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读《眼睛》有感
读《眼睛》有感
读《眼睛》有感
认真读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。
可是读后感怎么写才合适呢?
以下是精心整理的读《眼睛》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读《眼睛》有感1
这是来自山东聊城小学四年级的张育宁小朋友的一首诗,被朋友圈疯狂转发,网友纷纷为小朋友的文采和独到的想法点赞。
当我在高三的紧张复习之余,读到这首小诗时,不禁为这位小朋友心中那块干净的小天地所感叹,虽然小诗只有三言两语,但当反复读到诗中的句子,总是觉得耐人寻味。
也许是高三每天紧凑的课程安排的压力,也许是一次又一次模拟考的成绩不理想,也许是父母的苦口婆心,当我读到这首小诗,竟然会感动到热泪盈眶。
人的感觉很奇妙,往往用语言说不清、道不明。
记得余秋雨先生说过:
“读书是必须的,但读书不一定要数量多,读书需要时间慢慢咀嚼、消化和回味。
”我想,大概就是这样吧。
距离高考还有96天,时间有脚,跑得飞快,慕然回首,令人伤感。
度过了自己平淡的十八岁的生日,心里却有不知明的情绪在翻涌。
十八岁,不前不后的年纪,有着对在另一个城市生活的期待,更有着质疑声,别人的、自己的。
回想起在宿舍的某个的深夜里,周围是这么安静,我学习了一天,身心俱疲,却不明原因地失眠。
没有了喧闹的背景和人潮的喧哗,我开始怀疑,这是不是自己想要的生活。
在初中毕业册、留言板、许愿树上写满自己的未来规划和理想,仿佛我要做的事,都会实现。
每每回想起这些温柔的瞬间,感到一丝丝的暖意。
翻开橱柜里略显陈旧的毕业册,还有清秀的字体,现在看来,满是少年时对未来的憧憬和希望:
“有一百个人希望我输,我说我要赢。
”
所以,我一直告诉自己,以后要面对的事情还有很多,并不仅仅是上课、考试、奖学金,要有长远的目光。
你的考试排名、你的奖学金、你的优秀毕业生荣誉,也许都会随时间流逝,最后被淡忘,我要学到什么?
是从容,处理事情不再像无头苍蝇,手忙脚乱;是自律,合理安排自己的时间,活出自我;是独立,不再轻易被外界打乱自己的节奏,想你所想,做你所做。
流水的学年,一批又一批的学生来了又走,毕业也并不意味着结束,而是又一个开始,让我深刻感受到,人生不是短跑,而是马拉松。
这些文字写给十八岁的自己,从来不曾对谁说起,一个人要隐藏多少秘密才能过好这一生?
我不知道,我只是在问。
读《眼睛》有感2
“蓝鲸久久地凝视着月亮和星星。
柔和的月光流进了它幽幽的蓝眼睛,活泼的星光跳进了它幽幽的蓝眼睛。
蓝鲸自己也不明白,它生活在大海,心灵却仿佛是属于星空的。
”
这一段是“蓝鲸的眼睛”故事中的一段,里面讲述了:
蓝鲸看作自己的眼睛比生命还要重要,一直不停的用海水滋润着它的眼睛,让眼睛沐浴在月光底下。
海边住着一个女孩,她的眼睛很美丽,但是视力十分的模糊。
有一天,一个年经人想要蓝鲸的眼睛,把钩矛插向其中的一个,但是它却脱离了钩矛,来到了女孩那里,她重见光明。
但蓝鲸开始了报复,后来,年轻人又来到海上,把匕首插进了自己年轻的胸膛。
渔民们趁女孩睡觉的时候,把那只眼睛埋进了泥土里,因为只有这样,蓝鲸就会死去,不再报复。
女孩发现了,她的眼睛又模糊了,她艰辛的在泥土里抓呀抓,最终找到了眼睛,她想要把眼睛还给蓝鲸,但蓝鲸把眼睛送给了她。
最后,蓝鲸的眼睛已经洗去了一切污浊,灵魂升上了天。
这是一个悲催的故事,每次看到时,我的眼睛都不禁落泪,但是它让我懂得了一个道理“知过能改,善莫大焉”,文中的年轻人就是这样做的。
读《眼睛》有感3
“月儿昏昏,星儿朦胧”,我的心儿悠悠,飘散于无边的海水……
不可冒犯的神灵——蓝鲸,失去了星空般璀璨灵逸的深蓝眼睛,愤怒地报复渔民,年轻人以鲜红的血抚慰了痛苦不堪的蓝鲸。
渔民想要杀死它,女孩放弃重见光明,拯救了奄奄一息的蓝鲸。
蓝鲸的眼睛洗去污浊,灵魂升上了天空。
年轻人虽鲁莽冒失,为使女孩重获光明,不惜冒犯神灵。
他更是无所畏惧、敢作敢当,在紧要关头之下并无一走了之,而是将锋利的匕首插进胸膛,用血海洗刷犯下的过错。
那双患病的晶莹瞳仁,代表了女孩的真诚善良。
她与蓝鲸亦敌亦友,却日日夜夜守护蓝鲸的眼睛,不顾安危地救了它。
异常愤怒的蓝鲸原谅了年轻人犯下的过错,被女孩的真诚感动,它不仅有庞大的身体,更有汪洋般宽广的胸怀!
