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严格遵守学术规范

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严格遵守学术规范

　　篇一：

“遵循学术规范,严守学术道德”学习心得

　　“遵循学术规范，严守学术道德”

　　学习心得

　　为进一步引导我校广大研究生端正学习态

　　度，培养严谨求实的科学精神，前段时间研究

　　生工作组正式在全校启动了“遵循学术规范、

　　严守学术道德”主题教育活动。

　　良好的学术道德对树立优良学风、培养正

　　直诚信的拔尖创新人才具有重要作用，只有在研究生中形成遵循学术规范、严守学术道德的良好氛围，使得每个研究生具备良好的素质，实现更好的自身价值，才能为社会做出更大的贡献，才能创造更大的财富。

　　学术道德规范是科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。

恪守学术道德、遵守学术规范应该是每个江科大研究生的基本行为准则。

为此学校提出了很多倡议，总结如下：

　　一、增强历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个与时俱进的新时代大学生。

　　二、坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。

严谨求学，诚实做人。

尊重科学事实，坚守学术道德，自觉维护学校学术声誉。

　　三、尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。

在学术论文中明确表明引用他人成果与观点等内容；杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。

　　四、以行之有效的学术活动践行学术道德。

养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。

　　五、探究真理，追求卓越。

在探索科学和追求真理的道路上，做到不为名利、甘于寂寞、锐意创新、奋力拼搏，努力把握科技前沿，创造有利于国家发展和社会进步的真知灼见。

　　研究生学术规范建设关系到高校研究生教育和创新型人才培养质量，直接影响到为创新型人才提供怎样的成长环境、学术导向和创新实践等问题。

　　首先，

　　研究生学术规范教育有助于营造优良的学术风气和为培养创新型人才

　　提供良好的成长环境。

学校优良学术氛围对学生有着巨大的同化力和约束力，它所形成的感染力是任何物质力量无法替代的，创新型人才的成长尤其需要　　

创造良好的学术环境。

优良的学术环境和氛围会进一步促进学术规范制度的实施，为创新型人才的培养发挥更好的作用。

　　其次，研究生学术规范教育有助于保障学术研究的质量，为培育创新型人才提供正确的学术导向。

人才培养教师是关键，导师在研究生的培养过程中起着重要的示范作用。

学术规范应该成为大学生特别是研究生的必修课，尤其是一批创建高水平的重点大学更应带头开设这样的必修课程，这将有利于营造优良的学术风气和育人环境，因为教师在教育学生的同时也教育和警醒了自己，从而为保障学术研究的质量和品位、为创新型人才提供正确的学术导向。

　　再次，研究生学术规范教育有助于学生素质的全面提高，为创新型人才的成长提供创新理念和创新实践的锻炼。

学术研究本身是为了追求真理，容不得半点虚假。

当今弥漫在科学文化界的这种浮躁虚假的学术风气，在一定程度上影响了我国的文化研究水平和科技竞争力，影响了学术人才和创新精神的培养，助长了学术界急功近利的心理，败坏了学术规范，践踏了学术尊严。

　　理论为社会实践服务才有意义。

一些社科类研究生不进行社会调查和社会实践，不经过自己艰苦细致的材料搜集积累，只限于在网上搜集他人研究资料、观点，来确立课题研究课题。

这样东拼西凑的论文，一是难发现新问题、新材料、新的思维方法，二是难写出新观点，并缺乏实际可操作性。

因此应严格要求研究生开题必须具有创新性，学校应倡导实事求是的态度和脚踏实地的精神，培养研究生吃苦耐劳的意志品格。

理工科研究生可以通过实验研究和社会实践获取真实数据，取得结论，在研究中对实验室的实验应强调重复进行，以求得数据的真实可靠；人文社科研究生可通过社会调查、参与社会实践或借助学术史研究，认真深入分析资料，学习发现新问题，挖掘新材料，探索新的方法论，总结出自己的新认识，把真实的有理论意义和社会价值的学术成果奉献于社会。

作为研究生应该培养自我学习，具有创新精神，要有一点科研能力的培养，可以借鉴前人的结论，但不能一味地抄袭，要有自自我创新意识。

　　篇二：

遵循学术规范心得

　　“遵循学术规范、养成良好学风”讲座之听后感

　　今天在听完副院长的关于“遵循学术规范、养成良好学风”的讲座后，作为一名大四学生的我深有感悟，受益匪浅。

关于学术规范和良好学风的思考，让我想起了之前学习中自我严谨要求的求学行为，肯定了自己的同时希望在接下来的短暂学习中继续保持正确的态度做好研究。

　　目前我国的确出现了一些区别于规范学术和良好学风之外的非主流学术造假问题。

这种问题导致了学术上的一种信任危机，这样不仅不利于我们这些青年科技人才的成长，对科技事业健康发展也产生了消极影响。

　　在学术界也有它相应的学术规范，它是保证学术共同体生存和发展的必要基础，是所有学术研究人员应严格遵循的基本准则。

学术规范包含的内容非常广泛。

所谓学术规范，是指学术共同体内形成的进行学术活动的基本伦理道德规范，或者根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则。

