班级简报怎么写班级简报模板大全.docx
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班级简报怎么写班级简报模板大全.docx
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班级简报怎么写班级简报模板大全
班级简报怎么写?
2018年班级简报模板大全
今天小编给大家带来了2018年班级简报模板大全,有需要的小伙伴一起来参考一下吧,相信能给大家带来帮助,下面大家参考!
班级简报模板
班级简报模板
(一):
卷首语
亲爱的学员们,大家好!
很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。
网络让我们缩短了交流的距离,在这样优秀的平台上,期望能和各位学员一齐携手共进,在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。
俗话说:
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们快乐;山重水复,曲径通幽,破解难题的柳暗花明给我们快乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们快乐。
知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。
只要我们不辞劳苦,敢于应对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有快乐。
1.班级整体学习状况统计
2.学员详细学习状况统计
学员(作业\评论\推荐)(研修日志\评论\推荐)(教学设计与反思\评论\推荐)(主题研修成果\评论\推荐)(总学习时间)
学员1
学员2
学员3
数据分析:
本期简报数据截止到XX年X月X日,从上图数据显示,学员在项目开展近X个月的时间里,学习用心性参与研讨交流,发表研修日志、提交主题研究成果、能够按时完成作业及各项学习任务等状况?
透过一段时间的学习,我们班取得了比较好的成绩,现将各老师的成绩状况公布如下,并真诚的对你们说声:
“辛苦了!
”
90分以上的老师有:
***,***,***
80分以上的老师有:
***,***,***
70分以上的老师有:
***,***,***
60分以上的老师有:
***,***,***
祝贺以上的老师都取得了合格的成绩!
我们***班一共有学员***名,成绩到达合格的有***名,合格率到达***.还有*名老师需要加油哟!
期盼你们的表现!
温馨提示
*****班的老师好!
诸位都是教育界精英,我期望大家在新的学习中互相学习、共同进步;为让大家尽快、顺利地进入学习平台,给大家几点温馨的小提示:
1、初登平台,请大家耐心查看每个栏目,熟悉平台的功能,以便今后能简单操作平台。
2、登录平台后仔细阅读,了解实施方案、考核方案、进度安排,及时了解本班的学习状况和要求。
认真阅读平台的要求,细心完成平台为您精心设计的学习任务。
3、我已为咱班申请了QQ群,*******(小学语文***班),期望大家用心加入,在学习中发现问题及时提出,在班级群中共同讨论学习。
成果展示:
精品教学设计:
《XXXXXXX》教学设计
发布者:
XXX
班级:
XXXXXXXX
资料:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
作业选登:
《XXXXXXX》教学设计
发布者:
XXX
班级:
XXXXXXXX
资料:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
教学故事:
题目********
——发布者:
XXXX
教学故事正文资料‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
培训心得:
题目********
发布者:
XXXX
心得正文资料‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
编后寄语
地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁!
当今世界是信息化发展时代,科技飞速发展的这天,知识更新在以无法想象的速度进行。
参加此次远程培训的学习,对每一个学员来说都是一个全新的机遇。
现代远程教育打破了时间和空间上的限制,使我们足不出户,就能够理解全国一流的教学资源,我愿尽我所能,做好我的本职工作,为大家解疑答惑,期望各位学员必须珍惜这次难得的学习机会,克服种种困难,努力完成学业取得满意的成绩!