踏往光明的路上,总会给别人带来黑暗。
生活中大大小小的过错不可避免,面对这些过错你是否再三逃避?
他人的无意之举,你是否怀恨在心、永不谅解?
你是否无一颗纯粹的真诚善良的心,虚假地交往?
如果是的,我们可能错了……
“真”与“善”包容了大大小小的过错,使世界充满爱!
读《眼睛》有感4
前几天,我用学校发的书券买了一本书。
光看书名,就觉得很有实用诗意——《心灵眼睛》。
这本书是毕淑敏编著的。
里面分四个板块:
爱的回音壁、千头万绪、精神的小屋和让我们倾听。
主要讲的是毕淑敏的一些个人经历和对人事景物的各种感想。
在这本书中,另我印象最深的一篇文章是《自信第一课》。
这篇文章主要写了:
毕淑敏在西藏听一位著名的老医生的讲座,并提出了不同的意见。
于是,老医生对毕淑敏的自信与勇气提出了表扬。
看了这篇文章,我想:
毕淑敏的自信心真强!
她不顾大师的权威,提出了自己的观点。
都是因为毕淑敏的自信,也是因为毕淑敏多年当医生的经验使她对病人的安危极度重视。
但是,还有一些其他的学生呢?
他们虽然在考卷上提出了不同意见,可都没有向老医生当面提出。
这是为什么?
是因为他们自信心不足。
有时,我们的自信又到哪里了呢?
前几天,班里在学百分数。
在讲百分数的意义时,没有人敢举手回答。
但当于老师叫起一位同学时,那位同学对答如流。
那为什么大家都不举手呢?
是因为刚学完,认为自己记得不熟,所以才没信心而不举手吧。
我想,我应该学习毕淑敏。
毕淑敏是面对权威而自信的提出自己的观点,我应该面对问题自信的回答:
即使自己记得不熟,也要自信的站起回答问题,这样做就是积累自信。
拥有属于你的自信,其实一点儿都不难,只要你学会勇敢地尝试。
读《眼睛》有感5
我有着深深的感触。
我们虽然都生长在蓝天下,但对于命运的安排,却是迥然不同。
当我们坐在明亮的教室,享受着现代化教学时,贫困地区的孩子们会在干些什么呢?
他们可能为了家庭的生活而放弃了学业;他们可能为了帮轻一下父母而离开了那重要的书本;或许有的孩子已经步入了学堂,但他们的学习条件却是很艰苦的,昏暗的教室、残缺不全的课桌、四面透风的墙壁,在呼呼的寒风中,他们的衣着依然单薄,但他们却坚持上课。
当有些同学在身穿名牌,享受乱花钱时,我们有没有想过,这时山区的孩子们正可能为了几元钱的学费而面临着失学,几元钱对于我们这群住在城市,享受着各种优异条件的学生来说,可能是微不足道的事情,但对于这群山区的孩子们来说可能是大事一件,因为几元钱就有可能让他们重返学堂,重新接受教育,可见山区的生活是多么的困苦啊。
我们虽然有着舒适的条件,但有很多人仍然不去珍惜,反而乱花费,增加家庭的负担。
面对着山区的孩子,我们应该感到自卑,因为他们虽然条件不好,但他们却能够坚持学习,而我们呢,有着好的条件却不肯好好学,反而每天都在玩。
我们应该好好想想,我们既然有着这样好的条件是否该认真学习呢?
