南部中学高二下学期第一次月考试题.docx
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南部中学高二下学期第一次月考试题
南部中学高二下学期第一次月考试题
语文
(满分:
150分时间:
150分钟)
第Ⅰ卷(客观题,30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()
A.勾当(gōu)混账(hùn)烦燥(zào)窟窿(kū)
B.枭首(xiáo)吮吸(shǔn)繁文缛节(rù) 蟊贼(máo)
C.罗绮(yī)料峭(qiào)田畴(chóu)前合后偃(yǎn)
D.忤逆(wǔ)罪愆(qiān)嗣位(sì)萧瑟(xiāo)
2.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是()
A.他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却一下子受到了不虞之誉。
B.细雨笼罩着金黄的油菜花,真是春风化雨呀!
让人不禁想起陆游的诗句:
“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
”
C.一味地迎合市场使文学变得浮躁,现今的图书市场充斥着内容浅薄的通俗读物,缺乏力透纸背的经典之作。
D.“铁道部拆分后,票价会不会涨?
人事会怎么安排?
”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事,提问很专业。
3.下列各句没有语病,且句意明确的一项是()
A.不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好,有穿越时空的奇思妙想,也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德,而且充满了时尚文化元素,给中国观众留下了深刻印象。
B.尽管顶着诺贝尔文学奖的光环,莫言作品仍然遭到书店退货,这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。
C.2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用,能够在近日引爆用户下载,主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。
D.随着各种手机APP的普及,无形中放大了人们对雾霾的焦虑,因为随手一划就能看到实时的空气质量指数,坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。
4.按文意将以下诗句填入文段四个空白处,顺序符合文段观点的一项是()
有“有我之境”,有“无我之境”。
“”,“”,”有我之境。
“”,“”,无我之境也。
“有我之境”,以我观物,故物皆着我之色彩。
“无我之境”,以物观物,故不知何者为我,何者为物。
古人为词,写有我之境者为多,然未始不能写无我之境,此在豪杰之士能自树立耳。
①采菊东篱下,悠然见南山②泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去
③寒波淡淡起,白鸟悠悠下④可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮
A.①②③④B.②③①④C.②④①③D.①③②④
二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5—7题。
①在中国古代诗歌理论中,言意关系是一个很突出的问题,对诗歌创作与诗歌欣赏影响至深。
注重言外之意,这不仅是中国诗歌的特点,也是中国古代文学艺术共同的特点。
诗歌求言外之意,音乐求弦外之音,绘画求象外之趣,其中的美学观念是相通的,都要求虚中见实。
《列子·汤问》载:
韩娥鬻歌“余音绕梁,三日不绝”。
那余音似乎更能撩动人的情思,引起人的回味。
白居易的《琵琶行》描写琵琶曲暂停时的情景说:
“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
”白居易是深得中国艺术妙趣的。
古代的绘画要求在有限的形象之外寄托不尽的意趣,往往在画面上留出大片空白,启发观者自己去想象、补充,正如包世臣《安吴论书·述书上》引邓石如的话说:
“字画疏处可以走马,密处不使透风,奇趣乃出。
”在戏曲舞台上,不设道具或仅设极少的一点道具,也主要是靠演员的动作暗示种种生活场景,给现众留下许多想象的余地。
