三班级工作总结
大三班级工作总结
篇一:
大三班主任工作总结
大三班班级工作总结
2009、2——2009、6
一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们的每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。
同时在本学期,我们坚持保教并重,强化班级管。
优化一日活动,提高保教质量。
现将本学期班级工作总结如下:
一、班级常规工作
我们班有幼儿43名,其中男生21名,女生22名。
幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突。
另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。
那么在一个集体中,如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力,形成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况,在开学初,我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时,要保持正确的坐姿,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言,不作重复回答;区域活动时,耐心地从事一项游戏;就餐时,安静地吃
完自己的一份饭菜,不掉米粒等等诸如此类的规则。
规则制定下来之后,我们进行分解,将每一个小点作为一周观察实施的目标,这样降低了幼儿一下子接受繁琐规则的难度,循序渐进的方法,有利于幼儿做好做扎实。
同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。
一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿,我们也会于她进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。
二、开展丰富的主题活动
面对本学期开展的主题活动,我们班级的两位老师在开学初期就仔细研读教案,也以游戏为出发点,贯穿整个环节,让孩子在轻松愉悦的氛围中,去习得多方面的发展。
本学期,我们和孩子一起开展了《各行各业》、《旋转乐园》、《虫虫虫虫飞》、《相反国》、《和书交朋友》、《再见了,幼儿园》这六个主题活动,在每个主题开展前,我们也积极利用家长资源,为我们主题内涵的挖掘提供了强有力的支持。
如《和书交朋友》的主题活动中,我们结合主题,让孩子们从家里带了一些自己
喜爱的书本,学会安静的看书,养成良好的阅读习惯。
又如在《虫虫虫虫飞》主题活动中,我们和孩子一起捕捉观察各种昆虫,让孩子们在每日的观察、记录中了解到各种知识,这些物质、经验上的支持使得孩子很容易进入主题,获得感性的经验。
同时,我们还将主题活动与游戏整合,从而让幼儿在区域游戏以及自主性游戏中继续对主题进行探索。
根据主题的开展生成的“小熊图书馆”、“星星小学”、“快乐书吧”等区域,实现了与主题的联动,在提高幼儿游戏行为的同时,也在丰富幼儿的主题经验。
我们还将开展的主题活动渗透在环境之中,利用环境这个传播媒介,来承载教学目标,在自然而然中,让孩子们自然地去探索主题的奥秘。
三、幼小衔接工作
本学期是孩子们在幼儿在园学习生活的最后一个学习,孩子们即将进入小学,因此在开展主题活动的同时,我们努力好幼小衔接工作,在园务的安排下,我们和孩子们一起参观了小学的科技馆、篮球场、图书馆等功能室,参加了小学的升旗仪式,去一年级听了哥哥姐姐上课?
?
,孩子们向往小学,想当个小学生的愿望越来越强烈。
在日常活动中,我们注重孩子良好学习习惯的培养,如:
端正坐姿、上课不随便插嘴、纠正孩子的握笔书写姿势、学习时保持安静等等,为孩子顺利升入小学做好准备。
四、亲子活动精彩纷呈。
1、亲子小制作
在主题《虫虫虫虫飞》中,我们请家长和孩子们一起用废旧材料制作了孩子们喜爱的昆虫,有的家长和孩子一起用牙刷做了蜻蜓,有的用纸折了毛毛虫,有的用气球做了蝴蝶?
?
,这些小制作被我们布置在主题墙上,成了孩子们的最爱。
2、亲子小种植
我们的自然角上,很多很多的小种植,都是孩子们和爸爸妈妈一起种植的,家长们用雪碧瓶、快餐碗、可乐罐、酸奶瓶、薯片罐等废旧材料,和孩子们一起种植了花生、洋葱、绿豆、蚕豆、玉柱、吊兰等等,我们给孩子们的小种植上写上名字,请孩子们每天自己管理好这些种植物,浇水、晒太阳、拔草、做好观察记录等,孩子们对这些种植可爱护了。
2、送给孩子的贺卡
“六一节”到来前,我们发动家长自制一张贺卡,写上对孩子的寄语,家长们都积极参与,有的家长写:
宝宝,你真棒!
,有的写:
你长大了,希望你越来越懂事!
有的写:
宝贝,祝你节日快乐!
?
?
这些贺卡园务统一布置在大门的门
厅里,引得家长和孩子们纷纷驻足观看、阅读。
3.六一演出活动
六一那天,我们的天空特别蔚蓝;我们的心情特别舒畅;我们的微笑特别灿烂;我们的着装特别整齐;我们的演出特别精彩!