山区的孩子们想学习,但他们却没有机会,而我们有机会的人就应该带着他们的希望更认真的学习。
读《眼睛》有感6
这本书里有很多文章,我最喜欢的要数《蓝鲸的眼睛》了。
这个故事主要讲了:
蓝鲸是大海的神,他在凡间就是为了来洗眼睛。
只要把眼睛里的污浊洗干净,蓝鲸的灵魂就能升到天上去。
蓝鲸的眼睛能让病眼完好如初。
瞎眼重见天日。
一位年轻人想把蓝鲸的眼睛送给一位病眼的女孩,于是他用带倒钩的茅刺向蓝鲸的眼睛,就在他收回绳子时,茅脱落了,蓝鲸的眼睛也随着茅上的倒钩脱落了。
蓝鲸的眼睛随水漂到了女孩那里。
蓝鲸愤怒了,他开始了报复。
年轻人为了平息蓝鲸的报复,在蓝鲸面前用一把匕首自杀了。
最终蓝鲸的灵魂升上了天,蓝鲸把他的眼睛留给了女孩。
年轻人想要帮助女孩是出于他的善良,但是帮助别人应该在不去伤害其他人的前提下。
在这个故事里,我对那个年轻人印象最深,因为他的善良、他甚至于放弃了生命来帮助女孩的眼睛康复。
年轻人想要帮助女孩是出于他的善良,但是帮助别人应该在不去伤害其他人的前提下。
读《眼睛》有感7
今天,老师给我们上一堂《永生的眼睛》。
《永生的眼睛》是美国作者琳达·里弗斯的作品。
讲述了一家三代人已经准备为盲人捐献角膜的`动人事迹。
赞扬了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。
当琳达十四岁那年,一场突如其来的疾病将母亲的生命夺走了,“我”一直沉陷于悲痛中,后来又听见父亲要将母亲的眼睛角膜捐赠盲人的消息,更是痛苦万分,“我”根本不理解父亲为什么会这么做。
可父亲却心平气和地对“我”说:
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。
很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。
”
这句话让琳达明白了父亲的用意。
琳达渐渐长大了,有了自己的家庭,还有一个女儿叫做温迪。
当琳达得知父亲死后要捐角膜,就把这消息告诉了温迪。
父亲死后,琳达遵从遗愿捐赠了父亲的器官。
温迪对妈妈说:
“妈妈,我为你,为外公所做的一切而骄傲。
”温迪的语言表明了他对器官捐献的正确认识,闪耀着他好思想的光芒。
上完这篇课文,它使我懂得了:
人的一生,如果只想着保护好生命,不做一些有价值的事,那活在世界上是根本没有意义的。
所以,我们要用有限的生命对家人、班级等做出无私的贡献。
正像雷锋说的:
一个人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
读《眼睛》有感8
看到这个题目的时候,我就在想,人的眼睛看不到的东西有很多,如:
亲情、爱情、仇恨等等,但是他们都可以从动作、语言中看得出来,因此我在想作者为何要写这本书呢?
