《数字电子技术》实习指导书.docx
- 文档编号:26447998
- 上传时间:2023-06-19
- 格式:DOCX
- 页数:56
- 大小:190.49KB
《数字电子技术》实习指导书.docx
《《数字电子技术》实习指导书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《数字电子技术》实习指导书.docx(56页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《数字电子技术》实习指导书
《数字电子技术》教学实习计划
一、实习目的
教学实习是教学工作的重要环节,是课堂理论教学法的检验与延续,是培养学生实践技能的重要场所。
通过教学实习,巩固和加深课堂理解知识,不断提高实践操作技能,使学生能够更好地掌握课堂知识。
数字电子技术实习课是一门理论联系实际的实验性课程。
学生通过这门课程应学会使用常用的电子仪器。
掌握基本的电子测量技术,运用所学到的理论知识正确地分析实验现象,整理、综合实验数据和结果,撰写合乎规格的实验报告。
二、实习要求
为了加强实习管理,培养学生严格的实验作风,保证实验仪器、器材的安全使用,顺利完成教学实习任务,特提出如下实习要求:
1、严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。
2、严格执行实习请假制度,因事、因病应请假,不得无故不参加实习。
3、虚心学习、积极参与各个实习环节,掌握各项操作技能。
4、实验时独立思考,独立操作,不大声交谈,不允许随便到其他组观看讨论,
有问题请指导老师解答。
5、实验完毕,由指导老师检查数据,然后检查实验装置,整理好仪器及引线,
方可离开实验室。
6、爱护实验设备,所有实验器材、元件、导线、仪器均不可擅自拿用。
7、爱卫生、讲清洁。
不得在实验室吃东西、乱丢废纸,不随地吐痰。
三、实习内容
电子秒表的设计
四、实习班级与时间
五、实习指导教师
谭联、郭恒
六、实习仪器与工具
1、数字电子实验装置;2、电源;3、元气件及导线;4、示波器;
七、实习内容安排
时间
实习内容
第一天上午
基本RS触发器的组装与测试
单稳态触发器的组装与测试
第一天下午
时钟发生器的组装与测试
第二天上午
计数器的组装与测试
第二天下午
电子秒表的整体组装与测试
八、实习报告格式及内容
内容及格式如下:
实习题目
姓名学号
同组者专业班级
指导老师实习日期
(一)实习目的
(二)实习内容
1、实验原理(线路图、芯片管脚说明图等)
2、写出主要的实验过程,整理实验结果(包括数据、数据表、曲线及波形图
坐标轴等)。
3、分析讨论,根据学过的理论,对实验现象和结果进行论证。
4、实验器材
(三)实验的心得体会、意见和建议。
九、实习成绩考核
根据如下内容进行实习成绩评定:
1、实习态度、实习到课率
2、实习操作技能成绩
3、实习报告
实习成绩评定为优、良、中、及格、不及格五个等级。
2009年12月
《数字电子技术》教学实习指导书
实习项目电子秒表
一、实验目的
1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用。
2、学习电子秒表的调试方法。
二、实验原理
图3为电子秒表的电原理图。
按功能分成四个单元电路进行分析。
1、基本RS触发器
图3中单元I为用集成与非门构成的基本RS触发器。
属低电平直接触发的触发器,有直接置位、复位的功能。
它的一路输出
作为单稳态触发器的输入,另一路输出Q作为与非门5的输入控制信号。
按动按钮开关K2(接地),则门1输出
=1;门2输出Q=0,K2复位后Q、
状态保持不变。
再按动按钮开关K1,则Q由0变为1,门5开启,为计数器启动作好准备。
由1变0,送出负脉冲,启动单稳态触发器工作。
基本RS触发器在电子秒表中的职能是启动和停止秒表的工作。
2、单稳态触发器
图3中单元Ⅱ为用集成与非门构成的微分型单稳态触发器,图1为各点波形图。
单稳态触发器的输入触发负脉冲信号vi由基本RS触发器
端提供,输出负脉冲vO通过非门加到计数器的清除端R。
静态时,门4应处于截止状态,故电阻R必须小于门的关门电阻ROff。
定时元件RC取值不同,输出脉冲宽度也不同。
当触发脉冲宽度小于输出脉冲宽度时,可以省去输入微分电路的RP和CP。
单稳态触发器在电子秒表中的职能是为计数器提供清零信号。
3、时钟发生器
图3中单元Ⅲ为用555定时器构成的多谐振荡器,是一种性能较好
的时钟源。
调节电位器RW,使在输出端3获得频率为50HZ的矩形波信号,当基本RS触发器Q=1时,门5开启,此时50HZ脉冲信号通过门5作为计数脉冲加于计数器①的计数输入端CP2。
图1单稳态触发器波形图
图274LS90引脚排列
4、计数及译码显示
二—五—十进制加法计数器74LS90构成电子秒表的计数单元,如图3中单元Ⅳ所示。
其中计数器①接成五进制形式,对频率为50HZ的时钟脉冲进行五分频,在输出端QD取得周期为0.1S的矩形脉冲,作为计数器②的时钟输入。
计数器②及计数器③接成8421码十进制形式,其输出端与实验装置上译码显示单元的相应输入端连接,可显示0.1~0.9秒;1~9.9秒计时。
注:
集成异步计数器74LS90
74LS90是异步二—五—十进制加法计数器,它既可以作二进制加法计数器,又可以作五进制和十进制加法计数器。
图2为74LS90引脚排列,表1为功能表。
通过不同的连接方式,74LS90可以实现四种不同的逻辑功能;而且还可借助R0
(1)、R0
(2)对计数器清零,借助S9
(1)、S9
(2)将计数器置9。
其具体功能详述如下:
(1)计数脉冲从CP1输入,QA作为输出端,为二进制计数器。
(2)计数脉冲从CP2输入,QDQCQB作为输出端,为异步五进制加法计数器。
(3)若将CP2和QA相连,计数脉冲由CP1输入,QD、QC、QB、QA作为输出端,
则构成异步8421码十进制加法计数器。
(4)若将CP1与QD相连,计数脉冲由CP2输入,QA、QD、QC、QB作为输出端,
则构成异步5421码十进制加法计数器。
(5)清零、置9功能。
a)异步清零
当R0
(1)、R0
(2)均为“1”;S9
(1)、S9
(2)中有“0”时,实现异步清零功能,即QDQCQBQA=0000。