精彩的活动背后,处处洋溢着感动的瞬间。
五、构建互动桥梁,寻求家园沟通
教师与家长之间互动的结果影响着班级经营管理的成效,家园之间的沟通,可以形成教育合力,一起齐心协力解决教育问题。
当然,沟通的方式也很多,我们在本学期主要做了以下工作:
1、注重沟通的时效性和针对性。
当问题出现时,第一时间与家长联络很重要,这样一来可以让家长感觉到老师对问题的重视,以及对孩子的重视。
2、利用多种途径,做到经常性、简洁性。
我们利用“家长园地”、“路路通”、“家园联系册”、“面谈、电话”“、家访“等方式,向家长呈现课程的开展情况、组织的丰富多彩的活动,了解幼儿在园的表现等等。
从而促进了我们与家长之间的友情,也增进了他们对我们工作的信任感。
回想幼儿园三年时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。
当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿伴随着我一同成长的孩子们,能天天快乐,学习进步!
篇二:
大三班班主任工作总结
凯里市第三幼儿园2015-2016学年度第一学期
大三班班务工作总结
本学期,我担任大三班的班主任。
作为班主任,我积极配合园领导完成各项工作,有独立完成班务管理和协调工作的能力,包括制订班务计划、总结、班级教育教学工作,有较强的事业心和责任感。
能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、关心他人,各方面能起带头作用。
组织观念强,能带头遵守园内各项规章制度,关心集体。
热爱本职工作,具有良好的师德和职业道德。
以强烈的责任心耐心、细心对孩子,班级工作一丝不苟,进行得有条不紊,并顺利完成各项活动。
下面从几个方面进行总结:
一、班级管理
班里共有35名幼儿,其中18名男孩,17名女孩,我结合本园及班级的实际情况,积极向同事们请教,和家长密切配合,使班级教育教学的各项工作有目的、有计划、有组织、有步骤地开展,并取得了一定的成绩。
自认为有较好的管理协调能力,每月召开必要班会,做
到班级中三位教师教育一致,互相配合。
能指导本班教师做好配班及保育员工作,班级关系融洽,无体罚和变相体罚幼儿现象,形成愉快的工作环境。
班内各室的墙面、地面、桌面整洁,离园时能关好电源、门窗。
每次的班务会,作到有事共议,当面解决。
本学期无重大安全责任事故发生。
由于对孩子细致到位的全方位照顾,孩子们的出勤率略有进步。
二、安全保教
安全工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下,我们才可以顺利地开展教学活动,作为班主任我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展各项安全工作。
开学初,三位教师共同确定幼儿在园一日生活常规,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。
对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。
给幼儿传授防震和防火的相关知识,并积极配合园办组织幼儿进行相关演习活动。
并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力,使自己健康地成长。
班级教师坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位,每天对幼儿进行周到、细致的保育工作,对幼儿一切用具进行严格地消毒、督促孩子们勤洗手、勤换衣。
能够坚持对体弱儿进行照顾,随时为活动的幼儿隔汗。
特别是在“流感”期间,班级管理实行制度化,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿了解原因。
坚持交接班制度,详细填写交接班记录。
严重期间利用醋和加湿器对班级空气进行消毒。
使得幼儿身体素质发展较好。
特别是幼儿的饮食上大有改善,每个孩子的食量较上学期比较,有成倍增长的趋势。
三、教育教学
结合班级实际情况,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。
在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。
我们的班级氛围使我班的孩子个性得到自由充分的发展。
孩子们各方面的能力也得到了提高,每个孩子都在进步。
四、家长工作
具备较强的家长沟通工作能力。
从孩子发展出发,想家长之所想。