就因为这种好奇心买下了这本书看。
美丽的封面是以宇宙为主,那美丽的星云让我感到这世界是那么的大,那么的美好。
但是美好的外在,总会有你意想不到的内在。
没错,当我阅览这本书的第一页的时候,我发现了,这是物理学家汤川秀树写的物理见解,但是我不后悔买了这本书,因为这本书教会了我很多很多物理学知识,也让我明白了当中不同的道理。
这里最让我赏心悦目是这篇短短的、简单的《真实》,这里说了很多很多我一直想知道的答案,有一句话最让人感动须然“现实是尖锐的,它排斥一切妥协。
”或许这句话在你们的心中或许一文不值,但是对于我来说这是我人生中的答案。
在这个现实生活中我知道我是一个愚笨、妒忌心很强的人,但是我真的不想输掉这场在人生中的比赛。
“现实会发生意外突发”这句话是我的力量源泉,因此我可以大声的说出我的想法“竟然这个世界是一个妥协,那么我会打破这个妥协,禁锢了世界对我的否定。
”
还有一篇是《未来》,这篇给我很怪的感觉,“感觉将现在作为现在而体现,理解是现在存在的同伴。
”用感觉作为自己未来的寻找器,用理解作为自己未来的除魔器。
那么这下我们省下的就是我们自身的坚持,只要我们努力、不放弃,那么我们就可以打开通向未来的窗户。
每个人都是有自己的过去、现在、未来,现实是我们的努力;过去是我们的成果;未来是我们的目标,如果我们没有目标也不要紧,这要我们在现实中努力,用着我们的感觉,用着我们的理解,那么我们就可以找出自己的目标了,真实比未来、幻想更加重要。
坚持、努力,这就是现实。
读《眼睛》有感9
我读了《蓝鲸的眼睛》后,感到太伤心了。
一天,一个女孩坐在海边,她的眼睛是看不清东西的,在大海的中央来了一条帆船,点着蓝蓝的灯,鬼鬼祟祟的在海里荡漾着,一个渔夫手里握着杆钩矛,他想把船在了下来,渔夫等待了一会,一条大的蓝色的鲸鱼游了过来,它和船靠的很近,渔夫举起钩矛,朝着鲸鱼的眼睛就射了下去,顿时蓝鲸一声痛苦的鸣叫,它翘起了尾巴把船掀翻了,帆船顿时也弄了个粉身碎骨。
小女孩糊涂的看到海边漂过来一个蓝色的水晶球,她就拿着它回家了,她问爷爷那是什么东西,爷爷对她说,那是蓝鲸的眼睛,你要每天带它去看星星和月亮,那你的眼睛就会好的。
一天天过去了,蓝鲸每天都在痛苦的叫着,爷爷派了很多船去捕鱼,蓝鲸全把船弄翻了,一天晚上爷爷把捕鱼的村民全叫到了一起,他说:
“我们要把蓝鲸的眼睛埋了,这样它就死了,以后不会弄翻我们的船了。
”那时候小女孩还在睡觉,爷爷偷偷的把她怀里的眼睛埋了,她一觉醒来发现蓝鲸的眼睛不见了,很着急,问爷爷,爷爷说:
“埋了”。
小女孩听到后立刻奔向埋的地方,她在地上摸来摸去,终于被她找到了,她小心翼翼的抱着,把眼睛放回了大海。
小朋友,你们要保护野生动物,也要爱惜自己的眼睛哦。
读《眼睛》有感10
从窗隔离吹进一阵带腥味的风,“呜—呜—呜—”海面上飘来一阵悠长而悲凉的歌,是谁在哭泣?
哦!
是海里的蓝鲸哭了。
它为什么哭了呢?
事情是这样的。
一个贪心的年轻人为了得到世上仅有的“宝石”——蓝鲸的眼睛。
不惜一切代价,挖掉了蓝鲸的一只眼睛,而引起了异常不可避免的,令人痛心疾首的可恶的事情……为野心和贪欲,为了满足自己的欲望,不惜一切代价,不眨一下眼睛,残忍地去伤害一下从来不作恶的蓝鲸,即使原来的眼睛有多么美,多么高,多么神奇宝贝……小女孩失去光明后,很想恢复光明。
她对光明强烈的渴望感动了上帝。
再偶然间,她得到了蓝鲸的眼睛,使她恢复了光明。
它十分喜悦。
可当她听到蓝鲸在为失去自己的眼睛哭泣时,她的心顿时凉了半截,她不愿意将自己的快乐建立在别人的痛苦上,于是,她毅然把眼睛还给了蓝鲸。
小女孩的做法感动了蓝鲸,也感动上帝。
蓝鲸最后将自己的眼睛留给了小女孩,自己的灵魂则上了天堂。
现在,这双眼睛已被玷污,它已蒙上了一层阴影。
此时,这双眼睛已不再夺回,而是充满了对人类的憎恨,对世界的抱怨,对世界万物的惋惜与悲哀……
多么可怕的故事,多么残忍的手段,人们的心灵失去了良知,人们美丽的身姿抹上了一层黑漆。
醒来吧!
失去导航的人类,重新找回善的起点,重新领略善与爱、美与乐的真谛。
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