班级简报模板
(二):
简报名称
班级名称:
XXXXXXXXXX
第X期
主编:
XXX
修改:
XXX,XXX
一、卷首语(/培训寄语/刊首寄语)
此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。
二、温馨提示(/重要通知/近期培训安排)
此栏目能够展示最新公告,包括班级重要通知、研讨安排、阶段性的培训资料及安排等。
三、班级学情通报(/班级培训总结)
能够发布班级的阶段性学情数据,也能够表彰或通报学员等等。
能够根据客观的学情数据,根据不同的阶段从不同角度(如“学时”“发帖数”“留言数”)来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题,能够对培训至今的学情进行阶段性总结等等
四、作业选萃(/精品教学设计/教育故事选摘/热点聚焦)
作业选萃:
可展示本班学员的优秀作业,摘录片段等;
精品教学设计:
可展示本班学员的优秀教案,可对教案资料的进行摘录,或直接链接到相应的网址。
教育故事选摘:
可展示本班学员的优秀教育故事,可对资料进行摘录,或直接链接到相应的网址。
热点聚焦:
可展示近期大家比较关注的问题,或名家之谈等资料。
五、拓展阅读(/他山之石/学苑采风)
在此栏目中一些优秀的拓展资料,比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。
六、研修心得(/交流园地/学员心声/研修感言)
能够展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等资料。
能够展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言、对话等。
七、班级之星(/群星闪耀/研修花絮)
在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰,也可展示先进事迹或学员风采,也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。
八、班辅老师剪影(/班辅老师风采)
在此栏目中可展示本班的班主任或辅导教师的风采,包括个人简介、工作成果、优秀事迹、花絮照片等资料。
班级简报模板(三):
班级简报
20xx年第5期总第14期
经济0803班班委
20xx年12月
目录
一、全班协力制作“祖国六十年历程”精美海报为祖国祝寿
二、观省博,游东湖——人文与自然结合的秋游
三、班级趣味运动会——乐在运动中
四、零三风范,星火相传
五、齐心群众,协力向前——齐心协力跑比赛开始
全班协力制作“祖国六十年历程”精美海报为祖国祝寿
正值祖国六十华诞之际,全班在“我和我的祖国”团日活动中协力制作了以“祖国六十年历程”为主题的海报,为祖国献寿礼。
此次海报制作工作量较大,班委事先将全班同学分为十二个小组,每个小组负责搜集五年的重大事件,并制作成为海报。
海报统一采用金色蛟龙边框,于9月25日到10月3日在五羊广场展出,引来许多同学驻足观看。
海报不仅仅向全校同学展示了建国六十年来祖国的重大事件,同时也丰富了全班同学自己的知识,加深了对祖国成长过程的认识,并且在制作过程中,加强了同学们的协作意识与团结精神。
观省博,游东湖——人文与自然结合的秋游
天高气爽,微风拂面,10月13日,全班同学乘坐校车前往省博物馆,开始了秋游之旅。
在省博物馆,同学们被各种充满古老气息的文物所吸引,兴致勃勃地讨论、拍照,迟迟不愿离去。
勾践剑、夫差矛、九连墩楚墓战车、曾侯乙墓,感受历史遗迹,领略古人智慧,同学们感觉像是上了一堂深刻的历史课。
之后,同学们一块步行到东湖,在大树下野餐。
吃着各自携带的美味零食,享受着秋风的温抚,观赏着波光粼粼的东湖,听着清脆的鸟鸣声,感受与自然融合的畅快与简单。
吃完午餐,同学们玩起各种搞笑的游戏,嬉笑玩耍,好不快活!
此次秋游给同学们留下了难忘的回忆,也拉近了同学们的距离,我们班感觉更像个大家庭了!
班级趣味运动会——乐在运动中
齐心协力跑、“连坐”、乒乓速跑、海底传月,11月13日下午,首次班级趣味运动会在新体开展。
班级趣味运动会是由班委组织的以趣味、运动为主题的班级活动,旨在增进同学感情、加强班级凝聚力。
同学们热情参与,足球场上充满一片欢声笑语,真正感受到运动、竞技、协作的三重快乐。
班委最后给冠军、亚军、季军组颁发了奖品,奖品有柚子、口罩、棒棒糖,甚至还有装有5毛硬币的红包,让人感受到班委们的用心良苦。
很多同学表示,这是一次让人回味的班级活动,以后还要多举行类似的活动,让更多的同学参与进来,对于加强班级凝聚力很有好处。
零三风范,星火相传
零三风范,星火相传。
11月28日,我们班举行了与经济0903班的联谊活动。
活动在大学生活动中心举行。
满怀好奇与关切,我班同学与经济0903班的师弟师妹们畅快地交谈,交流着学习和生活的经验。
活动中还进行了丰富多彩的跳舞和游戏。
在跳舞环节,两届经济03班的学子手拉手,用舞蹈展示着青春的活力。
在搞笑的游戏中,同学们争先恐后,赢了的喜笑颜开,输了的也乐呵呵。
此次联谊的好处不仅仅在活动本身的乐趣,有些同学与师弟师妹交换了联系方式,表示以后要经常联系,共享学习和生活的经验。
齐心群众,协力向前——齐心协力跑比赛开始
经过了近两个星期的辛苦训练,齐心协力跑比赛最后在11月30日来开帷幕。
我们班第一场比赛定于午后十二点半。
这一天,很多同学早早吃完午饭来到新体运动场,参加比赛的同学是要早早热身,而不比赛的同学则要来加油助威。
比赛开始了!
五个小组的同学紧张有序地预备——跑、交接、再预备——跑,眼看着最后一组的同学就要到达终点,意外发生了——一位同学踩到了绑腿的绳子(绑腿的时候一端留的过长),摔倒了!