每天与家长交流、谈心,及时进行沟通消除误会。
给每个孩子找闪光点,及
时向家长报告孩子的好消息。
碰到有问题需要解决的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈,做家长的朋友。
对工作繁忙的家长主动电话访问,让家长及时了解孩子的发展动态。
发扬“以微笑迎接幼儿和家长,以诚心获得家长的信任与肯定”。
为此,本学期班级的各项活动也得到了家长们的大力支持,家长们主动参与助教活动、迎新活动中也看到了家长们参与环创和团结协作的身影。
家长们还自己准备了几十条谜语挂在爱心气球上,完成孩子们要在新年猜灯谜的愿望,也享受了亲子阅读的温馨时光。
五、存在不足
本学期尽管做了不少工作,但仍然存在着许多不尽人意的地方,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与管理有待进一步深化。
表现在:
大部分幼儿大方、活泼,个别幼儿倾
听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不断地督促和提醒等,这些都有待于我在以后的工作中加以改进。
一学期的工作就结束了,回顾所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。
今后,我将继续发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,开拓创新,以促进教学工作更上一层楼。
篇二:
大三班班级工作总结
班务工作总结
(2013年9月——2014年1月)
大三班薛同果杨芳龙立平
时间飞逝,转眼间,一个忙忙碌碌的学期又过去了。
回顾这个紧张而充实的学期,在园领导的正确指导下,在班级老师的大力支持和帮助下,在家长们的积极配合下,我们果果三班安全顺利地完成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:
一、保教并重,促幼儿健康发展。
亮点一:
安全卫生,常抓不懈。
本学期,我班加强了幼儿的自我保护意识和安全卫生教育,尤其是消毒工作,杜绝了流行病的发生,避免了幼儿安全事故的发生。
在做好安全卫生工作的同时,也培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,如自觉排队,不推不挤;安静进餐,专心吃饭;轮流值日,饭后擦桌等。
现在,我班那些调皮好动,行动自由,控制不住自己行为的孩子少了,这样以来班里的常规也好多了,使我们的教学工作能够更好的开展。
亮点二:
区域活动,有条不紊。
本学期,我班设置了阅读区、美工区、建构区等三个区角,区角比原来少了,但空间大了,更实用了,我们把幼儿分成A、B两组,让其轮流到区角活动,保证每位幼儿每个星期都有机会参与到区域活动。
我们还根据幼儿年龄特点、发展需要投放了许多活动材料,并注意及时增减活动材料和适时指导幼儿活动,既满足了幼儿发展的需要,也减轻了教师的工作压力。
亮点三:
主题活动,特色鲜明。
本学期,我班在主题活动中,根
据幼儿的兴趣特点,设计了《教师节,贺卡情》《团团圆圆过中秋》《中国梦,我的梦想》《我是故事大王》《快快乐乐庆元旦》等主题教育活动,这些活动非常受孩子欢迎,也得到了家长的大力支持。
在“故事大王”评比活动中,幼儿讲故事的积极性越来越高,这不仅锻炼了幼儿的语言表能力,也培养了小朋友们的倾听习惯。
二、凝心聚力,创文明和谐班级。
亮点一:
教师团结协作。
作为班长,我先要把自己的位置摆正,要当好联络员,服务员,有事情有想法主动和班里两位老师一起沟通、商量,使班级各项工作有序有效开展。
同时,我还要当好排头兵,遇到事情不等不靠,该自己解决的就不给老师添麻烦,以我的诚肯态度和认真精神去引导教师、感化教师,齐心协力搞好班级工作,争创文明和谐班级。
班级两位老师也很给力,她们都很真诚,也很能干,不仅配合我,还常常做我的“师爷”,这使我感到很踏实,每一步都走得从容镇定,不慌不忙。
更重要的是,她们都能够发挥自己的特长,把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神,团结一心地做好班级工作。
她们的这种以班级利益为重的精神也一直在感染着我,激励着我不断前行。
亮点二:
家长支持配合。
本学期,我们利用各种手段,及时与家长沟通孩子的情况,听取家长的意见和要求,发现问题及时纠正,不断改进我们工作方法和作风,取得家长的理解、支持与信任。
在家长会上,在亲子活动中,我们更多地向家长展示教师所做的工作和努力,让家长也参与到活动中来,这样家长就会更加理解和支持我们的工
