安全监督培训教材之三HSE的领导核心作用及工作方法.ppt
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1健康、安全环保健康、安全环保领导者的核心作用领导者的核心作用2为什么要做好健康、安全环保工为什么要做好健康、安全环保工作?
作?
如何发挥领导者在健康、安全工如何发挥领导者在健康、安全工作中的核心作用?
作中的核心作用?
如何对承包合同进行如何对承包合同进行HSE管理?
管理?
3为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
渤海渤海2号,号,1979年年11月月25日日在渤海翻沉,在渤海翻沉,72人丧生人丧生4为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
滨海107号浮吊1983年年4月月26日日在渤海翻沉在渤海翻沉5为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
“爪哇海号爪哇海号”钻井钻井船船1983年年10月月25日在莺歌海遇强台日在莺歌海遇强台风沉没,风沉没,81人全人全部遇难部遇难6为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
DB-29铺管船铺管船1991年年8月月15日在惠州油田遇强日在惠州油田遇强台风沉没,船上台风沉没,船上195人弃船跳海,人弃船跳海,死亡死亡17人,失踪人,失踪5人人7为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
某海上平台某海上平台8为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
直升机事故直升机事故9为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
巴西,巴西,2001年年3月月15日日10为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
“威望号威望号”,西班牙,西班牙,2002年年11月月19日日11为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
地中海,埃及,地中海,埃及,2004年年8月月10日日12为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
13为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
14为什么要做好健康、安全环保工作?
为什么要做好健康、安全环保工作?
避避免免经济上的损失经济上的损失名誉上的损失名誉上的损失法律责任法律责任良心上的不安良心上的不安15如何发挥领导者的核心作用?
如何发挥领导者的核心作用?
作作为为领领导导者者,您您对对健健康康、安安全全环环保保工工作作的的成成败败起起着着不不可可替替代代的的、决决定定性性的的作作用用!
16如何发挥领导者的核心作用?
如何发挥领导者的核心作用?
明确的明确的HSE目标目标HSE政策政策17如何发挥领导者的核心作用?
如何发挥领导者的核心作用?
必要的必要的HSE投入投入人力、物人力、物力、财力力、财力18如何发挥领导者的核心作用?
如何发挥领导者的核心作用?
实现目标实现目标的具体的的具体的行动计划行动计划19如何发挥领导者的核心作用?
如何发挥领导者的核心作用?
通过自身的行为推动通过自身的行为推动HSE工作:
工作:
带头遵守公司的带头遵守公司的HSE规定规定决策符合公司的决策符合公司的HSE政策政策关注关注HSE工作的进展工作的进展与员工在与员工在HSE方面保持沟通方面保持沟通20对承包合同的对承包合同的HSE管理?
管理?
承包商的承包商的HSE资格评估(最低要求)资格评估(最低要求)签订合同时签订合同时HSE责任约定责任约定对作业的风险评估与管理对作业的风险评估与管理给作业设立给作业设立HSE目标目标作业过程中的作业过程中的HSE跟踪跟踪作业结束时的作业结束时的HSE总结评价总结评价HSE的表现作为以后评标的依据的表现作为以后评标的依据21健康、安全环保健康、安全环保一此工作方法一此工作方法22当确立目标时,目标必须是当确立目标时,目标必须是“聪明的聪明的“(SMART)1、Specific目标是明确的目标是明确的2、Measurable可衡量的可衡量的3、Achievable可可实现的实现的4、Realistic现实的现实的5、Time-sensitive时间允许的时间允许的1、确立、确立“聪明聪明”的目标的目标231、工程的方法工程的方法2、管理的方法管理的方法3、个人安全行为的方法个人安全行为的方法4、个人劳动保护(个人劳动保护(PPE)2、消除事故的、消除事故的4种方法种方法241、What2、Where3、When4、Why5、WhoHow3、5个个W+H251、即使你认为对方所讲的无关紧要或者有错误,仍然从容而耐心地即使你认为对方所讲的无关紧要或者有错误,仍然从容而耐心地倾听,虽然不必表示你对他所说都赞同,但应在适当间歇中以点头或倾听,虽然不必表示你对他所说都赞同,但应在适当间歇中以点头或应声之类举动,表示你的注意和兴趣。
应声之类举动,表示你的注意和兴趣。
2、不仅要听对方所说的事实内容或说话的本身,更要留他所表现的、不仅要听对方所说的事实内容或说话的本身,更要留他所表现的情绪,加以捕捉。
情绪,加以捕捉。
3、必要时,将对方所说的予以提要重述,以表示你在注意听,也鼓、必要时,将对方所说的予以提要重述,以表示你在注意听,也鼓励对方继续说下去,不过语调要尽量保持客观中立,以免影响或引导励对方继续说下去,不过语调要尽量保持客观中立,以免影响或引导说的方向。
说的方向。
4、安排有较充分而完整的交谈时间,不要因其他事而打断。
、安排有较充分而完整的交谈时间,不要因其他事而打断。
4、沟通技巧(倾听)、沟通技巧(倾听)265、在谈话中间,避免直接的置疑或反驳,让对方畅所欲言。
即使有在谈话中间,避免直接的置疑或反驳,让对方畅所欲言。
即使有问题,留到稍后才来查证。
此时重要的,是获知究竟对方想法。
问题,留到稍后才来查证。
此时重要的,是获知究竟对方想法。
6、遇到某一你确实想多知道一些的事情时,不妨重复对方所说的要、遇到某一你确实想多知道一些的事情时,不妨重复对方所说的要点,鼓励他做进一步解释或澄清。
点,鼓励他做进一步解释或澄清。
7、注意对方尽量避而不谈的有哪方面,这些方面可能正是问题的症、注意对方尽量避而不谈的有哪方面,这些方面可能正是问题的症结所在。
结所在。
8、如果对方确实想要知道你的观点,不妨诚实以告。
但是在、如果对方确实想要知道你的观点,不妨诚实以告。
但是在“听听”的阶段,仍以了解对方意见为主,自己意见不要说得太多,以免影响的阶段,仍以了解对方意见为主,自己意见不要说得太多,以免影响对方所要说和话。
对方所要说和话。
4、沟通技巧(倾听)、沟通技巧(倾听)279、不要自己在情绪上过于激动,此时尽量要求了解对方,不管赞同不要自己在情绪上过于激动,此时尽量要求了解对方,不管赞同也好,反对也好,稍后再加评论。
也好,反对也好,稍后再加评论。
10、谈话结束表示对对方的感谢。
、谈话结束表示对对方的感谢。
4、沟通技巧(倾听)、沟通技巧(倾听)28谢谢大家谢谢大家
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