这时,全班的呐喊加油声震耳欲聋,场上的同学迅速爬起来,稍作调整,继续冲向终点。
我班最终未能进入决赛,同学们难免有些失落。
然而体育委员的一番话道出了我们的心声:
“意外是不能预见的。
我们努力了,也确实得到了提高,这就行!
而且,选手们的表现是一流的!
”
报:
经济0803班委及其他相关同学
送:
经济0803班各寝室
发:
经济0803班班委
班级简报模板(四):
第一期学习简报
xx初中英语14班
“20xx国培计划”山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余,作为辅导老师,既紧张又兴奋。
学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源,翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则,浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们,深感肩上职责的重大。
可作为第一次涉足这个领域的新人,心中明白,空有满腔热忱是远远不够的,更多的是需要对这份任务的细致与关注,要在实际的操作中,把握网络远程学习的特点,获得教学辅导的经验,探索新颖高效的方法。
当然,定期简报形式的反思汇总必不可少,下面就将开班至今学习状况做一总结,以便下一步更好地开展学习工作。
1.学员报到状况:
105名在册学员,至发报时仍有33人从未登录,尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到,但效果并不太好;
2.学员学习状况:
72名已报到学员,学习时长相差较大,运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时,但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少;在审阅自我介绍贴的过程中,超多学员信息不全面,头像未上传,回帖不规范,在教师评语里已做了逐一回复,可仍有部分学员未加以改正;
3.其他班级事务:
开班伊始,建立了名字为:
20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056,并公布了在线工作QQ1308330171,可并未引起学员关注,只有三位老师加入了QQ群进行了简单的交流;对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定,不是十分到位,有的回帖推荐流于形式了。
4.现状分析:
按惯例,各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导,而我们能参加国培的老师们,也都是各校园教学骨干,所以校园事务自然不轻;其间虽有长假休息,但适逢中秋国庆双节,举家团聚,结伴出游,学习时间和状态势必大打折扣;同时,部分学员对电脑操作不熟悉,对网络学习有畏难;当然最关键的是,作为辅导老师,公告提醒,学员联络做得还不是很到位,下一阶段要加大力度,相信会有一个大的转变!
班级简报模板(五):
自开展研修以来,大家热情很高,态度用心,能够按时参加学习,认真完成作业,用心发布、上传班级资源、班级沙龙、班级留言,广泛参与话题研讨,取得了较好的效果。
为了进一步搞好国培研修工作,现将我班学情统计数据一览表通报如下,望大家悉知,寻找差距,不断改善与提高。
谢谢老师们。
优秀作业展示
作业标题:
教师专业标准三个维度、十三个/十四个领域的主要资料
作业资料:
教师专业标准的三个维度是:
专业理念与师德;专业知识;专业潜力。
十四个领域是:
第一,职业理解与认识;
第二,对学生的态度与行为;
第三,教育教学的态度与行为;
第四,个人修养与行为;
第五,教育知识;
第六,学科知识;
第七,学科教学知识;
第八,通识性知识;
第九,教学设计;
第十,教学实施;
第十一,班级管理与教育活动;
第十二,教育教学评价;
第十三,沟通与合作;
第十四,反思与发展。
第一,职业理解与认识包括五个方面的资料:
1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。
2.理解中学教育工作的好处,热爱中学教育事业,具有职业理想和敬业精神。
3.认同中学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。
4.具有良好职业道德修养,为人师表。
5.具有团队合作精神,用心开展协作与交流。
第二,对学生的态度与行为包括四个方面的资料:
1.关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全。
2.尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。
不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生。
3.尊重个体差异,主动了解和满足中学生的不同需要。
4.信任中学生,用心创造条件,促进中学生的自主发展。
第三,教育教学的态度与行为包括四个方面的资料:
1.树立育人为本、德育为先的理念,将中学生的知识学习、潜力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
2.尊重教育规律和中学生身心发展规律,为每一个中学生带给适合的教育。
3.激发中学生的求知欲和好奇心,培养中学生学习兴趣和爱好,营造自由探索、勇于创新的氛围。
4.引导中学生自主学习、自强自立,培养良好的思维习惯和适应社会的潜力。
第四,个人修养与行为包括五个方面的资料:
1.富有爱心、职责心、耐心和细心。
2.乐观向上、热情开朗、有亲和力。
3.善于自我调节情绪,持续平和心态。
4.勤于学习,不断进取。
5.衣着整洁得体,语言规范健康,举止礼貌礼貌。
第五,教育知识包括六个方面的资料:
1.掌握中学教育的基本原理和主要方法。
2.掌握班群众建设与班级管理的策略与方法。
3.了解中学生身心发展的一般规律与特点。
4.了解中学生世界观、人生观、价值观构成的过程及其教育方法。
5.了解中学生思维潜力与创新潜力发展的过程与特点。
6.了解中学生群体文化特点与行为方式。
第六,学科知识包括四个方面的资料:
1.理解所教学科的知识体系、基本思想与方法。
2.掌握所教学科资料的基本知识、基本原理与技能。
3.了解所教学科与其它学科的联系。
4.了解所教学科与社会实践的联系。
第七,学科教学知识包括四个方面的资料:
1.掌握所教学科课程标准。
2.掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略。
3.了解中学生在学习具体学科资料时的认知特点。
4.掌握针对具体学科资料进行教学的方法与策略。
第八,通识性知识包括四个方面的资料:
1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
2.了解中国教育基本状况。
3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。
4.具有适应教育资料、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
第九,教学设计包括三个方面的:
1.科学设计教学目标和教学计划。
2.合理利用教学资源
和方法设计教学过程。
3.引导和帮忙中学生设计个性化的学习计划。
第十,教学实施包括五个方面的资料:
.营造良好的学习环境与氛围,激发与保护中学生的学习兴趣。
2.透过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式,有效实施教学。
3.有效调控教学过程。
4.引发中学生独立思考和主动探究,发展学生创新潜力。
5.将现代教育技术手段渗透应用到教学中。
第十一,班级管理与教育活动包括七个方面的资料:
1.建立良好的师生关系,帮忙中学生建立良好的同伴关系。
2.注重结合学科教学进行育人活动。
37.根据中学生世界观、人生观、价值观构成的特点,有针对性地组织开展德育活动。
4.针对中学生青春期生理和心理发展特点,有针对性地组织开展有益身心健康发展的教育活动。
5.指导学生理想、心理、学业等多方面发展。
6.有效管理和开展班级活动。
7.妥善应对突发事件。
第十二,教育教学评价包括三个方面的资料:
1.利用评价工具,掌握多元评价方法,多视角、全过程评价学生发展。
2.引导学生进行自我评价。
3.自我评价教育教学效果,及时调整和改善教育教学工作。
第十三,沟通与合作包括四个方面的资料:
1.了解中学生,平等地与中学生进行沟通交流。
2.与同事合作交流,分享经验和资源,共同发展。
3.与家长进行有效沟通合作,共同促进中学生发展。
4.协助中学与社区建立合作互助的良好关系。
第十四,反思与发展包括三个方面的资料:
1.主动收集分析相关信息,不断进行反思,改善教育教学工作。
2.针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究。
3.制定专业发展规划,不断提高自身专业素质。
分数:
100
评分人:
xxx
评语:
优
祝各位老师研修愉快!
班级简报模板(六):
第一次班级主题研讨活动
发布者:
xxx,发布时间:
xxx
各位班级成员:
大家好!
我班定于11月5日(星期二晚上)19:
30—21:
30,在学习平台我班“班级论坛”进行第一次主题研讨活动。
研讨主题为“如何进行有效的作文教
学”,请各位班级成员届时用心跟帖参加研讨,让我们思想碰撞,共同提高。
研讨回帖将计入考核。
因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。
优秀作品集
提高后进生的策略
发布者:
xxx,发布时间:
xxx
俗话说:
“金无足赤,人无完人。
”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着必须的差异。
因此,每个校园,每个班都会或多或少地存在着后进生。
后进生是班级的落伍者,做好他们的工作难度很大,而且后进生常常屡教不改。
如果借此而放弃对他们的教育,岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号吗?