作。
如李奕同的妈妈,华正杰的妈妈,袁立豪的妈妈等家长对班级工作支持度极高,她们总是能积极参与园里、班级的各项活动,还主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做恭献。
三、存在问题与努力方向。
当看到孩子们的成长和进步,我们为其感到无比高兴。
总结这学期的工作,不仅孩子们的各项能力得到了提高,我们老师也取得了许多宝贵的工作经验。
但在工作中也存在着一些不足:
1、孩子的习惯养成很重要,但有的幼儿倾听习惯还不好,注意力不易集中;有的幼儿虽乐意发言,但不爱动脑筋;还有的幼儿爱插嘴,但让他回答问题又不会说了。
因此,我们还要加强常规管理,三位老师的要求要一致,要坚持原则,对孩子出现的问题要及时解决,使幼儿养成良好的习惯。
2、孩子们面临着步入小学,要提高幼儿的自理能力,要通过家园合作,提供更多的机会让幼儿锻炼,让孩子们学会生活自理,自己的事情尽量自己独立完成。
因此,我们三位老师要坚持不懈的做好家长工作,通过天天看、QQ群和校讯通不断地向家长反馈孩子在园表现以及要配合完成的事项,用我们的实际行动感动家长。
本学期,我们三位老师团结一心,干劲十足,我们认真地开展了各领域的教学工作和各类主题教育活动,并且严格按照卫生消毒制度去落实。
今后,我们还会再接再厉,发挥各自的特长,在工作中争取更大的进步,信心百倍地迎接下学期的挑战。
2014、1、7
个人工作总结
(2013年9月——2014年1月)
教师薛同果
本学期时间短,任务多,非常忙也非常累,收获当然也不小。
在工作中,我享受到收获的喜悦,也在工作中发现了一些存在的问题。
总结好过去的工作,今后的工作就会少走弯路。
现将这学期的工作总结如下:
一、坚持学习,保持良好的心态。
社会在不断发展和进步,如果我们不学习,就会掉队,就会落伍,甚至与社会格格不入;如果我们不坚持学习,眼界就不开阔,心胸就变狭窄,甚至会认死理,钻牛角,受惯性思维所害。
在这一个学期里,通过“好书漂流活动”和“三中全会精神”的洗礼,我深刻的意识到,没有什么工作是容易的,我们要爱岗敬业,踏实工作,追求进步,我们要严格要求自己,表里如一,言行一致。
我们还要保持一种阳光向上的心态,遵守幼儿园的规章制度是工作底线,因为没有规矩不能成方圆,不能心存侥幸,怨天尤人。
我们更要学好业务知识,练好业务技能,认真履行岗位职责,关心、爱护每一位幼儿,积极参加园内各项活动,努力做好班级的各项工作。
二、保教并重,促幼儿健康发展。
在工作中,我总是虚心向班上两位教师学习和请教,学习她们组织和引导幼儿活动的方法和技巧,学习她们求真务实,以人为本的工作态度。
作为一名新转岗教师,又是新任班长,我就这样一边学习,
一边实践,较好地完成了各项工作任务。
主要做法如下:
亮点一:
安全卫生,常抓不懈。
本学期,我的安全卫生意识增强了,我知道抓安全要算好经济账,时间帐,感情帐,来不得半点马虎。
我班重点训练幼儿要自觉排队,不推不挤;安静进餐,专心吃饭;轮流值日,饭后擦桌等良好习惯。
现在,我班那些调皮好动,行动自由,控制不住自己行为的孩子少了,班里的常规也好多了,使我们的教学工作能够更好的开展。
亮点二:
区域活动,有条不紊。
本学期,我班设置了阅读区、美工区、建构区等三个区角,区角比原来少了,但空间大了,更实用了,我们把幼儿分成A、B两组,让其轮流到区角活动,保证每位幼儿每个星期都有机会参与到区域活动。
我还根据幼儿年龄特点、发展需要投放了许多活动材料,并注意及时增减活动材料和适时指导幼儿活动,既满足了幼儿发展的需要,也减轻了教师的工作压力。
亮点三:
主题活动,特色鲜明。
本学期,我班在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我设计了《教师节,贺卡情》《团团圆圆过中秋》《中国梦,我的梦想》《我是故事大王》《快快乐乐庆元旦》等主题教育活动,这些活动非常受孩子欢迎,也得到了家长的大力支持。
在“故事大王”评比活动中,幼儿讲故事的积极性越来越高,这不仅锻炼了幼儿的语言表能力,也培养了小朋友们的倾听习惯。
三、凝心聚力,创文明和谐班级。
俗话说,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
没有教师的配合,家园的合作,我的工作将寸步难行,一天都难以坚持。
篇三:
大三第二学期班级工作总结
2008-2009学年度第一学期班
班级工作总结
班级:
人数:
31
学风建设评测:
1.上一学年度综合测评情况。
(大一的综合测评无比较的实际意义,故省略)
①年级前30%人数:
年级前30%—70%人数:
年级后30%人数:
②奖学金获得人数:
占年级奖学金获得人数的比例:
③挂科人数:
2.上学期重点课程情况:
课程:
工程力学年级平均分:
班级平均分:
挂科人数:
1
课程:
大学英语3年级平均分:
班级平均分:
挂科人数:
1
课程:
线性代数年级平均分:
班级平均分:
挂科人数:
0
课程:
大学物理2年级平均分:
班级平均分:
挂科人数:
1
课程:
概率统计基础年级平均分:
班级平均分:
挂科人数:
0
3.4,6级通过率。
4级通过人数:
29百分比:
%
6级通过人数:
5百分比:
%
4.学习类竞赛获奖情况:
张萌(物理竞赛校内三等奖,北京市三等奖)
王缜缜(物理竞赛校内三等奖,北京市二等奖)
万涛(物理竞赛北京市三等奖)
赵永飞(物理竞赛北京市三等奖)
5.危险同学:
何旭昇
学风建设分析及对策:
1.分析原因:
整体学风不错,但还是存在问题,有个别同学没有融入班集体之中,行事独立,缺乏交流。
优点:
大家都是转专业过来的,所以各方面都很优秀,素质都很高。
整个班级学风很好,
大家上课都很积极认真,刻苦,这学期取得了不错的成绩,优良率都很好缺点:
有个别同学成绩不理想,优良率不太高,成绩不理想
2.对策:
(班委会讨论,要切实可行)尽可能多创造一些大家交流的环境,进行学习工作生活的交流,让大家互相了解,互相帮助,使大家共同提高进步
3.本学期重点课程:
流体力学,油层物理,毛泽东思想,邓小平理论三个代表重要思想班委建设:
1.班级干部述职(班会上依次发言)
2.同学打分:
(上学期末已经完成,成绩如下:
成子剑97赵伯田95张萌96吕亚涛95王海森94王国胜94赵昆93)
3.班长或者支书对整个班委会做总结和计划:
总体来说,本届班委会在上学期的生活工作方面做到了尽心尽责,关心同学,工作中能够并充分考虑到了每个同学的情况,做到了公平公正。
在融合同学关系方面,起到了比较好的带头作用并且提供了比较好的交流机会。
在学习方面,比较好的为同学们及时
整理并印发有关材料。
在班级活动中,能够充分发挥自己的才能,领导并完成各种活动。
在班级评比工作中,认真完成了自己的任务并很好的进行了交流。
但是也有一些不足,如在工作中有时效率不高,不能较快的完成有关工作。
在活动方面,缺乏创造性。
部分班委对工作积极性不高,没有很好的处理好工作与学习之间的关系。
在班级内部及对外的宣传和通知工作做的不到位。
由于刚接手工作,还不能够很好处理好班级工作,希望在以后的工作中,多多听取导员和同学的意见,充分发挥能动性,再接再厉,打造属于石工7班的辉煌!
党员发展:
(见附件:
党员发展)
1.统计:
学生总数,积极分子总数,预备党员人数,正式党员人数。
2.预备,正式党员表现情况:
班级担任职务表现情况,综合测评排名,4,6级通过,有无
挂科,有无违纪情况。
3.支书对党员表现做总结。
支部活动开展,及任务完成情况:
1学院安排的工作和组织活动的完成情况:
第一次团日活动:
为迎接石油大学55周年校庆,培养并强化本班团员敬校爱校的的思想,增强团员们吃苦耐劳,实事求是的精神品质,石工07-7团支部组织了主题为《迎校庆—我为母校过生日》的主题团日活动。
活动圆满完成,并超过预期效果。
第二次团日活动:
为了进一步加强班级学风建设,增强学习的主动性和创造性。
,营造浓厚的学习氛围;石工07-7团支部组织了主题为《博学笃行,律己修身》的团日活动,并达到预期效果。
2班级自我组织的活动:
趣味篮球赛:
为了同学们在紧张的学习环境下得到放松,增加班级凝聚力,增进同学间的友谊,石工07-7团支部组织组织了班内趣味篮球赛。
此次活动取得了圆满的成功。
六班、七班篮球对抗赛:
为了更好的促进我班与其他石工班级的交流,增强与其他班之间的友谊,让同学们更加热爱体育运动,石工07-7团支部组织组织了六班、七班篮球对抗赛。
活动取得成功。
6.获奖情况:
张萌(物理竞赛校内三等奖,北京市三等奖)
王缜缜(物理竞赛校内三等奖,北京市二等奖)
万涛(物理竞赛北京市三等奖)
赵永飞(物理竞赛北京市三等奖)
王彪(校排球赛一等奖)
兰起超(中国石油大学奥运志愿服务优秀志愿者,首都大学
生奥运村(残奥村)住宿服务团队“优秀服务生”)
王海森(中国石油大学优秀奥运志愿者服务人员,奥运村住宿
服务团队优秀服务者)
许韬(中国石油大学大学奥运志愿服务优秀志愿者)
陈子剑(中国石油大学奥运志愿服务优秀志愿者,首都大学
生奥运村(残奥村)住宿服务团队“优秀服务生”)
杨英(首都大学生奥运村(残奥村)住宿服务团队“优秀服务
生”)
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