它涉及学术研究的全过程，学术活动的各方面：

包括学术研究规范、学术评审规范、学术批评规范、学术管理规范；也有学者对学术规范作出了横向概括，认为包括它两方面的含义：

一是学术研究中的具体规则，如文献的合理使用规则,引证标注规则，立论阐述的逻辑规则等，二是高层次的规范，如学术制度规范、学风规范等。

学术规范的核心是尊重知识产权。

　　我们做科研时，都希望能够有所成果，而且成果能够被人们认可。

推己及人，只有每个人都懂得尊重他人的成果，才能达到每个人的成果都被别人尊重。

而且，知识产权的归属，还有着明确的现实意义，侵占知识产权的行为，和偷盗无异。

尊重知识产权，是最重要也是最基本的学术规范。

在写学术论文的时候，最容易违反的学术规范就是抄袭语句。

所谓抄袭语句，就是指一字不动地把他人作品中（包括文献和书籍）的表述整段整句地抄到自己的文章里，用来介绍自己的研究背景或者分析研究成果。

所以一定不能这样做，要有自己的想法和观点，如果某些词语不会或者语言表达不好，应该继续努力，请教别人帮忙修改，并从中学习，自己尝试着去写，才能有进步。

　　从科研对国家的伟大前程和老百姓的幸福生活的影响来讲，遵循学术规范和养成良好学风实在是意义重大。

中国投入了大量的资源，以打造世界级的教育系统和在竞争性工业科技领域开展开创性研究，也已经在网络计算、清洁能源和军事科技等方面取得了不错的成就。

但是科学家们诚信的缺失会对中国发挥出自己的潜力造成阻碍，也会影响到他们与世界上其它国家的同行之间的合作。

“如果再不改变自己的发展道路的话，我们就会被世界学术大家庭给踢出来，”中国人民大学国际关系学教授张鸣说。

“我们需要集中精力去探寻真理，而不是一味服从官僚主义的安排或者牟取自己的私利。

”

　　作为一名从事社会科学研究和学习的学生，也务必在此方面上严于律己。

如果有什么地方实在不知道怎么写，也可以去参考一下别人的写法，然后按照自己的理解写出来，不过，只要是用了他人的学术观点、思想和表述，就必须引用其出处。

如果一字不改的照搬了他人的句子，必须用引号注明。

要理解并执行它们，我们要以保护学术环境为出发点：

如果自然环境被破坏，人们就无法生存；如果学术环境被破坏，科学将无法发展。

这个简单的道理，需要我们在每一项科学研究、每一篇学术论文中去体会、实践。

　　篇三：

对科学道德与学术规范学习心得

　　对科学道德与学术规范学习心得

　　姓名：

专业：

学号：

　　摘要

　　近年来，科学道德与学术规范问题已成为社会舆论关注的焦点问题。

据中国科协调查，有近四成的科技工作者对科研道德和学术规范缺乏了解，近半数没有系统学习过科研规范知识。

超过五成的研究生认为青年科技工作者是违背科研道德与诚信最严重的群体，相当数量的研究生对学术不端行为持宽容态度，科研诚信意识淡薄。

因此对于科学道德与学术规范这门课的学习尤其重要。

关键词：

科学道德；学术规范；

　　一、科学道德与学术规范这门课的重要性

　　中国科协常务副主席、书记处第一书记陈希认为，科学道德与学术规范建设应是科技界、教育界的一项共同使命和长期任务，应把科技与教育的作用形成合力，从源头抓起，在新入学的研究生中开展科学道德与学术规范建设宣讲教育，系统宣讲科学精神、科学道德、科研伦理和学术规范，深刻揭示学术不端和不当行为的巨大危害，引导他们走好学术生涯第一步。

　　作为研究生这个知识型团体，做好科学道德与学术规范建设，培研究生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。

俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：

只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。

我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们而言尤其重要。

所以说在这个巨大的群体中，做好科学道德与学术规范建设尤其的重要。

　　二、如何对待科学道德与学术规范这门课

　　科研没有捷径，更不容许重在参与，只有在量的不断累积中才能导致研究上的质的变化，我坚信唯有通过这种办法才能走上科研的康庄大道。

科学道德与学术规范建设不是一两个人就可以建设起来的，我们必须让大家一起参与到其中。

为什么中国学生没有创新，不是因为没有创新能力，有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。

如果大家都有自己的理想，目标。

那这种现象我想是能够避免的。

当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。

所以说我们在进行科学道德与学术规范建设的时候，首先要使大家都有一个目标、理想、规划。

如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。

　　如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。

它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。

当然要像一开始就有这么好的集体，我想可能性是比较小的。

然而，一个集体中有几个科学道德与学术规范纯正的成员是应该能够找得到的。

科学道德与学术规范建设中我们就要以这些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的科学道德与学术规范提升几个台阶。