置9功能
当S9
(1)、S9
(2)均为“1”;R0
(1)、R0
(2)中有“0”时,实现置9功能,即QDQCQBQA=1001。
表1
输入
输出
功能
清0
置9
时钟
QDQCQBQA
R0
(1)、R0
(2)
S9
(1)、S9
(2)
CP1CP2
1
1
0
×
×
0
××
0
0
0
0
清0
0
×
×
0
1
1
××
1
0
0
1
置9
0×
×0
0×
×0
↓1
QA输出
二进制计数
1↓
QDQCQB输出
五进制计数
↓QA
QDQCQBQA输出8421BCD码
十进制计数
QD↓
QAQDQCQB输出5421BCD码
十进制计数
11
不变
保持
三、实验设备及器件
1、+5V直流电源2、双踪示波器
3、单次脉冲源4、连续脉冲源
5、逻辑电平开关6、逻辑电平显示器
7、译码显示器
10、74LS00×2555×174LS90×3电位器、电阻、电容若干
四、实验内容
由于实验电路中使用器件较多,实验前必须合理安排各器件在实验装置上的位置,使电路逻辑清楚,接线较短。
实验时,应按照实验任务的次序,将各单元电路逐个进行接线和调试,即分别测试基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数器的逻辑功能,待各单元电路工作正常后,再将有关电路逐级连接起来进行测试……,直到测试电子秒表整个电路的功能。
这样的测试方法有利于检查和排除故障,保证实验顺利进行。
1、基本RS触发器的测试
将测试结果填入表2
表2
2、单稳态触发器的测试
(1)静态测试
用直流数字电压表测量A、B、D、F各点电位值。
记录于表3。
表3
UA(V)
UB(V)
UC(V)
UD(V)
(2)动态测试
输入端接1KHZ连续脉冲源,用示波器观察并描绘D点(vD、)F点(v0)波形,如嫌单稳输出脉冲持续时间太短,难以观察,可适当加大微分电容C(如改为0.1μ)待测试完毕,再恢复4700P。
3、时钟发生器的测试
用示波器观察输出电压波形并测量其频率,调节RW,使输出矩形波频率为50Hz。
4、计数器的测试
(1)计数器①接成五进制形式,RO
(1)、RO
(2)、S9
(1)、S9
(2)接逻辑开关输出插口,CP2接单次脉冲源,CP1接高电平“1”,QD~QA接实验设备上译码显示输入端D、C、B、A,按表1测试其逻辑功能,记录之。
(2)计数器②及计数器③接成8421码十进制形式,同内容
(1)进行逻辑功能测试。
记录之。
(3)将计数器①、②、③级连,进行逻辑功能测试。
记录之。
5、电子秒表的整体测试
各单元电路测试正常后,按图3把几个单元电路连接起来,进行电子秒表的总体测试。
先按一下按钮开关K2,此时电子秒表不工作,再按一下按钮开关K1,则计数器清零后便开始计时,观察数码管显示计数情况是否正常,如不需要计时或暂停计时,按一下开关K2,计时立即停止,但数码管保留所计时之值。
6、电子秒表准确度的测试
利用电子钟或手表的秒计时对电子秒表进行校准。
五、实验报告
1、总结电子秒表整个调试过程。
2、分析调试中发现的问题及故障排除方法。
六、预习报告
1、复习数字电路中RS触发器,单稳态触发器、时钟发生器及计数器等
部分内容。
2、除了本实验中所采用的时钟源外,选用另外两种不同类型的时钟源,
可供本实验用。
画出电路图,选取元器件。
3、列出电子秒表单元电路的测试表格。
4、列出调试电子秒表的步骤。
图3电子秒表原理图
(英文版)
easilyblame,topreventthebrokenwindoweffect.Supervisetheleadingcadrestoplayanexemplaryrole,taketheleadinthestrictimplementationoftheand
strengthensupervisionandinspection,fromthethoroughinvestigationofviolationsofdisciplinebehavior.Strengthentokeyareas,keydepartmentsandkeyprojectsaswellasthemassesreflecttheconcentrationoftheunitsanddepartmentsforsupervision.-strengtheningsupervision,disciplineinspectionandsupervisionofcadrestosetanexampleforcompliancewiththeand
asmorality,politicsandbroughttofruition;toimplement<>,donotwantto,darenot,notwithdisciplinaryrulertosupervision;todisciplinearuler,oftenthecontrolinspection,andconsciouslyintheideologicalredlinetodrawtherowMingGoodaccumulationisindeedthebottomline,sothatthehearthasfear,saidtohavequit,thelinehasended.Attached:
indifferenttoheart,calmlytothetableinourlife,therearemanyunpredictablethingswillhappen,somegood,somebadthings,wecannotcontrolispowerlesstostop,butwithtime,youwillfindinlifesometimesturnsouttobenotgood,somebadthingsfinallyturnedouttobeagoodthing,butthenwemuddyhoweverdidnotknow,thisisthelifeteachusthings.1,lifecanbecomplex,canalsobesimple.Wantsimplelifeofprecipitation,tohaveenoughtimetoreflect,tomakeBecomemoreperfect