②言外之意,弦外之音,象外之趣,都是以有尽寓无尽。
语言作为思维的工具,不可能没有局限性,不一定能够完全表达人们所想的东西。
语言实质上只表达普遍的东西;但人们所想的却是特殊的东西、个别的东西。
在一首诗里,言总是有尽的,写得再长也有终结。
但是这有尽的言所包涵的意味,它们所给予读者的启发却应当是无尽的。
任何一首诗都有它的主题,可是不同时代的读者,或同一时代的不同读者,联系各自的生活经验,对它就会有不同的体会。
即使是同一个人,在不同的时候读同一首诗,也会有不同的感受。
中国古代的诗论特别重视诗歌语言的这种启发性,作诗最忌太直、太露,读诗最忌太滞、太凿。
一览无余的作品算不上真正的艺术,拘守章句的读者也不是真正的鉴赏家。
一个懂得艺术的鉴赏者,可以从吟诵的诗句中看到图画,也可以从画在纸上的图景中听到真意。
李白听蜀僧弹琴,联想到万壑古松;杜甫看了刘少府画的山水障,仿佛听到山上的猿声。
龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”,虽然只有十四个字,却能抽出读者不尽的思绪和想象。
③含蓄不等于隐晦,注重言外之意,追求含蓄不尽,并不是有话不说,而是引而不发。
言有尽而意无穷,这是诗人浮想联翩、思想感情的飞跃接近极顶时,自然达到的艺术境界。
最后的一跃已经开始,无限的风光即将展现。
诗歌语言保持在最饱满、最富有启发性的状态之中,给读者留下了最广阔的想象余地。
④强调含蓄并不排斥痛快。
直抒胸臆,淋漓痛快也能产生强烈的艺术效果,全看诗人的造诣如何。
5.下列对中国古代文学艺术中“言意关系”的具体表现理解有误的一项是()
A.诗歌写作的独特在于以“虚中见实”的手法实现诗歌意境的再创造。
B.音乐创作擅长用“余音”来引人回味,达到“无声胜有声”的效果。
C.书画创作讲究疏中有密和留白,让欣赏者于有尽中想象无尽。
D.戏曲表演依靠演员的动作暗示生活场景,给观众留下想象的空间。
6.下列说法,符合原文意思的一项是()
A.古代绘画具有不尽的意趣,因此它具有“疏处可以走马,密处不使透风”的特点。
B.语言具有相当的局限性,并不能完全表达人们的思想,这就是所谓的“言有尽”。
C.诗歌语言越饱满,越富有启发性,就越能给读者带来不同的阅读感受。
D.诗歌中的含蓄不等于隐晦,含蓄是有话不说,隐晦是引而不发。
7.根据原文信息,下列推断正确的一项是()
A.诗歌求言外之意,音乐求弦外之音,绘画求象外之趣,它们的艺术表现形态虽不同,但对中国传统美学思想的追求却一致。
B.作诗切忌太直太露,读诗避免太滞太凿,因此,要真正实现诗歌的艺术鉴赏,作者与读者必须相互激发,诗歌鉴赏才能完成。
C.李白听琴联想到万壑古松,杜甫看画仿佛听到山上的猿声,由此可见,读诗不仅要从吟诵的诗句看到图画,还要从画在纸上的图像中听到声音。
D.注重言外之意,追求含蓄不尽,是诗人及一切艺术创作者追求的最高境界,也是艺术鉴赏者必须具备的艺术修养。
三、(6分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8—10题。
金石录后序(节选)李清照
①余建中辛巳,始归赵氏。
侯
年二十一,在太学作学生。
赵、李族寒,素贫俭。
每朔望谒告
出,质衣,取半千钱,步入相国寺,市碑文、果实。
归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏③之民也。
后二年,出仕宦,便有饭蔬衣綀
,穷遐方绝域,尽天下古文奇字之志。
日就月将,渐益堆积。
亲旧或在馆阁,多有亡诗逸史、鲁壁汲冢所未见之书。
遂尽力传写,浸觉有味,不能自已。
后或见古今名人书画,三代奇器,亦复脱衣市易。
尝记崇宁间,有人持徐熙《牡丹图》,求钱二十万。
当时虽贵家子弟,求二十万钱,岂易得耶?
留信宿,计无所出而还之,夫妇相向惋怅者数日。
②后屏居乡里十年,仰取俯拾,衣食有余。
连守两郡,竭其俸入,以事铅椠
。
每获一书,即同共勘校,整集签题。
得书、画、彝、鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。
故能纸札精致,字画完整,冠诸收书家。
余性偶强记,每饭罢,坐归来堂烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几叶第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。
中即举杯大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。
甘心老是乡矣!