我想在一个集体中都能有这种良好的上进心，那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。

这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最后取得理想的成绩。

　　三、对科学道德与学术规范这门课的理解

　　通过科学道德与学术规范建设，我深刻地意识到科研并非说说而已，而是要用严谨的态度对待并认真完成。

一篇论文的完成，首先要有广泛的阅读，在多读的过程中多动笔多思考多创新，只有当每一阶段每一步骤都认真完成才会有科学的研究成果。

这次会议对我的影响将伴随我的研究之路一路前行，我会在学术道路上认真走好每一步。

　　作为一名走在学术工作起步阶段的硕士生，我深深地理解到，提高自身的学术道德是何等重要，我们也许是籍籍无名的小辈，也许是无甚成果起步者，站在学术殿堂的门口仰望这座不朽的建筑，这一刻我们应该告诫自己：

学术工作是神圣的，无论出于何种目的何种原因，作为一名学术工作者，都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。

　　三、今后如何做

　　通过这门课程的学习，我个人也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的科学道德与学术规范建设。

　　一、工作目标

　　科学道德与学术规范建设是一项长期要抓的工作，具体到班级就是主要围绕六个率中的四个率来展开。

加强专业知识的学习，使自己在这些方面形成正确的价值观念。

　　班团委重视科学道德与学术规范建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面

　　的建设。

　　二、工作内容

　　思想政治建设——处于学风建设的首要位置。

首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。

如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。

以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。

　　三、在思想道德方面

　　丰富班级生活，用健康的文体活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。

在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们参加文体活动，包括本班男女生之间以及与兄弟班之间的篮球赛和足球赛等，这些一方面增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。

根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。

　　四、心理方面

　　学习和生活委员应该切实关心同学思想状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生活感到迷茫或许就是因为这些。

有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。

我们半部分男生花在游戏上的时间较多，还应该继续深入地做他们的思想工作，平时多与这些同学进行交流、沟通与其他班委合作，共同督促他们。

例如抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习等。

在建设良好班风这方面，学习和生活委员作为班委成员有责任把它做好，除此之外，及时关怀那些生活和学习中受到挫折的同学，并努力营造一个温馨、良好的班集体，同学们互帮互助，使每一位同学都能感受到大家庭的温暖。

多于其他同学及时沟通，寻求帮助，在学习与工作方面不能懈怠。

　　四、作为研究生该如何做

　　我们研究生作为高等教育最高层次培养人才，在形成良好的学术风气、塑造浓厚的学术氛围、建立诚信的学术机制、培养自觉的学术意识以及提升高校学术层次等方面肩负着历史的重任，理应成为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者。

今日研究生，明日之学者。

作为矿大大学研究生，杜绝“学术腐败”、摒弃“学术造假”是我们义不容辞的责任，更是深入学习实践科学发展观的明确要求，我们应该做到以下几点：

　　一、深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一

　　个有理想、有作为、与时俱进的社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　二、坚持真理、尊重科学、勤奋学习、诚信科研，拒绝做有损个人名誉、学校声誉和学术道德的行为。

　　三、弘扬勇于探索、开拓创新的科学精神。

以创新为己任，求真务实、精益求精，自觉抵制不良社会风气的影响。

　　四、争做遵守学术道德，恪守学术规范的先行者。

大力倡导学术监督、积极开展不同学术观点间的自由讨论，营造百花齐放、百家争鸣的学术氛围。

　　五、倡导严谨的治学态度，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、不剽窃，培养良好的创新精神和卓越的创新能力。

　　六、坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。

严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为。

向假冒伪劣学术宣战。

做学术道德和学术规范的推进者，为光大矿大的学术风气贡献自己的一份力量！

　　五、总结

　　总之，学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神状态。

学者的学术研究不仅为社会生产思想和理论，而且为社会提供理想和信念。

不良的学风不仅损害学者和学术的形象，而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同，从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气。

研究生学术诚信的缺乏危害程度非常大，当前研究生学术诚信缺乏的原因既有社会历史的客观原因，也有个人主观因素的影响。

研究生学术诚信建构的主要途径在于：

从外在方面创设健康的学术生态环境和建立良好的学术评价制度；从内在方面狠抓养成教育,提高研究生的道德自律能力和法制观念，培养研究生良好的学术道德品质。

　　参考文献：

　　[1]潘建红.现代科技发展与道德教育的重建[m].武汉：

湖北人民出版社，20xx.

　　[2]杨杰，方春英.走向科技与道德的良性互动[j].科技创业月刊，20xx（8）.

　　[3]朱勤，莫莉，王前.米切姆关于科技人员责任论理的观点述评[j].自然辩证法研究，20xx