.Lifeisthemostimportantthingisnottowin,butthestruggle;nottohaveconquered,buttohavefoughtwell.2,theplainisthebackgroundoflife.Liveaplainlife,giveuponthemselvesisnotacoward,butthewiseanswers;notdisillusionedaftertheheart,suchasashes,butexperiencethestormaftertheenlightenment;notunrewardingperfunctorily,butcalmattitudeoflifeofunrestrainedself-confidence.Plainliving,thereisnonoisenoisy,noearthlytroubles,moredidnotfillinthediscontentofdesire,somejustacalm,acalm.3,memoryofheartwillnotgoodthingstoerasethe,lifeisaWhennomovie,painisabeginning,thestruggleisakindofprocess,deathisakindofending.Giveupthisgivingupisthehelpless,donotgiveuptheabandoned,donotgiveupthisgivingupisignorance,donotgiveupshouldnotgiveupispersistent.4,athingfiguredisheaven,thinkimpassabilityishell.Sincetheliving,tolivebetter.Sometimeswebecauseoftoonarrow-minded,toocarearoundthechoresandpennywiseandpoundfoolish,notworththecandle.Somethingstoattracttroubleandworry,completelydependsonhowwelookatanddealwithit.Don'talwaystakeeverythingbacktothings,anddon'tgetintoablindalley,don'twanttoface,don'tbenarrow-minded.Poketocare,isakindofopen-minded,afreeandeasy.5,Iamnotafraidofothersbehindmeaknife,Iafraidtolookbackandseestabme,ismyintentiontotreatpeople;Iamnotafraidofthetruthtotellthebestfriend,I'mafraidheturnedtoitasajoketotelldon't6,whenweareinapositiveframeofmind,youwillfindmanygoodthings;andwhenweareinanegativestateofmind,youwillfindmanydepressedthings;lifehappyandworry,allisyouoflifeattitude,optimistic,goodluck;lossofsink,Eritreacompany.Whenyouareinadversity,maywishtochangeapointofviewtothinkeverythingovertothegoodThink,becausegoodmentalitydecidedthefateofthe!
7,peoplearetired,rest;hearttired,calm.Growup,mature,thissocietyread.Tiredandsad,squatdown,totheirahug.Becausetheworldnoonecansympathizewithyou,havemercyonyou.Youcry,tearsisyourown;youpain,noonecanunderstand.Thenyouonlytearstosmile.8,eachpeoplehaveyouth,
Eachyouthareastory,thelifeoftheworldnevergetseasier,Iwantwhat,wishtheworldallknow,ashasbeenthesame;nowwantanything,forfearthatothersknow,orliketolosethesame.9,theheartmove,everythingintheworldisfollowedbybirth,Rangrang,importantthingisoftenthemostdifficulttoopenone'smouth,becausewordswillreduceitsimportance;toletstrangerspeoplecareaboutyourlifeinthegoodthings,theoriginalisnoteasy10,donotblame,donotlaughatwho,alsodon'tenvywho.Likeapersonisakindoffeeling,notlikeapersonistrue.Thetruthiseasytoexplain,IfeelIsunspeakable.Thebesttravellifeisthatyouinastrangeplacefoundalonglosttouched.11,happylifenotinthebustlingin,andinthepeaceofmind;nomatterhow
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数字电子技术 数字 电子技术 实习 指导书
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)