再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求,素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高,只有从实际上消除超多的后进生存在的事实,才谈得上面向全体学生。
那里我想就我多年的教育教学工作,谈谈如何赏识后进生,转化后进生。
赏识从本质上说就是一种激励,经研究发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其潜力的20%-30%,而当他受过激励后,其潜力是激励前的3-4倍。
由此可见,赏识教育对后进生的转化是何等重要。
为充分发挥赏识教育对后进生的转化作用,要做到:
善于关心后进生;善于赏识后进生身上的闪光点;善于用赏识性评语;善于用赏识教育增强群众的凝聚力。
一、善于关心后进生,给后进生前进的勇气。
二、善于赏识后进生身上的闪光点,激励其进步。
三、善于用赏识性评语,增强后进生的自信。
四、善于用赏识性教育,增强班群众的凝聚力。
如何培养学习潜力
发布者:
xxx
学生的学习习惯十分重要,因此在我们的平常教学中对于学习习惯的培养很关键。
学生的学习潜力是在学习过程中逐步构成和提高的,因而在培养学习潜力时,务必从学生的学习特点出发,与时俱进,因势利导的进行培养。
对此我将我的心得以及经验与各位同仁交流交流。
1.勤于了解学生,解决学生的动机
心理学研究成果告诉我们,人的需求高低直接影响着其行为效果,感兴趣的事,乐意做的事,因此,培育学生的学习潜力首先从解决心理动机入手,让学生明白为什么学,到达一个什么目的,帮忙学生树立远大理想,争强必胜信心。
2.解决问题要有方式方法
教学活动是师生共同进行的双边活动,教师的教重在导上,学生的学重在法上,教导有方,才能使学生的学更有效率,学生才能潜移默化的把科学思想内化为自己的学法,其学习潜力才能得到提高。
3.善于指导监督学生的良好习惯
学习是一个过程,学生在这个过程中有良好的学习习惯,无疑对学习的各种学习潜力的培养和提高是大有益处的。
学生正在心处于身心发展和习惯构成时期,教师要依据认知规律和身心发展水平,指导和监督学生构成良好的学习习惯。
4.要善于激励与鼓励学生
教师要严格要求自己,为人师表,起到示范和榜样作用。
教师要善于运用管理职能,恰当好处地激励学生,增强学生的求知欲和战胜挫折的潜力。
这样做,无论对学生的心理还是行为,个性是对学习行为都是大有益处的,模仿与崇拜内化为自己学习的行为动力,激励与磨练使学习行为转成意志行为,学习潜力将大大增强。
活动风采,学习的好处
发布者:
xxx,发布时间:
xxx
这次国培是我走上教育岗位所接触的第二次学习机会,我倍感珍惜。
在这个学习的大环境里,我收获了很多,在以往的认识中,觉得教与学能拿捏得当即可,但是并没有真正对他们的概念有一个全新的认识,只是一味的在模仿他人,模仿他们课堂氛围,模仿他们的教学模式,却没有展现出自己的特色。
透过不断地学习与思考,我认为每一个人都就应从自身开始,为自己的教育之路做好完美的规划,当然这不是一朝一夕的事情,只有不断的提高自己的业务潜力与知识的延伸,在国培的这几天,从简单的字形到专业潜力的塑造,在这样不断地学习过程中,我忽然觉得自已以前的记忆空白被填满了,被这些有道理有说服力的言语改变了。
学习的好处是什么?
不是你滔滔不绝的说理,而是用心的去思考,去做事,去反思。
期望所有的同学能珍惜这次机会,从中挖掘你想要的东西,为自己的教育之路建瓦铺砖。
孩子,你是如此优美
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xxx,发布时间:
xxx
我是一个大孩子,带着一帮小孩子追逐自己的梦想,一齐学习,一齐欢笑,那种乐不言而喻,由心底而生很秀丽,很幸福。
我班有一个小女孩,父母离异,和母亲一齐生活,母亲忙于生计无暇顾及她。
她成绩平平,没有上进心,迷恋贪玩,上课注意力也不集中。
总之,在老师眼里她就是一个“问题”学生。
有一次上课,我出了这样一道题:
“用无---无---”说话。
这个小女孩的回答让我大吃一惊,她写到:
我家无房无地,妈妈很幸苦,我必须要好好学习。
看完她的作业,我的心里一颤,原先是这样阿!
从这以后,我更加的关注她,不是责骂,而是循循善诱的教导,时间真奇妙,经过一段时间,我看到了她的改变,尽管一点点,但是足以让我欣喜如狂。
她是我的朋友,我们很交心。
在我的心里她不在是“问题”小孩,而是一个如此优美,如此善良,如此孝顺的好孩子。
我想告诉她:
孩子,你如此优美!
你必须会有个灿烂的未来,会给你和妈妈买个大大的房子,幸福的生活。
我是一名老师
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xxx,发布时间:
xxx
自从20xx年参加工作以来,我肩上的胆子不知不觉的就压的越来越重,因为我明白,我不再是简简单单的自己,不再是完成自己当天的工作任务就能够倒头大睡的那个自由的我了。
我时刻提醒自己:
我,是一名老师。
没有过高的薪水,没有华丽的衣着打扮,没有不切实际的幻想,有的,只是自己的那份良心:
对得起自己,对得起学生,更对得起普天下“望子成龙,望女成凤”的父母!
刚进入校园,心里有些激动,也隐隐有些不甘心,我的人生就这样开始了?
接手的四年级班很棘手,五十几名学生,女生只有十三名。
淘气的男生是班级的主宰者,调皮捣蛋,
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