故虽处忧患困穷而志不屈。
收书既成,归来堂起书库大橱,簿甲乙,置书册。
如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。
或少损污,必惩责揩完涂改,不复向时之坦夷也。
是欲求适意而反取憀慄。
余性不耐,始谋食去重肉,衣去重采,首无明珠翡翠之饰,室无涂金刺绣之具。
遇书史百家,字不刓缺
,本不讹谬者,辄市之,储作副本。
自来家传《周易》、《左氏传》,故两家者流,文字最备。
于是几案罗列,枕席枕藉,意会心谋,目往神授,乐在声色狗马之上。
③至靖康丙午岁,侯守淄川。
闻金人犯京师。
四顾茫然,盈箱溢箧,且恋恋,且怅怅,知其必不为己物矣。
建炎丁未春三月,奔太夫人丧南来。
既长物不能尽载,乃先去书之重大印本者,又去画之多幅者,又去古器之无款识者,后又去书之监本者,画之平常者,器之重大者。
凡屡减去,尚载书十五车。
【注】
侯:
古时称州郡长官,赵明诚做过几任地方官,故称。
谒告:
请假。
葛天氏:
传说中的远古帝王,时人民生活简朴而安定。
綀:
粗布。
铅椠:
指校订工作。
刓缺:
残缺。
8.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.亲旧或在馆阁或:
有的人
B.既长物不能尽载长物:
多余的东西
C.穷遐方绝域穷:
偏远的
D.遂尽力传写,浸觉有味浸:
渐渐地
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A.竭其俸入,以事铅椠以其无礼于晋
B.夜尽一烛为率不者,若属皆且为所虏
C.不复向时之坦夷也及其所之既倦
D.是欲求适意而反取憀慄青,取之于蓝,而青于蓝
10.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()
A.节选的序文部分,集中笔墨详细叙述了李清照夫妇二人收藏金石书画等的聚散经过,表现了他们高雅的情趣以及在时局动荡中无能为力的悲痛。
B.“猜书赌茶”的细节写得颇有情致,使赵李二人志趣相投、恩爱有加的形象跃然纸上,如闻如见。
C.李清照节衣缩食,搜集文史百家的著作,碰到文字残缺的,买来后夫妇二人共同校勘整理。
D.赵明诚当太学生时就酷爱碑文,做官后,更是立下了要把天下的古文奇字全部搜集起来的志向。
第Ⅱ卷(主观题,共120分)
四、(26分)
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)收书既成,归来堂起书库大橱,簿甲乙,置书册。
(4分)
(2)四顾茫然,盈箱溢箧,且恋恋,且怅怅,知其必不为己物矣。
(4分)
12.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。
(限4处)(4分)
耆卿词,善于铺叙,羁旅行役,尤属擅长。
然意境不高,思路微左,全失温韦忠厚之意。
词人变古,耆卿首作俑者也。
蔡伯世云:
“子瞻辞胜乎情,耆卿情胜乎辞。
辞情相称者,惟少游而己。
”此论陋极。
东坡之词,纯以情胜,情之至者,词亦至,只是情得其正不似耆卿之喁喁儿女私情耳东坡少游皆是情余于词耆卿辞余于情解人自辨之。
(选自[清]陈廷焯《白雨斋词话》卷一)
13.阅读下面的宋词,然后回答问题。
(8分)
望江东黄庭坚
江水西头隔烟树。
望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了
书无数。
算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②。
又还是、秋将暮。
[注]①阑:
阻隔
;阻拦。
②直饶:
纵使。
分付:
交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。
(4分)
(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
(4分)
14.(每空1分,共6分)补写出下列句子中的空缺部分。
(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)
(1)《雨霖铃》上片中预想别后思念的词句是:
,,
。
《念奴娇·赤壁怀古》中描写赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的词句是:
,,。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:
__________________,__________________,______________________。
《醉花阴》是李清照的代表作之一,其中以生动的形象来表达相思之苦,并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是:
,,。
五、(22分)
阅读下面的文字,完成15—18题。
(22分)
父归(节选)菊池宽(日本)
(简朴的中等家庭。
傍晚时分。
母亲阿贵和儿子贤一郎、新二郎、女儿阿胤一起吃饭。
突然门被人打开了,面容憔悴的宗太郎走进屋。
贤一郎和母亲的脸色顿时大变,异常激动。
新二郎和阿胤睁大了眼睛望着来人。
)
母亲啊,是你!
你真是大变了啊!
(对孩子)孩子们,他是你们的父亲。
新二郎是爸爸吗?
我是新二郎。
父亲啊,已经长成棒小伙子啦!
我走时你还是个站都站不稳的……
阿胤爸爸!
我是阿胤。
父亲我听说过生了个女儿,长得多秀气啊!
母亲我说……唉,真不知从何说起呢!
孩子们都长成人了,这比什么都好。
父亲这实在是太好了!
我老了,很想念你和孩子,便不由自主地跑了回来。
我已经是个活不了多久的人了,希望你们都能原谅我。
(望着贤一郎)贤儿,你能替我斟一杯酒么?
爸爸很久没有喝过好酒了。
嗯,只有你的模样我还记得起来。
(贤一郎不睬。
)
父亲新儿,那你替我斟上一杯。
新二郎是。
(正要把酒杯递给父亲……)
贤一郎(口气坚决地)放下!
不能给他敬酒!
母亲贤儿!
你在说些什么呀?
(父亲怒视贤一郎,新二郎和阿胤低头不语。
)
贤一郎(理直气壮地)我们根本没有父亲!
我们哪有什么父亲呢?
父亲(抑制着愤怒)你说什么?
贤一郎(稍稍冷静下来)如果我们有父亲,母亲也不会在我八岁的时候牵着我的手到筑港去投海。
幸好找错了地方,跳进浅水里,才被人救了出来。
如果我们有父亲,我也不会十岁就给人家当小杂工。
我们从小到大没得到过一点温暖,就是因为没有父亲!
(母亲、阿胤和新二郎眼含泪花,父亲由愤怒渐渐转为悲伤。
)
新二郎哥哥,既然妈妈都原谅了他,你也忍一忍,过去的事就不要再提了。
贤一郎(更加冷酷地)要说我们真有父亲,他就是从小折磨我们的仇人。
在我的脑子里从未有过父爱的记忆,只记得父亲在我八岁之前从不管家里的事,只顾自己花天酒地地在外面胡混,欠下一身债,后来就带着情妇逃跑了,连母亲为我积蓄的十六块钱的存折也偷去了。
新二郎(含着泪)但是,哥哥,父亲现在不是……已经老了么?
贤一郎新二郎,你怎么能不明不白地称他父亲?
他年轻时不顾一切地寻欢作乐,现在上了年纪,动不了啦,才跑回来的。
不管你怎么讲,我也决不承认他这个父亲。
父亲(色厉内荏地)贤一郎!
对你的生身父亲怎么能这样讲话?
贤一郎你还好意思说你是我们的生身父亲?
二十年前,你已经抛弃了你做父亲的权利!
(沉默,母亲和阿胤在抽泣。
)
父亲好吧,我立刻就走!
无论落到什么地步,我还能混上碗饭吃。
新二郎请等一下!
哥哥不管您,我会想办法奉养您老人家。
贤一郎新二郎!
你受过他的什么好处?
我可是尝过他拳头的滋味!
你想想,是谁把你抚养大的?
你念书的学费是哪里来的?
那是我当小杂工挣来的钱!
应当说我才是你和阿胤真正的父亲,尽到父亲责任的是我。
现在,你愿意奉养他就奉养好了,从今以后咱们断绝来往!
新二郎可是……
贤一郎我受够了没有父亲的痛苦,所以不想让弟弟妹妹再受那种罪。
我晚上连觉也舍不得睡,吃苦受累,才供弟弟妹妹中学毕了业。
父亲(轻声地)不必再说了,我回来是你们的累赘。
好,我走啦!
阿贵,保重吧!
新二郎(追着走去的父亲)您身上带钱了么?
不是还没吃晚饭么?
您有地方去么?
父亲(沮丧地)我本不应该再进这个家门,因为上了年纪,又体弱多病,不知不觉地就走回家里来了。
(颤巍巍地站起)唉,算啦!
我这把老骨头还愁没地方扔掉么!
(望了老妻一眼,开门走出。
)
母亲(哀求地)贤一郎!
阿胤哥哥!
贤一郎阿新!
快去把父亲喊回来!
新二郎迅速地跑向门外,三人紧张地等待着。
少顷,新二郎脸色苍白地跑回来。
新二郎在南路找遍了也没有找到,我再到北边去找,哥哥,你也来吧!
贤一郎(惊慌)怎么,没找到?
一定能找到的!
(贤一郎和新二郎发疯似的奔出。
)
(选自中国戏剧出版社《世界独幕剧选》,有删改)
15.贤一郎说:
“我们根本没有父亲!
”这句话的潜台词是什么?
(4分)
16.请简要分析舞台说明“色厉内荏地”的作用。
(6分)
17.贤一郎和新二郎对待父亲的态度为何完全不同?
请简要概括。
(6分)
18.结尾部分贤一郎的转变是否显得突然?
请结合剧情进行探究。
(6分)
六、(12分)
19.(4分)下列说法错误的两项是()
A.威廉·莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家,杰出的戏剧家和诗人。
B.被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《仲夏夜之梦》代表着莎士比亚戏剧艺术的顶峰。
C.哈姆莱特的故事最早见于《丹麦史》,在莎士比亚笔下,哈姆莱特是一个敏感多思的人文主义者。
D.莎士比亚的戏剧拘泥于“三一律”(行动、时间、地点一致),但是突破了悲喜雅俗的界限,努力反映生活的本来面目,深入探索人物内心奥秘。
20.(4分)照示例,用一句话点评中外文学名著。
示例1:
《红楼梦》--封建末世的百科全书。
示例2:
《家》--一个正在崩溃的封建社会的缩影。
《窦娥冤》--(2分)
《哈姆雷特》--(2分)
21.(4分)小军、小明、小毛三个小孩在一起玩耍,不小心打破了一块玻璃,当老师问是谁打破时,小军说“不是我打破的”,小明也否认,小毛说“是小军打破的”。
据目击者说,只有一个小孩说真话。
请问玻璃是谁打破的?
答:
是打破的。
(1分)
推理过程(3分):
七、(60分)
22.请以“快与慢”为题,写一篇议论文。
要求:
①符合议论文的文体特点;
②从横向展开议论;
③不少于800字;
④书写工整、不抄袭、不套作。
- 配套讲稿:
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